水資源浪費的建議書_第1頁
水資源浪費的建議書_第2頁
水資源浪費的建議書_第3頁
水資源浪費的建議書_第4頁
水資源浪費的建議書_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第水資源浪費的建議書水資源浪費的建議書1

___:

水是生命之源,生命之本,人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機,已經(jīng)向人類敲響了警鐘!節(jié)約用水,保護水資源是現(xiàn)在的重中之重!

水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水,不知會有多少人從中受益;反之,如果每個人都不在意地浪費水資源,那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如,有些公共場所的水管漏水,完全可以找人把它修好,可是如果沒有及時修好,就等于白白浪費我們的飲用水。然而,水潑出去就再也不會回來,這就意味著白白浪費了水資源呀,這是多么不應該啊!

一些工廠不注意保護水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了許多江河湖泊的污染。然而,這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水,就會死去;人類如果用這樣的水洗澡,就會發(fā)病;人類如果喝了這樣的水,就會對身體健康有害。水環(huán)吞噬著人類和動物的健康!試想,就算工廠的員工賺了很多的錢,水卻被污染了,那么人們就沒有清潔的.水可喝,到時候該怎么生存呢?那時候要這么錢又有什么用呢?這是多么損人不利己呀!

有些百姓養(yǎng)成了一種陋習,就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方,圖一時之便利。試想一下,如果我們每一個人都往江河湖泊里扔垃圾,那么很多的水資源就會被污染;如果每一個人都隨意地亂扔垃圾,那么下雨的時候,雨水把垃圾沖到江河湖泊里,因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染,我們又怎么生存呢?我想,這種陋習就是圖一時之便,招一生之害,必須根除它!

現(xiàn)在,由于許多方面都在污染水資源,且污染得越來越嚴重,人類可以飲用的水就越來越少。然而沒有水,人類就無法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動起來,節(jié)約、保護水資源。為了節(jié)約、保護水資源,我覺得大家應該杜絕隨便扔垃圾的不良習慣,把垃圾扔至垃圾筒;工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進江河湖泊,要進行無害化處理才能排放;如果家里水管有漏水現(xiàn)象,要馬上找人修理;要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣,不隨便浪費水資源(如玩水槍,洗菜、衣服的水可以用來沖廁所等)。

讓我們攜起手來,共同節(jié)約用水,保護水資源!相信通過我們大家的努力,一定能夠做到!水資源浪費的建議書2親愛的同學們:

地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。

本來這些自然資源是可以再生的,可是因為人們不顧后果的濫用化學品使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災難。

在地球上,山有十分之三,誰有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們在不加節(jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會滅亡的??茖W家已經(jīng)證明:至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的`第二個星球。有人肯定會說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠了,就算是坐飛機也要600多萬年?。?/p>

我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議:

1:不亂砍濫發(fā)樹木。

2不使用塑料袋,改為布袋。

3:不使用有毒文具。(如修改液)

4:不使用一次性制品。

5:不使用紙巾,改為手帕。

6:用完水龍頭,就是關(guān)緊。

7:節(jié)約用電,>對手關(guān)閉不需要的電燈。

8:打掃衛(wèi)生時用水桶接水,做到一水多用。篇三:環(huán)保建議書400字作文環(huán)保建議書

尊敬的學校領(lǐng)導:

樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失

180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。

我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象,是因為同學們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來?!彼?,節(jié)約用水,從點點滴滴做起。我建議:

1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標語。

2、開一個節(jié)約用水的班會。

3、開一個節(jié)約用水的主題活動。

這些小小的建議僅供學校校領(lǐng)導和老師參考。

此致

敬禮!

___

20__年_月_日水資源浪費的建議書3親愛的同學們:(稱謂頂格寫)

你們好!(問候語空兩格)

最近,我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費資源的現(xiàn)象。有些同學總愛在洗手時把水龍頭開到最大,而且洗完了,頭也不回就走了;一些同學買了各種本子,可只寫了幾頁,就當做廢紙扔掉;一些班級出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。(正文內(nèi)容一:寫明為什么寫這方面的建議書,即現(xiàn)實中存在什么問題和產(chǎn)生這一問題的'原因。)

地球的資源是有限的,若長期這樣下去,我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢?為了我們的子孫后代,因此我們要珍惜資源,為此我提出幾點建議:(正文二:針對問題提些建議,即要求人們應該怎么做)

1、洗手時,不要把水開太大,手洗完了,必須把水龍頭關(guān)了,我違者扣分。

2、不要過多的買無用的練習本。如果無用,就當草稿紙。

3、如果同學們?nèi)ネ饷嫔险n了,必須把電燈關(guān)掉、電風扇關(guān)掉、在不需要時,盡量別開。

為了珍惜我們的資源,使我們的生活更加美好,大家一起努力吧!

建議人:某某

建議日期:水資源浪費的建議書4

作為家庭,如何做到既保持衛(wèi)生清潔,又節(jié)約用水呢?專家建言:改變用水習慣,從細微處做起?!彝ス?jié)水明算帳美國曾經(jīng)公布一份紐約家庭節(jié)水措施實施后的詳細資料:刷牙刷牙時水長流用水量是38升,如果牙刷浸濕,短時間沖刷用水量為2升,可節(jié)省水量36升。刮臉刮臉時水長流用水量是76升,如果用水池里的水,用水量為4升,可節(jié)省水量72升。

洗手洗手時水長流用水量是8升,如果用盆洗用水量是4升,可節(jié)省水量4升。洗碗洗碗時水龍頭沖洗用水量114升,在盆中清洗,然后漂凈,用水量是19升,可節(jié)省水量4升。洗碗機洗碗機滿周期使用用水量是61升,不滿周期使用,用水量是26升,可節(jié)省水量35升。洗衣機洗衣機滿周期(滿載)用水量是227升,不滿周期(不滿載)用水量是102升,可節(jié)省水量125升。淋浴淋浴時,水長流用水量是95升,沖濕后抹肥皂,再打開水龍清洗,用水量是34升,可節(jié)省水量61升。盆浴盆浴洗澡,滿盆用水量是132升,如果1/4滿(最少)時用水量是38升,可節(jié)省水量94升。可見,改變用水習慣對于節(jié)水來說是非常重要的。——家庭節(jié)水這么做使用臉盆腳盆用水習慣往往和用水器具有很大關(guān)系。

由于使用自來水,目前的`一些城市家庭,漸漸離開了盆洗的方式,采用直接在水龍頭下面接水洗手洗臉,甚至刷牙的方式,其實這樣是很費水的,應該讓臉盆腳盆重新發(fā)揮作用。一水多用洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所;家中應預備一個收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花,能促進花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩,但節(jié)水效果明顯。

據(jù)測算,將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來,用做沖廁、拖地等,一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。清洗餐具要講究方法有些餐具油污很多,可用一張衛(wèi)生紙擦拭干凈,再洗時就方便多了,這樣不但節(jié)約了用水,也省了洗滌劑。

另外,餐具最好放到盆里洗,不要直接用水龍頭洗。科學使用洗衣機用洗衣機洗衣服比較費水,所以目前市場上推出一些節(jié)水型的洗衣機。但盡管如此,洗衣機仍是家中的用水大戶,因此使用時需注意以下事項:洗衣機洗少量衣服時,水位不要定得太高。

衣服太少不洗,等多了以后集中起來洗,也是省水的辦法。如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用,一次可以省下30至40升清水。小件、小量衣物提倡手洗,可節(jié)約大量的水。

建議人:__

20__年__月__日水資源浪費的建議書5

如今十分發(fā)達的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的,大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸。估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,請保留此標記年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家?!笨匆娺@一組組令人觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長了人類的貪欲。

我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:

第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染,后治理”的`覆轍。

第二,請保留此標記做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源減少污染

(1)節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

(2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。

2、綠色消費環(huán)保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。

3、重復使用多次利用。盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環(huán)再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

5、保護自然萬物共存。不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。6。講究衛(wèi)生保護環(huán)境

不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。水資源浪費的建議書6尊敬的黃校長:

您好!

我是一名六年級的學生,已在這座美麗的實小學習了六年了,

關(guān)于學生浪費水資源建議書。實小,是個景色優(yōu)美在,學習優(yōu)良的.學校。多姿多彩的校園生活讓學生們得到了更多的快樂。但是,在這些快樂背后,我還發(fā)現(xiàn)了許多慘不睹的畫面。

我發(fā)現(xiàn)有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍,故意把水龍頭里的水開到最大,用手接住潑向?qū)Ψ剑速M了許多白花花的水,還有些把水龍頭的頭按住,把這樣當成了一種娛樂!

最無法容忍的是,一些同學在吃飯的時候,到水槽洗手,故意把所有水龍頭找開,開到最大,然后一走了之……,為了節(jié)約水源我為學校提供了以下建議:

1、在個個廁所中的水龍頭上方飯?zhí)盟凵戏劫N上提示語,提醒大家不要浪費水資源。

2、在一些廣泛浪費水源處寫上“紅領(lǐng)巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。

3、在班會上開一個主題會“保護水資源,人人有責等主題告誡同學要保護水源。

我們要告訴大家要保護水資源,不能浪費,因為水資源必竟不是無限的!所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費資料。

建議人:__水資源浪費的建議書7尊敬的校長:

您好!

我是六年級四班的學生,我熱愛我的學校,熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍??墒?,自從那天起,我的心被狠狠地揪了一下。

那天,我與下課鈴告別后,拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕,就連忙“急剎車”。投入眼簾的是:一名女生,正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后,便又滿滿倒上一杯,喝了幾口,又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她,嘴巴張得老大,形成“O”字形。正準備上前教育一番,不料她羞愧地跑開了。

緊接著,同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水,只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的`小女生,把沖廁按板像對待玩具似的按了拍,拍了又按,水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時,一位老師面不改色地走來,幾個小女生見了,連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板,陷入了發(fā)呆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論