現(xiàn)代漢語(yǔ) 復(fù)句

關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)句第一頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

一、什么是復(fù)句？復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)，但結(jié)構(gòu)上互不做句子成分的分句組成。分句是在結(jié)構(gòu)上類(lèi)似單句但沒(méi)有完整句調(diào)的語(yǔ)法單位，又稱(chēng)作“單句形式”。復(fù)句的分句之間一定有某種邏輯聯(lián)系，沒(méi)有邏輯聯(lián)系的句子不能構(gòu)成復(fù)句。

關(guān)聯(lián)法：復(fù)句中分句與分句之間用關(guān)聯(lián)詞來(lái)表示。如：“只要有了人格，你就有了生命中最精華的部分?！?/p>

意合法：分句與分句之間不用關(guān)聯(lián)詞。如：“起風(fēng)了，把窗子關(guān)上吧。”“他不來(lái)，我去。”“他是上海人，我是山東人。”

第二頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

一般書(shū)面語(yǔ)多用關(guān)聯(lián)法，口語(yǔ)中多用意合法。通過(guò)關(guān)聯(lián)詞可以明確分句之間的關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞大多用連詞來(lái)充當(dāng)，也有少量副詞，如：“也”、“有”等。關(guān)聯(lián)詞還有用短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)?shù)?，如：“還是”、“不是”、“一方面”、“另一方面”等。關(guān)聯(lián)詞不同句子的意義就不同。如：只有努力拚搏，才能做出好的成績(jī)。（必要條件復(fù)句）只要努力拚搏，就能做出好的成績(jī)。（充足條件復(fù)句）因?yàn)樗詹?，所以做出了好的成?jī)。（因果復(fù)句）他即然努力拚搏了，就能做出好的成績(jī)。（因果復(fù)句）如果不努力拚搏，就難以做出了好的成績(jī)。（假設(shè)復(fù)句）第三頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

如果張三不去，那么李四就去。（假設(shè)）

張三不去，李四去。因?yàn)閺埲蝗ィ岳钏娜?。（因果?/p>

只要張三不去，那么李四去。（條件）一個(gè)復(fù)句只有一個(gè)統(tǒng)一全句的語(yǔ)調(diào)，在全句的末尾有個(gè)較大的停頓，書(shū)面上用句號(hào)或問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)表示。分句沒(méi)有獨(dú)立的句調(diào)，不是獨(dú)立的句子，但分句之間又不互相包含。也就是說(shuō)，分句與分句不能組成主謂、動(dòng)賓等句法結(jié)構(gòu)。分句具有句子的形式但又不是獨(dú)立的句子，所以叫做“單句形式”。同樣的道理，一個(gè)復(fù)句在充當(dāng)句子成分，處于被包含的地位而失去獨(dú)立語(yǔ)調(diào)的時(shí)候，就叫做“復(fù)句形式”。

第四頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二二、復(fù)句與單句的區(qū)別復(fù)句中的分句是一種單句形式，分句的構(gòu)造與一般單句的構(gòu)造基本一致，只是分句的單句沒(méi)有獨(dú)立的語(yǔ)調(diào)，不能表達(dá)一個(gè)完整的意思。其區(qū)分有三點(diǎn)：

1.句法結(jié)構(gòu)上互不包含主謂短語(yǔ)是常常做分句的，但并不是所有的主謂短語(yǔ)都是分句，它如果處于被別的句法結(jié)構(gòu)所包含它就不是句子，而是句子的某個(gè)成分。例1.誰(shuí)去都一樣。（主謂短語(yǔ)作主語(yǔ)）例2.他記得你去年已經(jīng)來(lái)過(guò)了。（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）例3.他身體很結(jié)實(shí)。（主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)）例4.我們要去英國(guó)的消息很快就傳開(kāi)了。（主謂短語(yǔ)作定語(yǔ)）第五頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

以上的主謂結(jié)構(gòu)只是句子中的某個(gè)成分，并不獨(dú)立成句，也不被包含在更大的句法結(jié)構(gòu)里，所以上面的句子都是單句。例5.我清楚地懂得，即使我不去他們也是會(huì)去的。（“即使……也……”雖然是復(fù)句的形式，但在句中作賓語(yǔ)，也沒(méi)有被包含。）例6.內(nèi)容好而且旋律美的歌曲是大家歡迎的。（有關(guān)聯(lián)詞“而且”但這里是做句子的定語(yǔ)。）

2.關(guān)聯(lián)詞是重要的語(yǔ)法標(biāo)志關(guān)聯(lián)詞有三類(lèi)：（1）連詞在復(fù)句中連詞只起關(guān)聯(lián)作用，沒(méi)有語(yǔ)法功能。（2）副詞既做句法成分又起關(guān)聯(lián)作用。如：“只有……才……”“只要……就……”。（3）某些獨(dú)立成分和固定短語(yǔ)如：“反之”“總而言之”“一方面……另一方面……”第六頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

使用關(guān)聯(lián)詞有兩個(gè)作用：

第一，有些句子不用關(guān)聯(lián)詞就無(wú)法聯(lián)系起來(lái)，造成語(yǔ)義關(guān)系不明確。例1.（無(wú)論）我到了哪里，我都想念故鄉(xiāng)。例2.（即使）他給我金山銀山，我也不稀罕。第二，可以把分句之間復(fù)雜的邏輯、語(yǔ)義關(guān)系表達(dá)清楚。例3.（如果）他們知道了這個(gè)困境，（那么），（即使）心里不愿意，（也）會(huì)考慮我們的要求，（除非）公司不批準(zhǔn)；（而且）（只有）在他們同意以后，我們（才）有可能解決這個(gè)難題。

第七頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二3.停頓是分句與分句之間的重要形式標(biāo)志但要注意分清是“句內(nèi)停頓”還是“句間停頓”，有些單句句內(nèi)的成分比較長(zhǎng)，也會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行停頓。如：例1.那些剛進(jìn)校的大一新生，都喜歡背個(gè)大書(shū)包。（主語(yǔ)停頓）例2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，出現(xiàn)了幾個(gè)移動(dòng)的身影。（方位短語(yǔ)作狀語(yǔ)的停頓）例3.到了蘇南以后，我們親眼目睹了中國(guó)農(nóng)民創(chuàng)造的奇跡。（介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)的停頓）例4.我心里明白，這一切都是他給我的。（動(dòng)賓間停頓）例5.我從來(lái)不曾忘記生我養(yǎng)我的山山水水，疼我愛(ài)我的父老鄉(xiāng)親。（長(zhǎng)賓語(yǔ)之間的停頓）復(fù)句的分句與分句之間往往用逗號(hào)或分號(hào)。例如：第八頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二例1.我們愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)和平。（聯(lián)合短語(yǔ)作謂語(yǔ)）我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)和平。（并列復(fù)句）例2.他走過(guò)去關(guān)上門(mén)。（連謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)）他走過(guò)去，關(guān)上門(mén)。（順承復(fù)句）第九頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

三、復(fù)句和主語(yǔ)充當(dāng)復(fù)句分句的可以是主謂句，也可以是非主謂句，非主謂句沒(méi)有主語(yǔ)，如：

一陣鈴聲，上課了。（兩個(gè)分句都沒(méi)有主語(yǔ)）分句是主謂句的，自然有主語(yǔ)。主謂句的主語(yǔ)有時(shí)候可以省略，而是否省略應(yīng)根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境決定。一般有以下情況：1.分句主語(yǔ)相同時(shí)，有三種情況：（1）分句主語(yǔ)全出現(xiàn)，這種情況是對(duì)主語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)。如：愛(ài)，需要藝術(shù)，愛(ài)，更需要才能。我們不能死，我們得活著，我們得跟他們斗。

第十頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二（2）承前省后一分句的主語(yǔ)承前一分句的主語(yǔ)省略。如：布達(dá)拉宮位于西藏拉薩市紅山之巔，（）是藏傳佛教的圣殿。范博文又慌慌張張地坐起來(lái)，（）看著林佩珊，（）不明白為什么她突然要回去。（3）蒙后省前一分句的主語(yǔ)蒙后一分句的主語(yǔ)省略。如：

（）作為建筑群，布達(dá)拉宮堪稱(chēng)是一流杰作。

（）聽(tīng)說(shuō)爺爺回來(lái)了，大家高興得不得了。

（）看著大家那樣辛苦地勞動(dòng)，老通寶覺(jué)得身上更熱了。分句主語(yǔ)相同時(shí)的一般都會(huì)省略，以省為常，如不省，倒是為了某種表達(dá)的需要，通常為強(qiáng)調(diào)。如1）中的句子“我們不能死，我們得活著，我們得跟他們斗?！敝髡Z(yǔ)相同但沒(méi)有省略，就是為了強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)。第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

另外，漢語(yǔ)很靈活，分句主語(yǔ)也可以承前面其他句法成分而省略。如：我也做過(guò)這種工作，（）不算太難。他身旁站著一個(gè)又瘦又黃的女人，（）拉著一個(gè)三四歲的孩子。

她買(mǎi)了一件大衣，（）是羊毛的。上面這幾個(gè)句子，后一分句的主語(yǔ)都是承前一分句的賓語(yǔ)而省掉了。又如：

我們的研究工作取得了不少成績(jī)，但（）絲毫也不能自滿(mǎn)。后一分句的主語(yǔ)承前一分句主語(yǔ)的定語(yǔ)而省掉了。第十二頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二2.分句主語(yǔ)不相同時(shí)：一般要求主語(yǔ)都出來(lái)。如：優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)得越充分，缺點(diǎn)也往往暴露得越多。

這個(gè)情況很重要，（

）得馬上打電話(huà)向上級(jí)匯報(bào)。

這個(gè)句子后一分句省略的主語(yǔ)得依靠語(yǔ)境來(lái)確定。當(dāng)后一個(gè)分句是自述性的就省掉了主語(yǔ)“我”；當(dāng)后一個(gè)分句是祈使性的就省掉了主語(yǔ)“你”。③他是我的一個(gè)本家，（我）應(yīng)該叫他五叔，（“他”或“五叔”）是一個(gè)身體壯實(shí)的老人。

第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二四、意合法有些復(fù)句沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞，完全依靠語(yǔ)序以及前后分句的語(yǔ)義制約構(gòu)成復(fù)句。例1.老虎沒(méi)有虎性就不吃人了，人沒(méi)有人性就吃人了。（相同形式構(gòu)成并列因果復(fù)句）例2.教授拆開(kāi)信，匆匆看一眼，放進(jìn)公文包里了。（用后續(xù)分句省略共同主語(yǔ)構(gòu)成順承復(fù)句）例3.潮州有韓公祠，祠后有山曰韓山。（用首尾同詞構(gòu)成順承復(fù)句）例4.起風(fēng)了，把窗子關(guān)上吧。（用前因后果，表示因果復(fù)句）例5.他不來(lái)，我去。（用前面的條件，構(gòu)成條件復(fù)句）

第十四頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二（一）聯(lián)合復(fù)句并列復(fù)句順承復(fù)句解說(shuō)復(fù)句選擇復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句（二）偏正復(fù)句1.轉(zhuǎn)折復(fù)句2.條件復(fù)句3.假設(shè)復(fù)句4.因果復(fù)句5.目的復(fù)句五、復(fù)句的類(lèi)型第十五頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

并列關(guān)系（既…，又…/也…，也…/不是…，而是…）順承關(guān)系（首先…，然后…/…，于是…

解說(shuō)關(guān)系（多不用關(guān)聯(lián)詞，偶用：…，即…/…，就是說(shuō)…）選擇關(guān)系（或者…，或者…/不是…，就是…/與其…，不如…）遞進(jìn)關(guān)系（不但…，而且…/尚且…，何況…）復(fù)句轉(zhuǎn)折關(guān)系（雖然…，但是…/盡管…，也…）條件關(guān)系（只要…，就…/只有…，才…/無(wú)論…，都…）偏正復(fù)句假設(shè)關(guān)系（如果…，那么…/即使…，也…）因果關(guān)系（因?yàn)椤?，所以?既然…，就…）目的關(guān)系（…，以便…/…，為的是…/…，以免…）

聯(lián)合復(fù)句第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二▲部分復(fù)句應(yīng)注意的問(wèn)題

1.并列關(guān)系與順承關(guān)系的區(qū)別：并列關(guān)系各分句之間平等并列，可以一件事的幾個(gè)方面，也可幾件事排在一起。順承關(guān)系強(qiáng)調(diào)時(shí)間先后，呈魚(yú)貫式排列。如：★他一邊收拾行李，一邊在認(rèn)真思考剛才的問(wèn)題。（并列）

★他先收拾行李，突然想到剛才的那個(gè)問(wèn)題。（順承）★他一邊看報(bào)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊吃飯。（并列）

★小李今年十八歲，小王二十四歲，至于老陳嘛已是年過(guò)古稀了。（并列、順承）

第十七頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二2.選擇關(guān)系“或者…，或者…”用于陳述句；“是…，還是”用于疑問(wèn)句；例如：這次春游，我們或者去白云山，或者去帽峰山，還沒(méi)有決定。這個(gè)句子實(shí)際包含著什么都沒(méi)有決定？因此應(yīng)該說(shuō)成：

這次春游我們是去白云山，還是去帽峰山，還沒(méi)有決定。

第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二3.遞進(jìn)關(guān)系一個(gè)分句比一個(gè)分句的意思更進(jìn)一步，或更難，或更容易。遞進(jìn)又分為幾種：（1）同方向遞進(jìn)

他不但沒(méi)有到過(guò)外省，連縣界也沒(méi)出過(guò)。（范圍越來(lái)越小）（2）反方向遞進(jìn)

過(guò)去我們叫他老泰山，他不但不生氣，反倒摸著胡子樂(lè)呢？

從“不生氣”遞進(jìn)到“摸著胡子樂(lè)”?！懊訕?lè)”與“生氣”是反方向的。又如：

李大爺不但沒(méi)有一絲笑意，臉色反而嚴(yán)肅起來(lái)。

“沒(méi)有一絲笑意”接近“嚴(yán)肅”，但還不等于“嚴(yán)肅”。前句用“不但”引出“沒(méi)有一絲笑意”，似乎這是違背常理的，后句在這個(gè)有違常理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，把意思推進(jìn)一層。從“沒(méi)有一絲笑意”遞進(jìn)到“嚴(yán)肅”。“嚴(yán)肅”與“笑”是反方向的。

第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二（3）極限遞進(jìn)

一年以后，我不但要讓全村人有飯吃，而且要比鄰村人好，甚至更好。“甚至”是極限遞進(jìn)的標(biāo)志。（4）反問(wèn)式遞進(jìn)（又叫“襯托遞進(jìn)”）

見(jiàn)面尚且怕，更不必說(shuō)向他提意見(jiàn)了。

有時(shí)，后一句用“何況”呼應(yīng)，構(gòu)成反問(wèn)句式用來(lái)加強(qiáng)句子意思。有時(shí)后一句使用陳述句含有諷刺意味。如：老年人熱情那么高，何況我們青年人呢？

城里尚且買(mǎi)不到，鄉(xiāng)下她哪里又能買(mǎi)得到手呢？

他北斗星都找不到，還想當(dāng)天文學(xué)家呢?。ê笠痪涫呛兄S刺意味的陳述句。）

第二十頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二4.條件關(guān)系其中的“無(wú)條件”句，雖然不講條件，但也是無(wú)條件的條件，即某一個(gè)情況在任何情況下都如此，不隨條件而轉(zhuǎn)移。如：大伙兒無(wú)論有什么事，都愿意找他談。

無(wú)條件句的前一分句里有構(gòu)成條件：要么有疑問(wèn)詞（表任指）、或者兩項(xiàng)以上的條件、或者用“‘多么’（多）+形容詞”的形式，否則句子不成立。例如：

他無(wú)論走到哪里，都能很快適應(yīng)那里的環(huán)境。

前句有“哪里”疑問(wèn)詞，表示任指（任何一個(gè)地方），如果將它換為“那里”，整個(gè)句子就不成立了。又如：無(wú)論成與不成，明天一定給你回話(huà)。（前面是并列的兩項(xiàng)）無(wú)論困難有多大，也嚇不倒他。（前句有“多”）

第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二5.假設(shè)關(guān)系偏句提出一個(gè)假設(shè)的情況，正句為隨著這個(gè)假設(shè)情況而產(chǎn)生的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一般是：“如果…，那么…。”或“即使…，也…”?！凹词埂彼硎镜那闆r一般是假設(shè)性的，“如果”所表示的情況可以是假設(shè)的，也可以表示一種事實(shí)或作出一種判斷。例如：

即使跟我沒(méi)有關(guān)系，我也要管?！案覜](méi)有關(guān)系”是假設(shè)的。

如果一部分商人、地主和官僚是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的前身，那么一部分農(nóng)民和手工業(yè)工人就是中國(guó)工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的前身了。

“如果”后是已經(jīng)的事實(shí)，后面是推斷。

第二十二頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二6.因果關(guān)系注意推論因果。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用：既然…，那么（就、也）…。前一句提出已成為現(xiàn)實(shí)的或已肯定的前提，后一小句根據(jù)這個(gè)前提推出結(jié)論。如：

你既然同意我們的意見(jiàn)，那也簽個(gè)名吧。

既然你一定要去，我也不反對(duì)。對(duì)于復(fù)句的關(guān)系，用不著一一去死記硬背，因?yàn)闈h語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，憑著多年的語(yǔ)感，我們可以判斷其邏輯語(yǔ)義關(guān)系。實(shí)在有點(diǎn)不清楚的，就記幾個(gè)最常用最典型的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，在需要分辨的時(shí)候，用典型的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)去替換分析是不難作出判斷的。第二十三頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二六、多重復(fù)句多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個(gè)層次以上的復(fù)句。分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線(xiàn)法”用“｜”劃出第一層，并注明關(guān)系：用“‖”劃出第二層，并注明關(guān)系，以此類(lèi)推。分析多重復(fù)句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一層的有關(guān)分句。弄清分句之間的關(guān)系；第二步再對(duì)第一層次的各個(gè)分句作分析，看它們是不是復(fù)句、如果是復(fù)句，再找出這些分句構(gòu)成這個(gè)復(fù)句的分句，弄清它們之間的關(guān)系，這便是第二層次，以此類(lèi)推，直到分析到所有的分句都是單句為止。

第二十四頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

分析多重復(fù)句，要一看分號(hào)，二看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，三看邏輯關(guān)系。有分號(hào)，就在分號(hào)那劃一層。如果一個(gè)復(fù)句沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，那就看分句之間的邏輯關(guān)系。例如：

①有一些人懷念他們的過(guò)去，‖（轉(zhuǎn)折）②但是過(guò)去的東西永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái),︳（因果）③因此他們感到將來(lái)的渺茫。‖（因果）④從不把希望寄托在將來(lái)。（陶鑄《崇高的理想》）

（二重因果復(fù)句）

分析多重復(fù)句的步驟：①總覽全局，確定分句數(shù)目。②理解全句語(yǔ)義，確立第一層次。③辨析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，依據(jù)搭配關(guān)系逐層分析。第二十五頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二（1）符號(hào)法：例1.①有些人背上雖然沒(méi)有包袱，‖（并列）②有聯(lián)系群眾的長(zhǎng)處，|（轉(zhuǎn)折）③但是不善于思考，|||（并列）④不愿多動(dòng)腦筋多想苦想，‖（因果）⑤結(jié)果仍然做不成事業(yè)。例2.①他后來(lái)還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛，‖（并列）②我也曾送他一兩次東西，|（轉(zhuǎn)折）③但從此沒(méi)有再見(jiàn)面。第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

（2）框式圖解法：例1.①唐代的詩(shī)歌好而多；||(并列)②宋元詞曲多而好；|(因果)③所以文學(xué)史上有“唐詩(shī)宋詞元曲”之說(shuō)。

①②③

這個(gè)句子是二重因果復(fù)句。要注意的是：分析多重復(fù)句的符號(hào)。如果在一個(gè)平面上，就用豎線(xiàn)表示，一條豎線(xiàn)表示一重關(guān)系，兩條豎線(xiàn)表示兩重關(guān)系，以此類(lèi)推。也可以在原句上標(biāo)明分句的序號(hào)，然后用層次分析法加以分析。因果并列第二十七頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

例2.①我們承認(rèn)精神對(duì)物質(zhì)有反作用；||（遞進(jìn)）②而且這種認(rèn)識(shí)是符合唯物辯證法的；|③（轉(zhuǎn)折）但是片面地強(qiáng)調(diào)精神對(duì)物質(zhì)的反作用，|||（遞進(jìn)）④甚至強(qiáng)調(diào)到不適當(dāng)?shù)某潭龋瑋|（假設(shè)）⑤那就走向唯物辯證法的反面。①②③④⑤

（三重轉(zhuǎn)折復(fù)句）遞進(jìn)轉(zhuǎn)折遞進(jìn)假設(shè)第二十八頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

例3.①想有喬木，||||(并列)②想看好花，|||(假設(shè))③一定要有好土，||(并列)④沒(méi)有土，|||(假設(shè))⑤便沒(méi)有花木，|(因果)⑥所以,土實(shí)在比花木還重要。

①

②③④⑤⑥

并列假設(shè)（四重因果復(fù)句）假設(shè)并列因果第二十九頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

七、緊縮復(fù)句緊縮復(fù)句是分句間沒(méi)有語(yǔ)音停頓的特殊復(fù)句。它的特點(diǎn)在于：（1）兩部分互不做成分；（2）分句間的停頓沒(méi)有了（緊縮掉了）；（3）有些詞語(yǔ)省去了（縮了）。1.主語(yǔ)相同都出現(xiàn)：

你愿意你就去。

2.主語(yǔ)相同省略的：

咱們不干完不休息。

我越想越窩火。風(fēng)越刮越大。

第三十頁(yè)，共三十六頁(yè)，編輯于2023年，星期二

他再頑固也得開(kāi)口。你不干也得干。我一看就明白。你一來(lái)就走。

3.主語(yǔ)不同都出現(xiàn)的：

你不說(shuō)我就說(shuō)。你一來(lái)他就走。你請(qǐng)我就來(lái)。4.主語(yǔ)不同但都省略的：

不問(wèn)不開(kāi)口。（我不問(wèn)他，他就不開(kāi)口。）越問(wèn)越說(shuō)不出話(huà)來(lái)。（你越問(wèn)，他越說(shuō)不出話(huà)來(lái)