班主任助理工作計(jì)劃范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)班主任助?理工作計(jì)?劃范文?一、詳述?班級(jí)基本?情況1?、在學(xué)習(xí)?上先做上?學(xué)期工作?總結(jié)：上?學(xué)期期末?考試有_?___人?次不及格?，其中有?____?人高等數(shù)?學(xué)不及格?，另__?__人工?程制圖不?及格，全?班的平均?成績(jī)?cè)??5分以上?，這學(xué)期?將有兩名?同學(xué)提前?參加英語(yǔ)?四級(jí)考試?，但大部?分同學(xué)目?前對(duì)英語(yǔ)?四級(jí)的重?視程度還?不夠，學(xué)?英語(yǔ)的氣?氛不濃。?2、課?余時(shí)間缺?乏組織班?級(jí)活動(dòng)，?同學(xué)之間?缺乏溝通?了解，以?至班級(jí)凝?聚力相對(duì)?不高。?3、在黨?建方面：?已推薦_?___人?為入黨積?極分子，?上學(xué)期黨?課考試只?有一半同?學(xué)通過(guò)，?這學(xué)期要?引起重視?。此外，?還有__?__名同?學(xué)沒(méi)有寫?入黨申請(qǐng)?書(shū)。4?、絕大多?數(shù)同學(xué)對(duì)?自己將要?渡過(guò)的四?年大學(xué)生?活比較迷?茫，沒(méi)有?具體的目?標(biāo)，也不?了解所學(xué)?專業(yè)是做?什麼的，?以后的就?業(yè)方向如?何。5?、多數(shù)同?學(xué)感覺(jué)現(xiàn)?在時(shí)間比?較緊，不?知道如何?分配時(shí)間?，還沒(méi)把?握住大學(xué)?學(xué)習(xí)的特?點(diǎn)。6?、同學(xué)在?個(gè)人能力?方面還不?知道如何?提高，處?理人際關(guān)?系能力不?夠，比如?宿舍內(nèi)部?同學(xué)之間?的關(guān)系如?何處理，?在這些方?面表現(xiàn)明?顯不成熟?。7、?班上的一?名同學(xué)生?病住院，?他的身體?及學(xué)習(xí)情?況應(yīng)特別?注意。?二、制定?新學(xué)期工?作計(jì)劃?以上已分?析所帶班?級(jí)的具體?情況，這?學(xué)期工作?的具體思?路如下：?第一，?學(xué)習(xí)是重?中之重，?這學(xué)期應(yīng)?在保持上?學(xué)期成績(jī)?的基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步?提高學(xué)習(xí)?成績(jī)，努?力消除不?及格現(xiàn)象?，為此，?采取以下?措施：?1、學(xué)期?找上出現(xiàn)?不及格現(xiàn)?象的同學(xué)?談話，說(shuō)?明一些利?害關(guān)系，?保證本學(xué)?期不能再?出現(xiàn)不及?格科目，?否則會(huì)有?留級(jí)的危?險(xiǎn)，尤其?是高數(shù)不?及格的同?學(xué)，平時(shí)?讓班長(zhǎng)，?學(xué)習(xí)委員?多加注意?，有情況?立即匯報(bào)?，保證沒(méi)?有人掉隊(duì)?。2、?各個(gè)班委?起好帶頭?作用，把?本宿舍的?學(xué)習(xí)氣氛?帶起來(lái)。?3、各?課代表盡?好自己的?指責(zé)，了?解同學(xué)完?成作業(yè)的?情況，知?道哪些同?學(xué)平時(shí)學(xué)?得不好，?對(duì)其進(jìn)行?督促，如?果沒(méi)有進(jìn)?步，要把?情況向班?主任助理?說(shuō)明，在?平時(shí)做好?同學(xué)的思?想工作，?降低不及?格率。?4、對(duì)經(jīng)?常缺課的?同學(xué)，班?長(zhǎng)和團(tuán)支?書(shū)要多加?留意，做?好思想工?作，若屢?說(shuō)不該，?要向上匯?報(bào)。5?、到期末?時(shí)，找平?時(shí)學(xué)得不?好的同學(xué)?談話，并?找學(xué)習(xí)好?的同學(xué)對(duì)?其進(jìn)行指?導(dǎo)，努力?避免不及?格現(xiàn)象。?6、從?現(xiàn)在開(kāi)始?，讓同學(xué)?們認(rèn)識(shí)到?英語(yǔ)的重?要性，平?時(shí)加強(qiáng)英?語(yǔ)的學(xué)習(xí)?，讓班委?起帶頭作?用，帶起?學(xué)英語(yǔ)的?氣氛。本?學(xué)期有兩?名同學(xué)將?提前參加?四級(jí)考試?，提醒他?們?cè)趯W(xué)英?語(yǔ)的同時(shí)?，不要忽?略其它課?程。第?二、一個(gè)?集體都要?有一個(gè)向?心力，一?個(gè)好的班?級(jí)，應(yīng)該?有很強(qiáng)的?凝聚力，?為此，我?有以下三?點(diǎn)想法：?1、在?春暖花開(kāi)?的季節(jié)，?讓班委組?織同學(xué)外?出踏青，?既可以增?加同學(xué)之?間的了解?，又可以?緩解學(xué)習(xí)?的壓力。?2、平?時(shí)周末可?以組織一?些體育方?面的比賽?，加強(qiáng)體?育鍛煉。?3、在?生活上，?同學(xué)應(yīng)互?相關(guān)心，?比如班委?可以了解?每位同學(xué)?的生日，?全班同學(xué)?可以通過(guò)?各種方式?祝福該同?學(xué)。第?三、關(guān)于?黨建方面?1、弄?清楚同學(xué)?沒(méi)有交入?黨申請(qǐng)書(shū)?的原因，?進(jìn)而做思?想工作。?2、對(duì)?已交入黨?申請(qǐng)書(shū)的?同學(xué)，平?時(shí)加強(qiáng)思?想工作，?讓其認(rèn)真?參加黨課?學(xué)習(xí)，擺?正態(tài)度，?提醒同學(xué)?寫思想?yún)R?報(bào)，注意?理論水平?的提高。?3、經(jīng)?常對(duì)入黨?積極分子?做各方面?的引導(dǎo)，?使其在各?方面都能?起到帶頭?作用，樹(shù)?立他們?cè)?同學(xué)中的?威信。?第四、周?翰同學(xué)的?事情要辦?好，定期?派同學(xué)到?醫(yī)院看望?，了解其?治療情況?，并把學(xué)?校的學(xué)習(xí)?情況帶給?他，大家?共同幫助?周翰，盡?量在不影?響其身體?健康的情?況下完成?學(xué)業(yè)。?第五、班?長(zhǎng)每周定?期匯報(bào)班?級(jí)各方面?的情況，?有緊急事?情例外。?根據(jù)班長(zhǎng)?匯報(bào)的情?況，可以?不定期的?召開(kāi)班委?會(huì)或班會(huì)?。為協(xié)?助班主任?工作計(jì)劃?順利開(kāi)展?，作為班?主任助理?的我做出?整個(gè)學(xué)期?的計(jì)劃，?請(qǐng)各位老?師查看并?給出意見(jiàn)?和建議，?謝謝!?班主任助?理工作計(jì)?劃范文（?二）班?主任助理?充當(dāng)著學(xué)?生工作中?的重要角?色，要協(xié)?助輔導(dǎo)員?工作，管?理班集體?，讓11?級(jí)的新生?更好更快?地適應(yīng)大?學(xué)生活，?引導(dǎo)新生?熱情洋溢?的投入大?學(xué)生活，?把他們從?迷失中拉?出來(lái)，擺?脫迷茫，?并讓他們?感覺(jué)到華?中科技大?學(xué)文華學(xué)?院經(jīng)管學(xué)?部這個(gè)大?家庭的溫?暖。11?級(jí)新生小?班在未來(lái)?工作中要?吃苦在先?，堅(jiān)持為?學(xué)院、為?學(xué)生認(rèn)真?負(fù)責(zé)的工?作態(tài)度，?保持高昂?的工作熱?情。在平?常的學(xué)習(xí)?生活中，?積極樂(lè)觀?、勤奮學(xué)?習(xí)、樂(lè)于?思考，能?夠分擔(dān)老?師和領(lǐng)導(dǎo)?的工作壓?力，是輔?導(dǎo)員老師?心中的好?幫手，同?時(shí)，也要?做好與學(xué)?生一起學(xué)?習(xí)、共同?成長(zhǎng)成才?的長(zhǎng)期準(zhǔn)?備。助理?班主任工?作主要從?以下幾個(gè)?方面開(kāi)展?（一）?助理班主?任的招聘?與選拔?根據(jù)學(xué)部?設(shè)立助理?班主任的?意義，制?定助理班?主任選拔?標(biāo)準(zhǔn)和條?件，在大?二、大三?學(xué)生中進(jìn)?行廣泛的?宣傳和動(dòng)?員，積極?鼓勵(lì)有志?于助理班?主任工作?的學(xué)生踴?躍報(bào)名和?參加。招?聘按照專?業(yè)對(duì)專業(yè)?的原則，?為新生班?級(jí)每班配?備___?_名助理?班主任，?每專業(yè)配?備___?_名左右?助理班主?任。選拔?的標(biāo)準(zhǔn)包?括過(guò)硬思?想政治素?質(zhì)、扎實(shí)?的專業(yè)知?識(shí)和優(yōu)秀?的組織協(xié)?調(diào)能力。?組織嚴(yán)密?的助理班?主任選拔?，招聘程?序包括前?期輔導(dǎo)員?推薦和面?試答辯兩?個(gè)環(huán)節(jié)。?由輔導(dǎo)員?和往屆優(yōu)?秀的助理?班主任組?織面試，?面試環(huán)節(jié)?把好關(guān)，?吸納優(yōu)秀?人才充實(shí)?到助理班?主任的隊(duì)?伍中來(lái)。?（二）?助理班主?任的教育?與培訓(xùn)?助理班主?任人員選?定之后，?對(duì)新進(jìn)的?助理班主?任開(kāi)展為?期一個(gè)月?左右的教?育和培訓(xùn)?。通過(guò)教?育培訓(xùn)讓?助理班主?任進(jìn)一步?明確助理?班主任的?職責(zé)和任?務(wù)，清楚?助理班主?任工作的?主要內(nèi)容?，掌握助?理班主任?工作的工?作技能和?技巧。由?學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)?老師和優(yōu)?秀往屆助?理班主任?擔(dān)任培訓(xùn)?教師，教?育和培訓(xùn)?的主題內(nèi)?容包括?1、助理?班主任的?工作職責(zé)?和任務(wù)。?制定詳?細(xì)明確的?《助理班?主任工作?手冊(cè)》，?為助理班?主任開(kāi)展?工作提供?明確的指?導(dǎo)和幫助?。助理班?主任作為?輔導(dǎo)員的?助手和新?生的指導(dǎo)?者，主要?職責(zé)是協(xié)?助好輔導(dǎo)?員老師做?好迎新期?間的具體?工作和培?養(yǎng)新生班?級(jí)形成良?好的班集?體，幫助?新生適應(yīng)?和熟悉大?學(xué)校園生?活，解決?好新生入?校之后的?一系列生?活、學(xué)習(xí)?和心理方?面的問(wèn)題?。責(zé)任重?大，需要?助理班主?任具有高?度的責(zé)任?心，耐心?細(xì)致，肯?吃苦耐勞?等個(gè)性品?質(zhì)。這些?主題內(nèi)容?由學(xué)部富?有經(jīng)驗(yàn)的?學(xué)生班干?部培訓(xùn)的?老師擔(dān)任?。2、?助理班主?任的工作?主要內(nèi)容?助理班?主任的工?作內(nèi)容包?括熟悉校?園生活和?環(huán)境、新?生接待期?間的工作?、新生軍?訓(xùn)期間工?作和新生?班集體的?培養(yǎng)工作?等。這些?工作主要?內(nèi)容經(jīng)過(guò)?學(xué)部幾年?的實(shí)施和?總結(jié)，已?經(jīng)形成了?一套體系?，由學(xué)部?具有豐富?的助理班?主任培養(yǎng)?工作的老?師和具有?豐富實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的往?屆助理班?主任來(lái)進(jìn)?行詳細(xì)的?講解。?3、助理?班主任的?工作方法?和技能。?成為一?個(gè)優(yōu)秀的?助理班主?任需要掌?握的一些?工作方法?和技能。?組織小班?親自到學(xué)?校的各處?及周邊進(jìn)?行考察，?做到詳細(xì)?了解學(xué)校?各建筑、?道路、課?室的具體?名稱、位?置。以便?在學(xué)生和?學(xué)生家長(zhǎng)?問(wèn)起時(shí)能?夠回答，?或者是有?學(xué)生由于?對(duì)校園不?熟悉出現(xiàn)?迷路時(shí)能?及時(shí)采取?措施。?（三）助?理班主任?工作開(kāi)展?與獎(jiǎng)勵(lì)?1、召開(kāi)?助理班主?任的動(dòng)員?大會(huì)召?開(kāi)動(dòng)員工?作。召開(kāi)?迎新動(dòng)員?大會(huì)，助?理班主任?全身心投?入到迎新?工作當(dāng)中?。組織輔?導(dǎo)員和助?理班主任?的見(jiàn)面會(huì)?，要求助?理班主任?與指導(dǎo)老?師進(jìn)行全?方位的認(rèn)?識(shí)與接觸?。組織助?理班主任?進(jìn)一步熟?悉包括迎?新軍訓(xùn)的?工作職責(zé)?和內(nèi)容。?2、做?好助理班?主任的指?導(dǎo)與跟蹤?及時(shí)與?輔導(dǎo)員進(jìn)?行溝通了?解助理班?主任工作?狀況，對(duì)?于助理班?主任工作?過(guò)程中遇?到的問(wèn)題?，做好指?導(dǎo)與跟蹤?工作。做?好軍訓(xùn)期?間助理班?主任的考?察監(jiān)督與?指導(dǎo)工作?。召開(kāi)助?理班主任?的中期指?導(dǎo)大會(huì)，?及時(shí)解決?助理班主?任工作中?遇到的問(wèn)?題以及對(duì)?下一步的?工作提出?建議。指?導(dǎo)助理班?主任進(jìn)一?步熟悉組?建班委和?班委團(tuán)支?部的相關(guān)?工作內(nèi)容?和技巧。?組織助理?班主任做?好新生查?寢和班委?選拔工作?。3、?組織助理?班主任開(kāi)?展助理班?主任經(jīng)驗(yàn)?交流助?理班主任?工作接近?尾聲的階?段，組織?召開(kāi)助理?班主任經(jīng)?驗(yàn)交流大?會(huì)。要求?大家各抒?己見(jiàn)，匯?集方法智?慧，交流?心得體會(huì)?，并編纂?成冊(cè)。做?好助理班?主任的評(píng)?價(jià)與考核?工作，開(kāi)?展助理班?主任的評(píng)?優(yōu)評(píng)先工?作，對(duì)于?軍訓(xùn)中表?現(xiàn)優(yōu)秀的?助理班主?任給予獎(jiǎng)?勵(lì)。班?主任助理?工作計(jì)劃?范文（三?）一.?所帶班級(jí)?電氣03?1班的基?本情況?1、學(xué)習(xí)?：上學(xué)期?期末考試?有___?_人次不?及格，其?中有兩人?高等數(shù)學(xué)?不及格，?另一人工?程制圖不?及格，全?班的平均?成績(jī)?cè)??5分以上?，這學(xué)期?將有兩名?同學(xué)提前?參加英語(yǔ)?四級(jí)考試?，但大部?分同學(xué)目?前對(duì)英語(yǔ)?四級(jí)的重?視程度還?不夠，學(xué)?英語(yǔ)的氣?氛不濃。?2、班?級(jí)凝聚力?有待進(jìn)一?步提高，?上學(xué)期組?織班級(jí)活?動(dòng)較少，?同學(xué)之間?缺乏了解?。3、?黨建方面?：已推薦?____?人為入黨?積極分子?，上學(xué)期?黨課考試?只有一半?同學(xué)通過(guò)?，這學(xué)期?要引起重?視。此外?，還有_?___名?同學(xué)沒(méi)有?寫入黨申?請(qǐng)書(shū)。?4、大部?分同學(xué)還?不知道大?學(xué)四年要?做什麼，?比較迷茫?，沒(méi)有具?體的目標(biāo)?，也不了?解所學(xué)專?業(yè)是做什?麼的，以?后的就業(yè)?方向如何?。5、?絕大多數(shù)?同學(xué)感覺(jué)?現(xiàn)在時(shí)間?比較緊，?不知道如?何分配時(shí)?間，還沒(méi)?把握住大?學(xué)學(xué)習(xí)的?特點(diǎn)。?6、同學(xué)?在個(gè)人能?力方面還?不知道如?何提高，?處理人際?關(guān)系能力?不夠，比?如宿舍內(nèi)?部同學(xué)之?間的關(guān)系?如何處理?，在這些?方面表現(xiàn)?明顯不成?熟。7?、班上的?一名同學(xué)?生病住院?，他的身?體及學(xué)習(xí)?情況應(yīng)特?別注意。?二.本?學(xué)期的工?作計(jì)劃?根據(jù)所帶?班級(jí)的具?體情況，?這學(xué)期工?作的具體?思路第?一，

?學(xué)習(xí)是重?中之重，?這學(xué)期應(yīng)?在保持上?學(xué)期成績(jī)?的基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步?提高學(xué)習(xí)?成績(jī)，努?力消除不?及格現(xiàn)象?，為此，?采取以下?措施：?1、

學(xué)?期找上出?現(xiàn)不及格?現(xiàn)象的同?學(xué)談話，?說(shuō)明一些?利害關(guān)系?，保證本?學(xué)期不能?再出現(xiàn)不?及格科目?，否則會(huì)?有留級(jí)的?危險(xiǎn)，尤?其是高數(shù)?不及格的?同學(xué)，平?時(shí)讓班長(zhǎng)?，學(xué)習(xí)委?員多加注?意，有情?況立即匯?報(bào)，保證?沒(méi)有人掉?隊(duì)。2?、

各個(gè)?班委起好?帶頭作用?，把本宿?舍的學(xué)習(xí)?氣氛帶起?來(lái)。3?、

各課?代表盡好?自己的指?責(zé)，了解?同學(xué)完成?作業(yè)的情?況，知道?哪些同學(xué)?平時(shí)學(xué)得?不好，對(duì)?其進(jìn)行督?促，如果?沒(méi)有進(jìn)步?，要把情?況向班主?任助理說(shuō)?明，在平?時(shí)做好同?學(xué)的思想?工作，降?低不及格?率。4?、

對(duì)經(jīng)?常缺課的?同學(xué)，班?長(zhǎng)和團(tuán)支?書(shū)要多加?留意，做?好思想工?作，若屢?說(shuō)不該，?要向上匯?報(bào)。5?、

到期?末時(shí)，找?平時(shí)學(xué)得?不好的同?學(xué)談話，?并找學(xué)習(xí)?好的同學(xué)?對(duì)其進(jìn)行?指導(dǎo)，努?力避免不?及格現(xiàn)象?。6、?

從現(xiàn)在?開(kāi)始，讓?同學(xué)們認(rèn)?識(shí)到英語(yǔ)?的重要性?，平時(shí)加?強(qiáng)英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)，讓?班委起帶?頭作用，?帶起學(xué)英?語(yǔ)的氣氛?。本學(xué)期?有兩名同?學(xué)將提前?參加四級(jí)?考試，提?醒他們?cè)?學(xué)英語(yǔ)的?同時(shí)，不?要忽略其?它課程。?第二、?一個(gè)好的?班級(jí)，應(yīng)?該有很強(qiáng)?的凝聚力?，為此，?有如下想?法：1?、在春暖?花開(kāi)的季?節(jié)，讓班?委組織同?學(xué)外出踏?青，既可?以增加同?學(xué)之間的?了解，又?可以緩解?學(xué)習(xí)的壓?力。2?.平時(shí)周?末可以組?織一些體?育方面的?比賽，加?強(qiáng)體育鍛?煉。3?、在生活?上，同學(xué)?應(yīng)互相關(guān)?心，比如?班委可以?了解每位?同學(xué)的生?日，全班?同學(xué)可以?通過(guò)各種?方式祝福?該同學(xué)。?第三、?關(guān)于黨建?方面1?、

弄清?楚同學(xué)沒(méi)?有交入黨?申請(qǐng)書(shū)的?原因，進(jìn)?而做思想?工作。?2、

對(duì)?已交入黨?申請(qǐng)書(shū)的?同學(xué)，平?時(shí)加強(qiáng)思?想工作，?讓其認(rèn)真?參加黨課?學(xué)習(xí)，擺?正態(tài)度，?提醒同學(xué)?寫思想?yún)R?報(bào)，注意?理論