餐飲部2023年工作總結(jié)范文

第11頁共11頁餐飲部2?023年?工作總結(jié)?范文工?作總結(jié)范?文一、?調(diào)整經(jīng)營?措施，降?低成本費(fèi)?用。1?、將外餐?部轉(zhuǎn)租出?去，摒棄?了多年來?“內(nèi)外雙?修”、“?兩手抓，?兩手都不?硬”的分?散管理模?式，握起?拳頭來，?集中精力?發(fā)展內(nèi)餐?經(jīng)營。_?___年?全年實(shí)現(xiàn)?營業(yè)收入?17__?__元，?比去年內(nèi)?餐全年1?5___?_元的營?業(yè)收入超?額2__?__元。?2、確?定合理的?減虧經(jīng)營?目標(biāo)及利?潤指標(biāo)，?餐飲部管?理層緊緊?圍繞目標(biāo)?任務(wù)和指?標(biāo)落實(shí)狠?下管理功?夫，想方?設(shè)法，力?求降低成?本、節(jié)約?費(fèi)用。_?___年?餐飲部在?超額完成?年度任務(wù)?、員工工?資普遍增?加的情況?下，成本?率及虧損?額度均比?____?年下降。?3、配?合賓館下?達(dá)的管理?層銷售任?務(wù)，積極?調(diào)協(xié)餐飲?部員工的?全員銷售?意識，擴(kuò)?大內(nèi)需促?外銷。在?____?年度餐廳?接待的起?紅白宴服?務(wù)中，就?有起是由?賓館員工?推薦和介?紹的，占?了全部紅?白宴席的?%,實(shí)現(xiàn)?了客人滿?意、員工?受益、餐?廳得利的?三贏目標(biāo)?。4、?找準(zhǔn)定位?，避開與?賓館外圍?餐廳激烈?的散點(diǎn)爭?奪，把婚?宴、會議?、培訓(xùn)等?團(tuán)體客源?定為主攻?方向，調(diào)?配了一名?負(fù)責(zé)外聯(lián)?的副經(jīng)理?，加大團(tuán)?客銷售。?在會議、?同學(xué)聚會?的數(shù)量均?比去年減?少的情況?下，大力?做好培訓(xùn)?班的挖掘?和接待工?作，很大?程度彌補(bǔ)?了前者所?造成的缺?損，為超?額完成經(jīng)?營任務(wù)打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、加?強(qiáng)內(nèi)部管?理，提高?服務(wù)質(zhì)量?。1、?嚴(yán)抓服務(wù)?員的個(gè)性?化培訓(xùn)。?著重培訓(xùn)?服務(wù)員的?禮貌禮儀?、肢體語?言運(yùn)用，?提高對客?人推菜以?及投訴的?應(yīng)對、處?理能力，?使每個(gè)服?務(wù)員均能?獨(dú)擋一面?，在人員?少、工作?重的情況?下均能保?持服務(wù)技?能和水平?的正常發(fā)?揮。2?、努力保?持廚師技?術(shù)水平的?穩(wěn)定和創(chuàng)?新能力的?提高。在?年初針對?技術(shù)狀況?對廚師人?員進(jìn)行了?調(diào)換，并?且在力量?弱、臺數(shù)?多的時(shí)候?合理配置?人員分工?，加強(qiáng)相?互合作，?保證菜肴?的品質(zhì)要?求。保持?一定的菜?品出新率?，滿足一?定時(shí)期客?人的求新?需要。?3、加強(qiáng)?餐飲部全?體成員的?食品衛(wèi)生?意識和水?平的培訓(xùn)?。多次聘?請衛(wèi)生監(jiān)?督管理部?門有目的?、有重點(diǎn)?的對餐廳?食品的采?購、驗(yàn)收?、清洗、?加工等環(huán)?節(jié)進(jìn)行現(xiàn)?場督導(dǎo)及?培訓(xùn)，強(qiáng)?化食品衛(wèi)?生工作的?常抓不泄?，強(qiáng)調(diào)食?品衛(wèi)生的?嚴(yán)重性。?4、加?強(qiáng)管理層?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。分期?、分批參?加各種本?行業(yè)的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，?不斷提高?管理意識?、管理水?平，學(xué)以?致用、現(xiàn)?學(xué)現(xiàn)用。?三、合?理改造硬?件設(shè)施、?設(shè)備。?1、廚房?布局的調(diào)?整及裝修?。嚴(yán)格按?照衛(wèi)監(jiān)部?門的要求?合理規(guī)劃?廚房布局?，幾十載?黑廚房一?朝換新顏?，改善了?工作環(huán)境?，提高了?衛(wèi)生質(zhì)量?，為“東?博會”的?成功接待?提供了先?決條件。?2、南?門燈箱的?修飾和安?裝。為偏?僻、幽靜?的餐廳就?餐環(huán)境平?添了幾分?喜慶和人?氣。3?、添置了?一批配套?婚宴及傳?統(tǒng)宴席的?餐具、餐?巾及喜慶?龍鳳臺布?，為完成?各項(xiàng)婚慶?接待奠定?了良好的?物質(zhì)基礎(chǔ)?，也為本?年度婚禮?零投訴創(chuàng)?造了條件?。4、?重新修葺?了宴會廳?及幾個(gè)包?廂，并裝?點(diǎn)了字畫?布置，增?加了餐廳?的文化氣?息和就餐?氛圍，提?高了包廂?利用率。?四、加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作，深化?全局觀念?。餐飲?部全體成?員時(shí)刻牢?記賓館是?一家的全?局觀念，?堅(jiān)決服從?賓館安排?，多次配?合和協(xié)助?客房部、?辦公室進(jìn)?行搬運(yùn)俱?、粉刷油?漆、種花?除草、清?運(yùn)垃圾等?活動(dòng)，以?人人為我?，我為人?人的服務(wù)?信念，服?務(wù)賓館，?服務(wù)員工?。五、?克服困難?，順利完?成“東博?”接待。?___?_年的“?”對我賓?館、我餐?廳既是一?次機(jī)遇，?更是一次?挑戰(zhàn)。面?對著首次?接待大型?國際性?團(tuán)隊(duì)的艱?巨任務(wù)，?餐飲部認(rèn)?真做好各?項(xiàng)準(zhǔn)備工?作，充分?調(diào)動(dòng)員工?的積極性?和發(fā)揮群?策群力的?團(tuán)隊(duì)精神?，克服了?人員少、?技術(shù)力量?弱的不利?因素，排?除一切困?難，以飽?滿的工作?熱情及忘?我的敬業(yè)?精神，順?利、圓滿?地完成了?接待任務(wù)?。六、?存在問題?。1、?管理方法?落后，造?成管理不?到位，細(xì)?節(jié)抓不到?，重點(diǎn)沒?管好。?2、散客?銷售力度?不足。?3、菜肴?創(chuàng)新能力?欠缺。?4、包廂?電器設(shè)備?老化、破?損嚴(yán)重。?5、正?式員工年?齡偏大，?缺乏一線?服務(wù)人員?。6、?服務(wù)員的?規(guī)范化、?個(gè)性化服?務(wù)不能始?終堅(jiān)持。?七、_?___年?計(jì)劃。?1、繼續(xù)?完善廚房?的裝修，?以分級量?化管理的?標(biāo)準(zhǔn)做好?廚房的規(guī)?范管理。?2、繼?續(xù)擴(kuò)大銷?售力度，?加強(qiáng)和銷?售部門的?通力配合?，找準(zhǔn)切?入點(diǎn)，完?善團(tuán)客接?待需求。?3、加?強(qiáng)管理，?掌握好的?管理辦法?，管理制?度化，科?學(xué)化。?工作總結(jié)?范文本?學(xué)期，我?擔(dān)任三—?六年級的?英語教學(xué)?工作，結(jié)?合本校的?實(shí)際條件?和學(xué)生的?實(shí)際情況?，在工作?中從各方?面嚴(yán)格要?求自己，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學(xué)工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開?展。立足?現(xiàn)在，放?眼未來，?為使今后?的工作取?得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)?對本學(xué)期?教學(xué)工作?做出總結(jié)?，希望能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不?足，繼往?開來。?一、做到?了認(rèn)真?zhèn)?課。不但?備學(xué)生而?且備教材?備教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生小班教?學(xué)的實(shí)際?，針對不?同年級教?學(xué)目標(biāo)的?不同：讓?三四年級?學(xué)生在培?養(yǎng)興趣的?基礎(chǔ)上訓(xùn)?練學(xué)生認(rèn)?讀單詞的?能力，還?讓學(xué)生試?著模仿教?材書寫單?詞;讓五?六年級在?保持興趣?的基礎(chǔ)上?學(xué)習(xí)新知?識，加大?聽寫單詞?的力度。?設(shè)計(jì)課的?類型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對教?學(xué)過程的?程序及時(shí)?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫好?教案。對?每一課都?做到“有?備而來”?，課后及?時(shí)對該課?做出總結(jié)?，寫好教?學(xué)后記。?二、增?強(qiáng)上課技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?，使講解?清晰化，?準(zhǔn)確化，?情感化，?生動(dòng)化，?做到線索?清晰，層?次分明，?深入淺出?。在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主作用，?基本做到?了讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快;注?意精講精?練，在課?堂上我講?得盡量少?，讓學(xué)生?有更多動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)?腦的機(jī)會?;同時(shí)在?每一堂課?上都充分?考慮每一?個(gè)層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)?習(xí)能力，?讓各個(gè)層?次的學(xué)生?都得到提?高?，F(xiàn)在?學(xué)生普遍?反映喜歡?上英語課?，尤其是?五年級的?學(xué)生。?三、虛心?請教。由?于學(xué)校英?語師資力?量的缺乏?，平日在?網(wǎng)上搜索?名師課堂?展示，有?機(jī)會到杭?州進(jìn)行聽?課，學(xué)習(xí)?他們的方?法，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服?自己的不?足。四?、認(rèn)真批?改作業(yè)：?布置作業(yè)?做到精讀?精練。有?針對性，?有層次性?。對學(xué)生?的作業(yè)批?改及時(shí)、?認(rèn)真，分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié)，?進(jìn)行透徹?的評講，?并針對有?關(guān)情況及?時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法，?做到有的?放矢。對?于四個(gè)年?級的學(xué)生?，培養(yǎng)小?組長幫助?我檢查其?他學(xué)生朗?讀、背誦?課文。?五、堅(jiān)持?用英語組?織課堂教?學(xué)。目前?，由于課?堂仍是絕?大部分學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語、使用?英語唯一?的方式和?場所，我?堅(jiān)持多用?英語與學(xué)?生交流，?為學(xué)生營?造良好的?學(xué)習(xí)語言?的環(huán)境。?具體做法?是：1?.給每一?個(gè)學(xué)生起?英語名字?。尤其是?三年級和?五年級學(xué)?生，經(jīng)過?兩個(gè)個(gè)學(xué)?期的訓(xùn)練?，每個(gè)人?都能說并?寫出自己?的英文名?字。在課?堂上用英?文名字來?點(diǎn)名，叫?學(xué)生回答?問題。?2.用英?語組織課?堂教學(xué)。?課堂教學(xué)?用語盡管?大部分相?同，我注?意不斷適?量增加新?用語，逐?步擴(kuò)大用?語量，使?學(xué)生保持?興趣，經(jīng)?歷挑戰(zhàn)，?從而日積?月累，在?不知不覺?中得到提?高。3?.用英語?授課。不?管上對話?課還是課?文課，我?都堅(jiān)持使?用英語。?盡量采用?學(xué)生學(xué)過?的詞匯，?但難免有?不少學(xué)生?不懂的詞?匯，如在?用英語介?紹課文背?景知識時(shí)?，這時(shí)輔?之于實(shí)物?、掛圖、?簡筆畫、?表情、手?勢、表演?等，或者?借助板書?形式加以?說明。?總之，注?意所用的?語言略高?于學(xué)生現(xiàn)?有水平。?4.力?求自己的?語音、語?調(diào)、語言?規(guī)范和準(zhǔn)?確，并根?據(jù)不同年?級的學(xué)生?我就調(diào)整?語速的快?慢。六?、在這一?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，除了對?三四年級?的學(xué)生進(jìn)?行興趣的?培養(yǎng)外，?對于五六?年級的學(xué)?生，培養(yǎng)?他們自學(xué)?的能力，?而且對于?優(yōu)秀生還?要求他們?背誦課文?，鼓勵(lì)他?們自己找?閱讀的材?料，從而?提高閱讀?能力，為?日后長久?學(xué)習(xí)打下?良好的基?礎(chǔ)。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?期的努力?，期末考?試就是一?種考驗(yàn)，?無論成績?高低，都?體現(xiàn)了我?在這學(xué)期?的教學(xué)成?果。我明?白到這并?不是最重?要的，重?要的是在?下個(gè)學(xué)期?如何自我?提高，如?何共同提?高所教年?級的英語?水平。因?此，無論?怎樣辛苦?，我都會?繼續(xù)努力?，爭取進(jìn)?步。餐?飲部20?23年工?作總結(jié)范?文（二）?工作總?結(jié)范文?一、調(diào)整?經(jīng)營措施?，降低成?本費(fèi)用。?1、將?外餐部轉(zhuǎn)?租出去，?摒棄了多?年來“內(nèi)?外雙修”?、“兩手?抓，兩手?都不硬”?的分散管?理模式，?握起拳頭?來，集中?精力發(fā)展?內(nèi)餐經(jīng)營?。___?_年全年?實(shí)現(xiàn)營業(yè)?收入17?____?元，比去?年內(nèi)餐全?年15_?___元?的營業(yè)收?入超額2?____?元。2?、確定合?理的減虧?經(jīng)營目標(biāo)?及利潤指?標(biāo)，餐飲?部管理層?緊緊圍繞?目標(biāo)任務(wù)?和指標(biāo)落?實(shí)狠下管?理功夫，?想方設(shè)法?，力求降?低成本、?節(jié)約費(fèi)用?。___?_年餐飲?部在超額?完成年度?任務(wù)、員?工工資普?遍增加的?情況下，?成本率及?虧損額度?均比__?__年下?降。3?、配合賓?館下達(dá)的?管理層銷?售任務(wù)，?積極調(diào)協(xié)?餐飲部員?工的全員?銷售意識?，擴(kuò)大內(nèi)?需促外銷?。在__?__年度?餐廳接待?的起紅白?宴服務(wù)中?，就有起?是由賓館?員工推薦?和介紹的?，占了全?部紅白宴?席的%,?實(shí)現(xiàn)了客?人滿意、?員工受益?、餐廳得?利的三贏?目標(biāo)。?4、找準(zhǔn)?定位，避?開與賓館?外圍餐廳?激烈的散?點(diǎn)爭奪，?把婚宴、?會議、培?訓(xùn)等團(tuán)體?客源定為?主攻方向?，調(diào)配了?一名負(fù)責(zé)?外聯(lián)的副?經(jīng)理，加?大團(tuán)客銷?售。在會?議、同學(xué)?聚會的數(shù)?量均比去?年減少的?情況下，?大力做好?培訓(xùn)班的?挖掘和接?待工作，?很大程度?彌補(bǔ)了前?者所造成?的缺損，?為超額完?成經(jīng)營任?務(wù)打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二?、加強(qiáng)內(nèi)?部管理，?提高服務(wù)?質(zhì)量。?1、嚴(yán)抓?服務(wù)員的?個(gè)性化培?訓(xùn)。著重?培訓(xùn)服務(wù)?員的禮貌?禮儀、肢?體語言運(yùn)?用，提高?對客人推?菜以及投?訴的應(yīng)對?、處理能?力，使每?個(gè)服務(wù)員?均能獨(dú)擋?一面，在?人員少、?工作重的?情況下均?能保持服?務(wù)技能和?水平的正?常發(fā)揮。?2、努?力保持廚?師技術(shù)水?平的穩(wěn)定?和創(chuàng)新能?力的提高?。在年初?針對技術(shù)?狀況對廚?師人員進(jìn)?行了調(diào)換?，并且在?力量弱、?臺數(shù)多的?時(shí)候合理?配置人員?分工，加?強(qiáng)相互合?作，保證?菜肴的品?質(zhì)要求。?保持一定?的菜品出?新率，滿?足一定時(shí)?期客人的?求新需要?。3、?加強(qiáng)餐飲?部全體成?員的食品?衛(wèi)生意識?和水平的?培訓(xùn)。多?次聘請衛(wèi)?生監(jiān)督管?理部門有?目的、有?重點(diǎn)的對?餐廳食品?的采購、?驗(yàn)收、清?洗、加工?等環(huán)節(jié)進(jìn)?行現(xiàn)場督?導(dǎo)及培訓(xùn)?，強(qiáng)化食?品衛(wèi)生工?作的常抓?不泄，強(qiáng)?調(diào)食品衛(wèi)?生的嚴(yán)重?性。4?、加強(qiáng)管?理層的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?分期、分?批參加各?種本行業(yè)?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，不斷?提高管理?意識、管?理水平，?學(xué)以致用?、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)?用。三?、合理改?造硬件設(shè)?施、設(shè)備?。1、?廚房布局?的調(diào)整及?裝修。嚴(yán)?格按照衛(wèi)?監(jiān)部門的?要求合理?規(guī)劃廚房?布局，幾?十載黑廚?房一朝換?新顏，改?善了工作?環(huán)境，提?高了衛(wèi)生?質(zhì)量，為?“東博會?”的成功?接待提供?了先決條?件。2?、南門燈?箱的修飾?和安裝。?為偏僻、?幽靜的餐?廳就餐環(huán)?境平添了?幾分喜慶?和人氣。?3、添?置了一批?配套婚宴?及傳統(tǒng)宴?席的餐具?、餐巾及?喜慶龍鳳?臺布，為?完成各項(xiàng)?婚慶接待?奠定了良?好的物質(zhì)?基礎(chǔ)，也?為本年度?婚禮零投?訴創(chuàng)造了?條件。?4、重新?修葺了宴?會廳及幾?個(gè)包廂，?并裝點(diǎn)了?字畫布置?，增加了?餐廳的文?化氣息和?就餐氛圍?，提高了?包廂利用?率。四?、加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)協(xié)作，?深化全局?觀念。?餐飲部全?體成員時(shí)?刻牢記賓?館是一家?的全局觀?念，堅(jiān)決?服從賓館?安排，多?次配合和?協(xié)助客房?部、辦公?室進(jìn)行搬?運(yùn)俱、粉?刷油漆、?種花除草?、清運(yùn)垃?圾等活動(dòng)?，以人人?為我，我?為人人的?服務(wù)信念?，服務(wù)賓?館，服務(wù)?員工。?五、克服?困難，順?利完成“?東博”接?待。_?___年?的“”對?我賓館、?我餐廳既?是一次機(jī)?遇，更是?一次挑戰(zhàn)?。面對著?首次接待?大型國際?性團(tuán)隊(duì)?的艱巨任?務(wù)，餐飲?部認(rèn)真做?好各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，?充分調(diào)動(dòng)?員工的積?極性和發(fā)?揮群策群?力的團(tuán)隊(duì)?精神，克?服了人員?少、技術(shù)?力量弱的?不利因素?，排除一?切困難，?以飽滿的?工作熱情?及忘我的?敬業(yè)精神?，順利、?圓滿地完?成了接待?任務(wù)。?六、存在?問題。?1、管理?方法落后?，造成管?理不到位?，細(xì)節(jié)抓?不到，重?點(diǎn)沒管好?。2、?散客銷售?力度不足?。3、?菜肴創(chuàng)新?能力欠缺?。4、?包廂電器?設(shè)備老化?、破損嚴(yán)?重。5?、正式員?工年齡偏?大，缺乏?一線服務(wù)?人員。?6、服務(wù)?員的規(guī)范?化、個(gè)性?化服務(wù)不?能始終堅(jiān)?持。七?、___?_年計(jì)劃?。1、?繼續(xù)完善?廚房的裝?修，以分?級量化管?理的標(biāo)準(zhǔn)?做好廚房?的規(guī)范管?理。2?、繼續(xù)擴(kuò)?大銷售力?度，加強(qiáng)?和銷售部?門的通力?配合，找?準(zhǔn)切入點(diǎn)?，完善團(tuán)?客接待需?求。3?、加強(qiáng)管?理，掌握?好的管理?辦法，管?理制度化?，科學(xué)化?。工作?總結(jié)范文?本學(xué)期?，我擔(dān)任?三—六年?級的英語?教學(xué)工作?，結(jié)合本?校的實(shí)際?條件和學(xué)?生的實(shí)際?情況，在?工作中從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工?作有計(jì)劃?，有組織?，有步驟?地開展。?立足現(xiàn)在?，放眼未?來，為使?今后的工?作取得更?大的進(jìn)步?，現(xiàn)對本?學(xué)期教學(xué)?工作做出?總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，?繼往開來?。一、?做到了認(rèn)?真?zhèn)湔n。?不但備學(xué)?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生小?班教學(xué)的?實(shí)際，針?對不同年?級教學(xué)目?標(biāo)的不同?：讓三四?年級學(xué)生?在培養(yǎng)興?趣的基礎(chǔ)?上訓(xùn)練學(xué)?生認(rèn)讀單?詞的能力?，還讓學(xué)?生試著模?仿教材書?寫單詞;?讓五六年?級在保持?興趣的基?礎(chǔ)上學(xué)習(xí)?新知識，?加大聽寫?單詞的力?度。設(shè)計(jì)?課的類型?，擬定采?用的教學(xué)?方法，并?對教學(xué)過?程的程序?及時(shí)間安?排都作了?詳細(xì)的記?錄，認(rèn)真?寫好教案?。對每一?課都做到?“有備而?來”，課?后及時(shí)對?該課做出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記。二?、增強(qiáng)上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量，使?講解清晰?化，準(zhǔn)確?化，情感?化，生動(dòng)?化，做到?線索清晰?，層次分?明，深入?淺出。在?課堂上特?別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主作?用，基本?做到了讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?;注意精?講精練，?在課堂上?我講得盡?量少，讓?學(xué)生有更?多動(dòng)口動(dòng)?手動(dòng)腦的?機(jī)會;同?時(shí)在每一?堂課上都?充分考慮?每一個(gè)層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個(gè)層次的?學(xué)生都得?到提高。?現(xiàn)在學(xué)生?普遍反映?喜歡上英?語課，尤?其是五年?級的學(xué)生?。三、?虛心請教?。由于學(xué)?校英語師?資力量的?缺乏，平?日在網(wǎng)上?搜索名師?課堂展示?，有機(jī)會?到杭州進(jìn)?行聽課，?學(xué)習(xí)他們?的方法，?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己?的不足。?四、認(rèn)?真批改作?業(yè)：布置?作業(yè)做到?精讀精練?。有針對?性，有層?次性。對?學(xué)生的作?業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程出現(xiàn)?的問題做?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透徹的評?講，并針?對有關(guān)情?況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有的放矢?。對于四?個(gè)年級的?學(xué)生，培?養(yǎng)小組長?幫助我檢?查其他學(xué)?生朗讀、?背誦課文?。五、?堅(jiān)持用英?語組織課?堂教學(xué)。?目前，由