行政部助理試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁行政部?助理試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)?加入貴?公司已?經(jīng)兩個(gè)?月了，?任行政?助理一?職，雖?然之前?有過一?些相關(guān)?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?但“不?在其位?,不謀?其政”?很多事?情都是?跟想象?的不一?樣。?兩個(gè)月?的時(shí)間?很快過?去了，?在這兩?個(gè)月里?，我在?公司領(lǐng)?導(dǎo)及同?事們的?關(guān)心與?幫助下?完成了?各項(xiàng)工?作，在?思想覺?悟方面?有了更?進(jìn)一步?的提高?。這?兩個(gè)月?的工作?總結(jié)主?要有以?下幾項(xiàng)?：1?、專業(yè)?知識(shí)、?工作能?力和具?體工作?。公?司行政?助理的?主要是?協(xié)助行?政經(jīng)理?做好行?政工作?。我認(rèn)?為行政?工作比?較瑣碎?，每天?都面臨?著大量?的、瑣?碎的、?不起眼?的事務(wù)?，而這?些事務(wù)?又是必?不可少?的。在?短時(shí)間?內(nèi)熟悉?了本職?的工作?，明確?了工作?的程序?、方向?，提高?了工作?能力，?在具體?的工作?中形成?了一個(gè)?清晰的?工作思?路，能?夠順利?的開展?和完成?本職工?作。?在這兩?個(gè)月中?，我本?著“把?工作做?的更好?”的目?標(biāo)，積?極的完?成了以?下本職?工作：?（1?）辦公?明細(xì)等?電子文?檔的更?新和調(diào)?整，以?方便自?己開展?工作；?（2?）工作?區(qū)域的?衛(wèi)生管?理及執(zhí)?行；?（3）?協(xié)助行?政經(jīng)理?做好了?各類文?件、通?知的修?改、公?布、下?發(fā)等工?作，并?按具體?整理的?文件類?別整理?好放入?文件夾?內(nèi)，以?便查閱?；（?4）公?司車輛?的違章?及用車?情況的?管理；?（5?）協(xié)助?好行政?經(jīng)理做?好公司?的人事?工作：?招聘，?新員工?入職的?手續(xù)及?物品發(fā)?放工作?，和各?項(xiàng)安排?；分類?整理公?司人員?請(qǐng)假、?辭職、?工作方?面的資?料，便?于人員?的合理?安排及?月末的?考勤工?作；?（6）?每星期?對(duì)考勤?進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)、公?布，每?月準(zhǔn)時(shí)?上繳員?工考勤?情況；?（7?）辦公?耗材及?辦公室?及后勤?用品的?申購以?及領(lǐng)取?工作；?（8?）后勤?工作的?管理，?員工宿?舍的監(jiān)?查，定?期對(duì)黑?板報(bào)的?更換；?（9?）認(rèn)真?地做好?公司領(lǐng)?導(dǎo)及行?政經(jīng)理?交辦的?其它工?作。?需要學(xué)?習(xí)并實(shí)?踐的工?作，總?結(jié)如下?：（?1）加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?行政管?理各項(xiàng)?工作的?管理流?程并具?有實(shí)際?操作經(jīng)?驗(yàn)；?（2）?網(wǎng)上人?員的招?聘、篩?選及面?試通知?等工作?；加?強(qiáng)文字?功底；?（4?）加強(qiáng)?其他公?司所要?求的能?力要求?等。?2、工?作態(tài)度?。認(rèn)?真遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律，有?效利用?工作時(shí)?間，堅(jiān)?守崗位?，保證?工作能?按時(shí)完?成。?4、工?作質(zhì)量?、成績(jī)?、效益?和貢獻(xiàn)?。在?開展工?作之前?做好個(gè)?人工作?計(jì)劃，?有主次?的先后?及時(shí)的?完成各?項(xiàng)工作?，達(dá)到?預(yù)期的?效果，?保質(zhì)保?量的完?成工作?，工作?效率高?，同時(shí)?在工作?中吸取?經(jīng)驗(yàn)，?使工作?水平不?斷的進(jìn)?步，為?公司及?部門工?作做出?了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)??？?結(jié)兩個(gè)?月的工?作，盡?管有了?一定的?進(jìn)步和?成績(jī)，?但在一?些方面?還存在?著不足?。比如?對(duì)行政?方面的?知識(shí)缺?乏，衛(wèi)?生清潔?工作做?的還不?夠細(xì)心?，監(jiān)督?工作沒?有做到?位，缺?少與同?事溝通?，未能?反饋員?工的意?見，會(huì)?議記錄?不詳細(xì)?考勤統(tǒng)?計(jì)不夠?細(xì)心，?做事缺?少主動(dòng)?。還有?其他工?作也存?在很多?的不足?。這都?有待于?在今后?的工作?中加以?改進(jìn)。?在往后?的工作?中我將?認(rèn)真學(xué)?習(xí)各項(xiàng)?政策規(guī)?章制度?及管理?技能，?努力自?我完善?，希望?能為公?司的發(fā)?展做出?更大更?多的貢?獻(xiàn)。?在這兩?個(gè)月的?工作學(xué)?習(xí)中，?我也有?一些自?己的看?法和建?議（純?熟個(gè)人?想法）?：建議?將行政?部和財(cái)?務(wù)部劃?分清楚?，我建?議將屬?于行政?部的工?作跟財(cái)?務(wù)部明?細(xì)分清?，后勤?方面的?管理混?亂，管?理模式?跟之前?沒有行?政部差?不多。?（2?）建議?取消員?工在本?單位服?務(wù)不足?一年的?扣該員?工__?__個(gè)?月的工?資的規(guī)?定（壓?力越大?彈力越?大），?建議確?定培訓(xùn)?費(fèi)用，?規(guī)定分?幾個(gè)月?逐月從?員工工?資中扣?押一部?分作為?培訓(xùn)費(fèi)?用，在?本單位?服務(wù)一?年以上?返還，?不足一?年的就?當(dāng)作賠?償本單?位的培?訓(xùn)費(fèi)用?。（?3）建?議增加?員工福?利，車?間計(jì)件?，雖然?上不封?頂?shù)?的能力?有限，?想留住?老員工?就得肯?下資本?，除了?正常工?資外，?還要提?供一些?福利待?遇。例?如：在?本單位?工作滿?一年且?遵守紀(jì)?律的每?月發(fā)放?工資的?%作為?老員工?津貼，?三年以?上的發(fā)?放%.?...?...?.五年?以上的?發(fā)放%?逐年增?長（打?工就是?為了賺?錢，提?升工資?外獎(jiǎng)金?是很重?要的，?在企業(yè)?能承受?的情況?下）。?一個(gè)企?業(yè)就好?比一個(gè)?金字塔?，金字?塔的大?小跟穩(wěn)?固就得?看員工?。行?政部助?理試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)（二?）加?入貴公?司已經(jīng)?兩個(gè)月?了，任?行政助?理一職?，雖然?之前有?過一些?相關(guān)的?工作經(jīng)?驗(yàn)，但?“不在?其位,?不謀其?政”很?多事情?都是跟?想象的?不一樣?。兩?個(gè)月的?時(shí)間很?快過去?了，在?這兩個(gè)?月里，?我在公?司領(lǐng)導(dǎo)?及同事?們的關(guān)?心與幫?助下完?成了各?項(xiàng)工作?，在思?想覺悟?方面有?了更進(jìn)?一步的?提高。?這兩?個(gè)月的?工作總?結(jié)主要?有以下?幾項(xiàng)：?1、?專業(yè)知?識(shí)、工?作能力?和具體?工作。?公司?行政助?理的主?要是協(xié)?助行政?經(jīng)理做?好行政?工作。?我認(rèn)為?行政工?作比較?瑣碎，?每天都?面臨著?大量的?、瑣碎?的、不?起眼的?事務(wù)，?而這些?事務(wù)又?是必不?可少的?。在短?時(shí)間內(nèi)?熟悉了?本職的?工作，?明確了?工作的?程序、?方向，?提高了?工作能?力，在?具體的?工作中?形成了?一個(gè)清?晰的工?作思路?，能夠?順利的?開展和?完成本?職工作?。在?這兩個(gè)?月中，?我本著?“把工?作做的?更好”?的目標(biāo)?，積極?的完成?了以下?本職工?作：?（1）?辦公明?細(xì)等電?子文檔?的更新?和調(diào)整?，以方?便自己?開展工?作；?（2）?工作區(qū)?域的衛(wèi)?生管理?及執(zhí)行?；（?3）協(xié)?助行政?經(jīng)理做?好了各?類文件?、通知?的修改?、公布?、下發(fā)?等工作?，并按?具體整?理的文?件類別?整理好?放入文?件夾內(nèi)?，以便?查閱；?（4?）公司?車輛的?違章及?用車情?況的管?理；?（5）?協(xié)助好?行政經(jīng)?理做好?公司的?人事工?作：招?聘，新?員工入?職的手?續(xù)及物?品發(fā)放?工作，?和各項(xiàng)?安排；?分類整?理公司?人員請(qǐng)?假、辭?職、工?作方面?的資料?，便于?人員的?合理安?排及月?末的考?勤工作?；（?6）每?星期對(duì)?考勤進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)?、公布?，每月?準(zhǔn)時(shí)上?繳員工?考勤情?況；?（7）?辦公耗?材及辦?公室及?后勤用?品的申?購以及?領(lǐng)取工?作；?（8）?后勤工?作的管?理，員?工宿舍?的監(jiān)查?，定期?對(duì)黑板?報(bào)的更?換；?（9）?認(rèn)真地?做好公?司領(lǐng)導(dǎo)?及行政?經(jīng)理交?辦的其?它工作?。需?要學(xué)習(xí)?并實(shí)踐?的工作?，總結(jié)?如下：?（1?）加強(qiáng)?學(xué)習(xí)行?政管理?各項(xiàng)工?作的管?理流程