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多邊形的面積單元目標(biāo)檢測(cè)一、填空。1.兩個(gè)完全一樣的三角形都能拼成一個(gè)()形。2.一個(gè)平行四邊形的面積是4.5平方米,底邊上的高是1.5米,底長(zhǎng)是()米。3.兩個(gè)完全一樣的直角梯形能拼成一個(gè)()形,也能拼成一個(gè)()形。4.一個(gè)三角形的面積是2.5平方米,與它等底等高的平行四邊形的面積是()平方米。5.一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是3分米、4分米,這個(gè)三角形的面積是()平方分米。6.一個(gè)梯形的高是1.2米,上下底的和是3.6米,這個(gè)梯形的面積是()平方米。7.在下圖形中,當(dāng)a縮短成一個(gè)點(diǎn),也就是a=0時(shí),這個(gè)圖形就變成了(),公式S=(a+b)h÷2就變成了();當(dāng)a=b時(shí),這個(gè)圖形就變成了(),公式S=(a+b)h÷2就變成了()。8.一個(gè)平行四邊形的面積是9平方分米,底擴(kuò)大4倍,高不變,它的面積是()平方分米。9.一個(gè)等腰直角三角形,腰長(zhǎng)16厘米,面積是()平方厘米。二、判斷,正確的在括號(hào)里畫“√”、錯(cuò)誤的畫“×”。1.一個(gè)三角形底長(zhǎng)8厘米,高5厘米,它的面積是40平方厘米。()2.下面三個(gè)三角形的面積都相等。()3.任意兩個(gè)三角形都可以拼成一個(gè)平行四邊形。()4.任意一個(gè)梯形都能分成兩個(gè)一樣的平行四邊形。()5.如果兩個(gè)三角形的形狀不同,它們面積一定不相等。()三、選擇符合要求的答案,把字母填在括號(hào)里。1.一個(gè)三角形的底擴(kuò)大3倍,高不變,它的面積()。A.?dāng)U大3倍B.不變、C.?dāng)U大6倍2.用木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形,沿對(duì)角線拉成一個(gè)平行四邊形。這個(gè)平行四邊形與原來(lái)的長(zhǎng)方形相比:平行四邊形的周長(zhǎng)(),平行四邊形的面積()。A.不變B.變大C.變小3.三角形的底和高都擴(kuò)大2倍,它的面積擴(kuò)大()。A.2倍B.4倍C.8倍4.下面第()組中的兩個(gè)圖形不能拼成平行四邊形。5.下圖中,甲、乙兩個(gè)三角形的面積比較,()。A.甲比乙大B.甲比乙小C.甲乙面積相等6.一堆鋼管,最上層4根,最下層10根,相鄰兩層均相差1根,這堆鋼管共()A.35根B.42根C.49根四、畫出下面各圖形底邊上的高。五、計(jì)算下面各圖形的面積。六、計(jì)算下面各圖形的面積。七、解決問(wèn)題。1.一張長(zhǎng)方形的鐵板,從長(zhǎng)邊的中點(diǎn)到兩個(gè)寬邊的中點(diǎn)分別連一條線,沿這兩條線剪下來(lái)兩個(gè)角。求剩下圖形的面積是多少?2.一塊鐵板的形狀如下圖。在這塊鐵板的兩面涂上油漆,涂油漆的面積是多少?(單位:分米)
7尊嚴(yán)學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能|:認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫詞語(yǔ)。(二)過(guò)程與方法:有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。(學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)通過(guò)抓住哈默的言行、神態(tài),體會(huì)他自尊的可貴品質(zhì)。
別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,可他將來(lái)百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!”的含義。學(xué)習(xí)時(shí)間:2課時(shí)。教學(xué)時(shí)間:教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入:這位大家認(rèn)識(shí)嗎?課前同學(xué)們查找了關(guān)于他的資料,能用一兩句給我們介紹一下嗎?學(xué)生會(huì)說(shuō):哈默先生是一位傳奇人物,被譽(yù)為名的社會(huì)活動(dòng)家。他用智慧創(chuàng)造了令世人驚嘆的奇跡?!?()1、自由讀課文,想想課文主要寫了什么?2、學(xué)生讀課文,匯報(bào)。1、學(xué)生提出問(wèn)題。22-5體會(huì)?讀完后同位交流一下。3.在學(xué)生匯報(bào)中教師引導(dǎo)學(xué)生抓住語(yǔ)言因素,引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟,提升認(rèn)識(shí)。如:1、鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí),他仰起么呀?2、這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了,他的喉結(jié)上下自己讀一讀這句話,你能讀出什么來(lái)?你從此時(shí)的哈默是那么堅(jiān)定,那么堅(jiān)決,在他的讀一讀?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)哈默堅(jiān)持自食其力,不依靠別人。)3、不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!等做完了您的活兒,我再吃這些東西!自由讀、指名讀、評(píng)讀,再讀。(體會(huì)哈默態(tài)度的堅(jiān)決,一定堅(jiān)持要先付出勞動(dòng),才獲得報(bào)酬,是多么難能可貴!)師:正是哈默的這種自立、自強(qiáng)的精神,贏得了杰克遜的賞識(shí)和尊重,讓我們一起來(lái)讀讀他們這幾段。分角色朗讀。1、師:你現(xiàn)
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