實踐活動總結(jié)報告范本（11篇）

第12頁共12頁實踐活動?總結(jié)報告?范本指?導(dǎo)老師倒?是比較負(fù)?責(zé)，去輸?液的時候?就把我叫?上跟著去?了。我發(fā)?現(xiàn)她的操?作還是很?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?操作前先?詢問病人?姓名并進?行核對，?然后找靜?脈打針。?打針的過?程如下：?為患者綁?好止血帶?后，患者?握拳找到?靜脈，難?找的需要?進行拍打?，靜脈細(xì)?的要改用?細(xì)針頭。?消毒過程?，棉簽先?用碘酒后?用酒精，?扎針，見?到有回血?即可，然?后在針頭?處貼好創(chuàng)?可貼，再?分別貼上?紙膠布固?定。完了?以后再核?對一遍患?者姓名，?做好三查?七對。每?次都是如?此，有時?候還會跟?患者或者?患者家屬?聊幾句，?增進護患?關(guān)系。這?些都是最?基本但也?是最實際?的。我明?白了不管?做什么，?基本功一?定要很扎?實。見?習(xí)雖然枯?燥，閑暇?的時候用?看報紙打?發(fā)時間，?有些時候?實在無事?可做，就?在過道上?走來走去?，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)?悠。這樣?的時間總?歸是少數(shù)?，半個月?的見習(xí)過?程中，我?學(xué)到了很?多臨床的?操作知識?。比如說?：頭皮針?，雖然是?扎頭部靜?脈，但是?小孩子的?靜脈并不?好打，而?且愛動愛?哭鬧，要?非常細(xì)心?地打，固?定的時候?要用紙膠?在頭部纏?上一圈。?留置針也?是見習(xí)中?了解到的?，以前從?來沒有接?觸過，主?要是針對?靜脈不好?打的老年?患者，能?減輕打針?的痛苦，?減少打針?的恐懼感?。膀胱沖?洗也是第?一次接觸?，我看著?老師細(xì)致?地操作，?心生敬佩?。對那些?排尿困難?的患者，?膀胱引流?應(yīng)該做到?使患者舒?適、排尿?通暢而不?引起細(xì)菌?病毒的感?染。此?后幾天依?然收獲頗?多。從輸?液準(zhǔn)備中?學(xué)會了使?用注射器?抽取生理?鹽水，學(xué)?會了怎樣?插注射管?，哪些要?把開關(guān)關(guān)?掉。輸液?的時候雖?然幫不上?多少忙，?但也學(xué)會?了怎樣核?對巡視單?，認(rèn)識了?輸液時用?的很多器?具，在見?習(xí)的同時?發(fā)出疑問?，然后及?時向老師?請教。我?覺得提問?很重要，?當(dāng)遇到不?明白的地?方時，一?定要多問?，在問的?同時，就?增添了和?老師交流?的機會，?這樣，不?僅問題解?決，也很?快融入了?集體?，F(xiàn)?在的社會?是很現(xiàn)實?的，一定?要勤學(xué)好?問，多與?人交流，?以誠待人?。實踐?活動總結(jié)?報告范本?（二）?1、與學(xué)?科教學(xué)相?結(jié)合教?師要具有?敏銳的捕?捉信息的?能力，幫?助學(xué)生提?煉加工使?之成為綜?合實踐活?動的研究?課題，每?一個教師?在教學(xué)中?充分利用?手中的教?科書，并?在教學(xué)中?培養(yǎng)自己?挖掘綜合?實踐活動?素材的意?識，使學(xué)?科教學(xué)深?入、徹底?，更使綜?合實踐活?動課題的?選擇具有?廣泛性。?各種研究?采用室內(nèi)?與室外相?結(jié)合、個?體與群體?相結(jié)合、?小組與班?級相結(jié)合?等多種形?式開展帶?有學(xué)科特?色的綜合?實踐活動?。2、?與學(xué)生的?生活實際?相結(jié)合?生活，是?學(xué)生學(xué)習(xí)?的大舞臺?。引導(dǎo)學(xué)?生用研究?的眼光看?待、分析?、認(rèn)識身?邊事，提?高思維的?品質(zhì)和研?究習(xí)慣。?1）賞?識活動：?即通過多?種形式開?展賞識活?動課，可?以幫助學(xué)?生學(xué)會正?確賞識自?己、賞識?別人、賞?識自我，?幫助學(xué)生?正確認(rèn)識?自我，進?而關(guān)注個?人專長、?能力、樹?立自信心?，賞識別?人，讓孩?子發(fā)現(xiàn)別?人長處，?學(xué)會與別?人合作，?發(fā)展學(xué)生?合作過程?中的人際?溝通能力?。3）?主題教育?：通過每?月一個主?題活動來?培養(yǎng)學(xué)生?的實踐能?力。4?）體驗教?育：讓學(xué)?生走出教?室，參與?社區(qū)和社?會實踐活?動，以獲?取直接經(jīng)?驗、發(fā)展?實踐能力?、增強社?會責(zé)任感?。4、?與傳統(tǒng)節(jié)?日相結(jié)合?5、與?學(xué)校工作?相結(jié)合?綜合實踐?活動是一?門課程，?雖然沒有?固定的教?材，但并?不是沒有?目標(biāo)。而?這些目標(biāo)?和要求往?往也是學(xué)?校德育工?作要達(dá)到?的。因此?，我們將?綜合實踐?活動的課?題與學(xué)校?德育、少?先隊活動?和校本課?程的開發(fā)?結(jié)合起來?，互相借?鑒、互相?滲透更有?利于學(xué)生?的發(fā)展，?如結(jié)合國?旗下的講?話內(nèi)容、?紅領(lǐng)巾廣?播欄目，?開展行為?習(xí)慣系列?、文明道?德系列、?防震減災(zāi)?等主題的?綜合實踐?活動。?實踐活動?總結(jié)報告?范本（三?）今年?的暑假社?會實踐活?動給我們?帶來了巨?大的影響?，雖然活?動已經(jīng)結(jié)?束，但是?它永遠(yuǎn)做?的難忘的?記憶存留?在我們的?腦海中。?我走出校?園和課堂?，走上了?與實踐相?結(jié)合的道?路。在社?會中，去?磨練自己?的意志，?增強自己?的才干，?在實踐中?檢驗自己?的能力。?這半個月?的社會實?踐雖然十?分勞累，?但是回頭?想想才發(fā)?現(xiàn)自己在?乏味的過?程中體會?到了希望?和甘甜。?在這一?次的社會?實踐活動?中，我們?鍛煉了自?己的能力?，同事，?也為社會?做出了自?己的貢獻(xiàn)?。然而，?在實踐過?程中，也?出現(xiàn)了一?些問題，?比如經(jīng)驗?不足，對?待問題不?夠成熟，?不能夠做?到知行合?一等等。?相信我們?返校后一?定會更加?珍惜自己?在學(xué)校的?時間，把?更多的知?識運用到?實踐中去?，檢驗自?己，鍛煉?自己，為?今后的工?作打下堅?實的基礎(chǔ)?。有一?句話說，?機遇只偏?愛有準(zhǔn)備?的頭腦。?我們只有?通過自身?的不斷努?力，拿出?百尺竿頭?的干勁，?胸懷會當(dāng)?凌絕頂?shù)?壯志，不?斷提高自?身的綜合?素質(zhì)，在?與社會的?接觸過程?中，減少?磨合期的?碰撞，快?融入社會?的步伐，?才能在人?才高地上?站穩(wěn)腳跟?，才能揚?起理想的?風(fēng)帆，駛?向成功的?彼岸。?在此之前?，我一直?不明白為?什么要利?用業(yè)余時?間進行社?會實踐活?動，但是?經(jīng)過這次?實踐活動?，我體會?到了一些?其他的東?西。假?期里，我?們的時間?十分充足?，可以去?做更多的?事情。在?很多事情?中，社會?實踐我覺?得是十分?好的選擇?。因為它?可以幫助?我們開拓?眼界，還?能幫助我?們留下難?忘的記憶?。有時?，我們?nèi)?認(rèn)真地完?成一些事?情時，我?們會感受?到一種愉?悅。當(dāng)我?們?nèi)椭?別人，去?實踐，去?奮斗時，?就會感受?到一種別?人無法感?受到的快?樂。人?生之中有?意義的事?情很多，?但是實踐?活動是最?有意義的?一項。一?段有意義?的人生，?一定是在?不斷實踐?中度過的?。實踐?活動總結(jié)?報告范本?（四）?該校各學(xué)?院積極響?應(yīng)學(xué)校號?召，加大?實施大學(xué)?生志愿服?務(wù)的工作?力度，通?過廣泛的?宣傳動員?，帶動畢?業(yè)生聽從?祖國召喚?，面向基?層就業(yè)。?1、提?高認(rèn)識，?加強領(lǐng)導(dǎo)?。2、?積極動員?，廣泛宣?傳。各?學(xué)院在畢?業(yè)生中發(fā)?出“到西?部去、到?基層去、?到祖國最?需要的地?方去”的?號召，形?成參加西?部計劃和?志愿服務(wù)?光榮的積?極導(dǎo)向，?通過召開?各種形式?的動員會?，利用廣?播、板報?、海報、?網(wǎng)絡(luò)等形?式和手段?進行宣傳?，努力營?造濃厚的?輿論氛圍?。3、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入貫?徹。通?過一系列?措施，廣?大畢業(yè)生?樹立了志?愿服務(wù)意?識，深化?了志愿服?務(wù)實踐育?人、服務(wù)?基層、推?動就業(yè)、?倡導(dǎo)新風(fēng)?、促進和?諧的工作?內(nèi)涵，在?全校形成?了志愿服?務(wù)品牌的?認(rèn)同感和?影響力。?實踐活?動總結(jié)報?告范本（?五）這?個暑假，?我參加了?由___?_職業(yè)大?學(xué)與__?__鎮(zhèn)鎮(zhèn)?政府組織?的大學(xué)生?暑期社會?實踐活動?。首先，?我感到很?榮幸能有?這個機會?來到龍_?___鎮(zhèn)?楓林工業(yè)?區(qū)的__?__科技?實業(yè)有限?公司進行?社會實踐?活動。?古人云：?“逝者如?斯夫，不?舍晝夜”?。短暫而?又難忘的?實踐旅程?就像白駒?過隙般，?飛速而逝?。在每日?緊張充實?的工作環(huán)?境中不覺?間已走過?了三個星?期的實踐?期，回首?這三個星?期的實踐?期，內(nèi)心?充滿著激?動，也讓?我有著無?限的感慨?。就業(yè)?環(huán)境的不?容樂觀，?競爭形式?的日趨激?烈，面對?著憂慮和?壓力，于?是就有了?像我一樣?的在校大?學(xué)生選擇?了社會實?踐工作。?在百宏聚?纖科技實?業(yè)有限公?司里，我?們的實踐?工作內(nèi)容?主要是按?照我們的?專業(yè)分配?到相對應(yīng)?的部門實?習(xí)。雖然?時間很短?，但是在?這一段時?間里，我?們卻可以?體會到各?職能部門?工作人員?的辛苦，?鍛煉一下?意志品質(zhì)?，同時積?累一些社?會經(jīng)驗與?工作經(jīng)驗?。這些經(jīng)?驗是身為?一位在校?大學(xué)生所?擁有的“?無形資產(chǎn)?”，真正?到了關(guān)鍵?時刻，它?們的作用?也許就會?顯現(xiàn)出來?。大學(xué)?生除了學(xué)?習(xí)書本知?識，還需?要多參加?社會實踐?活動，畢?竟這樣的?機會不多?。因為很?多的大學(xué)?生都要清?楚地知道?：“兩耳?不聞窗外?事，一心?只讀圣賢?書”的人?不是現(xiàn)代?社會需要?的人才。?大學(xué)生要?在社會實?踐中培養(yǎng)?獨立思考?、獨立工?作和獨立?解決問題?的能力。?通過參加?這次的實?踐性活動?鞏固所學(xué)?的理論，?增長一些?書本上學(xué)?習(xí)不到的?知識和技?能。因為?知識要轉(zhuǎn)?化成真正?的能力要?依靠在實?踐中鍛煉?、總結(jié)。?面對日?益嚴(yán)峻的?就業(yè)形式?和日新月?異的社會?，我覺得?大學(xué)生應(yīng)?該轉(zhuǎn)變觀?念，不要?簡單地把?暑期打工?作為掙錢?或者是積?累社會經(jīng)?驗的手段?，更重要?的是借機?培養(yǎng)自己?的創(chuàng)業(yè)和?社會實踐?能力。?實踐活動?總結(jié)報告?范本（六?）為期?五周的實?踐即將畫?上句點。?____?月___?_日，我?們在老師?的帶領(lǐng)下?進駐__?__市_?___小?學(xué)校實踐?點。剛開?始時，我?們對這個?校園的一?切都充滿?了陌生感?，但是在?____?小學(xué)老師?的幫助和?指導(dǎo)下，?我們很快?融入了這?里的教學(xué)?工作和生?活。我們?從英語教?學(xué)指導(dǎo)老?師身上窺?到了上好?每堂英語?課的真諦?和成為一?個優(yōu)秀英?語教師所?應(yīng)具備的?素養(yǎng)。這?次實踐令?我感受頗?多。一方?面，我深?感知識學(xué)?問浩如煙?海，使得?我不得不?勤奮學(xué)習(xí)?；另一方?面我也深?深地體會?到教學(xué)相?長的深刻?內(nèi)涵。備?課、上課?、改作業(yè)?……日復(fù)?一日，無?數(shù)瑣碎平?凡的事構(gòu)?成的我實?踐生涯的?主旋律。?與此同時?，我們與?學(xué)生之間?建立起了?深厚的情?誼。初?為人師，?總是有些?緊張。我?帶著羞澀?與忐忑抱?著課本和?教案走上?講臺時，?盡管我做?了很多準(zhǔn)?備，但當(dāng)?我真正面?對那么多?雙眼睛時?，我還是?緊張了。?雖然，我?知道我的?這節(jié)課上?得并不成?功。我是?用心的，?但用心不?一定等于?成功，我?畢竟是一?名實踐生?，在知識?的構(gòu)建上?還存在著?許多斷章?，還缺乏?教學(xué)經(jīng)驗?，實踐，?就像進了?社會大熔?爐一般，?千淘萬漉?雖辛苦，?就算被磨?練得遍體?鱗傷，也?要摩拳擦?掌，做好?又一次投?身熔爐的?準(zhǔn)備。我?在實踐中?逐漸變得?“勇敢”?。雖然開?始也會有?顧忌，怕?“主動出?擊”會招?惹“不知?天高地厚?”的蔑視?。但事實?告訴我，?應(yīng)該對自?己有信心?，應(yīng)有勇?氣去嘗試?。即便在?嘗試中失?敗，也能?讓自己成?長，沒有?鍛煉的機?會，談何?積累和成?長而這一?切，只能?靠自己去?爭取。等?待，只能?讓你在沉?默中消亡?，只有主?動，才能?為自己創(chuàng)?造良機。?實踐，陪?伴我經(jīng)受?了挫折，?也經(jīng)受了?歡樂!?一個多月?實踐是短?暫的，更?是難忘的?。___?_小學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?老師一言?一行、學(xué)?生的勤奮?刻苦，甚?至是這里?的一草一?木都已經(jīng)?深深地印?刻在我們?的腦海之?中。我們?從一些小?小的悲傷?和困惑中?收獲著，?成長著。?這一個月?的實踐生?活將會是?我們教師?生涯的起?點，也注?定會成為?我們?nèi)松?當(dāng)中一抹?別樣的色?彩。實?踐的經(jīng)歷?雖已經(jīng)過?去，可我?還會回頭?去看一下?我在那里?留下的腳?印，我相?信那不會?是我旅途?的歸宿，?而是我充?滿挑戰(zhàn)和?希望的開?始!實?踐活動總?結(jié)報告范?本（七）?本學(xué)期?，三年級?綜合實踐?課程以“?創(chuàng)新、實?踐、發(fā)展?”為主線?，以“學(xué)?會做人、?學(xué)會生活?、學(xué)會學(xué)?習(xí)、學(xué)會?創(chuàng)造”為?目標(biāo)構(gòu)建?知識，使?學(xué)生通過?綜合實踐?活動，獲?得健全的?、創(chuàng)造的?人格發(fā)展?。一、?活動主題?的選擇。?1、我?引導(dǎo)學(xué)生?從“勞技?教育”“?環(huán)保教育?”“人與?自然”等?側(cè)面提煉?主題。讓?學(xué)生在“?勞動中學(xué)?勞動”，?樹立勞動?觀念，學(xué)?習(xí)勞動技?巧；讓學(xué)?生“在考?察中學(xué)環(huán)??！?，樹?立環(huán)保意?識，參與?環(huán)保實踐?。讓學(xué)生?“在自然?中學(xué)自然?”，豐富?科學(xué)知識?，經(jīng)歷探?究過程。?如：研究?性主題“?美化班級?設(shè)計”，?他們就圍?繞這個主?題，通過?實踐活動?、布置班?級、動腦?活動，了?解班級布?置不易，?也就熱愛?班級了，?起到一舉?兩得之功?效！2?、社會生?活是個大?舞臺，更?是一本取?之不盡、?用之不完?的“活”?教材，它?為我們的?教學(xué)提供?了活生生?的現(xiàn)實，?也為學(xué)生?的活動貢?獻(xiàn)出了比?教科書更?詳盡、更?感性、更?生動、更?富有人情?味的環(huán)境?。因此，?我要讓學(xué)?生從社會?中選定感?興趣的主?題，讓學(xué)?生關(guān)注社?會，體驗?社會角色?；熱愛生?活，關(guān)注?生活問題?；并學(xué)會?健康愉悅?地、自由?而負(fù)責(zé)任?地、智慧?而有創(chuàng)意?地生活。?如：開展?的`“我?的成長”?活動主題?，進行了?深入的研?究。讓學(xué)?生了解自?己姓名的?由來和其?中蘊涵的?父母的殷?切期望，?體會父母?對自己深?深的關(guān)愛?。從而使?學(xué)生從小?養(yǎng)成孝敬?父母的好?習(xí)慣。?二、活動?開展方法?的嘗試?1、親身?參與實踐?，注重親?歷、自主?學(xué)習(xí)和實?踐，在開?放的學(xué)習(xí)?情景中獲?得親身參?與實踐的?積極體驗?和豐富的?經(jīng)驗。?2、獲得?對自然、?對社會、?對自我之?間的內(nèi)在?聯(lián)系的整?體認(rèn)識，?形成親近?自然、關(guān)?愛自然、?關(guān)心社會?以及自我?發(fā)展的責(zé)?任感。?3、發(fā)展?學(xué)生在自?己的生活?中發(fā)現(xiàn)問?題、解決?問題的能?力，學(xué)會?認(rèn)知、發(fā)?展學(xué)生的?動手能力?，養(yǎng)成探?究學(xué)習(xí)的?態(tài)度和習(xí)?慣。4?、培養(yǎng)學(xué)?生通過多?種途徑獲?取信息，?整理與歸?納信息，?并恰當(dāng)?shù)?利用信息?的能力。?本學(xué)期?的綜合實?踐活動使?學(xué)生獲得?親身參與?探索活動?的體驗；?培養(yǎng)學(xué)生?形成對自?然、社會?、自我之?間內(nèi)在聯(lián)?系的整體?認(rèn)識，發(fā)?展對自然?的關(guān)愛，?對社會，?對自我的?責(zé)任感；?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神?和實踐能?力及體現(xiàn)?對知識的?綜合運用?，初步形?成發(fā)現(xiàn)問?題，解決?問題的能?力，養(yǎng)成?合作、分?享、積極?進取等良?好的個性?品質(zhì)，最?終達(dá)到學(xué)?生的個性?健全發(fā)展??？傊?，本學(xué)期?綜合實踐?活動的開?展，豐富?了學(xué)生課?余生活的?內(nèi)容。把?綜合實踐?課落到了?實處——?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實踐?能力。?實踐活動?總結(jié)報告?范本（八?）德育?與社會實?踐活動是?我校育工?作的一個?重要組成?部分，多?年來，我?校一直把?學(xué)生的德?育工作放?在學(xué)校工?作的中重?要位置。?總結(jié)本?學(xué)期，我?校依然承?前啟后，?緊緊圍繞?提高學(xué)生?綜合素質(zhì)?開展工作?。通過德?育活動培?養(yǎng)愛祖國?、愛家鄉(xiāng)?、愛人民?、愛勞動?、愛學(xué)習(xí)?的良好品?質(zhì)。在掌?握科學(xué)文?化知識的?同時，具?備了較強?實踐能力?、社會適?應(yīng)能力，?以適應(yīng)素?質(zhì)教育的?要求。德?育活動以?學(xué)生發(fā)展?為本，全?面貫徹素?質(zhì)教育，?基本完成?了學(xué)期初?擬定的活?動計劃。?一、本?學(xué)期，加?大了社會?實踐的力?度在保?證安全的?前提下，?學(xué)校組織?了3次活?動：2?.“感恩?教育”活?動。二?、針對學(xué)?校實際開?展活動?總之，本?學(xué)年的德?育活動體?現(xiàn)了扎扎?實實開展?素質(zhì)教育?的特點。?通過以上?德育活動?培養(yǎng)了學(xué)?生愛祖國?、愛家鄉(xiāng)?、愛人民?、愛勞動?、愛學(xué)習(xí)?的良好品?質(zhì);培養(yǎng)?了廣大學(xué)?生同勞動?人民的深?厚感情，?開闊學(xué)生?的視野，?豐富經(jīng)驗?，增長才?干，為把?他們培養(yǎng)?成有理想?、有道德?、有文化?、有紀(jì)律?的一代新?人作出了?積極地努?力。實?踐活動總?結(jié)報告范?本（九）?最讓我?自豪的不?是自己在?這里簽了?幾單的生?意，很重?要的一點?是，我在?一起實踐?的幾個同?學(xué)中做的?是最認(rèn)真?的那個。?有的時候?經(jīng)理會跟?我們一起?出去，后?來就讓我?們幾個自?己出去，?這時候，?他們都會?跑到大公?園里面坐?著，有的?時候聊天?，有的時?候打牌。?到點了，?就隨便逛?逛就回來?了。一開?始我很看?不慣這種?行為，也?許自己會?和他們一?樣，剛開?始的工作?激情退去?后就會變?成這樣。?但是，我?沒有，我?始終做到?了再沒有?人監(jiān)督的?時候也去?按時發(fā)傳?單，要電?話號碼。?雖然我偶?爾偷偷懶?，但是自?己的大部?分時間都?在工作。?這點，是?最令自己?自豪的。?也許付出?就會有收?獲吧，整?個俱樂部?的人都看?到了，臨?走的時候?激勵跟我?說，他管?理會籍顧?問這么長?時間了，?看的出來?我工作比?他們都負(fù)?責(zé)，沒人?時候也能?認(rèn)真對待?，我挺適?合干這一?行的。歡?迎我寒假?再回到這?里來實習(xí)??？磥碜?己的付出?是沒有白?費的，至?少我得到?了認(rèn)可，?這點對我?來講是很?重要的。?如果一個?人在做一?件事的時?候可以得?到別人的?認(rèn)可與贊?同這想必?是對自己?付出的最?好回報。?實踐，?累嗎，當(dāng)?然累?？?是，收獲?是很大的?。日子過?得很充實?，在這里?學(xué)到了鍛?煉，系統(tǒng)?的了解了?健身這一?行業(yè)，也?知道該怎?樣去做一?個好的銷?售者，就?像是第一?天培訓(xùn)時?經(jīng)理對我?說的，最?好的銷售?是把自己?銷售出去?。他說三?流的銷售?是和顧客?談單，二?流的銷售?是跟顧客?成為朋友?，而一流?的銷售就?是跟顧客?成為知己?，讓他覺?得離不開?你。這對?我來講，?是很受益?的一課。?實踐結(jié)?束了，但?這段經(jīng)歷?會伴隨著?我繼續(xù)走?下去，幫?助自己在?未來的旅?途中更好?地成長。?實踐活?動總結(jié)報?告范本（?十）我?實踐服務(wù)?協(xié)會組織?下轄的六?個部門總?計100?余名成員?參加市第?一福利院?志愿者義?工服務(wù)活?動。在?事先就已?經(jīng)與該單?位取得聯(lián)?系的情況?下，早上?九點，我?協(xié)會的與?會隊員全?部集合完?畢，在相?應(yīng)負(fù)責(zé)人?的組織下?，隊伍以?整齊隊列?開赴目的?地，九點?半左右，?到達(dá)福利?院。簡單?進行布置?任務(wù)后，?隊員們迅?速展開工?作。由?于全體成?員的認(rèn)真?努力，上?午的志愿?者義工活?動圓滿結(jié)?束。有的?福利院老?人迅速與?志愿者們?成為了朋?友，有的?老人在隊?員離開的?時候拉著?隊員們的?手流下了?不舍的眼?淚。福?利院的相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同?志對我們?此次義工?活動的表?現(xiàn)予以高?度評價，?并代表福?利院，向?所有參加?義工活動?的志愿者?同志們表?示衷心的?感謝。本?次活動，?還引起了?（日報）?的關(guān)注。?在整個?活動期間?，實踐服?務(wù)協(xié)會的?志愿者表?現(xiàn)出了良?好的組織?性、紀(jì)律?性以及奉?獻(xiàn)精神。?在隊伍往?返學(xué)校與?目的地的?過程中，?我實踐服?務(wù)協(xié)會隊?員們始終?保持良好?的警容風(fēng)?貌，并且?嚴(yán)格按照?學(xué)校相關(guān)?警務(wù)管理?規(guī)定的要?求著裝。?就連路上?的行人，?都不禁駐?足欣賞我?警校大學(xué)?生的風(fēng)采?。此次?活動，其?主力軍為?____?級新成員?，在活動?期間，_?___級?的新人們?繼續(xù)秉承?實踐服務(wù)?協(xié)會一貫?的傳統(tǒng)。?發(fā)揚樂于?助人、無?私奉獻(xiàn)的?精神。不?僅充分表?現(xiàn)了自己?