中班美術(shù)教案3篇

第頁共頁中班美術(shù)教案3篇【精選】中班美術(shù)教案3篇中班美術(shù)教案篇11．畫老師愛老師。2．學(xué)習(xí)穩(wěn)固人物畫，在上一次畫人物的根底上，豐富繪畫內(nèi)容，增添色彩。3．學(xué)會使用多種顏色。準(zhǔn)備：老師范例、繪畫工具?；顒优c指導(dǎo)：1．老師用有趣的形式引導(dǎo)幼兒為老師畫像的積極性，并提出畫像的要求。2．老師出示人物半身像用暖色彩的筆分別畫出花卉。(花卉的形式在幼兒原有畫花卉根底上增加一二種新形式)。3．詳細(xì)指導(dǎo)幼兒掌握人物五官的畫法，請幼兒分析老師的五官特點(diǎn)，并加以描繪。建議：組織幼兒對老師形象進(jìn)展評析，老師在幼兒畫像時能穩(wěn)定的讓幼兒觀察一段時間，然后再畫，要與前邊教學(xué)中畫媽媽有所進(jìn)步。耳朵上的綠星星〔中班語言〕高橋鎮(zhèn)中心幼兒園余鄭活動目的：1、引導(dǎo)幼兒保護(hù)花草樹木，開展幼兒的保護(hù)意識。2、培養(yǎng)幼兒傾聽故事的習(xí)慣，知道小松鼠耳朵上的機(jī)密。3、學(xué)說短句：“別摘我，別摘我，我會痛的啊”?；顒訙?zhǔn)備：1、課件《耳朵上的綠星星》、錄音機(jī)、故事錄音帶。2、教具：小松鼠指偶，小草、玫瑰花、螢火蟲、星星、小松鼠頭飾假設(shè)干?；顒舆^程：一、出示小松鼠指偶，導(dǎo)入課題，引起幼兒活動的興趣。師：小朋友，你們好！〔引導(dǎo)幼兒主動和小松鼠打招呼?！硯煟盒∷墒?，你怎么了，好象不快樂啊？老師以小松鼠的口吻告訴幼兒要去參加表演，可是沒有不知道怎么打扮自己?！惨龑?dǎo)幼兒想方法為為小松鼠打扮，鼓勵幼兒在同伴和老師面前大膽的講述自己的方法?！硯煟呵?，我們得意的小松鼠想了什么方法打扮自己呢？二、老師有感情的講述故事第一遍。提問：1、故事的名稱是什么？2、小松鼠那天晚上漂亮嗎？是誰打扮了它？3、耳朵上的綠星星是誰啊？師：小松鼠，還為我們帶來了精彩的動畫，讓我們吧？三、播放課件，提問。1、小松鼠想上臺表演節(jié)目，它想了什么方法打扮自己？2、它有沒有用這些方法打扮自己呢，為什么沒有呢？3、小草、玫瑰花對小松鼠怎么說？4、事情被誰看到了？5、小松鼠晚上路過花園，它有沒有去拔草、摘花呢？6、你喜歡小松鼠嗎，為什么？7、晚上，小松鼠去參加音樂會，拉開幕布，臺下的觀眾為什么覺得小松鼠很漂亮？8、螢火蟲為什么要幫助小松鼠?。克?、師幼討論：假如你是小松鼠，你會怎么做？師小結(jié)：也許草和玫瑰花可以打扮小松鼠，但是花園里假如沒有了它們，就變得不漂亮了，螢火蟲沒有了玩的地方，而且小草和玫瑰花也會疼。因為小松鼠保護(hù)花草樹木，螢火蟲為了感謝它所以用自己打扮小松鼠。我們班的小朋友也象小松鼠那樣，真能干！五、幼兒分組表演《耳朵上的綠星星》。1、全班幼兒分成四組，帶上頭飾，一組一組為幼兒表演。2、老師小結(jié)幼兒表演的情況，表揚(yáng)幼兒，激發(fā)幼兒活動的興趣。六、完畢活動，老師頒發(fā)獎品。中班美術(shù)教案篇2活動目的：1、理解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶賀身邊的媽媽和長輩們。2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的才能，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能。5、感受作品的美感?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒有撕紙的經(jīng)歷，大的心形圖三張。2、小簍子、畫有心形圖案的色紙(用縫紉機(jī)給圖案打上細(xì)密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份?；顒舆^程：一、初步理解“三八”婦女節(jié)的含義。1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié)!)2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并理解是全世界婦女們的節(jié)日。師：是誰的節(jié)日呢?幼:媽媽、奶奶!師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日,還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日,是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日,是全世界女性的節(jié)日!3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎?師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日祝福的話嗎?幼：我準(zhǔn)備了!(孩子爭相說出自己的祝福)二、與媽媽共同動手制作手工作品(一)觀察制作材料，討論制作方法。1、出示大的心形底圖。師：這是什么?像什么?這是一個什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)2、尋找小愛心圖。師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里?藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎?藏在哪里?(一張方方的紙里面。)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)(二)討論撕紙的方法并進(jìn)展嘗試。1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢?仔細(xì)看看愛心的旁邊有什么?(輪廓線。)要沿著這個線撕，你們會嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后漸漸撕。)2、幼兒嘗試自己撕。(多提供一些操作用紙，給幼兒屢次練習(xí)的時機(jī)。)(三)愛心送給誰?討論：愛心送給誰?師：這是愛心媽媽，怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上?還要對媽媽說些什么?三、完畢活動：全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中完畢本次活動。教學(xué)反思：此次活動是一次“三八”親子活動。孩子不但用言語祝福媽媽和奶奶們，還親手制作了愛心送給她們。有的孩子也送了愛心給老師，這讓我格外感動。因為這些小愛心事先已打好了孔，幼兒很容易就撕下來了，孩子和媽媽一起把小愛心貼在了大愛心上。通過此次活動，不僅加深了孩子與媽媽的感情，還縮短了家長與幼兒園的間隔。中班美術(shù)教案篇3活動目的：1.體驗刮畫紙的神奇、有趣，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的熱愛。2.知道刮畫紙和竹筆的使用方法，并嘗試運(yùn)用。3.能畫出蛋糕的輪廓，會用波浪紋、圓形等簡單圖案進(jìn)展裝飾。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：能畫出蛋糕的輪廓，并用簡單圖案進(jìn)展裝飾難點(diǎn)：掌握刮畫紙和竹筆的使用方法活動準(zhǔn)備：課件、范畫、輕音樂；刮畫紙、竹筆人手一份活動過程：〔一〕導(dǎo)入?！?分鐘〕出示課件，欣賞各式各樣的蛋糕。指導(dǎo)語：今天老師給小朋友帶來一些漂亮的圖片，我們一起來欣賞一下吧！小結(jié)：蛋糕的種類可真多呀，有單層、雙層，還有多層的，顏色不同、形狀不同、口味不同；每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。〔二〕展開：1.出示范畫，請幼兒觀察?！?分鐘〕指導(dǎo)語：瞧！劉老師也畫了一個漂亮的大蛋糕！提問：這個蛋糕有幾層呀？每一層上面是用什么圖案來裝飾的？2.老師示范畫蛋糕輪廓并講解解刮畫紙和竹筆的使用方法?！?分鐘〕指導(dǎo)語：你們觀察的可真仔細(xì)，那這個蛋糕是怎么畫的，小朋友來看一看。在畫蛋糕的時候我們要從下往上畫，最底層要畫得大一些，第二層比第一層要小一點(diǎn)，最上面這一層再小一些。畫完蛋糕的輪廓后再來畫蠟燭和火焰。提問：咦，小朋友，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)老師用的紙和筆和我們平時用的有什么不同？小結(jié)：這可不是普通的黑紙，它呀可神奇了，它有一個好聽的名字叫“炫彩刮畫紙”，〔小朋友說一遍〕在刮畫紙的上面有一層黑色的覆蓋層，只要我們用竹筆在上面輕輕一刮，就會變出各種不同的顏色來。指導(dǎo)語：竹筆由筆尖和筆尾兩局部組成，筆尖可以用來畫輪廓、刮細(xì)線?！簿拖襁@樣，畫完蛋糕的輪廓后可以用波浪紋、圓形或是簡單的圖案和花紋來裝飾〕筆尾是用來涂色的，輕輕地刮掉上面黑色的覆蓋層。就像小朋友用油畫棒涂顏色一樣，從上到下，一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸的刮，一些細(xì)小的地方，或者是邊緣處也可以用筆尖來刮。3.幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)?！?4分鐘〕指導(dǎo)語：刮畫紙和竹筆可真神奇呀，一會小朋友也來試一試、畫一畫吧。在畫蛋糕的時候要在紙的中間畫，最下面一層要畫的大一些，用筆尖畫完輪廓后再用筆尾來涂色；另外，小朋友還要注意平安，不要用筆尖戳到自己或小朋友。指導(dǎo)語：一會請小朋友輕輕轉(zhuǎn)過身體面向小桌子，每人拿一支筆和一張紙。一會小朋友可以畫和老師一樣的，也可以自己來創(chuàng)新。好，開場吧。4.請幼兒自評、互評作品?！?分〕指導(dǎo)語：好，誰想先給大家介紹一下你的蛋糕？提問：那么多漂亮的蛋糕，你最喜歡哪一個？為什么？指導(dǎo)語：請客人老師也來說說她最喜歡哪個蛋糕吧？〔三〕完畢?！?分鐘〕指導(dǎo)語：今天小朋友學(xué)會了刮畫紙和竹筆的`使用方法，還畫了漂亮的大蛋糕，真能干呀，給自己鼓鼓掌吧！提問：那你們知道過生日為什么要送蛋糕嗎？小結(jié)：是呀，送蛋糕就像送祝福、送安康、送快樂一樣，收到蛋糕的人也會非常幸福和開心。提問：你們畫了那么漂亮的蛋糕，你想送給誰？延伸：一會活動后咱們就把蛋糕送給你想送的人，如今請小朋友告訴旁邊的小伙伴你想把蛋糕送給誰?；顒臃此迹褐邪嘤變簩L畫感興趣，也有了一定的根底；在故事《小船悠悠》中發(fā)現(xiàn)孩子們對蛋糕的興趣濃重，于是生成了炫彩刮畫《生日蛋糕》的活動。結(jié)合我班美術(shù)特色，選用新穎獨(dú)特的繪畫材料——刮畫紙，它結(jié)合多種繪畫的特點(diǎn)，讓本來復(fù)雜的過程變得簡單，刮畫紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫的傳統(tǒng)，而是用竹筆在紙上刮畫，底色絢麗多變，很好的促進(jìn)教學(xué)氣氛，激發(fā)了幼兒對美術(shù)活動的熱愛。活動一開場，老師請幼兒欣賞各式各樣的蛋糕，孩子們興趣濃重，知道了蛋糕的種類有許多，顏色不同、形狀不同、口味不同；每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。展開環(huán)節(jié)中老師并沒有直接告訴幼兒刮畫紙和竹筆的使用方法，而是讓幼兒在觀看示范畫蛋糕的過程中自己發(fā)現(xiàn)紙和筆的不同，然后再進(jìn)展示范講解，從而打破難點(diǎn)。整個活動孩子們興趣濃重，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢；95%的幼兒畫出了蛋糕的輪廓，并用簡單的圖案進(jìn)展裝飾，5%的幼兒在畫完蛋糕的根底上嘗試大面積刮畫，較好的完成了教學(xué)目的，到達(dá)了預(yù)期的效果。評價環(huán)節(jié)中將所有孩子的畫都展示出來，引導(dǎo)他們從蛋糕的形狀、顏色、構(gòu)圖、大膽創(chuàng)新等不同的角度進(jìn)展自評、互評，讓孩子們充分體驗了成功感，增強(qiáng)