機(jī)械職業(yè)規(guī)劃書例文

機(jī)械職業(yè)規(guī)劃書范文機(jī)械職業(yè)規(guī)劃書范文（一）刖言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。對(duì)于在校大學(xué)生，首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力，并對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。作為21世紀(jì)的學(xué)生，切身感覺到社會(huì)發(fā)展的迅速，在21世紀(jì)里人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。畢業(yè)后找到一份好工作也是我們?cè)谛４髮W(xué)生對(duì)以后的一種希望，既然生活在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，要想有好的發(fā)展，就要有自己的職業(yè)規(guī)劃，要對(duì)自己做一個(gè)初步的計(jì)劃。有了計(jì)劃才能讓我在任何環(huán)境中一步步前進(jìn)，不至于對(duì)自己的前進(jìn)迷失方向。目錄自我認(rèn)識(shí)360度評(píng)價(jià)測(cè)試項(xiàng)目及結(jié)果自我評(píng)價(jià)職業(yè)認(rèn)識(shí)我國(guó)機(jī)械制造及自動(dòng)化的現(xiàn)狀機(jī)械制造及自動(dòng)化的發(fā)展方向人才需求分析職業(yè)規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)途徑職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展途徑行動(dòng)計(jì)劃及策略1在校期間行動(dòng)方案畢業(yè)后行動(dòng)方案結(jié)束語(yǔ)自我認(rèn)識(shí)1.36度評(píng)價(jià)360度評(píng)價(jià)父母：優(yōu)點(diǎn)：懂事、善良、正直、獨(dú)立缺點(diǎn)彳艮少與同學(xué)和師長(zhǎng)交流老師：優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真、有耐性、思想成熟缺點(diǎn)：目標(biāo)不明確朋友：優(yōu)點(diǎn)樂(lè)觀、真誠(chéng)、現(xiàn)實(shí)、低調(diào)、富有同情心缺點(diǎn)：就是有時(shí)不愿把自己的憂愁說(shuō)出來(lái)，自己一個(gè)人承同學(xué)：優(yōu)點(diǎn)：溫和、謙虛、不好出風(fēng)頭、樂(lè)于助人、包缺點(diǎn)：自控能力較差，太過(guò)堅(jiān)持自己的想法，表達(dá)能力不強(qiáng),做事恒心不足2.測(cè)試項(xiàng)目及結(jié)果項(xiàng)目結(jié)果氣質(zhì)評(píng)定多血質(zhì)和粘液質(zhì)性:思維靈活、反應(yīng)迅速、好交際、敏感;但易浮動(dòng)、急躁不穩(wěn)。的安靜沉穩(wěn)、自制忍耐。職業(yè)興趣特征愿與人打交道，但不善與人交往，對(duì)營(yíng)銷、養(yǎng)清感興趣。習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的的工作?；籼m德職業(yè)性測(cè)試E（事業(yè)型）進(jìn)取心強(qiáng)，勇于開拓勇挑重?fù)?dān)，喜歡支配別人，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，自信善于交際，口才好做事巧妙。S（社會(huì)型）喜歡與人打交道，善于交際自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):有責(zé)任感，誠(chéng)實(shí)守信，有一定的洞察能力，較體貼。善于與進(jìn)行溝通，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;做事有條不紊;虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，知錯(cuò)就改;心態(tài)樂(lè)觀，積極主動(dòng)；勇于挑戰(zhàn)自我在困難中茁壯成長(zhǎng)，充滿活力；缺點(diǎn)：臨場(chǎng)應(yīng)變能力欠佳，自控能力較差，太過(guò)堅(jiān)持自己的想法，表達(dá)能力不強(qiáng)，做事恒心不足。職業(yè)認(rèn)知1.我國(guó)機(jī)械制造及自動(dòng)化的現(xiàn)狀加入WTO后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)融入世界經(jīng)濟(jì)的步伐加快，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國(guó)策，使我國(guó)迅速成為世界加工制造大國(guó)。隨著夕卜資企業(yè)的大量涌入，我國(guó)已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的輔助設(shè)計(jì)，又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進(jìn)行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景：主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面的工作。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。從機(jī)械行業(yè)發(fā)展來(lái)看，印刷機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。2.機(jī)械制造及自動(dòng)化的發(fā)展方向⑴全球化一方面由于國(guó)際和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，例如在機(jī)械制造業(yè)中，國(guó)內(nèi)外已有不少企業(yè)甚至是知名度很高的企業(yè)，在這種無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中紛紛落敗，有的倒閉有的被兼并。不少暫時(shí)還在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上占有份額的企業(yè)，不得不擴(kuò)展新的市場(chǎng);另一方面，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的快速發(fā)展推動(dòng)了企業(yè)向著既競(jìng)爭(zhēng)又合作的方向發(fā)展，這種發(fā)展進(jìn)一步激化了國(guó)際間市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。這兩個(gè)原因的相互作用，已成為全球化制造業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，全球化制造的第一個(gè)技術(shù)基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)使制造的全球化得以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)化網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，給企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)帶來(lái)了革命性的變革。產(chǎn)品設(shè)計(jì)、物料選擇、零件制造、市場(chǎng)開拓與產(chǎn)品銷售都可以異地或跨越國(guó)界進(jìn)行。此外，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的快速發(fā)展，加速技術(shù)信息的交流、加強(qiáng)產(chǎn)品開發(fā)的合作和經(jīng)營(yíng)管理的學(xué)習(xí)，推動(dòng)了企業(yè)向著既競(jìng)爭(zhēng)又合作的方向發(fā)展。⑶虛擬化制造過(guò)程中的虛擬技術(shù)是指面向產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的模擬和檢驗(yàn)。檢驗(yàn)產(chǎn)品的可加工性、加工方法和工藝的合理性，以優(yōu)化產(chǎn)品的制造工藝、保證產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)周期和最低成本為目標(biāo)，進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程計(jì)劃、組織管理、車間調(diào)度、供應(yīng)鏈及物流設(shè)計(jì)的建模和仿真。虛擬化的核心是計(jì)算機(jī)仿真，通過(guò)仿真軟件來(lái)模擬真實(shí)系統(tǒng)，以保證產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品工藝的合理性，保證產(chǎn)品制造的成功和生產(chǎn)周期，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)中不可避免的缺陷和錯(cuò)誤。⑷自動(dòng)化自動(dòng)化是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，目前它的研究主要表現(xiàn)在制造系統(tǒng)中的集成技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù)、人機(jī)一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術(shù)、制造過(guò)程的計(jì)劃和調(diào)度、柔性制造技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)化生產(chǎn)模式的制造環(huán)境等方面。制造自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是制造全球化、制造敏捷化系統(tǒng)技術(shù)、人機(jī)一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術(shù)、制造過(guò)程的計(jì)劃和調(diào)度、柔性制造技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)化生產(chǎn)模式的制造環(huán)境等方面。制造自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是制造全球化、制造敏捷化、制造網(wǎng)絡(luò)化、制造虛擬化、制造智能化和制造綠色化。(5)綠色化綠色制造則通過(guò)綠色生產(chǎn)過(guò)程、綠色設(shè)計(jì)、綠色材料、綠色設(shè)備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產(chǎn)出綠色產(chǎn)品，產(chǎn)品使用完以后再通過(guò)綠色處理后加以回收利用。采用綠色制造能最大限度地減少制造對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，同時(shí)使原材料和能源的利用效率達(dá)到最高。人才需求分析(1)對(duì)機(jī)械工程行業(yè)的深入了解；有自我管理及團(tuán)隊(duì)管理的能力；思維活躍，溝通能力強(qiáng)。責(zé)任心強(qiáng)，忠誠(chéng)敬業(yè)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。職業(yè)道德：善用資源，善于鉆研,有創(chuàng)意，言行謹(jǐn)慎，誠(chéng)懇踏實(shí)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)職業(yè)規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)途徑1?職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學(xué)習(xí)技術(shù)，提升經(jīng)驗(yàn)為主。等到積累了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，在把它作為一個(gè)跳臺(tái)，去更好的公司甚至外企。工作三年?duì)幦〕蔀榧夹g(shù)人員，工作五年以后成為公司的骨干。2.職業(yè)生涯發(fā)展途徑如圖所示：行動(dòng)計(jì)劃及策略行動(dòng)計(jì)劃在校期間2010.6?2012.6A.學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，利用課余時(shí)間到圖書館學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的課外文化知識(shí)多看一些關(guān)于文字方面的書籍。E.通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，取得英語(yǔ)四級(jí)證書。積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己溝通能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，交際能力，團(tuán)隊(duì)合作能力。多參加英語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角，大膽的與外教交流提高自己的口語(yǔ)能力;多參加學(xué)校組織的英語(yǔ)比賽活動(dòng)，來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平及組織能力。到大三，我院再次組織一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)，充分地把理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)理論及實(shí)踐學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握所學(xué)專業(yè)理論有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，總結(jié)出適合自己的工作方法。利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)提，

提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。畢業(yè)后2012.6-A.積極的投放簡(jiǎn)歷。B?大學(xué)畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學(xué)習(xí)技術(shù)，提升經(jīng)驗(yàn)為主。等到積累了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，在把它作為一個(gè)跳臺(tái)，去更好的公司甚至外企。工作三年?duì)幦〕蔀榧夹g(shù)人員，工作五年以后成為公司的骨干。C?嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大自己的客戶群。D.T作后不多講求薪酬的高低，重在汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自我嚴(yán)格要求自己，潛心做好本職工作，精益求精；充分發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)創(chuàng)造盡可能多的價(jià)值；做完成本職工作。五、結(jié)束語(yǔ)五、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。僵，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一場(chǎng)都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會(huì)贏！機(jī)械職業(yè)規(guī)劃書范文（二）一、 自我分析我就讀于某重點(diǎn)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，機(jī)械專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，并且英語(yǔ)水平突出,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。個(gè)性果斷，思維敏捷，能為達(dá)目標(biāo)而奮斗，精力充沛適應(yīng)力強(qiáng)。踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意，但是溝通能力欠佳，不善于交際，但能夠耐心傾聽別人訴說(shuō)。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗二、 職業(yè)分析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)建設(shè)需求相適應(yīng)的掌握從事機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的實(shí)用型專業(yè)人才和勞動(dòng)者。掌握機(jī)械工程和電工與電子學(xué)的基本知識(shí)掌握機(jī)械制造工藝、工裝、機(jī)床及刀具等基本知識(shí)；掌握機(jī)械制造過(guò)程中電氣、液壓、數(shù)字控制的基本知識(shí)掌握12種主要機(jī)械加工設(shè)備及普通數(shù)控機(jī)床的操作;具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的能力具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的能力；具有常用機(jī)械加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和改裝的基本能力以及機(jī)械加工質(zhì)量分析的能力;具有某類機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)和能力；具有計(jì)算具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力機(jī)操作及使用本專業(yè)CAD/CAM應(yīng)用軟件的能力;具有車間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力。三、 就業(yè)前景中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。未來(lái)工業(yè)化程度會(huì)更高，生活水平也會(huì)越來(lái)越高，會(huì)有越來(lái)越的人有汽車，而汽車是跟機(jī)械行業(yè)緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機(jī)械聯(lián)系在一起，我相信未來(lái)機(jī)械行業(yè)在中國(guó)會(huì)有更大的發(fā)展空間。四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合1.2010-2014完成大學(xué)學(xué)業(yè)，取得英語(yǔ)四、六級(jí)證書，通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。大三參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽并取得名次。畢業(yè)后成功應(yīng)聘進(jìn)入一汽大眾成都分廠，并擔(dān)任助理工程師職務(wù)。2.2014-2019熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位，在國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)械刊物上至少發(fā)表3篇論文，取得高級(jí)工程師證,擔(dān)任公司中層職務(wù)。3.2019-2029科研能力突出，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力。有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。成為公司高級(jí)管理人EL貝。五、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多機(jī)械職業(yè)規(guī)劃書范文機(jī)械制圖教學(xué)中信息化技術(shù)手段的運(yùn)用研究，機(jī)械自動(dòng)化?【摘要】本文提出機(jī)械制圖教學(xué)中運(yùn)用信息化技術(shù)手段可從三個(gè)方面展開利用3D技術(shù)輔助教學(xué)，對(duì)學(xué)生的空間思維能力進(jìn)行訓(xùn)練利用動(dòng)畫、微課視頻等技術(shù)手段輔助教學(xué)，對(duì)學(xué)生的方法能力進(jìn)行訓(xùn)練;采用光柵參照作圖法，大幅提高教師教學(xué)效率。P【關(guān)鍵詞】機(jī)械制圖信息化技術(shù)運(yùn)用j[Abstract]thispa perpropo sestheuseo f i nformationtechno1ogyin theteachingofme c hanicaldrawingmethods fromthree aspects: the u s e of3Dtechno1ogyto assist teaching on s tudentsgspacethinking abilitytraining;theuseofanimation,micro1essonvideotechnologyassistedteachingmethodonstudentssabi1itytraining；thereferencegratingmethod,great1yimprovetheteachersteachingefficiency.j[Keywords]theapplicationofinformationtechnologyinmechanicaldrawingj機(jī)械制圖是一門用圖樣確切表示機(jī)械的結(jié)構(gòu)形狀、尺寸大小、工作原理和技術(shù)要求的學(xué)科。圖樣由圖形、符號(hào)、文字和數(shù)字等組成，是表達(dá)設(shè)計(jì)意圖和制造要求以及交流經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)文件，常被稱為工程界的語(yǔ)言。傳統(tǒng)教學(xué)中，教師在課堂教學(xué)中以講授為主，借助于掛圖、教模、多媒體PPT等輔助工具,以尺規(guī)手繪形式進(jìn)行演示性教學(xué)，學(xué)生借助尺規(guī)、鉛筆等進(jìn)行手工繪圖練習(xí)，以建立空間概念，培養(yǎng)繪圖能力和讀圖能力。在多年的教學(xué)工作中，筆者發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題必須引起重視，一是思維能力培養(yǎng)，二是方法能力培養(yǎng)，三是教學(xué)效率?？臻g思維能力若得不到系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，會(huì)造成學(xué)生思維能力低下，做題時(shí)錯(cuò)漏百出；方法能力培養(yǎng)若得不到系統(tǒng)的培養(yǎng)，會(huì)造成學(xué)生思路不清，步驟不明確，工作效率低；教學(xué)效率不高，會(huì)浪費(fèi)教師的時(shí)間與精力，學(xué)生等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不能做到有的放矢，時(shí)效性差。為此，可引入三種具有創(chuàng)新性的信息化技術(shù)手段，從而突破困境，取得良好的教育成效oJ-、利用3D技術(shù)輔助教學(xué)，對(duì)學(xué)生的空間思維能力進(jìn)行訓(xùn)練〈機(jī)械設(shè)計(jì)類軟件具有強(qiáng)大的三維實(shí)體造型功能、曲面造型、虛擬裝配及創(chuàng)建工程圖等功能。在各大功能模塊中，可以充分利用3D建模及2D制圖模塊來(lái)輔助機(jī)械制圖的課堂教學(xué)。在建模環(huán)境中，教師可以根據(jù)教學(xué)的需要快速設(shè)計(jì)各種形狀結(jié)構(gòu)3D零件模型。而在制圖模環(huán)境中，可以快速把設(shè)計(jì)好的3D零件模型直接轉(zhuǎn)換為2D工程圖。當(dāng)3D零件模型改變時(shí)，2。工程圖可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)更新。這兩個(gè)功能在協(xié)助講解零件視圖內(nèi)容時(shí)，教師可以根據(jù)授課的需要馬上修改零件的形狀結(jié)構(gòu)，學(xué)生能360度方位查看零件的內(nèi)外形狀結(jié)構(gòu)，在視覺上與零件模型達(dá)到零距離接觸，從而提高學(xué)生分析視圖能力，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，全面提高課堂授課質(zhì)量和效率。筆者通過(guò)以下兩個(gè)典型案例，分析如何利用信息化技術(shù)手段開展課堂教學(xué)。＜3案例1:已知兩個(gè)視圖，想象物體的結(jié)構(gòu)（如圖I）。由于沒有唯一性，可以進(jìn)行發(fā)散性思維，一般情況下,大家很快可以構(gòu)思出第一種"球”形體結(jié)構(gòu)，但是再進(jìn)行第二種形體結(jié)構(gòu)的時(shí)候，思維出現(xiàn)阻礙，這個(gè)時(shí)候我們可以運(yùn)用媒體技術(shù)展示"牟合方蓋"形體結(jié)構(gòu)（如圖1）。這個(gè)階段學(xué)生思維還是不夠清晰,此時(shí)可以利用3D技術(shù)演示"牟合方蓋，□的成型過(guò)程，由兩個(gè)正交的圓柱體，求交后的結(jié)果，從而學(xué)生的思維更加清晰（如圖2）。還可以介紹"牟合方蓋"的歷史，它我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積的過(guò)程中構(gòu)造的一個(gè)和諧優(yōu)美的幾何體，寓意著空間思維能力的重要性。案例2:給出兩個(gè)視圖，沒有唯一性，要求進(jìn)行思考，構(gòu)思不同的形體結(jié)構(gòu)（如圖3）。訓(xùn)練學(xué)生的空間思維能力,3D技術(shù)輔助驗(yàn)證結(jié)果，拓寬思路，這是一種非常有效的技術(shù)手段，更好地培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力及創(chuàng)新意識(shí)。＜二、利用動(dòng)畫、微課視頻等技術(shù)手段輔助教學(xué)，對(duì)學(xué)生的方法能力進(jìn)行訓(xùn)練＜在進(jìn)行組合體三視圖的繪制過(guò)程中，初學(xué)機(jī)械制圖的學(xué)生由于沒有經(jīng)過(guò)專門的訓(xùn)練，對(duì)作圖的方法和步驟十分不明晰，如果不采取有效的教學(xué)方法和手段進(jìn)行指導(dǎo)，作圖過(guò)程中將出現(xiàn)諸多問(wèn)題，而且繪圖效率很低，不能在規(guī)定課時(shí)內(nèi)完成任務(wù)，完成質(zhì)量不高，造成學(xué)習(xí)興趣不濃，關(guān)鍵的方法能力得不到很好的培養(yǎng)。針對(duì)上述存在的問(wèn)題，可以采取以下兩種教學(xué)對(duì)策。一是采用動(dòng)畫技術(shù)，應(yīng)用動(dòng)畫技術(shù)演示組合體的形體分析全過(guò)程，直觀性強(qiáng)，易于理解，學(xué)生可以快速的領(lǐng)會(huì)方法要點(diǎn)。繪制三視圖按步驟進(jìn)行，思路清晰，簡(jiǎn)明扼要，可操作性強(qiáng)，利于學(xué)生參考學(xué)習(xí)。二是采用微課視頻，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生會(huì)遇到一些難點(diǎn)，需要花很長(zhǎng)時(shí)間和精力才能解決，甚至不能突破困境，如果教師能采取一些特別的教學(xué)手段，往往能收到事半功倍的效果。以補(bǔ)畫第三視圖這個(gè)典型教學(xué)案例進(jìn)行說(shuō)明，學(xué)生在做這類題目的時(shí)候，出現(xiàn)錯(cuò)漏的情況比較多，究其原因主要是讀圖能力欠缺，對(duì)作圖方法沒有理解深透。如果教師根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行微課視頻制作，學(xué)生可以觀看視頻，聆聽語(yǔ)音講解，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)針對(duì)性更強(qiáng)、信息量更大、作圖更規(guī)范。&三、采用光柵參照作圖法，大幅提高教師教學(xué)效率4JAutoCAD中光柵圖像由一些稱為像素的小方塊或點(diǎn)的矩形柵格組成，光柵圖像參照了特有的柵格上的像素。插入光柵圖片作底圖的操作方法非常簡(jiǎn)單，首先是把圖紙用"掃描儀“給掃描成光柵圖，若沒"掃描儀”也可用數(shù)碼相機(jī)給拍攝成圖片，然后在AutoCAD中依葫蘆畫瓢描畫出來(lái)。J根據(jù)機(jī)械制圖課程的特點(diǎn)，習(xí)題量很大，講解必然耗費(fèi)相當(dāng)大的時(shí)間及精力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過(guò)程中，例如補(bǔ)畫視圖的作業(yè)題第一步是要抄畫原有主、俯、左視圖，第二步是補(bǔ)畫其他視圖，這些圖形的每一條線都是靠教師黑板板書來(lái)呈現(xiàn)，導(dǎo)致繪圖的精準(zhǔn)度不高，教學(xué)效率低下。根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，如果利用AutoCAD軟件的優(yōu)勢(shì)，AutoCAD里的工具使用方便，教師可以根據(jù)教學(xué)需要靈活選擇，如抄畫原有視圖的工作，可以利用AutoCAD光柵參照的功能，直接導(dǎo)入事先拍攝的圖片作為參照底圖，依葫蘆畫瓢快速把主、俯、左視圖描畫出來(lái)。在補(bǔ)畫視圖時(shí)，可以利用A