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文檔簡介

微笑——幼兒中班語言活動第一頁，共11頁。第一頁，共11頁。一說教材內(nèi)容

《微笑》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，把小蝸牛用微笑的方式給大家?guī)砜鞓罚瑥亩约阂部鞓菲饋淼墓适旅鑼懙男蜗蟊普?。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情，體會到為朋友做事的快樂。第二頁，共11頁。第二頁，共11頁。二說活動目標情感目標：幼兒能夠懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人并愿意給別人帶去快樂。能力目標：培養(yǎng)幼兒欣賞文學作品的興趣和能力，發(fā)展幼兒的感受力和口語表達能力。知識目標：初步理解故事內(nèi)容，掌握故事的名稱、角色和故事的主要情節(jié)。第三頁，共11頁。第三頁，共11頁。三說重點難點重點：能夠理解故事情節(jié)及內(nèi)容，可以了解故事的含義。難點：能主動幫助別人，愿意給別人帶來快樂。第四頁，共11頁。第四頁，共11頁。四說活動準備一、自制多媒體課件二、空白圓形卡片、彩筆

第五頁，共11頁。第五頁，共11頁。五說教法學法教法直觀演示法講述法討論法提問法學法欣賞法發(fā)現(xiàn)法講述法第六頁，共11頁。第六頁，共11頁。六說教學程序1、導入環(huán)節(jié)：激發(fā)學習興趣，引出故事主題。2、展開環(huán)節(jié)：理解故事內(nèi)容，掌握學習方法。3、結束環(huán)節(jié)：遷移故事主題，滲透思品教育。第七頁，共11頁。第七頁，共11頁。導入環(huán)節(jié)

出示兩個表情（微笑、哭泣）的圖片，引導幼兒說一說你喜歡看哪一個表情？為什么？第八頁，共11頁。第八頁，共11頁。展開環(huán)節(jié)1、教師有感情地講故事，講完后，提問簡單的問題。2、分段播放課件，幼兒欣賞，教師分別提問。3、完整欣賞故事，請幼兒邊看課件，邊完整欣賞故事。教師根據(jù)幼兒對故事的理解以遞進的方式提問。4、引導幼兒自己分段講述故事。

第九頁，共11頁。第九頁，共11頁。結束環(huán)節(jié)一、引導幼兒說說自己是怎樣為大家?guī)砜鞓罚喝纾?）為爸爸媽媽做什么（2）為小朋友做什么（3）為老師做什么二、制作“微笑”標志，同時教幼兒自制“微笑”標志

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