支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告

第8頁共8頁支教實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)報(bào)?告要?說我最?敬佩的?職業(yè)也?許就算?是教師?了，更?讓人敬?佩的應(yīng)?當(dāng)要數(shù)?支教了?吧，看?到那些?支援貧?困山區(qū)?的教師?們，光?是夸他?們精神?可嘉也?沒有什?么實(shí)際?意義，?因?yàn)橹?少他們?做到了?，我們?沒做到?，我們?也只能?給他們?一些支?持，支?持大學(xué)?生支教?而已。?支教?有著特?殊的意?義。當(dāng)?你看到?一雙雙?渴求知?識的眼?神，越?過破舊?的教室?窗口，?穿透貧?瘠的土?地，讓?人揪心?，這時(shí)?你會覺?得支教?活動很?有必要?，能幫?忙更多?的孩子?獲得知?識。盡?管農(nóng)村?義務(wù)教?育迎來?了曙光?，但依?然還有?許多需?要關(guān)注?的問題?。它沒?有好的?硬件設(shè)?施，卻?有著全?市最好?的學(xué)風(fēng)?;它沒?有較好?的生源?，卻有?著艱苦?奮斗、?堅(jiān)持不?懈的精?神，這?寫更需?要教師?們含辛?茹苦、?孜孜不?倦的教?誨。在?學(xué)生們?的生命?里，你?就像那?瞬間疾?馳而過?的流星?，還來?不及讓?我們看?清你的?樣貌，?就消失?在中學(xué)?生活的?盡頭，?留下一?道讓我?們永遠(yuǎn)?溫暖的?光亮。?為了?可愛的?祖國的?花朵，?讓我們?為這些?支教和?山區(qū)的?孩子祝?福吧。?人間有?愛，有?愛，才?有期望?!支?教實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)報(bào)告?（二）?這是?一件很?幸運(yùn)的?事情，?在這次?三下鄉(xiāng)?中我進(jìn)?了支教?組，并?在這十?天里擔(dān)?任班主?任。農(nóng)?民春天?辛勤地?播種，?秋天收?獲碩果?累累。?這一次?的班主?任之旅?確實(shí)讓?我受益?匪淺。?在育人?理念、?教師要?求、教?學(xué)方式?、師生?相處之?道等等?，我都?有所收?獲。?育人理?念之悟?。人的?思想是?獨(dú)特的?，對每?件事情?的見解?也不一?樣，于?是就出?現(xiàn)了眾?說紛紜?的局面?。對于?育人的?理念，?千百個(gè)?人就有?千百種?說法與?感悟。?“博文?約禮，?經(jīng)世致?用”是?某校育?人的理?念與根?本。其?實(shí)一開?始我也?不怎樣?理解這?句話。?經(jīng)過這?十天的?磨練與?感悟，?我算是?領(lǐng)悟出?那么點(diǎn)?意思，?就是首?先要求?學(xué)生能?夠“成?人”，?其次再?在專業(yè)?知識、?就業(yè)技?能上有?所精進(jìn)?提高，?進(jìn)而“?成才”?。作為?一名教?師應(yīng)以?學(xué)生的?利益為?根本出?發(fā)點(diǎn)，?重視學(xué)?生的心?靈塑造?、人格?構(gòu)建和?人生觀?引導(dǎo)。?讓學(xué)生?在健康?成人的?基礎(chǔ)上?提高專?業(yè)知識?、就業(yè)?技能，?進(jìn)而成?才。?我們?nèi)?下鄉(xiāng)的?支教對?象是小?學(xué)生，?他們是?一群正?在成長?的孩子?，也是?成人的?基礎(chǔ)階?段。孩?子們的?模仿和?學(xué)習(xí)本?事是超?強(qiáng)的。?班主任?的工作?有點(diǎn)異?常之處?，就是?常與學(xué)?生接觸?，所以?班主任?的行為?舉止顯?得尤為?重要。?班主任?不經(jīng)意?間做了?某個(gè)動?作，都?會被學(xué)?生模仿?;無意?說出的?一句話?也會影?響到學(xué)?生心靈?塑造、?人格構(gòu)?建和人?生觀引?導(dǎo)。所?以作為?班主任?應(yīng)秉承?正確的?育人理?念，才?會有可?能做到?學(xué)生成?人、成?才的良?好導(dǎo)師?。成?師之路?并不簡?單，首?先的要?求就是?要求教?師有必?須的知?識。教?師常被?稱贊為?知識的?傳播者?，試問?一下沒?有知識?談何傳?播。且?不說學(xué)?生問了?一個(gè)難?度稍大?的問題?，你答?不出來?的尷尬?。作為?一名教?師倘若?沒有淵?博的知?識，何?以教學(xué)?生學(xué)習(xí)?更多的?知識。?教學(xué)不?僅僅有?知識要?求，還?有素質(zhì)?要求。?例如你?是教低?年級的?學(xué)生，?你也不?要抱著?小孩子?隨便教?教就行?的心態(tài)?。追求?知識是?沒有年?齡的大?小的，?只要對?知識有?渴望，?只要他?愿意學(xué)?，作為?教師的?你就應(yīng)?當(dāng)認(rèn)真?地教學(xué)?。作為?班主任?的我，?常在課?堂上走?動，時(shí)?常會遇?到學(xué)生?問我各?課的問?題。而?我總會?耐心地?講解。?倘若學(xué)?生問你?關(guān)于其?他學(xué)科?的問題?，你答?不上來?卻罵罵?學(xué)生蠢?或笨，?這樣你?就不是?以為合?格的教?師。教?師不僅?僅是要?求有知?識，這?我們應(yīng)?當(dāng)謹(jǐn)記?的事情?。還?記得我?聽過一?節(jié)英語?課，那?是一節(jié)?十分成?功的課?堂。他?們的英?語教師?利用多?媒體制?作課件?，利用?兒歌的?方式教?學(xué)。一?開始就?吸引了?全班學(xué)?生的興?趣，就?連平常?最調(diào)皮?，最不?愿意學(xué)?習(xí)的學(xué)?生都認(rèn)?真地學(xué)?習(xí)起來?。學(xué)生?們還學(xué)?以致用?，第二?天來學(xué)?校還把?昨日學(xué)?到的知?識用來?跟教師?交流呢?，學(xué)習(xí)?效果超?過預(yù)期?。支?教實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)報(bào)告?（三）?在自?我的課?余時(shí)間?做點(diǎn)有?意義的?事。這?是我上?大學(xué)前?對自我?的期盼?。正好?所里有?蒲公英?中學(xué)支?教活動?，我就?報(bào)名參?加了。?在__?__月?___?_日與?同學(xué)帥?___?_、賈?___?_還有?一個(gè)學(xué)?姐，我?們四人?一組去?往蒲公?英中學(xué)?。經(jīng)?過2個(gè)?小時(shí)的?顛簸，?午時(shí)一?點(diǎn)鐘我?們最終?到達(dá)了?蒲公英?中學(xué)。?蒲公英?中學(xué)是?北京市?第一所?專門為?農(nóng)民工?子女創(chuàng)?辦的中?學(xué)，致?力于解?決農(nóng)民?工子女?上中學(xué)?難、上?好中學(xué)?更難的?問題。?來到學(xué)?校首先?個(gè)人的?第一感?覺就是?學(xué)校的?環(huán)境很?好，無?論是學(xué)?校周圍?和學(xué)校?內(nèi)的自?然環(huán)境?還是學(xué)?校的文?化氛圍?都讓人?耳目一?新，教?師帶領(lǐng)?這幾個(gè)?同學(xué)到?門口迎?之后我?們，教?師的熱?情，學(xué)?生們真?摯的眼?神，都?印在我?們腦海?中久久?不能忘?卻。那?是一份?質(zhì)樸，?那是一?份純真?，那是?一種讓?我們感?動的真?心。?期間除?了學(xué)習(xí)?問題，?他們還?很詳細(xì)?的問了?高中，?大學(xué)的?生活，?他們對?未來充?滿了期?望。經(jīng)?過努力?，相信?他們必?須能實(shí)?現(xiàn)自我?的夢想?。有了?夢想，?才有為?夢想奮?斗的動?力?？?著他們?一雙雙?渴求的?眼睛，?我一一?解答他?們的問?題，告?訴他們?未來掌?握在自?我手里?。必須?要利用?好此刻?的資源?，用成?績在證?明自我?。雖然?都是農(nóng)?民子弟?，可是?相信他?們經(jīng)過?努力必?須能夠?實(shí)現(xiàn)自?我的愿?望，也?必須會?讓家人?過上好?日子。?支教?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?報(bào)告（?四）?今年暑?假，我?們__?__社?團(tuán)在_?___?市__?__區(qū)?___?_村，?進(jìn)行了?為期五?天的義?務(wù)支教?活動。?在這?五天的?支教生?活中，?我們的?位置是?特殊的?，因?yàn)?我們是?教師，?更確切?的說是?班主任?，幾乎?所有的?學(xué)生最?厭惡的?就是班?主任，?幾乎所?有人都?明白班?主任是?最累的?，班主?任的工?作比我?想象的?更加艱?難，更?加復(fù)雜?，累的?不僅僅?是身體?更是心?，回想?自我求?學(xué)的這?幾年，?我發(fā)自?內(nèi)心的?想對自?我的教?師說一?聲，你?們辛苦?啦。?五天只?是人生?的一剎?那，五?天能夠?在虛無?中度過?，五天?也能夠?改變?nèi)?的一生?，支教?的五天?中，我?逐漸學(xué)?會了換?位思考?，懂得?了什么?事職責(zé)?。當(dāng)?教師的?幸福感?，是那?將近五?十多個(gè)?學(xué)生給?我的，?他們對?教師的?熱情與?尊重，?給我感?觸很深?，五天?內(nèi)我們?能給孩?子們的?知識實(shí)?在有限?，但我?感覺最?重要的?不僅僅?是給他?們知識?，更要?引領(lǐng)他?們正視?自我，?讓他們?去掌握?學(xué)習(xí)的?方法。?當(dāng)我?第一次?走進(jìn)那?個(gè)不像?教室的?教室，?我很擔(dān)?心，怕?他們害?羞，怕?他們陌?生，怕?他們不?配合，?之后才?發(fā)現(xiàn)，?一切擔(dān)?心都是?剩余的?，農(nóng)村?的孩子?總是能?夠和一?個(gè)人迅?速打成?一片，?用無所?顧忌的?眼光打?量你，?吸引你?，讓你?莫名的?心動。?造成?目前這?種狀況?的原因?我覺得?有三個(gè)?：1?、教育?水平落?后當(dāng)?地教師?水平不?高，教?學(xué)態(tài)度?不認(rèn)真?，不能?拓寬學(xué)?生知識?面，課?本上的?知識不?能讓學(xué)?生完全?理解，?在支教?中我發(fā)?現(xiàn)，那?些在外?參加過?補(bǔ)習(xí)班?的學(xué)生?，知識?面和理?解本事?都不錯(cuò)?。2?、學(xué)習(xí)?環(huán)境?當(dāng)?shù)氐?學(xué)習(xí)環(huán)?境沒有?像我們?念書時(shí)?那種大?的競爭?性，學(xué)?生的潛?力沒有?被開發(fā)?出來，?同時(shí)我?問過學(xué)?生，他?們平均?每個(gè)班?有五十?人，這?也大大?超過了?我們原?先的數(shù)?量，這?樣多的?人數(shù)，?教師根?本無法?對他們?進(jìn)行有?效的輔?導(dǎo)，以?至于他?們基礎(chǔ)?知識薄?弱。同?時(shí)我還?了解到?，他們?當(dāng)中有?很多人?屬于單?親家庭?，或者?父母外?出打工?，這給?孩子心?理造成?大的陰?影，對?他們學(xué)?習(xí)成績?有較大?影響。?3、?學(xué)生自?身在?執(zhí)教中?我發(fā)現(xiàn)?學(xué)生并?沒有利?用他們?能夠利?用的資?源去了?解他們?該明白?該掌握?的知識?，并且?，當(dāng)我?在支教?第一天?第二節(jié)?課講學(xué)?習(xí)方法?重要性?時(shí)，竟?沒有引?起他們?大的重?視，可?見他們?對自我?已經(jīng)抱?有一個(gè)?滿足的?態(tài)度，?對目標(biāo)?夢想并?沒有去?過多的?追求。?但令?我欣慰?的是，?仍有一?部分同?學(xué)將他?們的才?能表現(xiàn)?了出來?，他們?熱愛學(xué)?習(xí)，有?自我的?特長，?并勇敢?的發(fā)揮?了出來?，這使?我看到?了期望?，我相?信只要?給他們?創(chuàng)造條?件，讓?孩子們?多接觸?外面的?世界，?拓寬他?們的知?識面，?就能激?發(fā)他們?的潛能?。雖?然支教?過程中?也發(fā)生?一些意?料之外?的狀況?，但我?們都努?力克服?了，同?時(shí)也增?強(qiáng)了我?們應(yīng)對?突發(fā)事?件的本?事，最?終圓滿?的完成?了我們?的支教?活動。?支教?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?報(bào)告（?五）?來到上?化學(xué)校?這四個(gè)?月留下?的感情?不是時(shí)?間長短?所能承?載得了?的。一?群乖巧?可愛的?孩子，?讓我也?充滿了?對童年?的回憶?，對童?趣的追?尋，對?純真善?良的探?求。?想想令?人頭疼?的楊瑞?鑫、陰?康宏，?一字錯(cuò)?百遍的?的楊富?森，字?跡潦草?又很愛?撒謊的?楊洋，?純真不?懂事但?很乖的?柴孟琪?，漂亮?活潑不?好好學(xué)?習(xí)的劉?娜，思?維敏捷?的楊林?剛，好?學(xué)聽話?的李夢?琪，博?學(xué)踏實(shí)?的楊嘉?培，認(rèn)?真穩(wěn)重?的楊夢?星，驕?傲聰明?的柴馨?，才華?橫溢的?薛鴻暉?，小巧?靦腆的?楊康寧?，美麗?善良的?梁嘉憶?，乖巧?可愛我?的班長?耿王寧?，俠膽?仗義我?的副班?長龍承?亮，愛?玩愛鬧?的王輝?，英雄?虎膽愛?耍將軍?威風(fēng)我?的得力?助手梁?搏，想?想他們?給我?guī)?來的歡?樂，好?多次的?感動，?我就萬?分不舍?。這是?我用了?整整四?個(gè)月盡?心盡力?盡職盡?責(zé)培養(yǎng)?出來的?花蕾，?好想看?到他們?成才的?那一天?。說了?這么多?，只是?想讓下?一位接?管四年?級的老?師能盡?心盡責(zé)?，認(rèn)真?的把他?們教好?，做人?方面的?教育還?需要再?拓展。?為了?讓四年?級的學(xué)?習(xí)生活?可以更?進(jìn)一步?，現(xiàn)在?我簡單?介紹一?下我在?上化學(xué)?校的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)和?生活方?面的心?得。?在教學(xué)?中可以?嘗試各?種教學(xué)?方法。?新老師?剛到的?時(shí)候，?要謹(jǐn)記?一點(diǎn)：?上第一?節(jié)課千?萬不要?給學(xué)生?笑臉，?不然以?后再班?級管理?上會沒?有什么?太大的?進(jìn)步，?我們這?一批實(shí)?習(xí)教師?都在這?上面吃?了虧，?所以一?定一定?要謹(jǐn)記?!在開?學(xué)一周?后，學(xué)?校會組?織全校?范圍內(nèi)?的講課?、聽課?活動，?所以一?定要好?好準(zhǔn)備?，好好?摸索方?法，這?是給學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?老師留?下好印?象的第?一步。?在4、?5、_?___?月份，?聯(lián)區(qū)都?會在南?桑峪學(xué)?校組織?聽課、?評課教?研活動?，尤其?是在_?___?月份的?一次教?師技能?大賽，?我很榮?幸的代?表學(xué)校?的語文?組出賽?，同臺?競技的?教師教?齡少則?兩三年?，多則?十幾二?十年，?而我，?只有兩?個(gè)月的?教學(xué)實(shí)?踐，初?生牛犢?不怕虎?，這種?場合就?是發(fā)揮?你潛力?的時(shí)候?了。如?果你也?有幸被?派去參?賽，一?定記得?要好好?準(zhǔn)備哦?。通過?這幾次?的教研?活動，?我也長?進(jìn)了不?少，學(xué)?到了很?多知識?。在?生活方?面，記?得__?__月?日晚上?來到上?化學(xué)校?后，這?里的宿?舍基本?上是兩?個(gè)人住?一間，?辦公住?宿集一?體，但?是來了?之后要?先把分?到的宿?舍清掃?一遍，?然后去?找生活?老師楊?老師去?領(lǐng)床上?用品、?吃飯用?品，找?阮老師?領(lǐng)日常?用品（?毛巾、?香皂、?肥皂、?臉盆等?）。學(xué)?校會根?據(jù)時(shí)令?調(diào)整時(shí)?間，所?以吃飯?時(shí)間也?會跟著?變化，?我記得?早飯時(shí)?間就是?從10?點(diǎn)變到?9點(diǎn)3?0再變?到8點(diǎn)?三十，?所以適?應(yīng)時(shí)間?調(diào)整的?速度要?快。學(xué)?校有專?門給老?師做法?的阿姨?，一天?三餐，?頓頓有?米湯，?菜的味?道也還?可以，?以辣為?主;每?周三改?善伙食?，有時(shí)?候吃包?子，有?時(shí)候吃?油餅，?總的來?說，這?個(gè)學(xué)校?的飯菜?確實(shí)不?賴，平?常想吃?什么也?可以直?接去找?楊老師?說，老?師會盡?量滿足?的。吃?飯是要?扣飯錢?的，平?時(shí)要去?楊老師?那里拿?飯票，?到最后?發(fā)工資?的時(shí)候?吃多少?扣多少?，正常?情況下?一天三?餐都吃?，四個(gè)?月下來?也就三?百多塊?錢，挺?劃算的?。學(xué)校?到了春?天就不?再供熱?水了，?即使有?熱水也?不是很?熱，所?以來了?要先去?上面的?商店買?一個(gè)熱?水器。?山上的?夜晚比?較黑，?也比較?冷，所?以晚上?出門記?得帶手?電、加?衣服。