2013年海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院社會實踐活動總結(jié)

農(nóng)學(xué)院2013年社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計劃“的重要舉措，是進(jìn)一步樹立“實踐育人”思想的具體表現(xiàn)。為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想，繼承和發(fā)揚“五四”精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)青年學(xué)生在社會實踐中認(rèn)識國情、奉獻(xiàn)社會、提高素質(zhì)，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委和校團(tuán)委文件的指示精神，結(jié)合我院實際情況，農(nóng)學(xué)院以重點組隊、就近就便、遠(yuǎn)程服務(wù)的方式，有章、有節(jié)、有序地開展了暑假大學(xué)生社會實踐活動。在校團(tuán)委的大力支持下，在院黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排下，農(nóng)學(xué)院社會實踐工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將情況匯報如下：一、全院師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，齊心協(xié)力開展暑假大學(xué)生社會實踐活動農(nóng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生社會實踐活動。在院務(wù)會中，專門討論今年暑假社會實踐工作的開展問題，決定成立以邱志春副書記為組長、輔導(dǎo)員及3位老師為成員的社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高社會實踐的質(zhì)量，要求認(rèn)真組織、精心策劃、加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格管理。今年，我院2011級、2012級共計25個本科班900余名大學(xué)生參加了社會實踐活動。為了讓每一位同學(xué)了解社會實踐的意義，學(xué)院組織兩個年級分別于6月19日至20日間在不同時段針對不同專業(yè)進(jìn)行了“農(nóng)學(xué)院暑期社會實踐活動動員大會”，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)老師，有組織、有計劃進(jìn)行實踐動員和培訓(xùn)。因人制宜，針對同學(xué)的不同需要，有目的地進(jìn)行指導(dǎo)，幫助同學(xué)們了解社會實踐，明確社會實踐的意義，掌握社會實踐的技巧。學(xué)會怎么撰寫社會實踐論文和報告。并對同學(xué)們提出四點要求：（一）作業(yè)要獨立完成，不能抄襲，且每位同學(xué)在實踐結(jié)束之后均要上交一份社會實踐論文或報告。（二）遵守法律、法規(guī)，尊重當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，注意自身形象，自覺維護(hù)學(xué)校的良好聲譽。（三）特別提出“安全第一”的思想，要求同學(xué)們提高安全防范意識，簽定安全責(zé)任書。（四）要求同學(xué)們積極參與，共同協(xié)作，認(rèn)真把握實踐學(xué)習(xí)的機(jī)會，走出校園，了解社會。動員大會之后，7月上旬為準(zhǔn)備階段，打印調(diào)查表格、召集社會實踐組隊隊員、發(fā)放社會實踐介紹信、聯(lián)系實踐單位，并對組隊老師和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)；7月下旬至8月底，各隊及個人開展社會實踐項目；8月下旬至9月初，各隊及個人總結(jié)實踐情況，撰寫實踐論文或?qū)嵺`總結(jié)；9月10日至9月25日進(jìn)行論文批改、匯報推優(yōu)、報送成績階段，這樣使得社會實踐活動得以有條不紊地進(jìn)行。二、同學(xué)們認(rèn)真實踐，形式多樣，內(nèi)容豐富，作業(yè)質(zhì)量高我院根據(jù)自身條件及以往社會實踐的經(jīng)驗，堅持“全面動員、重點組隊、點面結(jié)合、層層深入”組織學(xué)生進(jìn)行多種形式的社會實踐活動。主要組織形式有：校內(nèi)幫助貧困生為主的勤工助學(xué)實踐活動和校外以社會調(diào)查、“三下鄉(xiāng)”服務(wù)為主的社會實踐活動。參加今年暑期實踐活動的同學(xué)，無論是有組織、有介紹的，還是自發(fā)進(jìn)行的社會實踐，都通過自己的實踐和思考，每一位同學(xué)均按時保質(zhì)完成了作業(yè)，這些作業(yè)涉及面較廣，內(nèi)容豐富，分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、教育等多方面反映了當(dāng)前的社會狀況，真實地體現(xiàn)了大學(xué)生眼中的社會、環(huán)境以及大學(xué)生對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識程度。為保證社會實踐活動的順利進(jìn)行，我院對每個實踐地點進(jìn)行了預(yù)先的聯(lián)系介紹和調(diào)研，做到了組織上重視，經(jīng)費上支持。具體的實踐活動工作總結(jié)如下：（一）主要實踐活動主題：1.深入調(diào)研個別地方的當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)、民情、民俗等民族文化；為了更好的發(fā)揚和繼承、保護(hù)我國優(yōu)秀的民風(fēng)民情等民族文化，我院學(xué)生假期間對自己所在地的民族文化進(jìn)行了實地考察，并且對地方政府保護(hù)措施政府對其的旅游開發(fā)等進(jìn)行了民意調(diào)查，還對如何保護(hù)民族文化發(fā)表了自己的觀點和建議。2．奉獻(xiàn)愛心，開展扶貧支教我院個別學(xué)生利用假期為一些貧困小學(xué)捐贈了大量的教師圖書和學(xué)生文化用品，還為鄉(xiāng)里的留守兒童進(jìn)行了為期20天的義務(wù)支教，與學(xué)生們吃住在一起，為他們送去溫暖和歡樂。通過文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動，參加社會實踐的同學(xué)們認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要中國共產(chǎn)黨人率先垂范，還需要千百萬掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識的知識分子身體力行和不懈努力。大學(xué)生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是忠實實踐“三個代表”的生力軍。實踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學(xué)生自身成長、成長的需要。同時，通過大學(xué)生廣泛的宣傳和服務(wù)活動，當(dāng)?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高。（二）了解民情及社會發(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向。同學(xué)們通過實踐，走出象牙塔，走進(jìn)農(nóng)村，了解社會，通過自己的調(diào)研，特別是在與廣大農(nóng)民的接觸中，了解了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，深深明白了我們今天幸福日子來之不易，要好好珍惜。我們要振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”人才，才能不辜負(fù)黨和人民的期望，不辜負(fù)時代的要求。（三）增強(qiáng)了社會責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。同學(xué)們切身感受到廣大農(nóng)民迫切需要最基本的科技文化知識，從而進(jìn)一步加深了對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動重大意義的認(rèn)識。大家都認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個過程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為農(nóng)科生和理科生，應(yīng)該堅定自己的專業(yè)思想，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基本知識，通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人來推動農(nóng)村盡快脫貧致富奔小康。消除地區(qū)差別、走共同富裕的道路是新一代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。（四）磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)。責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻(xiàn)知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學(xué)生走進(jìn)田間村頭開展科技文化活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學(xué)生們無私奉獻(xiàn)的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動作用。（五）服務(wù)回報了社會，實現(xiàn)了大學(xué)生自身的價值通過開展“三個代表”理論和科學(xué)發(fā)展觀的宣傳和實踐服務(wù)、扶貧支教、參觀學(xué)習(xí)、農(nóng)技知識咨詢宣傳等多種形式的活動，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ宋幕R和致富技術(shù)，宣傳了國策，辦了實事，豐富了文化生活，在一定程度上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u。并且廣大學(xué)生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現(xiàn)，把“實現(xiàn)自身價值同服務(wù)祖國人民”有機(jī)地統(tǒng)一起來了。（六）拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊伍在農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、生產(chǎn)勞動、繁重的設(shè)備運送和裝卸，再加上生活不習(xí)慣，對每一個同學(xué)來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、準(zhǔn)備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的廣泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。（七）社會實踐活動是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式服務(wù)活動，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識并把努力“堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐”、“堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民”和“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)”較好地統(tǒng)一了起來，有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來走上社會，參加社會工作打下了一個良好的基礎(chǔ)。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中同學(xué)們可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，讓學(xué)生開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。因此，我院將一如既往地堅持把大學(xué)生的社會實踐活動做好，做細(xì)，做的更加深入和科學(xué)合理。四、在這次社會實踐活動中存在的問題（一）社會實踐的渠道需進(jìn)一步拓寬。目前我校社會實踐的大趨勢很好，許多同學(xué)都有實踐的意識和熱情，想投入到社會實踐中去，但就學(xué)校組織的內(nèi)容和形式，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了廣大同學(xué)的需要。某些同學(xué)想自發(fā)進(jìn)行，但又苦于無門。因此，建議校方要拓寬實踐的渠道，積極地與多類單位建立協(xié)作關(guān)系，聯(lián)手開展大學(xué)生社會實踐活動，創(chuàng)建社會實踐基地，把同學(xué)引入社會實踐的大門，進(jìn)而擴(kuò)大我校的影響力，為在校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。（二）努力營造自力更生艱苦奮斗的大環(huán)境，發(fā)揚優(yōu)良的作風(fēng)，學(xué)校要加強(qiáng)社會實踐資金的管理，要?？顚Ｓ?，使資金確實為社會實踐服務(wù)。對于學(xué)校用于社會實踐的專項資金要合理使用，凡是學(xué)生能通過自己的努力解決吃、穿、住、行費用的活動，要大力提倡，并積極支持。否則，將會在大學(xué)生中形成等、靠、要的思想，打擊自強(qiáng)自立大學(xué)生的積極性。總之，大學(xué)生社會實踐活動的開展有著積極的、現(xiàn)實的意義，通過實踐