人教版九年級(jí)物理第二十章第1節(jié)《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》同步練習(xí)題

人教版九年級(jí)物理第二十章第節(jié)磁現(xiàn)象磁》同步練習(xí)題《磁現(xiàn)象場(chǎng)》同步習(xí)課前預(yù)習(xí)1.物能夠吸引鐵、鈷、鎳等物的性質(zhì)叫做，有

的物體叫做磁體．2.磁上吸引能力最強(qiáng)的兩個(gè)部叫做體上一般有兩個(gè)磁極夠由轉(zhuǎn)的磁體例懸吊著的磁針靜時(shí)是一端指南一端指北指南的那個(gè)磁極叫做

或，指北的那個(gè)磁極叫做

或。3.磁間相互作用規(guī)律是同名磁_(tái)_________名磁極______________懸浮列車是利用同名磁極相互______的理實(shí)現(xiàn)懸浮，從而大大減少摩擦力，來(lái)提高列車的速度。4.磁是指原來(lái)沒(méi)有磁性的物體

或

的作用下獲得磁性的過(guò)程．5.與現(xiàn)象有關(guān)的我國(guó)古代四大明之一是，他是用天然磁石制成的。隨堂練習(xí)1.磁有廣泛的應(yīng)用許多物體都有磁體你出兩個(gè)應(yīng)用磁體的實(shí)例①，②。2.磁各部分的磁性強(qiáng)弱不同，形磁體的

磁性最強(qiáng)，

磁性最弱。3.兩個(gè)外形相同的條形鐵塊甲和，按下圖(1)的置放置，甲與乙相互吸引；當(dāng)按圖(2)用手拿住甲，鐵塊乙掉下來(lái)，這種現(xiàn)象說(shuō)A.甲磁體，乙不是磁體甲不是磁體，乙是磁體C.甲乙都是磁體D.、乙都不是磁體4.有個(gè)形狀完全相同的磁鐵或棒懸掛在細(xì)線下知標(biāo)有NS的是磁鐵它們的相互作用如圖所示，由此可以判()A.AB是鐵CD是棒一定是鐵棒CD是鐵C.AB可是磁鐵，也可能是鐵棒D.CD可是磁鐵，也可能是鐵棒達(dá)標(biāo)練習(xí)5.實(shí)表明，磁體能吸1元硬。對(duì)這種現(xiàn)象解釋正確的()A.硬一定是鐵做的，因?yàn)榇朋w吸引鐵B.幣一定是鋁做的，因?yàn)榇朋w能吸引鋁C.磁的磁性越強(qiáng)，能吸引的物種類越多D.幣中含有磁性材料，磁化后能被吸引6.兩大頭針針尖被條形磁鐵的極吸住，大頭針的針帽互相推斥，這是因()/人教版九年級(jí)物理第二十章第節(jié)磁現(xiàn)象磁》同步練習(xí)題A.針這端是極同名磁極互排斥B.帽這端極，同名磁極互相排斥C.針這端被磁鐵N極排斥無(wú)法判斷7.下情況中，能斷定鋼棒原來(lái)有磁性的(A.將棒的一端靠近磁鐵的一端兩者互相吸引；．將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端，兩者互相排斥；．將鋼棒放在磁鐵附近，鋼棒會(huì)被磁化；．將鋼棒靠近鋁物質(zhì)，兩者既不吸引又不排斥。8.如所示，一條形磁鐵周圍放能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針甲、乙、丙、丁，這四根磁針靜止時(shí)N極指向畫錯(cuò)的(磁針的黑端表極)()A．磁針甲B．磁針乙．磁針丙．磁針丁9．有甲、乙兩根形狀完全相同鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙按如圖方式轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則可判()．一定是甲棒有磁性，乙棒無(wú)磁性；．一定是乙棒有磁性，甲棒無(wú)磁性；．甲、乙都一定有磁性；．甲、乙都可能有磁性。10．圖水平放置的條形磁鐵的端吸引著一個(gè)較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵S極與原來(lái)磁鐵的N極接合時(shí)，則出現(xiàn)的情況()

SS．將鐵釘吸得更牢．鐵釘落下．鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘．鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘11小同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)掣摋l是否具有磁性將鋼條端靠近小磁針的N極發(fā)它們相互吸引；當(dāng)仍將鋼條的A端靠小磁針S極時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ?，則：．鋼條端南極，另一端為北極．鋼條端北極，另一端為南極．不能確定鋼條是否具有磁性．鋼條沒(méi)有磁性12．圖所示，一根條形磁鐵，端極，右端極。下列表示極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖像中正確的是()/人教版九年級(jí)物理第二十章第節(jié)磁現(xiàn)象磁》同步練習(xí)題ABCD13．理課上，蘭蘭和同學(xué)們一進(jìn)行“磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈饔谩睂?shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)條形磁鐵距離鐵釘很近的時(shí)候條形磁鐵可以吸起較大較多的鐵釘條形磁鐵距離鐵釘較遠(yuǎn)時(shí)磁鐵只能吸起少量較小的鐵釘根據(jù)這一現(xiàn)象立一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(1)探究課題：猜想與假說(shuō)：設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：器材：步驟：實(shí)驗(yàn)記錄表格：(7)分析與論證：

。如果你的猜想正確，則在剛才的實(shí)驗(yàn)中，你會(huì)看到：。評(píng)估：你還能提出的可研究的課題是：14.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，你可以想出什么辦法檢驗(yàn)一根鋼棒是不是磁體。方法一方法二：

。/人教版九年級(jí)物理第二十章第節(jié)磁現(xiàn)象磁》同步練習(xí)題參考答案課前預(yù)習(xí).磁性，磁性2.磁，南極S，北極N相互排斥，相互吸引，排斥4.磁體，電流5.指南針隨堂練習(xí).指南針，收音機(jī)兩端，中間3.B4.C達(dá)標(biāo)練習(xí)5.D6.A7.B8.C9.D10.B11.D13.磁體磁性的強(qiáng)弱與距離的關(guān)系猜想與假說(shuō)：磁體外距離磁極越遠(yuǎn)，磁體的磁性越弱器材：條形磁鐵、大小不等鐵釘若干、刻度尺步驟：將條形磁鐵放在鐵釘?shù)纳戏?，刻度尺立在旁邊，測(cè)量條形磁鐵磁極與鐵釘?shù)木嚯x，通過(guò)觀察吸引鐵釘?shù)拇笮〖皵?shù)目來(lái)觀察磁鐵磁性的強(qiáng)弱，用同一根條形磁鐵來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；讓條形磁鐵距離大頭，觀察吸引釘?shù)拇笮〖皞€(gè)數(shù)；讓條形磁鐵距離大頭3，觀察吸引釘?shù)拇笮〖皞€(gè)數(shù)；讓條形磁鐵距離大頭5，觀察吸引釘?shù)拇笮〖皞€(gè)數(shù)；根據(jù)以上現(xiàn)象歸納分析，得到結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄表格：到磁極的距離吸引鐵釘?shù)拇笮€(gè)數(shù)磁的強(qiáng)弱分析與論證：如你的猜想正，則在剛才的實(shí)驗(yàn)中。