高中音樂教案民歌欣賞 高中音樂教案民歌欣賞

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教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布高中音樂教案：民歌賞識，更多高中音樂教案相關(guān)信息請訪問教案網(wǎng)。教學(xué)內(nèi)容：

1、音樂學(xué)識：簡介中國民歌。

2、賞識一組民歌。

3、活動與練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：

一、音樂學(xué)識：通過了解中國民歌的分類，增長學(xué)識，為賞識各地民歌做好鋪墊。

二、通過賞識一組不同地區(qū)風(fēng)格與特點的民歌，感受我國多姿多彩的民歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生喜歡民族音樂的情感。

教學(xué)重點：賞識不同地區(qū)的民歌。

教學(xué)難點：聽辨號子、山歌與小調(diào)

課前打定：搜集有關(guān)中國民歌的視聽材料。

課時安置：2節(jié)

第一課時：

教學(xué)重點：簡介中國民歌的分類，賞識《川江船夫號子》、《上去高山望平川》、《放風(fēng)箏》三首民歌。

教學(xué)難點：聽辨號子、山歌與小調(diào)

教學(xué)過程：

一、簡介中國民歌的三大類的不同特點：

勞動號子：音調(diào)鏗鏘有力、豪邁。

山歌：節(jié)奏舒緩、旋律明朗。

小調(diào)：布局規(guī)整、旋律美好。

二、賞識一組民歌。

1、四川民歌《川江船夫號子》：感受歌曲的演唱形式對唱曲所起的作用。

說說歌曲音調(diào)有什么特點？屬于哪類民歌？

2、青海民歌《上去高山望平川》：感受歌曲的旋律特點—延長音較多。

說說山歌為什么用那么多長音

3、河北民歌《放風(fēng)箏》：想一想這首歌與方才的有什么識別？你能根據(jù)歌詞內(nèi)容畫一幅圖嗎？

三、活動與練習(xí)：分組說說自己收集的有關(guān)中國民歌的學(xué)識。

四、教師小結(jié)民歌種類及特點。

其次課時

教學(xué)重點：結(jié)合音樂學(xué)識舉行民歌賞識，引導(dǎo)學(xué)生從民歌的不同特點舉行

識別、歸納。

教學(xué)難點：說出號子、山歌與小調(diào)不同的特點。

教學(xué)過程：

一、賞陜北民歌《腳夫調(diào)》，想一想：歌曲屬于哪種民歌類型？

二、哼唱云南民歌《放馬山歌》，感受山歌的曲調(diào)特點——節(jié)奏自由、襯詞多。

三、賞識河北民歌《盼紅軍》，想一想：歌曲的曲調(diào)屬于山歌類嗎？為什么？

四、隨伴奏音樂哼唱《盼紅軍》，感受小調(diào)旋律美好、布局規(guī)整等特點。

五、聽辯練習(xí)：

1、《黃河船夫曲》、《碼頭工人歌》屬于哪種類型的號子？

2、《牧歌》、《小白菜》、《茉莉花》屬于哪種民歌類型？

六、活動與練習(xí)

1、你會唱哪些廣東方言歌？

2、創(chuàng)作民歌：

應(yīng)用1、2、3、5、6