愛的教育作文

2/2愛的教育作文愛的教育作文20篇愛的教育作文（一）：

愛，就像空氣，隨時隨地都在我們的身邊，但它也因其無影無形而被我們一一忽視。但它的意義已經(jīng)融入了生命。例如父母的愛吧，不用說他們?yōu)榱宋覀冊谕饷嫒找贡疾ǎ瑔问桥R睡前對孩子溫順地說聲晚安，都是他們對我們深深的愛。

當(dāng)我們陷進(jìn)逆境時，沒有人支持，是父母的愛，使我們英勇地戰(zhàn)勝困難。讀了《愛的教育》，我熟悉到了父母那一顆關(guān)愛子女的心。安利柯都有一本與父母共同共享的日記本，可是此刻很多學(xué)校生的日記本上都弄了一把切斷學(xué)校生與父母之間心靈溝通的小鎖!

愛的種類有許多，有老師的愛，有親人的愛，有長輩的愛這些愛都賜予了我們堅決的信念，讓我們更加頑強的走在人生這條漫長的道路上。

可是，有些同學(xué)卻不理解這些愛，把父母的愛當(dāng)作了煩人的嘮叨，把老師的愛當(dāng)做厭惡的教棍，把長輩的愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)男枰獝?，無處不在，但這個世界里，真實的愛并不多。有多少人會如此關(guān)懷你、照看你呢

我們要好好珍惜這些愛，愛很難看到，很難持之以恒地做下去。作為幸福的擁有者，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，報答父母、長輩、老師，關(guān)愛更多的人，讓愛永久地傳遞下去!

愛的教育作文（二）：

愛，一個多么熟識的字眼，在每個人的心目中都有一份純凈的愛，愛是無私的，愛是博大的，僅有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

這部到處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣真的很宏大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一誕生，就沉醉在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。慢慢長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊處處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發(fā)人無窮的力氣。

是愛，使我們能歡快健康地成長，是愛，賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是宏大的，愛是寬恕的，愛又是包涵的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份暖和;多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份歡快。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

愛的教育作文（三）：

心靈的鮮花，這鮮花的種子應(yīng)在我們每個人的心中萌芽，而《愛的教育》就是一顆神圣的種子。

假如說漫畫能帶我們走進(jìn)幻想的世界，那么，《愛的教育》則能帶我們走進(jìn)愛的世界。暖和的親人之愛，高尚的社會憐憫，濃濃的鄉(xiāng)國之情，純凈的友情那神圣的境界，是人類的憧憬。

然而，現(xiàn)實生活中的戰(zhàn)斗，強權(quán)，仇恨，冷漠在電視上隨時可見。假如說《愛的教育》全書的靈魂是什么我認(rèn)為"讓們因我的存在而感興福'筆下一個個樸實。感人的小故事都在詮釋著這句話的內(nèi)涵。

《愛的教育》里的《煙囪掃除人》里對"生疏人的愛'讓我感慨萬分：一個掃煙囪的小男孩用自我的勞動換來的三十錢幣弄丟了，在一個學(xué)校門前哀思地哭泣，一群同學(xué)觀察了，紛紛獻(xiàn)上自我的愛心，平常零用錢，買學(xué)習(xí)用的錢，沒有的就把自我心愛的玩偶，漂亮的鮮花送給她。這是多美的一幅畫啊!也是我們今日所召喚的嗎

"生疏的愛'讓人為之動容，那么"師生的愛'讓人終生難忘。書里的《病中的先生》。那是位天降天使，他自我把學(xué)看作自我的孩子看待，由于他日夜奔波，所以生病了，養(yǎng)病的他還無法遺忘自我的同學(xué)，無時不刻詢問代課老師。看，墻頭上的照片哪一張不是他同學(xué)。

睜開你的眼睛，用愛點綴地球的每個角落，讓哀痛，苦痛，一切黑暗埋下，讓愛的種子生長，開出完善的明天!

愛的教育作文（四）：

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個學(xué)校生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經(jīng)過對生活的樸實的描述，使人感到人類多么需要相互幫忙，相互關(guān)懷，相互理解!

里面有很多的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但他從不計較，與他們玩得快樂，學(xué)得歡快，并從快樂和歡快中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在很多感人大事，在我的心中激起了一陣陣劇烈的感情。

愛的教育作文（五）：

這本書是一個意大利的四班級同學(xué)安利柯，在一個學(xué)年的十個月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個小故事已讓我感動不已、感慨頗深了。

這部到處洋溢著愛的小說所蘊含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣，真的很宏大。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思索。愛畢竟是什么

它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又由于它無影無形，往往又很輕易被我們忽視。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而應(yīng)對我們的教育，愛，應(yīng)當(dāng)是教育力氣的的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：'教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有終點的旅行，一路上邊走邊看，就會很簡便，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)覺愛中其實也包含著人們對于完善生活的追求。

愛的教育作文（六）：

在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教育》的是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四班級學(xué)校生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)受，描述了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、伴侶、同學(xué)之間的愛和友情，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動人心魄。直到最終安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的非常難受，我也為此感動的心酸酸的。

愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照射著你;夏天的綠葉遮擋???著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這莫非不是愛嗎這莫非不是已經(jīng)愛布滿人間了嗎

正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛安慰的人，無懼任何事，任何人。

看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我熟悉到了愛，僅有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。

愛的教育作文（七）：

整本書用樸實、曉暢的語言描述了一個個富含道理的小故事，100篇文章圍圍著愛的主題，描述了仆人公"恩里科'身邊發(fā)生的小事。有78篇是他的日記、十篇父親、母親、姐姐在他的日記寫得道理，書中的愛是：師生之情、父子之愛、伴侶之誼，還有12篇愛國每月故事。

這本書整整影響了19、20、21世紀(jì)三代人，對一般人純真心靈的熱忱贊頌。仆人公成果雖說不怎樣樣，可是在父親、母親、同學(xué)和老師的關(guān)懷下，他的心靈必需是純凈的，用了十年左右的心血，完成這本《愛的教育》。我對這本書很有感受，教我學(xué)會愛國，學(xué)會感恩，見識到各種各樣的人，我覺得仆人公恩里科真幸運，有個愛他的父母，有個愛他的老師，有個特別關(guān)懷他的姐姐，還有一群群友好的同學(xué)。我覺得恩里科自我也真好，不卑視殘疾人，對同學(xué)熱忱，對同學(xué)也很大方。

假如我是恩里科，我會好好地孝敬肯為我付出一切的父母，不讓他們擔(dān)憂。我會對諄諄教育我的老師說一聲："多謝您，老師。'會對我的同學(xué)一個大大的擁抱。其次，我要提高學(xué)習(xí)成果，不要讓老師為而我擔(dān)憂，把做過對不起父母事一一排列出來，每個都反省過去，懺悔過去。把自我完善起來。

愛的教育作文（八）：

《愛的教育》這本書讓我明白了很多做人的道理，令我收益匪淺。

我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個和善的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有很多關(guān)懷他的好伴侶，時常鼓舞他，勸慰他，所以他才能夠順當(dāng)成長，也能夠從中獵取閱歷。

給我記憶最深的是二班級的同學(xué)羅貝蒂，他為了愛護(hù)一個一班級的學(xué)校生朱利奧不被馬車撞到，自我卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫忙別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為愛護(hù)別人而犧牲自我的同學(xué)，我們就不必需有幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫忙的人，可是遇到的結(jié)果卻完全不一樣，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)覺。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

正是由于安利科身邊有這么多和善的伙伴，他才能夠明白這個世界到處布滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友情，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛!我信任假如有了這些品質(zhì)，明白了什么是真、善、美的人，必需是世界上生活的最完善的人!

愛的教育作文（九）：

愛，是什么愛是媽媽為孩子攔住沙石的肩膀，愛是老師讓同學(xué)逃出老師的拱橋!愛是什么愛是信任，愛是共享。

還記得那首歌嗎少年強，那中國也必需很棒。記得于老師的同學(xué)嗎從早上五點排到八點，為了獻(xiàn)血?？墒牵瑳]有獻(xiàn)到血。但他們的士氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐，千金大少爺那樣，一副可愛，小巧玲瓏的樣貌!中看不中用!愛是什么愛是擔(dān)當(dāng)，是分擔(dān)!

在地震來臨的那一刻，沒有了歡樂與開心!只剩下一片驚恐與驚慌!也是在這樣家破人亡，成為孤兒的那一刻!孩子長大了!更早的學(xué)會了自力更生!原本應(yīng)當(dāng)分擔(dān)的苦痛與熬煎，然而此刻的孩子們共享的卻是那種頑強!那種不行思議的生命奇跡!正是由于這樣，付出再大的代價也值得!讓少年更早學(xué)會頑強，國家也更加富裕!

我們都是祖國的花朵，是祖國播下的種子!祖國的期望就是讓我們長成大花朵，讓蜜蜂來采蜜，長得更加旺盛!開得更加漂亮!讓我們不怕害蟲的腐蝕，不怕一切困難!爭取，盡自我最大的力氣長成蒼天大樹，為人民遮風(fēng)擋雨一輩子!

這就是愛的力氣!愛的力氣是宏大的!

愛的教育作文（十）：

寒假里，我們一家人共享了《愛的教育》這本書。這不僅僅讓我們體會到與孩子一齊閱讀的樂趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。

看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友情，什么是割舍，什么是犧牲。

故事主要講的是仆人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠故事雖然平凡卻又真實。每篇都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。

其中最讓我感動的是安利柯與姐姐明白家里遇到了不幸的事，家里沒錢了。他們主動放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說："只要家人在一齊開快樂心的，日子無論多困難都情愿。對于此刻的孩子來說明白家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動提出來，他們更不明白一家人在一齊是任何玩具都換不來的啊!

愛的教育真是一本學(xué)給孩子更是學(xué)給父母的書啊!

愛的教育作文（十一）：

愛，一個多么熟識的字眼，在每個人的心目中都有一份純凈的愛，愛是無私的，愛是博大的，僅有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

這部到處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣真的很宏大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一誕生，就沉醉在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。慢慢長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊處處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發(fā)人無窮的力氣。

是愛，使我們能歡快健康地成長，是愛，賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是宏大的，愛是寬恕的，愛又是包涵的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份暖和；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份歡快。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

愛的教育作文（十二）：

這本書是一個意大利的四班級同學(xué)安利柯，在一個學(xué)年的十個月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個小故事已讓我感動不已、感慨頗深了。

這部到處洋溢著愛的小說所蘊含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣，真的很宏大。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思索。愛畢竟是什么

它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又由于它無影無形，往往又很輕易被我們忽視。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而應(yīng)對我們的教育，愛，應(yīng)當(dāng)是教育力氣的的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：'教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有終點的旅行，一路上邊走邊看，就會很簡便，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)覺愛中其實也包含著人們對于完善生活的追求。

愛的教育作文（十三）：

在國慶節(jié)的假日里，我讀了一本書，名叫-愛的教育。

這本書是以一個學(xué)校生寫日子的形式組成的，把父親的愛，母親的愛，老師的愛，還有同學(xué)的愛匯在一齊，組成了一幅幅讓人感動的愛的人生畫卷，帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有騙人的宗教式宣揚，也沒有豪言狀語或標(biāo)語口號。它是經(jīng)過現(xiàn)實中愛的故事，讓人感受到要相互友愛，在別人遇到困難時要幫忙他，在遇到緊急情景時，寧愿犧牲自我，也要挽救他人。

其中有個故事我恨喜愛，就是掃煙囪的孩子，講的是一個女子學(xué)校放學(xué)后，女生們在路上高興奮興的走著，突然觀察路邊上有個掃煙囪的孩子在墻邊哭泣，原先他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢全部從他的褲子口袋的一個破洞里掉了，假如他回去交不出錢，他師父會狠狠的打他，大家很憐憫他，就給他湊了一點錢。

在全部的人當(dāng)中，我最喜愛的是卡隆，由于他很高大，很和善，自我的東西隨時都能借給別人，還特別愛幫忙別人。

讀了這本書，我明白了，愛等于空氣，無處不在，有愛的人，才會有幸福，所以，我們都是幸福的人，假如你沒有了愛，你的幸福將會找不到的。

這本書真好看!

愛的教育作文（十四）：

整本書用樸實、曉暢的語言描述了一個個富含道理的小故事，100篇文章圍圍著愛的主題，描述了仆人公"恩里科'身邊發(fā)生的小事。有78篇是他的日記、十篇父親、母親、姐姐在他的日記寫得道理，書中的愛是：師生之情、父子之愛、伴侶之誼，還有12篇愛國每月故事。

這本書整整影響了19、20、21世紀(jì)三代人，對一般人純真心靈的熱忱贊頌。仆人公成果雖說不怎樣樣，可是在父親、母親、同學(xué)和老師的關(guān)懷下，他的心靈必需是純凈的，用了十年左右的心血，完成這本《愛的教育》。我對這本書很有感受，教我學(xué)會愛國，學(xué)會感恩，見識到各種各樣的人，我覺得仆人公恩里科真幸運，有個愛他的父母，有個愛他的老師，有個特別關(guān)懷他的姐姐，還有一群群友好的同學(xué)。我覺得恩里科自我也真好，不卑視殘疾人，對同學(xué)熱忱，對同學(xué)也很大方。

假如我是恩里科，我會好好地孝敬肯為我付出一切的父母，不讓他們擔(dān)憂。我會對諄諄教育我的老師說一聲："多謝您，老師。'會對我的同學(xué)一個大大的擁抱。其次，我要提高學(xué)習(xí)成果，不要讓老師為而我擔(dān)憂，把做過對不起父母事一一排列出來，每個都反省過去，懺悔過去。把自我完善起來。

愛的教育作文（十五）：

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫安里科的四班級的學(xué)校生的視角，經(jīng)過一件件微小的、平凡的事，娓娓記敘了師生之情、父子之愛，伴侶、同學(xué)之誼，展現(xiàn)人性的和善與純凈，謳歌愛祖國、愛社會的精神。我讀了每月故事《尋母記》后，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平靜。

馬爾科誕生在一個貧困潦倒的家庭中。母親為了賺錢，到了一個離家十里之外的城市當(dāng)傭人。有段時間，媽媽沓無音信。馬爾科為了查找媽媽，在公路上四處奔波，走過了很多條路，找遍了整整6個城市，他找到媽媽時，媽媽生了一場大病，死活不愿動手術(shù)。見到他，便有了活的期望，最終，媽媽活了下去。

馬爾科的打算唯恐連一些大人都不能做到，是愛給他無窮的力氣。愛能扭轉(zhuǎn)命運，愛能制造奇跡!假如世界上真的沒有愛，那么會怎樣樣沒有愛，世界上將戰(zhàn)斗一片，沒有愛，媽媽就不會照看我們，我們早已露宿街頭，沒有愛，世界上誰都不管誰，都非常自私?jīng)]有愛，就沒有這個世界!

我們要向馬爾科學(xué)習(xí)，愛自我的親人和父母，愛社會，不斷制造奇跡;向馬爾科學(xué)習(xí)，英勇起來，自我走自我的路，取得新成果。只要我們心中有一種堅忍不拔的愛，再大的困難也不會阻擋我們的人生之路!

所以，我們要珍惜自我點點滴滴的愛，千萬不要讓它們漸漸地流失。由于，每一點愛都是寶貴的，都是如鉆石般閃閃發(fā)亮的!

愛的教育作文（十六）：

它是以一個小男孩安利柯的日記，敘述了發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械氖?。讀完后給我的最大感受，那就是愛，人與人之間的真摯情感，讓人感受動不已；有老師和同學(xué)之間的情、父母和孩子之間的愛、同學(xué)和同學(xué)之間的誼

那里，有高尚的卡隆、刻苦的潑來可西、虛榮的華悌尼

其中，馬可爾萬里尋母的故事給我留下了好影象：為了還債，馬可爾的媽媽打算去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，媽媽和家里失去了聯(lián)系。家里人用完各種方式寄去的信也石沉大海，13歲的馬可爾自告奮勇打算去找媽媽，開頭了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣。經(jīng)過堅持不懈的努力和人們的幫忙，馬可爾最終找到了幾乎要奄奄一息的媽媽。馬可爾的消失使母親頑強地活了下來，在醫(yī)生的幫忙下，馬可爾和媽媽最終重逢了

馬可爾這種對母親深深的愛令我感受良深，自愧不如。平常，為了一點芝麻綠豆的.小事，我會跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，絲毫沒有討論過父母的感受，真是太不應(yīng)當(dāng)了和馬可爾相比，我顯得那樣的無知和渺小

"愛'這個字，每一個人都會說。每一天，我們感受著不一樣的愛：有父母對我們無微不至的愛、老師對我們恨鐵不成鋼的愛、同學(xué)之間的相互關(guān)懷可是，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會，甚至我們會忽視這些愛，把父母的愛當(dāng)作嘮叨和反感。

其實，假如我們能夠靜下心來，必需會發(fā)覺，在這個世界上，有那么多人疼我、愛我、幫忙我，我很期望我在享受那份極為一般的愛的時候，也會付出我的愛心給一些需要幫忙的人，讓世界布滿愛。

愛的教育作文（十七）：

星期天，我和爸爸、媽媽一齊來到南京紅山森林動物園。今日的天氣非常的好，小鳥在枝頭唱歌，駿馬在園中奔跑，老虎在走來走去，長頸鹿頸子伸的老高，很歡快?？兹妇`開尾羽，就像穿上了花衣服，原先是再和游園的小伴侶比美呢!

我們來到了猴園。只見大大小小的猴子在玩耍，有一只老猴子用手抓在樹干上蕩來蕩去，似乎在蕩秋千，可好玩了!我發(fā)覺，有的人在往猴園里扔香蕉、花生等食物，我也往猴園里扔了一根香蕉，被一只母猴子接到了。它接到之后，自我不吃，而是把皮剝了下來，將香蕉撕成一塊一塊，喂給它的孩子。突然一只小猴子從樹上掉了下來大猴子們立即圍了過來，有的摟著小猴子，有的發(fā)出了"支支'的叫聲，有的用舌頭在添小猴子。老猴媽媽趕快抱住了小猴子，把小猴子摟在懷里小猴子興奮的遺忘了痛苦。以前，我在家中，爸爸和媽媽總是把好吃的東西讓給我吃，當(dāng)時我還以為她(他)們不愛吃；有時候媽媽總愛嘮叨："還吃飽啦！還要不要？'有一次，媽媽叫我抹地板，我不情愿，又哭又喊："我不會！'最終被媽媽拖出門外。從今以后，我變得愛勞動了。此刻想想這是一種愛的感受，一種愛的教育。我是一名少先隊隊員，我要愛祖國，愛人民，在學(xué)校我要愛老師，愛同學(xué)。讓我們的將來人人都布滿愛。猴子是動物，不會講話，大腦也沒人發(fā)達(dá)，可是他們之間有種情感－那就是關(guān)愛。猴媽媽把香蕉給小猴子吃，一只小猴跌倒，很多猴子來關(guān)懷。聯(lián)想到我們?nèi)祟愐惨粯印?/p>

愛的教育作文（十八）：

愛的感動

讀《愛的教育》有感

在我剛讀這本書的時候腦子里總有這樣的懷疑：這本書的題目為什么叫"愛的教育'呢？這個懷疑引起了我的思索。讀完以后，我又陷入了另一份思索，那就是什么是愛？

我也有寫日記的習(xí)慣，可是此刻我卻沉醉在一位意大利少年寫的日記中，熟悉了他的班級、他的老師、他的同學(xué)以及四周的社會環(huán)境，感動在他的師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛之中，從而我慢慢明白了為什么叫"愛的教育'。由于他教育了我，我慢慢懂得了什么是真正的愛。

在這本書中，有很多故事，其中有一個情節(jié)最令我感動：齊啟祿的爸爸病了，住進(jìn)了醫(yī)院。齊啟祿去照看他爸爸，擔(dān)由于一時的焦急和擔(dān)心，走錯了房間，認(rèn)錯了爸爸。可齊啟祿沒有發(fā)覺，盡心盡力地侍侯著"爸爸'，那位身患重病的"爸爸'一向注視著齊啟祿。直到爸爸出院那天，齊啟祿才明白自我認(rèn)錯爸爸了，可是他并沒有所以離開那位病人，而是送走自我的爸爸，又盡心盡力地照看"爸爸'。再和那位病人道別時，齊啟祿說出了令人意想不到的話：再見，爸爸！讀完這段之后，我留下了眼淚，這是多么感人事情啊！現(xiàn)代學(xué)校生中有幾個能做到這樣的事呢？這就體現(xiàn)了人與人之間的愛，愛是無私的，愛包含了同學(xué)之間的友愛之情，親人之間的和諧之情，師生之間的鼓舞之情。人的一生是愛的一生，愛在人生旅途中就如一個一個的加油站，陪伴著人們一向走到終點。我國是一個注意愛的國家，從孔子的"仁愛'到墨子的"兼愛'再到中山先生的"博愛'都體現(xiàn)了愛的重要。

陶行知先生說過："愛是一種宏大的力氣，沒有愛就沒有教育'，是的，我深深地感動在這一篇篇生動的日記里，深深地感動在《愛的教育》里，和他們一齊歡樂，一齊悲傷，一齊愛。

愛的教育作文（十九）：

我媽媽為我買了一本好書《愛的教育》，于是，我拿起書，津津有味地讀了起來。

《愛的教育》中描述了一些平凡生活著卻真實感人的小人物。它以最樸實的語言，敘述著一百個與孩子有關(guān)的故事，歌頌了兒童的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在努力營造一種良好的環(huán)境，培育和塑造兒童喜愛祖國、喜愛人民、喜愛生活的感情。

這本書還附有一本《續(xù)愛的