古人談讀書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)

古人談讀書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)“矣、恥”等3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“恥、誨”等9個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解每句話的意思，弄懂每篇文章所表達(dá)的重點(diǎn)體會(huì)古人讀書(shū)的方法和態(tài)度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握本課的生字詞。朗讀這三篇文章，理解每句話的意思，弄懂整篇文章的意思。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)古人讀書(shū)的方法和態(tài)度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：把握重點(diǎn)字的讀音和意思。正確、流利地朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容理解重點(diǎn)句子的意思，疏通文意。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，你知道哪些古人讀書(shū)的故事？誰(shuí)來(lái)給我們講一講？（生講述故事，師加以引導(dǎo)和評(píng)價(jià)）古人喜歡讀書(shū)，古人又經(jīng)常會(huì)把自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度寫(xiě)下來(lái)，供后世參考。今天，我們就學(xué)習(xí)《古人談讀書(shū)》這篇文章，去看看古人是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的。這課總共由三個(gè)部分組成，第一部分出自《論語(yǔ)》，記錄的孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；第二部分的作者是朱熹；第三部分的作者是曾國(guó)藩。今天，我們就去學(xué)習(xí)這三篇文章，從中獲取營(yíng)養(yǎng)。二、初讀課文，感知內(nèi)容。師范讀正音，把握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。好．學(xué)是知．也識(shí)??讀第一、二部分，根據(jù)注釋?zhuān)鉀Q生字詞。大聲朗讀課文。4.指名讀。5.全班同學(xué)大聲、流利地朗讀全文。三、自主學(xué)習(xí)，合作探究。小組討論，結(jié)合注釋?zhuān)囍米约旱脑捊忉屵@兩部分的意思小組匯報(bào)討論結(jié)果，師指導(dǎo)學(xué)生翻譯課文。我們首先來(lái)看第一部分，齊讀對(duì)這三句話的解釋?zhuān)伎迹哼@三句話分別從哪方面介紹的?生總結(jié)，匯報(bào)謙虛求實(shí)勤奮讀第二部分，試著根據(jù)注釋翻譯課文。思考：朱熹對(duì)讀書(shū)有什么獨(dú)特方法？這樣讀書(shū)的好處是什么？生總結(jié)，匯報(bào)三到：心到眼到口到四、拓展學(xué)習(xí)了這兩部分，你有什么收獲？生暢所欲言，師進(jìn)行指導(dǎo)五、作業(yè)背誦這兩部分。掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解整篇文章的意思。板書(shū)設(shè)計(jì)廠謙虛丘求實(shí)|勤奮古人談讀書(shū)右心到眼到口到第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課的生字詞。2.通過(guò)理解重點(diǎn)詞句的意思，把握文意。學(xué)習(xí)古人讀書(shū)的方法。教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》三則的意思？2.朱熹的這篇文章想告訴我們什么？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前兩篇文章，這兩篇文章從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法兩方面進(jìn)行了介紹，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)第三篇文章。這是曾國(guó)藩對(duì)讀書(shū)人的要求。二、初讀課文，整體把握。1.根據(jù)注釋?zhuān)鉀Q生字詞。師補(bǔ)充：恒：恒心自足：自我滿(mǎn)足2.朗讀課文，劃分節(jié)奏。劃分指導(dǎo)：我們?cè)趧澐止?jié)奏的時(shí)候，要注意，不能把完整的詞劃分開(kāi)來(lái)，要保持詞語(yǔ)的完整。如：蓋/士人/讀書(shū)，第一/要/有志。用自己喜歡的方式讀課文，畫(huà)出自己喜歡的句子，并試著解釋意思。三、細(xì)讀課文，深入把握。1.默讀課文，思考：讀書(shū)人對(duì)讀書(shū)有什么要求：生讀課文，總結(jié)并匯報(bào)：有志有識(shí)有恒2.再讀課文，思考：讀書(shū)為什么要“有志、有識(shí)、有恒”？生總結(jié)，匯報(bào)有志--不甘為下流有識(shí)知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不滿(mǎn)足有恒恒心，不放棄，能成功作者是怎樣證明自己的觀點(diǎn)是正確的？師加以引導(dǎo)，生匯報(bào)從正反兩方面加以論證正面：如果我們遵循這三點(diǎn)，那么會(huì)達(dá)到高尚、博學(xué)、成功的境界；如果做不到這三點(diǎn)，則一事無(wú)成。最后作者進(jìn)行總結(jié)，告訴我們，讀書(shū)的時(shí)候這三者缺一不可，點(diǎn)明這三點(diǎn)的重要性。四、再讀文章，說(shuō)說(shuō)你受到什么啟發(fā)？生暢所欲言五、拓展延伸你還知道哪些關(guān)于讀書(shū)的名言？和大家分享一下。

生暢所欲言，師加以指導(dǎo)六、作業(yè)背