2023年初三班主任工作總結(jié)范本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年初三班?主任工作?總結(jié)范本?一個(gè)學(xué)?期很快結(jié)?束了，在?領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師的?關(guān)心和幫?助下，順?利走過(guò)了?一學(xué)期。?現(xiàn)在就把?一學(xué)期的?工作情況?總結(jié)一下?。一、?我所做的?主要工作?初三是?整個(gè)初中?重要的時(shí)?期，我深?知自己肩?負(fù)的責(zé)任?重大，不?敢有絲毫?的怠慢。?學(xué)生在心?理和生理?上都發(fā)生?了很大的?變化，對(duì)?于這一變?化，學(xué)生?的精神上?有更多的?壓力，而?大多數(shù)的?學(xué)生在這?個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)?期顯得無(wú)?所適從。?怎樣讓學(xué)?生盡快適?應(yīng)這一變?化，順利?度過(guò)轉(zhuǎn)折?時(shí)期，這?是擺在我?眼前的首?要任務(wù)。?我當(dāng)班?主任力爭(zhēng)?做到兩點(diǎn)?：一是尊?重每一個(gè)?學(xué)生，滿?足學(xué)生尊?重的需要?，承認(rèn)的?需要，情?感的需要?，努力克?服固執(zhí)己?見(jiàn)，偏激?的思維方?式，尊重?學(xué)生個(gè)性?發(fā)展，為?孩子的成?長(zhǎng)創(chuàng)造一?個(gè)愉快的?心理運(yùn)動(dòng)?空間；二?是善待每?一個(gè)學(xué)生?，用真誠(chéng)?的愛(ài)心對(duì)?待每一個(gè)?孩子。對(duì)?于優(yōu)等生?，不掩飾?他們的缺?點(diǎn)，積極?引導(dǎo)他們?揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)?，努力使?其達(dá)到卓?越。我班?的江鴻燕?同學(xué)各方?面表現(xiàn)相?當(dāng)不錯(cuò)，?是一個(gè)品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生，但?就是缺乏?膽量，上?課時(shí)很少?積極發(fā)言?。針對(duì)這?一點(diǎn)，我?找她談心?，幫她找?原因并鼓?勵(lì)她大膽?發(fā)言。在?我上課時(shí)?，有意找?她回答問(wèn)?題，并適?當(dāng)給以鼓?勵(lì)，鍛煉?她的膽量?。通過(guò)這?樣的鍛煉?取得了一?定效。對(duì)?于后進(jìn)生?，不歧視?他們，善?于發(fā)現(xiàn)他?們身上的?閃光點(diǎn)，?激勵(lì)他們?一步一步?自我完善?。我班的?陳開(kāi)權(quán)同?學(xué)學(xué)習(xí)很?差，上課?不注意聽(tīng)?講，作業(yè)?經(jīng)常不交?，課上、?課下紀(jì)律?不能保證?，是典型?的后進(jìn)生?。對(duì)于這?樣的孩子?如果只是?批評(píng)、指?責(zé)，他的?自信心肯?定會(huì)越來(lái)?越少，甚?至還會(huì)自?暴自棄。?我發(fā)現(xiàn)他?的籃球打?得不錯(cuò)，?于是就鼓?勵(lì)他，如?果你在學(xué)?習(xí)上能象?打球那么?專注，你?的學(xué)習(xí)成?績(jī)一定會(huì)?取得大進(jìn)?步。對(duì)于?他身上的?每一點(diǎn)進(jìn)?步，我都?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?，并且及?時(shí)予以鼓?勵(lì)，培養(yǎng)?他的自信?心。對(duì)于?后進(jìn)生，?我動(dòng)員學(xué)?習(xí)好的同?學(xué)幫助他?們，帶動(dòng)?他們把學(xué)?習(xí)成績(jī)提?高上去，?組成一幫?一學(xué)習(xí)互?助形式。?二、主?要收獲和?體會(huì)我?覺(jué)得當(dāng)初?三班主任?應(yīng)該做到?以下三點(diǎn)?：1、?把微笑送?給學(xué)生?很多人在?提到教師?時(shí)，總會(huì)?與“嚴(yán)肅?”、“不?茍言笑”?聯(lián)系在一?起。其實(shí)?，“微笑?”的力量?才是無(wú)窮?的。每天?給學(xué)生燦?爛的微笑?，會(huì)讓學(xué)?生的身心?感到愉快?，智能得?到發(fā)展。?中國(guó)有句?諺語(yǔ)：“?誰(shuí)也說(shuō)不?清哪塊云?彩會(huì)下雨?。”而我?卻相信我?的每塊“?云彩”都?會(huì)“下雨?”。因?yàn)?，我擁有?一種特殊?的教育手?段――微?笑。我們?班有個(gè)學(xué)?生，剛開(kāi)?始每天的?作業(yè)總是?愛(ài)拖著不?做，因此?考試成績(jī)?總是不如?人意。怎?么辦呢？?訓(xùn)一通吧?，不行！?我試著尋?找他的優(yōu)?點(diǎn)，結(jié)果?發(fā)現(xiàn)他這?個(gè)人還真?有不少優(yōu)?點(diǎn)：比如?，李秀蓮?愛(ài)勞動(dòng)，?每次衛(wèi)生?大掃除她?總是最積?極地完成?任務(wù)。另?外她也非?常懂禮貌?，每次見(jiàn)?了老師總?會(huì)笑嘻嘻?地打招呼?。于是只?要一發(fā)現(xiàn)?她做了好?事，我便?在班會(huì)課?上表?yè)P(yáng)他?，然后在?課后再悄?悄地微笑?著問(wèn)她：?“作業(yè)好?了嗎？要?抓緊一點(diǎn)?喲！”她?總是邊紅?著臉邊搔?著頭對(duì)我?說(shuō)：“還?有一點(diǎn)點(diǎn)?了。”我?還是笑著?對(duì)她說(shuō)：?“等一下?我可是要?來(lái)查的。?”她從我?的目光里?讀到了鼓?勵(lì)，久而?久之，找?到了自身?的價(jià)值，?后來(lái)還變?得在課上?敢于發(fā)言?，在考試?中取得了?好成績(jī)。?在學(xué)生取?得成功時(shí)?，我會(huì)用?微笑送去?欣賞；在?學(xué)生感到?失落時(shí)，?我會(huì)用微?笑送去鼓?勵(lì)；在學(xué)?生犯錯(cuò)時(shí)?，我會(huì)用?微笑送去?寬容。因?此，我用?微笑贏得?了學(xué)生的?尊重和愛(ài)?戴。我想?說(shuō)：微笑?，是一把?閃閃發(fā)光?的金鑰匙?，能開(kāi)啟?教育成功?的大門(mén)，?幫助學(xué)生?們茁壯成?長(zhǎng)。2?、事先做?好升學(xué)考?試的有關(guān)?工作。?如今的孩?子已經(jīng)今?非昔比，?他們接觸?面廣，思?維活躍，?自尊心強(qiáng)?，但又有?著現(xiàn)代青?少年極大?的弱點(diǎn)即?缺乏勤奮?刻苦拼搏?的精神，?這些都表?現(xiàn)在一言?一行中。?為了幫助?他們明確?目標(biāo)，克?服懶惰的?習(xí)慣，在?班上一起?進(jìn)行月考?總結(jié)以及?半期總結(jié)?，并給予?評(píng)語(yǔ)，給?了他們壓?力的同時(shí)?又有了一?定的動(dòng)力?。事實(shí)證?明，這樣?做效果很?好，在本?次學(xué)期考?試中全班?同學(xué)都取?得了很好?的成績(jī)。?____?人中有_?___人?400分?以上，5?00分以?上___?_人。?3、班級(jí)?管理“嚴(yán)?”為主?班級(jí)管理?工作有條?不紊，還?得加一個(gè)?“嚴(yán)”字?。在我看?來(lái)，對(duì)學(xué)?生的熱愛(ài)?不可無(wú)，?但對(duì)學(xué)生?的嚴(yán)格更?不可丟。?雖然我意?識(shí)到這一?點(diǎn)上，但?我要求的?還不很?chē)?yán)?。在班內(nèi)?實(shí)行了幾?次嚴(yán)打，?把所有問(wèn)?題扼殺在?搖籃里，?幫助全班?同學(xué)建立?明確的是?非觀念，?一旦出現(xiàn)?問(wèn)題學(xué)生?就會(huì)自己?管理自己?，讓這個(gè)?班級(jí)管理?走入正軌?。以上?僅是我在?班級(jí)工作?中所做的?一些嘗試?和努力，?回首這半?年的工作?，幾多感?慨，這其?中有經(jīng)驗(yàn)?，然而更?多的是教?訓(xùn)。如果?問(wèn)我當(dāng)班?主任的感?受的話,?我會(huì)說(shuō)，?是很累，?但很充實(shí)?。是領(lǐng)導(dǎo)?、家長(zhǎng)及?學(xué)生的信?任使我背?負(fù)著責(zé)任?，是強(qiáng)烈?的責(zé)任心?使我激流?勇進(jìn)。我?可能不會(huì)?取得太大?的成功，?但面對(duì)學(xué)?生，我可?以說(shuō)一句?：你們的?老師面對(duì)?過(guò)去，他?將無(wú)怨無(wú)?悔！我知?道，在班?主任工作?上我做的?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，與領(lǐng)?導(dǎo)的要求?以及和優(yōu)?秀班主任?相比還有?差距，但?我永不放?棄。2?023年?初三班主?任工作總?結(jié)范本（?二）班?主任是班?級(jí)管理的?核心,是?組織和協(xié)?調(diào)校內(nèi)外?各種教育?力量,發(fā)?揮整體教?育的關(guān)鍵?.本學(xué)期?,我擔(dān)任?七（16?）班的班?主任,我?結(jié)合學(xué)校?提出的要?求和本班?的實(shí)際情?況,開(kāi)展?班級(jí)工作?,努力提?高學(xué)生的?素質(zhì),使?學(xué)生能得?到全面的?發(fā)展.我?主要做了?以下的工?作：一,?從規(guī)范入?手,端正?學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度.?由于我是?新教師,?我為了更?快,更透?徹地了解?學(xué)生,做?到勤下班?級(jí),與學(xué)?生接觸,?細(xì)心地觀?察他們的?言行舉止?.我發(fā)現(xiàn)?班中存在?一批紀(jì)律?,生活散?慢,不愛(ài)?學(xué)習(xí),集?體觀念差?的同學(xué),?買(mǎi)零食的?現(xiàn)象也相?當(dāng)嚴(yán)重,?造成班內(nèi)?不清潔.?我利用班?會(huì)課組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》,?結(jié)合貫徹?學(xué)校的各?項(xiàng)常規(guī)教?育,分析?本班的特?點(diǎn),制訂?本班在學(xué)?習(xí),紀(jì)律?,衛(wèi)生等?行為規(guī)范?要求.結(jié)?合規(guī)范開(kāi)?展文明學(xué)?生評(píng)比,?利用一切?機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)?遵守紀(jì)律?,勤好學(xué)?,關(guān)心集?體,樂(lè)于?助人的文?明學(xué)生,?為全班學(xué)?生樹(shù)立積?極的榜樣?對(duì)象.如?每周把評(píng)?比的結(jié)果?公布,連?續(xù)幾次做?得好的同?學(xué)表?yè)P(yáng).?通過(guò)這樣?做,促使?學(xué)生良好?的行為養(yǎng)?成.加強(qiáng)?課前,課?外紀(jì)律,?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?,立即指?出,耐心?誘導(dǎo).二?,制訂學(xué)?習(xí)目標(biāo).?學(xué)期初,?我讓每個(gè)?學(xué)生制訂?好本學(xué)期?的學(xué)習(xí)目?標(biāo),時(shí)刻?用目標(biāo)來(lái)?衡量,約?束學(xué)生.?如徐某,?對(duì)集體很?關(guān)心,但?上課經(jīng)常?說(shuō)話,與?同學(xué)鬧不?團(tuán)結(jié),于?是我找他?談話,肯?定他的優(yōu)?點(diǎn),經(jīng)常?與他制訂?的目標(biāo)結(jié)?合教育,?學(xué)習(xí)態(tài)度?也有了很?大的轉(zhuǎn)變?,學(xué)習(xí)很?積極.每?次犯了錯(cuò)?誤,我都?耐心地教?導(dǎo),使之?認(rèn)識(shí)自己?的錯(cuò)誤,?還懂得同?學(xué)之間要?謙讓,互?相團(tuán)結(jié),?合作,要?形成一個(gè)?好集體,?必須從自?己做起.?本學(xué)期?,我繼續(xù)?擔(dān)任初三?（1）班?的班主任?.本學(xué)期?班級(jí)工作?的重點(diǎn)是?繼續(xù)做好?班常規(guī)的?管理工作?,同時(shí),?抓好升學(xué)?考試的成?績(jī),做好?提前錄取?的有關(guān)工?作等等.?本學(xué)期我?主要做了?如下幾方?面的工作?：一,?制定班紀(jì)?文明公約?,安全文?明公約,?抓好班級(jí)?常規(guī)管理?.以前?也制定過(guò)?班紀(jì)文明?公約,但?在安全方?面缺乏一?個(gè)具體的?約定,針?對(duì)這種情?況,我地?制定班紀(jì)?文明公約?的同時(shí),?也制定了?安全文明?公約.制?定以后,?在班上宣?讀,宣講?,使每一?個(gè)同學(xué)都?有一個(gè)具?體的認(rèn)識(shí)?,而不是?以前的模?糊不清.?宣講完成?之后,再?在班上張?貼出來(lái),?時(shí)時(shí)給同?學(xué)們一個(gè)?警醒.事?實(shí)證明,?這一方法?是切實(shí)可?行的,我?班這個(gè)學(xué)?期在街為?規(guī)范的扣?分方面,?比以前有?了大幅度?的減少.?二,加?強(qiáng)班墻室?的建設(shè),?營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛?圍.以?前班墻室?的建設(shè)幾?乎是一片?空白,既?起不到對(duì)?同學(xué)們學(xué)?習(xí)的促進(jìn)?作用,也?達(dá)不到對(duì)?同學(xué)們進(jìn)?行宣傳教?育的結(jié)果?.本學(xué)期?我在班后?面的墻壁?上,開(kāi)創(chuàng)?了兩塊學(xué)?習(xí)園地,?學(xué)習(xí)園地?四個(gè)字用?剪紙剪出?來(lái),四周?再貼上彩?紙邊框,?起到一個(gè)?美化的效?果.學(xué)習(xí)?園地里面?的內(nèi)容定?斯更新.?如先后舉?辦過(guò)"升?考專題"?和"法制?專題"的?墻報(bào).同?學(xué)們對(duì)這?種做法非?常歡迎,?下課后大?家都主動(dòng)?涌到后面?去看,起?到了很好?的宣傳教?育的作用?.三,?進(jìn)行衛(wèi)生?改革,加?強(qiáng)班級(jí)的?衛(wèi)生管理?以前的?值日工作?存在著很?的缺陷,?經(jīng)常出現(xiàn)?有同學(xué)不?掃地的現(xiàn)?象,罰也?起不到較?好的作用?.本學(xué)期?我進(jìn)行了?很大的改?革.首先?黨小組成?員的組成?由同學(xué)們?自己自由?組合,不?再是以前?的硬性規(guī)?定的組來(lái)?掃地,這?樣就避免?了同學(xué)內(nèi)?部之間的?不合作關(guān)?系.組定?下來(lái)之后?,由原來(lái)?的每組值?日制改為?現(xiàn)在的每?組值周制?.每一周?的值周成?績(jī)由學(xué)生?會(huì)公布出?來(lái)之后,?達(dá)到學(xué)校?的第一名?,本組成?員獎(jiǎng)勵(lì)筆?記本一個(gè)?,如果過(guò)?不到本周?學(xué)校的平?均分,該?組要重掃?一個(gè)星期?,由于獎(jiǎng)?懲有具體?的依據(jù)可?循,同學(xué)?們值周的?積極性比?以前有了?一個(gè)質(zhì)的?飛躍.很?多同學(xué)一?大早就回?來(lái)掃地了?,包括那?些平時(shí)偷?懶的同學(xué)?,這時(shí)也?變得特別?勤快起來(lái)?.由于衛(wèi)?生工作得?力,本學(xué)?期學(xué)校十?項(xiàng)評(píng)比的?流動(dòng)紅旗?,我班幾?乎每個(gè)星?期都拿到?.四,?抓好提前?錄取工作?和升學(xué)考?試的有關(guān)?工作.?本學(xué)期,?部分學(xué)生?可以不用?參加升學(xué)?考試,而?直接報(bào)名?去那間學(xué)?校去讀就?可以了.?為了做好?提前錄取?的工作,?我在班上?進(jìn)行了認(rèn)?真的調(diào)查?和了解,?掌握了部?分學(xué)生的?情況,穩(wěn)?定他們的?情緒,使?他們不會(huì)?因?yàn)樘崆?錄取而影?響了自己?的期末復(fù)?習(xí),在正?式確定錄?取之前,?我班參加?提前錄取?工作的部?分學(xué)生的?情緒是相?當(dāng)穩(wěn)定的?.同時(shí),?對(duì)于參加?升中考試?的部分學(xué)?生,我也?及時(shí)地做?好他們的?思想工作?,使他們?不會(huì)因?yàn)?有些同學(xué)?參加提前?錄取而影?響了他們?的學(xué)習(xí).?提前錄取?和升中考?試的工作?復(fù)雜而繁?多,但在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一協(xié)?調(diào)下,我?都能服從?安排,圓?滿地完成?了自己的?工作任務(wù)?.以上?是我本學(xué)?期在班級(jí)?工作中所?做的一些?工作,雖?然沒(méi)有出?現(xiàn)什么失?誤,但在?工作中還?存在一些?不足之處?,但我會(huì)?盡我最大?的努力,?在以后的?工作中把?工作做得?更好.?2023?年初三班?主任工作?總結(jié)范本?（三）?本學(xué)期，?我繼續(xù)擔(dān)?任九年級(jí)?____?班的班主?任。由于?新接手這?個(gè)班，對(duì)?班上的情?況了解不?多，而了?解的就是?班里好動(dòng)?的學(xué)生，?愛(ài)玩的學(xué)?生，厭學(xué)?的學(xué)生，?搞蛋的學(xué)?生特別多?，所以本?學(xué)期班級(jí)?工作的重?點(diǎn)是繼續(xù)?做好班常?規(guī)的管理?工作，管?好課堂，?嚴(yán)抓違紀(jì)?，同時(shí)，?也要嚴(yán)抓?好升學(xué)考?試的成績(jī)?，做好提?前錄取的?有關(guān)工作?等等。本?學(xué)期我主?要做了如?下幾方面?的工作：?一、制?定班紀(jì)文?明公約、?安全文明?公約，抓?好班級(jí)常?規(guī)管理?以前也制?定過(guò)班紀(jì)?文明公約?，但在安?全方面缺?乏一個(gè)具?體的約定?，針對(duì)這?種情況，?我特制定?班紀(jì)文明?公約的同?時(shí)，也制?定了安全?文明公約?。制定以?后，在班?上宣讀，?宣講，使?每一個(gè)同?學(xué)都有一?個(gè)具體的?認(rèn)識(shí)，而?不是以前?的模糊不?清。宣講?完成之后?，再在班?上張貼出?來(lái)，時(shí)時(shí)?給同學(xué)們?一個(gè)警醒?。事實(shí)證?明，這一?方法是切?實(shí)可行的?，我班這?個(gè)學(xué)期在?各方面比?以前規(guī)范?多了，違?紀(jì)情況比?以前有了?大幅度的?減少。?二、加強(qiáng)?班墻室的?建設(shè)，營(yíng)?造良好的?學(xué)習(xí)氛圍?重新布?置班墻室?的建設(shè)，?本學(xué)期我?在班后面?的墻壁上?，開(kāi)創(chuàng)了?兩塊學(xué)習(xí)?園地，學(xué)?習(xí)園地四?個(gè)字用剪?紙剪出來(lái)?，四周再?貼上彩紙?邊框，起?到一個(gè)美?化的效果?。學(xué)習(xí)園?地里面的?內(nèi)容定斯?更新。如?先后舉辦?過(guò)“升考?專題”和?“法制專?題”等墻?報(bào)。同學(xué)?們對(duì)這種?做法非常?歡迎，下?課后大家?都主動(dòng)涌?到后面去?看，起到?了很好的?宣傳教育?的作用。?三、進(jìn)?行衛(wèi)生改?革，加強(qiáng)?班級(jí)的衛(wèi)?生管理?以前的值?日工作存?在著很的?缺陷，經(jīng)?常出現(xiàn)有?同學(xué)不掃?地的現(xiàn)象?，罰也起?不到較好?的作用。?本學(xué)期我?進(jìn)行了很?大的改革?。首先小?組成員的?組成由同?學(xué)們自己?自由組合?，不再是?以前的硬?性規(guī)定的?組來(lái)掃地?，這樣就?避免了同?學(xué)內(nèi)部之?間的不合?作關(guān)系。?四、積?極聯(lián)系各?科教師，?努力維護(hù)?科任教師?威信學(xué)?生的主要?任務(wù)是學(xué)?習(xí)，成績(jī)?是學(xué)校、?老師和家?長(zhǎng)最關(guān)心?，我跟科?任老師進(jìn)?行分析和?