校園集體活動總結(jié)

第頁校園集體活動總結(jié)校內(nèi)集體活動總結(jié)1

為實行《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》的要求，為青少年學生供應優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教化活動資源，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，我校于20xx年4月20日開展了校內(nèi)集體舞競賽活動。用他們美麗的舞姿、奔放的熱忱呈現(xiàn)了華中學子主動健康向上的精神風貌！

參賽隊員們個個身著整齊靚麗的服裝，精神飽滿、心情高漲。競賽中，各學校的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代青年活潑、樂觀、團結(jié)、友愛的精神風貌，贏得了大家的陣陣掌聲。本次活動從培訓到競賽，具有廣泛的群眾性和普及性。全鄉(xiāng)共有37個班級參與。各班老師都高度重視，主動訓練，仔細跳好教化局規(guī)定的集體舞《找摯友》等三個舞曲，這項活動，從普及到提高，各參賽隊都充分展示了良好的精神風貌和精湛的舞藝。經(jīng)過兩天驚慌、激烈的競賽，最終評出第一名宋杖子學校和其次名坤頭波羅學校進行表獎。競賽結(jié)束后，評委在確定成果的同時，也對部分班級提出了珍貴的看法和殷切的希望，提出在今后肯定要突出校內(nèi)集體舞的推廣性和普及性。

通過這次活動，愉悅了學生身心，培育了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態(tài)和機能，提高了身體素養(yǎng)，培育了集體主義精神，使學生得到了生動活潑的發(fā)展，今后，我們還將以開展“全國億萬學生陽光體育運動”為契機，接著開展這方面的活動，促進青少年學生德智體美全面發(fā)展。信任在我們的共同努力下，臺吉鎮(zhèn)中心小學的校內(nèi)集體舞水平肯定會再上新臺階！

校內(nèi)集體活動總結(jié)2

一、活動背景

隨著學習以及各種活動漸漸充斥了我們的生活，我們在不知不覺中越來越勞碌，跟同學們在一起的時間卻越來越少，溝通少了，溝通少了，連閑聊都成為一種奢侈，漸漸的大家就感覺彼此之間都生疏了很多，甚至在禮節(jié)性的打招呼后都不知道該說些什么了。這次組織全班一起活動是為了大家相互之間能夠更加融洽。而事實告知證明：的確是達到了這樣的一個效果。

二、活動目的

簡而言之，這次活動有兩個目的，第一個就是聯(lián)絡聯(lián)絡同學們之間的感情，讓大家在以后的學習生活中能夠更融洽的和諧相處，更像一家人，彼此都和和諧睦的，以后有個什么雞毛蒜皮的小事微微相一笑也就過去了，相處的時間長了了解自然就深一些，沒什么大不了的;其次個就是拉大家出來運動運動，熬煉一下身體，老想著學習卻讓健康走了下坡路就不好了，身體是革命的本錢，否則悔之晚矣。

三、活動之前的打算

這次活動倒是沒什么可打算的，只要班委提前去幾分鐘看好場子，把班里的體育用品帶齊了就行，提前盡量通知到每個人，讓大家都參加到這個活動里，玩得興奮，不出什么大的差錯就行。由于是體育活動，提示大家留意著裝，留意平安。

四、活動基本環(huán)節(jié)

從運動場上的氣氛來看，這次活動還是比較得人心的，同學都玩得不亦樂乎，女生跑到籃球場上跟男生一塊打籃球去了，這方面要表揚一下男班委們，他們做的很好，調(diào)動起了女生的主動性，雖然女生勢必是搶不過男生的，可女將們也有招，只投球不搶籃板，與自己組男同志合作默契，玩得很快樂，籃球場上一片歡聲笑語。讓其他在籃球場上運動的同學很是艷羨。

還有踢毽子，打羽毛球，打網(wǎng)球的同學玩得也都很興奮，之后也許問了一些同學的看法，都說類似這樣的活動應當多搞一些，兩全其美的事，大家都很樂意參與，至于極個別同學，多和他們聊聊，會主動參加進來的。

五、活動的效果

總體來說，效果還不錯，經(jīng)過連續(xù)的幾次活動之后，大家見面后不像以前那么拘束了，話也多了起來，該說說該笑笑，打打鬧鬧，又回到了以前那種氛圍，看得出來，同學們都打心眼里興奮，都說高校是一個小型的社會，其中人心的冷漠，自私是會讓許多人心灰意冷，不敢輕易寫下自己的面具，真誠的面對身邊的人，可我們終歸都心懷一顆和善，尚算純凈的心，只要彼此都以誠相待，還是能像一家人那樣相親相愛，和諧相處的。

六、存在問題

只是在這次活動中，由于班委的工作做的不是很到位，極個別同學寧愿在宿舍睡覺，也不情愿來跟大家一塊玩，希望下次能主動出來和大家一起主動參加到各種活動中。

有緣我們從四面八方走到了一起，我們會努力使這份情意綿延的更長，更久。

校內(nèi)集體活動總結(jié)3

中學生的校內(nèi)生活應是豐富多彩的，讓學生在喜愛校內(nèi)生活的前提下，做到愛校內(nèi)、愛老師、情愿與老師同學交往、并使自己各方面的實力都有所發(fā)展，這是全部教化者的心愿。

本次“校內(nèi)集體舞”活動中，我們很欣喜的看到，老師和學生都主動參加到了活動中，班主任與學生協(xié)作親密，做到了有秩序教學，力爭使每個學生都能依據(jù)音樂的節(jié)奏，規(guī)范的駕馭舞蹈動作。從孩子們歡快的舞步，快樂的笑臉中，我們不難感受到校內(nèi)集體舞的影響力。

在這一段時間，全校掀起了“校內(nèi)集體舞”練習的高潮，各班擠時間進行學習、鞏固。就我們視察，各個年級利用下課時間和讀報課，進行“校內(nèi)集體舞”訓練，各班把能利用上的時間全都用上了，演練隊形，熟識動作，訂正動作，有的是班主任組織，有的是班干部自發(fā)組織，“校內(nèi)集體舞”訓練成了我校一道亮麗的風景線。

今日的競賽場面也非常熱情，這主要表現(xiàn)為：同學們都精神激昂，斗志昂揚，以極大的熱忱投入到競賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號洪亮，隊形轉(zhuǎn)變快速有序，舞蹈動作整齊劃一。

“校內(nèi)集體舞”競賽，把全體同學都團結(jié)起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝合力空前的高漲。同時也培育了大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺立的體態(tài)、讓學生在舞蹈中盡情的釋放自己的青春、緩解學習和生活帶來的壓力、提高學生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力、使學生身心得到了健康和諧的發(fā)展。

雖然競賽是殘酷的，因為第一名終歸有限，沒有拿到的班級也不要氣餒。通過訓練和競賽，我們練就了堅韌的作風，團結(jié)一樣的精神和劇烈的集體主義責任感。

校內(nèi)集體活動總結(jié)4

xx年4月11日，我?！皠痈行?nèi)秧歌集體舞競賽”隆重起先了，本次活動有我校初一級、初二級6個班。從老師培訓到學生學習、競賽短短一個月，在時間緊，任務重，學生和部分老師觀念意識偏差等困難中，我們依靠學校領導、依靠班主任、多渠道引導啟發(fā)學生。在教化理念上更新，在教法、學法和教學組織等方面開展教學活動，取得了預期的教化效果。為此特總結(jié)如下：

一、校內(nèi)文化的回來，教化理念的升華

依據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》的精神，為進一步豐富中小學生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式，供應優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教化資源，營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，引導中小學生參與豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展，教化部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學校內(nèi)集體舞，并于__年6月1日發(fā)出通知，確定自9月1日起在全國中小學校全面推廣?！兜谝惶兹珖行W校內(nèi)集體舞》包括小學組《好摯友》《陽光校內(nèi)》《小白船》，初中組《青春旋律》《校內(nèi)秧歌》，中學組《青春風采》《校內(nèi)華爾茲》等7個校內(nèi)集體舞蹈。這套校內(nèi)集體舞是在充分調(diào)查探討和科學試驗的基礎上，考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的，具有顯明的教化性、科學性和群體參加性，富有時代特點和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣闊中小學生。開展校內(nèi)集體舞活動，有助于學生愉悅身心、培育健康的審美情趣，有助于改善學生身體形態(tài)和機能，提高身體素養(yǎng)，有助于培育集體主義精神，使學生得到生動活潑的發(fā)展。

二、依靠學校領導，班主任團隊合作

在學校的支配下，我校老師集體舞培訓在3月起先，大家不顧運動會的超量工作，馬

上投入了驚慌的學習，一天的學習換來全身的疲憊，責任讓我們學習結(jié)束后馬上起先了教學，學生的渴望成為我們最大的工作熱忱。集體舞推廣工作得到了學校領導的極大關注，得到了班主任老師最大力氣的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課，跳了一遍又一編的舞。有的學生不情愿跳，我們在他（她）面前示范了一次又一次，班級骨干的力氣，班主任老師的詳細指導以及團隊力氣呈現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中老師的堅持、韌性和合作精神又再一次得到了印證，貴定二中學生勤奮、睿智的學風得到了最好的回報。

三、觀念意識存在偏差，有諸多不足

本次校內(nèi)集體舞展示評比活動，既是學生集體藝術(shù)活動，同時也是班級風貌、班風、學風的評比，我們看到有的班級精神面貌欠佳，舞蹈動作不整齊，有部分學生敷衍了事，有部分的班主任、學生家長、學生存在相識上的誤區(qū)，觀念落后，在集體舞活動中有顧慮，怕影響學習，促成學生早戀。在行為上表現(xiàn)對集體舞學習支持不夠，舞蹈動作沒有力度，減弱了集體舞的教化效果，致使學生沒有得到應有的熬煉。

校內(nèi)集體活動總結(jié)5

為實行《中共中央國務院關于加強青少年體育，增加青少年體質(zhì)的看法》的要求，為青少年學生供應優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教化活動資源，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，結(jié)合十月份主題《祖國在我心中》開展了《第一套全國中小學校內(nèi)集體舞》競賽活動。

參賽隊員們個個身著整齊靚麗的服裝，精神飽滿、心情高漲。競賽中，學校的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代青年活潑、樂觀、團結(jié)、友愛的精神風貌，贏得了大家的陣陣掌聲。本次活動從培訓到競賽，具有廣泛的群眾性和普及性。全校共有30個班級參與。各班老師都高度重視，主動訓練，仔細跳好教化局規(guī)定的集體舞，這項活動，從普及到提高，各參賽隊都充分展示了良好的精神風貌和精湛的舞藝。

通過這次活動，愉悅了學生身心，培育了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態(tài)和機能，提高了身體素養(yǎng)，培育了集體主義精神，使學生得到了生動活潑的發(fā)展，今后，我們還將以開展“全國億萬學生陽光體育運動”為契機，接著開展這方面的活動，促進青少年學生德智體美全面發(fā)展。信任在我們的共同努力下，塔山小學的校內(nèi)集體舞水平肯定會再上新臺階!

校內(nèi)集體活動總結(jié)6

20__年12月7日下午13時，我校動感校內(nèi)秧歌集體舞競賽在冬日暖陽的映照下隆重起先了，本次活動有我校初一級、初二級27個班，40多位老師、1500多名同學參加，規(guī)?？涨?，氣概宏大。從老師培訓到學生學習、競賽短短一個月，在時間緊，任務重，學生和部分老師觀念意識偏差等困難中，我們依靠學校領導、依靠班主任、多渠道引導啟發(fā)學生。在教化理念上更新，在教法、學法和教學組織等方面開展教學活動，取得了預期的教化效果。成果斐然、成效顯著，為今后我校的大型活動供應了參考和借鑒，為貴定縣初級中學《第一套全國中小學校內(nèi)集體舞》的開展做出了示范。為此特總結(jié)如下:

一、校內(nèi)文化的回來，教化理念的升華

依據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》的精神，為進一步豐富中小學生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式，供應優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教化資源，營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，引導中小學生參與豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展，教化部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學校內(nèi)集體舞，并于20xx年6月1日發(fā)出通知，確定自9月1日起在全國中小學校全面推廣?！兜谝惶兹珖行W校內(nèi)集體舞》包括小學組《好摯友》《陽光校內(nèi)》《小白船》，初中組《青春旋律》《校內(nèi)秧歌》，中學組《青春風采》《校內(nèi)華爾茲》等7個校內(nèi)集體舞蹈。這套校內(nèi)集體舞是在充分調(diào)查探討和科學試驗的基礎上，考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的，具有顯明的教化性、科學性和群體參加性，富有時代特點和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣闊中小學生。開展校內(nèi)集體舞活動，有助于學生愉悅身心、培育健康的審美情趣，有助于改善學生身體形態(tài)和機能，提高身體素養(yǎng)，有助于培育集體主義精神，使學生得到生動活潑的發(fā)展。

二、依靠學校領導，班主任團隊合作

在學校的支配下，我校老師集體舞培訓在10月日運動會結(jié)束后起先，大家不顧運動會的超量工作，立刻投入了驚慌的學習，一天的學習換來全身的疲憊，責任讓我們學習結(jié)束后馬上起先了教學，學生的渴望成為我們最大的工作熱忱。集體舞推廣工作得到了學校領導的極大關注，得到了班主任老師最大力氣的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課，跳了一遍又一編的舞。有的學生不情愿跳，我們在他(她)面前示范了一次又一次，班級骨干的力氣，班主任老師的詳細指導以及團隊力氣呈現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中老師的堅持、韌性和合作精神又再一次得到了印證，貴定二中學生勤奮、睿智的學風得到了最好的回報。

三、陽光校內(nèi)動感校內(nèi)，展示評比活動呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教化成果

為主動響應全國億萬學生陽光體育運動的通知精神，為培育學生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺立的體態(tài)，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的青春熱忱，緩解學習和生活等帶來的壓力，提高學生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力，提高學生集體意識和參加意識，突顯班級風格，展示班級風貌，我校于200年12月7日實行了《第一套全國中小學校內(nèi)集體舞》展示評比活動，本次活動有27個班參與，在以下幾個方面評比:

1、進退有序、精神飽滿、獨特新奇

2、服裝統(tǒng)一，具有特色，體現(xiàn)特性

3、動作協(xié)調(diào)、隊形整齊、協(xié)作默契

4、節(jié)奏顯明、力度到位、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級的團隊和集體力氣，創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞，在編排上各顯千秋，演繹了集體舞的青春活力，大家陽光絢麗的純真笑容感染了全體同學，陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對優(yōu)異表演的慶賀，在輕松喜悅的氛圍中、活潑歡快的集體舞展示活動得到了同學們的確定。

四、觀念意識存在偏差，有諸多不足

本次校內(nèi)集體舞展示評比活動，既是學生集體藝術(shù)活動，同時也是班級風貌、班風、學風的評比，我們看到有的班級精神面貌欠佳，舞蹈動作不整齊，有部分學生敷衍了事，有部分的班主任、學生家長、學生存在相識上的誤區(qū)，觀念落后，在集體舞活動中有顧慮，怕影響學習，促成學生早戀。在行為上表現(xiàn)對集體舞學習支持不夠，舞蹈動作沒有力度，減弱了集體舞的教化效果，致使學生沒有得到應有的熬煉。

校內(nèi)集體活動總結(jié)7

敬重的各位領導、各位老師、敬愛的同學們：

大家下午好！

為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，進一步豐富課間活動，我校在校領導的大力支持下、少隊輔導員的細心組織下，于20xx年1月5日起先了校內(nèi)集體舞的學習,，在指導老師仔細負責的教學、班主任耐性細致的指導、同學們主動努力的學習下，教學活動圓滿完成，為檢驗同學們的學習成果，感謝指導老師、各班主任的辛苦，學校于今日實行了校內(nèi)集體舞的競賽。

今日、來自一至六年級的共19個班級，身著整齊靚麗的服裝，步伐整齊地來到競賽場地，參賽隊員們個個精神飽滿、心情高漲。競賽中，各班的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代少年兒童活潑、樂觀、團結(jié)、友愛的精神風貌。

通過這次校內(nèi)集體舞活動，愉悅了同學們的身心、培育了同學們健康的審美情趣，培育了同學們的集體主義精神，使同學們得到了生動活潑的發(fā)展。當然由于多種緣由，校內(nèi)集體舞還沒有完全達到我們的預期目標，如學生在競賽時激情不夠、動作有些僵硬、不規(guī)范、看法不端正、合不上音樂節(jié)奏等問題依舊存在。這就須要我們的指導老師、班主任在今后教學中要常練習、常訂正。同學也要仔細練習、仔細規(guī)范，讓我們的校內(nèi)集體舞動作更加整齊，舞姿更加美麗。今后，我們還將接著開展這方面的活動，促進少年兒童學生德智體美全面發(fā)展。

最終，慶賀同學們在這次競賽中所取得的好成果！祝各位領導、各位老師身體健康、工作順當!感謝大家！

校內(nèi)集體活動總結(jié)8

這一學期，我們班開展了民間嬉戲、民間童謠等消遣性嬉戲，我們和孩子們一起努力進行了全部的活動，效果特別好，伴隨著一些童謠和嬉戲，讓家長們也回憶起了童年的趣事，勾起了美妙的回憶，所以民間嬉戲的開展特別順當，家長和孩子們都很感興，現(xiàn)將本學期的詳細開展狀況總結(jié)如下：

一、前期打算工作

把民間嬉戲/音樂/童謠有安排的支配到周安排中，老師作到心中有數(shù)。每周一三五玩室內(nèi)嬉戲，二四玩室外嬉戲，充分利用晨間讓孩子們玩。

二、實施階段及取得的效果

1、促進親子之間的感情

我們充分利用家教宣揚欄向家長介紹民間嬉戲、童謠的好處，引起家長重視。當然孩子的點滴進步離不開家長的幫助，針對我們班班額大，老師難指導的特點，我們充分利用晨間活動時間，把家長請進班級中，并定期實行競賽活動，評出一二三等獎，提高家長和孩子的主動性。

2、優(yōu)化了幼兒園的一日活動

我們充分一日活動中的各個環(huán)節(jié)來對幼兒進行童謠教化。例如我們吃完飯后，孩子們可以玩一些童謠嬉戲，例如：“石頭剪刀布”“公雞頭、母雞頭”“捉蜻蜓”等，豐富了孩子們的間隙活動，從中獲得學問同時獲得了樂趣。平常我們喝水，洗手，入廁小便都用童謠的形式來引導提示孩子，這樣孩子們既知道如何按要求去做，有形成了好的行為習慣，從中得到了熬煉，一箭雙雕。

間操后的時間是我們玩民間體育嬉戲的時間，每周我們會玩一到三個嬉戲，在玩這些嬉戲的時候既培育了孩子的規(guī)則意識，有培育了孩子的合作實力。

3、家長與家長、家長與老師相互取經(jīng)，促進了家園溝通。

家長們也很喜愛民間嬉戲和童謠，都覺得能喚起他們兒時美妙的記憶，又可以跟孩子在一起增進感情，平常沒有那種機會，現(xiàn)在正好利用這個融入孩子的生活中去。

有的家長還利用入園或是離園的時間跟老師相互溝通，把我們會的交給他們，把他們會的同時交給我們，這樣內(nèi)容也會更多、更豐富。

通過這一學期的實施后，我覺得開展這樣的民間嬉戲和民間活動特別易于孩子們的日常生活，同時還能幫助孩子們提高自己的語言表達實力，形成好的常規(guī)，這對孩子的身心發(fā)展有很大的幫助，而且我看得出無論是家長還是孩子們都特別喜愛，愛好很高漲，所以開展這樣的活動特別有好處。

校內(nèi)集體活動總結(jié)9

為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，教化部起先在全國校內(nèi)內(nèi)推行“陽光體育”安排，校內(nèi)集體舞已成為該安排的一部分，為進一步豐富學生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式供應優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教化資源，營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，引導學生參與豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長，從去年11月起我校全面推廣教化部編制的《第一套全國中小學校內(nèi)集體舞》。體育組將校內(nèi)集體舞作為本學期體育工作的一個重點，同時我們還將全?！缎?nèi)集體舞》作為大課間活動的一項重要工作。我們九曲江中學的做法是這樣的：

一、指導思想

全面貫徹《中共中央國務院關于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》，仔細落實保證學生每天有一小時的體育熬煉時間，增加學生的體質(zhì)，培育學生的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，激發(fā)學生運動愛好，培育學生自主熬煉的習慣，錘煉學生英勇堅韌、堅韌不拔的意志品行，促進學生在身體、心理和社會適應實力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持熬煉的習慣和終身體育的意識。

二、活動原則

充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教化的功能，重視活動過程的教化。在不影響學校正常的教學安排的前提下，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際動身，合理的支配大課間的課程安排和內(nèi)容。保證最大多數(shù)學生參加跳《校內(nèi)集體舞》活動，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)建性，達到全民健身的目的。

三、組織機構(gòu)

為確?！缎?nèi)集體舞》訓練活動能夠順當、有序、健康地綻開，切實提高學生的身體素養(yǎng)和審美情趣，有效地促進學生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作、拼搏向上的精神風貌，學校在去年11月就成立了以吳健興校長為主要負責人、以學校教育處、德育辦、體育組老師、各班正副班主任、班級體育骨干為成員的組織領導小組。以支配、監(jiān)督、運作這一次的《校內(nèi)集體舞》訓練活動。

四、活動要求

1、班主任必需帶領學生主動參與活動，全程參加，強調(diào)大課間活動紀律，確保學生準時到位。

2、體育老師幫助活動開展。力爭使每個學生都駕馭全部舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演。

3、活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行，負責值日的老師仔細巡察，并適當做好記錄。

五、活動時間及形式

1、活動時間為每天《星期一除外》早上9：15————9：45，合計30分鐘。

2、各班可以充分利用下午第八節(jié)課外活動課進行訓練。

3、適當調(diào)整體育課設置，支配部分時間加強和鞏固《校內(nèi)集體舞》的訓練成果。

4、去年月日，我校指派6位體育老師參與市局組織的《校內(nèi)集體舞》培訓班學習，回來后馬上組織有關師生制定行動方案，著手培訓班級體育骨干。11月至今年1月，以班級為單位進行舞蹈《校內(nèi)集體舞》的排練工作，（由各班的.體育骨干負責）。本學期開學至3月底以年級為單位進行彩排（由該年級的體育老師負責）。學校確定在四月底前進行全校性演練，并進行《校內(nèi)集體舞》的大型競賽活動。

校內(nèi)集體活動總結(jié)10

為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，教化部起先在全國校內(nèi)內(nèi)推行“陽光體育”，校內(nèi)集體舞也成為該的一部分，為進一步豐富我市中小學生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式供應優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教化資源，營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，引導學生參與豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展。體育組依據(jù)市教研室支配和學校的要求，將參與市校內(nèi)集體舞競賽作為本學期體育工作的一個重點，這么一項意義重大的活動，如何才能保證時間、保證質(zhì)量、保證效果，經(jīng)學校探討由體育教研組長陳立新老師主持，由豐富教學和課外輔導閱歷的中學高級楊梅琳老師為主教練和王紹平老師為協(xié)助的教練組。我們的做法是這樣的:

今年3月初，學校由年級組先抽40名同學先培訓，然后由教練組篩選32名同學參與市級競賽，在校內(nèi)集體舞培訓過程中，老師不遺余力，嚴格要求，力求把每一個動作標準又規(guī)范，不會因為重復而感到厭煩，能夠有效的增加學生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長，動作充溢活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充溢激情，整個舞蹈比較適合中學生。通過一段時間的教學，我們總結(jié)出以下幾點:

一、讓學生們通過多媒體觀看校內(nèi)集體舞錄像，建立一個完整我動作概念。

二、老師講解示范，先教會學生們基本步伐，再整體練習。

三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作。

四、舞蹈中每個動作做八拍處理。老師再實際教學中，動作反復次數(shù)可視當時教學狀況及學生狀態(tài)而定。

五、教學中要留意動作與音樂的協(xié)作，培育學生良好的節(jié)奏感，這樣可以大大調(diào)動提高學生的表現(xiàn)實力。

六、反復練習的過程中，在學生能嫻熟的完成的基礎上再進行分段教學，同時穿插隊列改變。

在教學過程中與班主任親密協(xié)作，組織好學生紀律，有秩序的進行集體舞教學，力爭使每個學生都駕馭全部舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演。從學生歡快的舞步、快樂的笑臉，我們不難感覺到校內(nèi)集體舞的育人價值。讓學生在這樣的環(huán)境中成長，他們肯定會健康漂亮、端莊自尊。

其次確定活動的開展過程(包括老師培訓階段、教學階段、鞏固階段、展演競賽階段等)，以此來確?；顒佑行蛲苿?再就是分工明確，責任到人。本次活動的開展，切實提高學生的身體素養(yǎng)和審美情趣，有效促進學生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風貌。

經(jīng)過一個月多的輔導、仔細訓練和刻苦練習，在安慶市校內(nèi)集體舞競賽中，以分取得了中學組第一名，本次活動充分證明我校課外活動開展的實效性，切實展示了我校學生團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風貌，扎實培育學生健康的審美情趣，有力促進了學生全面發(fā)展。為學校爭得了榮譽。

校內(nèi)集體活動總結(jié)11

一、活動方式：

本次活動面對學院全體在校學生，通過各系選拔，組成隊伍參與院里的競賽。本次辯論賽采納淘汰制的方式，一共四支代表隊參與競賽，四支代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽依次，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系進入決賽，最終，偵查系代表隊憑借四位辯手靈敏的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動時間及地點：

此次辯論賽歷時三天，半決賽和決賽時間：11月28號-11月30號，共四場競賽，半決賽和決賽地點在模擬法庭。

三、活動經(jīng)過：

共進行四場競賽：第一場：偵查系-司管系，其次場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系，最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。

1、半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭實行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。

2、決賽：11月29日-30日，3、4名決賽在司管系和法律系雙方實行，最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭實行了決賽，最終偵查系獲得冠軍。

四、辯論程序方面：

競賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞，最終觀眾提問是。競賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既供應了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方供應了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的主動性，另一方面也增加了辯手與觀眾的互動。

五、活動效果：

此次競賽的辯題涉及的內(nèi)容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及校內(nèi)問題，生活問題，一方面辯題的生活化賜予了廣闊同學思索的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，喧鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思索，給人一份耐人尋味的雋永和深厚?？梢哉f，精當?shù)霓q題設置，為這次辯論賽的勝利實行奠定了良好的基礎。但辯題內(nèi)容的廣泛性和劇烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的學問積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們非常留意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的狀況。全部參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當代高校生的良好形象。

六、閱歷與教訓：

一次辯論帶給我們的不僅僅是競賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不行分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了高校生的課余生活，活躍了校內(nèi)文化，培育了當代高校生的團結(jié)、競爭、進取的素養(yǎng)，體現(xiàn)當代高校生的精神面貌，熬煉了同學們的口才和應變實力，增加了同學們的集體榮譽感，同時也擴大了我部的知名度。在辯論賽實行的過程中，我們部成員主動參與布置組織本次活動，但因為首次承辦如此大型的活動，打算和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中競賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了連接問題，中間一度停留了很長時間。我們仔細總結(jié)本次活動的閱歷教訓，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更精彩。

校內(nèi)集體活動總結(jié)12

為了進一步加強班級教室、寢室的管理，培育學生講文明、講衛(wèi)生的良好習慣，陶冶學生情操，營造一個文明、平安、舒適、和諧的學習與生活氛圍，校團委于9月中旬開展“我愛我家”教室文化及文明寢室評比活動。

教室文化建設對學生的教化和學習、成長、成才起著不行估量的作用，是校內(nèi)文化的重要組成部份，也是形成班集體凝合力和良好班風的必備條件。在這次評比中大部份班級布置都能體現(xiàn)美觀、整齊、好用、新奇、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。走進每一個教室，就會被一幅幅設計精致、色調(diào)亮麗、富有特性的布置所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學氛圍。各班能依據(jù)本班特點，老師與學生同心協(xié)力、為班里添紅加綠，聚眾人才智創(chuàng)設班級亮點，使班級布置到處閃放光彩。

文明寢室評比活動是學生工作部為加強寢室日常管理舉辦的一次大型寢室文化建設活動，本次活動受到了校領導的高度重視，在主管校長領導下，評比小組根據(jù)評分標準，經(jīng)過嚴格的評審，從140多個宿舍中評出了24個文明宿舍，并進行了通報表揚及嘉獎，獲得了廣闊師生的一樣好評?；顒咏Y(jié)束后，經(jīng)過仔細分析和總結(jié)，大部分寢室表現(xiàn)良好。

首先，此次評比活動使寢室文化建設工作更加地深化人心，發(fā)動了每位同學主動投身到創(chuàng)建文明寢室的活動中來。

其次，本次活動是從抓學生宿舍內(nèi)務入手，重要的是培育學生養(yǎng)成教化意識和文明素養(yǎng)，進而使學生的團隊意識、社會責任感和志向信念得到升華。在此次活動中按部就班的意識得到了充分體現(xiàn)。

最終，經(jīng)過此次活動同學們的主子翁意識得到提高，相識到了寢室作為一個小家的重要性，思想上得到洗禮。

校內(nèi)集體活動總結(jié)13

為促進青少年年學生健康成長、全面發(fā)發(fā)展，教化部起先在全國國校內(nèi)內(nèi)推行陽光體育計安排，校內(nèi)集體舞已成為為該安排的一部分，為進進一步豐富學生藝術(shù)活動動的內(nèi)容和形式供應優(yōu)質(zhì)質(zhì)的藝術(shù)教化資源，營造造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，，引導學生參與豐富多彩彩的課外文體活動，促進進青少年健康成長，從去去年11月起我校全面推推廣教化部編制的《第一一套全國中小學校內(nèi)集體體舞》。體育組將校內(nèi)集集體舞作為本學期體育工工作的一個重點，同時我我們還將全?！缎?nèi)集體體舞》作為大課間活動的的一項重要工作。我們九九曲江中學的做法是這樣樣的：

一、指導思想

全面貫徹《中共中央國國務院關于深化教化改革革全面推動素養(yǎng)教化的決確定》，仔細落實保證學學生每天有一小時的體育育熬煉時間，增加學生的的體質(zhì)，培|||養(yǎng)學生生的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)質(zhì)，激發(fā)學生運動愛好，，培育學生自主熬煉的習習慣，錘煉學生英勇堅韌強、堅韌不拔的意志品行格，促進學生在身體、心心理和社會適應實力等方方面健康和諧地發(fā)展。逐逐步養(yǎng)成堅持熬煉的習慣慣和終身體育的意識。

二、活動原則

充分發(fā)揮揮大課間活動對學生進行行五育教化的功能，重視視活動過程的教化。在不不影響學校正常的教學計安排的前提下，遵循學生生身心發(fā)展的規(guī)律，從實實際動身，合理的支配大大課間的課程安排和內(nèi)容容。保證最大多數(shù)學生參參加跳《校內(nèi)集體舞》活活動，充分發(fā)揮師生的積主動性和創(chuàng)建性，達到全全民健身的目的。

三、、組織機構(gòu)

為確保《校校內(nèi)集體舞》訓練活動能能夠順當、有序、健康地地綻開，切實提高學生的的身體素養(yǎng)和審美情趣，，有效地促進學生全面發(fā)發(fā)展，充分展示我校全體體師生團結(jié)協(xié)作、拼搏向向上的精神風貌，學校在在去年11月就成立了以以吳健興校長為主要負責責人、以學校教育處、德德育辦、體育組老師、各各班正副班主任、班級體體育骨干為成員的組織領領導小組。以支配、監(jiān)督督、運作這一次的《校內(nèi)園集體舞》訓練活動。

四、活動要求

1、班班主任必需帶領學生主動極參與活動，全程參加，，強調(diào)大課間活動紀律，，確保學生準時到位。

2、體育老師幫助活動開開展。力爭使每個學生都都駕馭全部舞蹈動作，并并都能隨音樂有節(jié)奏的進進行集體舞表演。

3、、活動限在規(guī)定的活動區(qū)區(qū)域進行，負責值日的老老師仔細巡察，并適當做做好記錄。

五、活動時時間及形式

1、活動時時間為每天《星期一除外外》早上9：15—9：45，合計300分鐘。

2、各班可以以充分利用下午第八節(jié)課課外活動課進行訓練。

3、適當調(diào)整體育課設置置，支配部分時間加強和和鞏固《校內(nèi)集體舞》的的訓練成果。

4、去年年月日，我校指派66位體育老師參與市局組組織的《校內(nèi)集體舞》培培訓班學習，回來后馬上即組織有關師生制定行動動方案，著手培訓班級體體育骨干。11月至今年年1月，以班級為單位進進行舞蹈《校內(nèi)集體舞》》的排練工作，（由各班班的體育骨干負責）。本本學期開學至3月底以年年級為單位進行彩排（由由該年級的體育老師負責責）。學校確定在四月底底前進行全校性演練，并并進行《校內(nèi)集體舞》》的大型競賽活動。

校內(nèi)集體活動總結(jié)14

學校工會是群眾組織，受黨的領導，服務于全體老師。木瀆五小第四屆工會委員會在區(qū)教化工會和學校黨支部的領導下主動開展工作，主動為老師創(chuàng)設良好的工作氛圍，著眼于為學生的當下服務，努力維護全體教職工的正值權(quán)益，創(chuàng)新開展有益于老師身心健康的文體活動，仔細履行好本屆工會委員會的工作職責。

3月份，校工會接到區(qū)教化工會關于組織開展“強吾體魄，展我風采”集體操活動的通知后，立刻向?qū)W校黨支部匯報，探討部署詳細工作。并利用周一老師大會向全校老師作了宣揚動員。學校工會與體育組剛好探討，確定利用這個契機，全校老師學習新的廣播操即第九套廣播操,并制定了詳細學習安排與進度。

原本我校每天堅持做廣播操，換第九套廣播操也不是什么難事。4月份，在原來的做操時間里，按每天3節(jié)的進度,學做第九套廣播操。不到2個星期，全校老師就較為順當?shù)赝瓿闪藢W習新操的任務。接下來的日子里，就每天做新的廣播體操。換做過后，老師們覺得這套操比以前那套有明顯的不同，那就是在同樣的5分鐘時間里，第九套廣播操的動作幅度大，增加了運動量，更好地起到了熬煉的效果。

學第九套廣播操不是什么簇新事，學會新操也不難，貴在每天堅持（下雨天除外）。好在我校從101年創(chuàng)辦以來，每天做操成了慣例。但是我校每位老師都知道，這次活動是我區(qū)教職工的群體性體育活動，是為了更好地提高教職工的體質(zhì)，同時也是展示一所學校教職工團結(jié)向上的精神風貌。為此，每位老師都仔細對待，主動響應，按安排、按進度較為順當?shù)赝瓿闪藚^(qū)教化工會布置的任務。學校行政也對此次活動賜