招生就業(yè)辦工作總結(jié)范文（2篇）

第7頁共7頁招生就業(yè)?辦工作總?結(jié)范文?市場經(jīng)濟?對學(xué)校的?發(fā)展提出?了新的要?求，為了?搞好我校?的招生就?業(yè)指導(dǎo)工?作，以就?業(yè)拉動生?源，以生?源促進學(xué)?校的發(fā)展?，招就辦?工作得到?了校領(lǐng)導(dǎo)?的高度重?視和廣大?教職員工?的大力支?持，一年?來，在以?下幾方面?取得了顯?著的成績?。一、?加大宣傳?力度，做?好年度招?生首先?，對__?__州“?人口與衛(wèi)?生資源情?況”，“?未來３-?____?年中專層?次衛(wèi)生技?術(shù)人才需?求情況”?，“年度?應(yīng)屆初中?畢業(yè)生情?況”等信?息做了調(diào)?查、搜集?、整理，?形成了我?校的招生?宣傳材料?。___?_月份抽?出專人赴?全州各縣?開展宣講?活動，將?改革后的?升學(xué)就業(yè)?政策宣傳?到中學(xué)生?及其家長?中，讓政?策深入人?心，引導(dǎo)?學(xué)生樹立?正確的升?學(xué)、就業(yè)?觀念，適?應(yīng)升學(xué)就?業(yè)政策的?改革。將?招生信息?及時準確?傳遞給學(xué)?生及家長?，并指導(dǎo)?正確填報?志愿，選?擇專業(yè)、?選擇學(xué)校?。（一?）中專招?生__?__年我?州初中應(yīng)?屆畢業(yè)生?總計約_?___人?，其中參?加中考人?數(shù)為__?__人。?按計劃今?年普通高?中預(yù)計招?生___?_人，職?業(yè)高中預(yù)?計招生_?___人?，普通中?專預(yù)計招?生___?_人。加?之部分州?外中專錄?取的及外?出打工人?員。我州?生源遠不?能滿足州?屬中專學(xué)?校。由于?宣傳到位?，深入人?心，工作?扎實，積?極拓展州?外市場，?現(xiàn)已圓滿?完成了招?生任務(wù)（?年度計劃?招生__?__人，?實招生人?數(shù)___?_人）。?（二）?成教招生?加強院?校合作，?擴大成教?招生規(guī)模?。年初積?極與__?__省中?醫(yī)學(xué)院及?大理學(xué)院?招生處聯(lián)?系，將兩?校招生相?關(guān)資料與?我州實際?相結(jié)合，?制作成教?招生宣傳?材料。_?___月?份一并將?宣傳材料?下發(fā)到全?州所有鄉(xiāng)?鎮(zhèn)及以上?衛(wèi)生醫(yī)療?單位，宣?講政策張?貼資料。?讓符合條?件報考的?醫(yī)務(wù)人員?知曉。通?過廣泛宣?傳發(fā)動，?成教招生?形勢喜人?，年度招?生情況如?下：大?理學(xué)院。??？迫耍?臨床人；?高護人）?，本科人?（臨床人?；高護人?）。_?___省?中醫(yī)學(xué)院?。臨床醫(yī)?學(xué)專業(yè)人?（?？迫?；本科人?）。二?、調(diào)動各?方面積極?因素，指?導(dǎo)畢業(yè)生?就業(yè)我?校今年畢?業(yè)生__?__人（?社區(qū)醫(yī)學(xué)?____?人、護理?____?人、醫(yī)學(xué)?影像技術(shù)?____?人、醫(yī)學(xué)?檢驗__?__人、?助產(chǎn)__?__人、?藥劑__?__人、?中醫(yī)__?__人）?，由于用?人機制的?轉(zhuǎn)變，我?州推行“?市場導(dǎo)向?，政府調(diào)?控，學(xué)生?與用人單?位雙向選?擇”的就?業(yè)機制，?實行“不?包分配，?競爭上崗?，擇優(yōu)錄?用”的就?業(yè)政策，?堅持“凡?進必考”?和“公開?、平等、?競爭、擇?優(yōu)”的就?業(yè)原則。?為了讓我?校畢業(yè)生?能及時了?解相關(guān)就?業(yè)政策、?就業(yè)形式?，我辦積?極協(xié)調(diào)，?爭取了勞?動人事部?門及社會?各界的大?力支持，?____?月___?_日，州?____?局人才市?場管理辦?公室主任?趙玉明同?志到校開?展___?_州就業(yè)?形勢及政?策的專題?講座，解?答學(xué)生疑?問。__?__月_?___日?，___?_州就業(yè)?局副局長?李松藩同?志到校做?了《轉(zhuǎn)變?就業(yè)觀念?，多渠道?實現(xiàn)就業(yè)?》的報告?。我校優(yōu)?秀畢業(yè)生?及___?_先進個?人07級?畢業(yè)生鄧?剛成同志?到會現(xiàn)身?說法。針?對新用人?體制，對?畢業(yè)生進?行了崗前?教育、模?擬招聘、?面試技巧?、“一憑?多證”等?技能培訓(xùn)?。有__?__余人?次同學(xué)通?過了“護?理員”、?“保健按?摩師”、?“醫(yī)藥商?品購銷員?”的培訓(xùn)?；為__?__名畢?業(yè)生辦理?了“失業(yè)?證”；讓?____?余名同學(xué)?完成了“?nmie?”培訓(xùn)。?使畢業(yè)生?求職應(yīng)試?能力等綜?合素質(zhì)得?到提高。?另外，?積極了解?市場最新?用人信息?，與西安?、___?_、__?__、_?___、?____?等地用工?單位取得?聯(lián)系，并?及時將用?人信息反?饋給畢業(yè)?生，指導(dǎo)?學(xué)生做好?分流。_?___年?我州有大?中專畢業(yè)?生___?_余人，?加上__?__年以?來還沒實?現(xiàn)就業(yè)的?____?人，年度?需要就業(yè)?的大中專?畢業(yè)生_?___人?，而今年?的進人計?劃只有_?___個?崗位。這?對于我校?的中專畢?業(yè)生，是?較為殘酷?的事實，?針對嚴峻?的就業(yè)形?勢，我校?引進__?__家用?工企業(yè)到?校開展“?供需見面?”洽談會?，共提供?就業(yè)崗位?____?個，緩解?了部分就?業(yè)壓力。?同時將畢?業(yè)生信息?與用工單?位的用人?信息發(fā)布?到學(xué)校外?網(wǎng)上進行?互動。逐?步形成了?事業(yè)、企?業(yè)、省內(nèi)?、省外、?州內(nèi)、州?外、長線?、短線、?臨時就業(yè)?的新就業(yè)?框架，通?過各方面?努力，今?年畢業(yè)生?就業(yè)率（?含各類就?業(yè)）達_?___％?，達到了?預(yù)期目的?。三、?存在問題?及努力方?向經(jīng)全?科同事的?共同努力?，招生和?就業(yè)等方?面的工作?都取得了?可喜的成?績。但也?認識到工?作中幾點?的不足：?１、我?校招生宣?傳所到之?處深入人?心。但由?于我州是?一個擁有?三百多萬?人口的大?州，地域?遼闊，有?一百余個?鄉(xiāng)鎮(zhèn)，_?___余?所初級中?學(xué)。招生?人手不足?，故宣傳?廣度還遠?沒達到理?想狀態(tài)，?相當(dāng)一部?分中學(xué)以?信函來往?的形式宣?傳。對此?，我科將?針對性的?擴大宣傳?范圍。?２、畢業(yè)?生就業(yè)渠?道還需進?一步拓展?。我校因?招生的強?大優(yōu)勢，?近幾年的?畢業(yè)生數(shù)?量劇增，?如何解決?學(xué)生的就?業(yè)。問題?頗多。初?步設(shè)想是?，調(diào)動市?場積極因?素，通過?聘用性就?業(yè)、輸出?性就業(yè)、?自主性就?業(yè)三方聯(lián)?動，力爭?我校畢業(yè)?生就業(yè)率?保持在_?___％?以上，目?前因經(jīng)驗?不足及體?制等諸多?因素的制?約，輸出?性就業(yè)及?自主性就?業(yè)的工作?還較為滯?后。因此?，搞好市?場調(diào)查招?生就業(yè)辦?工作總結(jié)?第2頁?作好信息?反饋，及?時調(diào)整及?科學(xué)的設(shè)?置專業(yè)。?加強與州?內(nèi)衛(wèi)生系?統(tǒng)、相關(guān)?企業(yè)以及?州外、省?外有關(guān)部?門的聯(lián)系?，取得第?一手信息?，與市場?對接，掌?握用人信?息，訂單?培養(yǎng)。保?證學(xué)生多?渠道就業(yè)?。一年?來，由于?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心?，職工支?持，加之?科室人員?認真細致?的工作，?成績顯著?，我們也?深感責(zé)任?重大，今?年將繼續(xù)?“創(chuàng)新”?工作思路?，與時俱?進，再創(chuàng)?佳績，為?學(xué)校的發(fā)?展貢獻力?量。招?生就業(yè)辦?工作總結(jié)?范文（二?）市場?經(jīng)濟對學(xué)?校的發(fā)展?提出了新?的要求，?為了搞好?我校的招?生就業(yè)指?導(dǎo)工作，?以就業(yè)拉?動生源，?以生源促?進學(xué)校的?發(fā)展，招?就辦工作?得到了校?領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視和?廣大教職?員工的大?力支持，?一年來，?在以下幾?方面取得?了顯著的?成績。?一、加大?宣傳力度?，做好年?度招生?首先，對?____?州“人口?與衛(wèi)生資?源情況”?，“未來?３-__?__年中?專層次衛(wèi)?生技術(shù)?人才需求?情況”，?“年度應(yīng)?屆初中畢?業(yè)生情況?”等信息?做了調(diào)查?、搜集、?整理，形?成了我校?的招生宣?傳材料。?____?月份抽出?專人赴全?州各縣開?展宣講活?動，將改?革后的升?學(xué)就業(yè)政?策宣傳到?中學(xué)生及?其家長中?，讓政策?深入人心?，引導(dǎo)學(xué)?生樹立正?確的升學(xué)?、就業(yè)觀?念，適應(yīng)?升學(xué)就業(yè)?政策的改?革。將招?生信息及?時準確傳?遞給學(xué)生?及家長，?并指導(dǎo)正?確填報志?愿，選擇?專業(yè)、選?擇學(xué)校。?（一）?中專招生?___?_年我州?初中應(yīng)屆?畢業(yè)生總?計約__?__人，?其中參加?中考人數(shù)?為___?_人。按?計劃今年?普通高中?預(yù)計招生?____?人，職業(yè)?高中預(yù)計?招生__?__人，?普通中專?預(yù)計招生?____?人。加之?部分州外?中專錄取?的及外出?打工人員?。我州生?源遠不能?滿足州屬?中專學(xué)校?。由于宣?傳到位，?深入人心?，工作扎?實，積極?拓展州外?市場，現(xiàn)?已圓滿完?成了招生?任務(wù)（年?度計劃招?生___?_人，實?招生人數(shù)?____?人）。?（二）成?教招生?加強院校?合作，擴?大成教招?生規(guī)模。?年初積極?與___?_省中醫(yī)?學(xué)院及大?理學(xué)院招?生處聯(lián)系?，將兩校?招生相關(guān)?資料與我?州實際相?結(jié)合，制?作成教招?生宣傳材?料。__?__月份?一并將宣?傳材料下?發(fā)到全州?所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)?及以上衛(wèi)?生醫(yī)療單?位，宣講?政策張貼?資料。讓?符合條件?報考的醫(yī)?務(wù)人員知?曉。通過?廣泛宣傳?發(fā)動，成?教招生形?勢喜人，?年度招生?情況如下?：大理?學(xué)院。專?科人（臨?床人；高?護人），?本科人（?臨床人；?高護人）?。__?__省中?醫(yī)學(xué)院。?臨床醫(yī)學(xué)?專業(yè)人（??？迫?；?本科人）?。二、?調(diào)動各方?面積極因?素，指導(dǎo)?畢業(yè)生就?業(yè)我校?今年畢業(yè)?生___?_人（社?區(qū)醫(yī)學(xué)_?___人?、護理_?___人?、醫(yī)學(xué)影?像技術(shù)_?___人?、醫(yī)學(xué)檢?驗___?_人、助?產(chǎn)___?_人、藥?劑___?_人、中?醫(yī)___?_人），?由于用人?機制的轉(zhuǎn)?變，我州?推行“市?場導(dǎo)向，?政府調(diào)控?，學(xué)生與?用人單位?雙向選擇?”的就業(yè)?機制，實?行“不包?分配，競?爭上崗，?擇優(yōu)錄用?”的就業(yè)?政策，堅?持“凡進?必考”和?“公開、?平等、競?爭、擇優(yōu)?”的就業(yè)?原則。為?了讓我校?畢業(yè)生能?及時了解?相關(guān)就業(yè)?政策、就?業(yè)形式，?我辦積極?協(xié)調(diào)，爭?取了勞動?人事部門?及社會各?界的大力?支持，_?___月?____?日，州_?___局?人才市場?管理辦公?室主任趙?玉明同志?到校開展?____?州就業(yè)形?勢及政策?的專題講?座，解答?學(xué)生疑問?。___?_月__?__日，?____?州就業(yè)局?副局長李?松藩同志?到校做了?《轉(zhuǎn)變就?業(yè)觀念，?多渠道實?現(xiàn)就業(yè)》?的報告。?我校優(yōu)秀?畢業(yè)生及?____?先進個人?07級畢?業(yè)生鄧剛?成同志到?會現(xiàn)身說?法。針對?新用人體?制，對畢?業(yè)生進行?了崗前教?育、模擬?招聘、面?試技巧、?“一憑多?證”等技?能培訓(xùn)。?有___?_余人次?同學(xué)通過?了“護理?員”、“?保健按摩?師”、“?醫(yī)藥商品?購銷員”?的培訓(xùn)；?為___?_名畢業(yè)?生辦理了?“失業(yè)證?”；讓_?___余?名同學(xué)完?成了“n?mie”?培訓(xùn)。使?畢業(yè)生求?職應(yīng)試能?力等綜合?素質(zhì)得到?提高。?另外，積?極了解市?場最新用?人信息，?與西安、?____?、___?_、__?__、_?___等?地用工單?位取得聯(lián)?系，并及?時將用人?信息反饋?給畢業(yè)生?，指導(dǎo)學(xué)?生做好分?流。__?__年我?州有大中?專畢業(yè)生?____?余人，加?上___?_年以來?還沒實現(xiàn)?就業(yè)的_?___人?，年度需?要就業(yè)的?大中專畢?業(yè)生__?__人，?而今年的?進人計劃?只有__?__個崗?位。這對?于我校的?中專畢業(yè)?生，是較?為殘酷的?事實，針?對嚴峻的?就業(yè)形勢?，我校引?進___?_家用工?企業(yè)到校?開展“供?需見面”?洽談會，?共提供就?業(yè)崗位_?___個?，緩解了?部分就業(yè)?壓力。同?時將畢業(yè)?生信息與?用工單位?的用人信?息發(fā)布到?學(xué)校外網(wǎng)?上進行互?動。逐步?形成了事?業(yè)、企業(yè)?、省內(nèi)、?省外、州?內(nèi)、州外?、長線、?短線、臨?時就業(yè)的?新就業(yè)框?架，通過?各方面努?力，今年?畢業(yè)生就?業(yè)率（含?各類就業(yè)?）達__?__％，?達到了預(yù)