小學班主任工作計劃第二學期總結（10篇）

第30頁共30頁小學班主?任工作計?劃第二學?期總結?新的一學?期又開始?了，本學?期我擔任?畢業(yè)班的?班主任，?對于經(jīng)驗?不足的我?來說，這?是一次挑?戰(zhàn)?，F(xiàn)針?對畢業(yè)班?的特點，?即將進入?中學讀書?，但是思?想還不夠?成熟、學?習目的不?是太明確?，以及男?生較多的?特點，制?定以下工?作計劃：?一、班?級基本狀?況本班?共有學生?____?人，其中?女生__?__人，?男生__?__人。?大部分同?學能按時?完成作業(yè)?，專心聽?講。但學?習方法不?夠靈活，?學習成績?良好。還?有少數(shù)同?學學習不?夠努力，?缺乏學習?自覺性學?習成績不?理想。?二、工作?目標1?、努力做?好學生的?思想政治?工作，加?強德育，?向學生進?行行為習?慣養(yǎng)成教?育，使學?生成為有?禮貌、講?禮貌、守?紀律、講?衛(wèi)生的好?少年。?2、狠抓?后進生工?作，使其?端正學習?態(tài)度，明?確學習目?的。提高?學習興趣?，能主動?學習，提?高學習成?績。3?、加強對?特長生的?教育和培?養(yǎng)，鼓勵?他們大膽?創(chuàng)新，勇?于探索，?出成績。?4、有?效地配合?校園各項?工作，把?教育工作?放在重點?位置，力?爭教學質?量上新臺?階。5?、安全無?小事，把?安全教育?工作當作?一項持久?的攻堅戰(zhàn)?，確保不?出現(xiàn)意外?事故。?6、配合?開展有效?的第二課?堂活動等?。7.?加強班級?管理。家?訪有計劃?，有目標?。三、?本學期基?本工作要?點1、?向學生進?行思想品?德教育，?端正學習?態(tài)度，明?確學習目?的。提高?學習興趣?，使學生?主動學習?，提高學?習成績。?2、鼓?勵學生學?習上大膽?創(chuàng)新，勇?于探索，?用心進取?。3、?繼續(xù)學生?行為習慣?養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)校?園的好學?生、家庭?的好孩子?、社會的?好公民。?4、用?心參加校?園組織的?各項活動?，把第二?課堂繼續(xù)?開展好。?使學生在?活動中受?到教育。?5、繼?續(xù)培養(yǎng)班?委會，明?確分工，?提高學生?的管理潛?力。四?、具體措?施1、?根據(jù)本班?實際狀況?制定相應?的規(guī)章制?度。本班?同學要自?覺遵守校?園制度，?遵守班級?制度。?2、安全?教育不放?松，做到?天天講，?時時講，?處處講，?分分秒秒?講。把安?全工作做?好，力爭?不出現(xiàn)意?外事故。?3、成?立班干部?小組，協(xié)?助老師抓?好班級日?常管理工?作，配合?校園各項?工作。?4、根據(jù)?目前學生?不良衛(wèi)生?習慣，臟?、亂、差?現(xiàn)象嚴重?等。下大?力度進行?治理，充?分利用班?干部進行?監(jiān)督，學?生互相監(jiān)?督，發(fā)現(xiàn)?后及時處?理，逐步?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習?慣。5?、透過談?心，了解?各種狀況?，逐步轉?化后進生?的思想，?激發(fā)他們?的興趣，?養(yǎng)成自覺?學習、愛?學習的好?習慣。力?爭有所提?高。6?、把家校?聯(lián)系工作?當作一項?重點工作?進行抓，?經(jīng)常進行?家訪，了?解學生的?學習動向?，更好地?提高他們?的學習興?趣，本學?期力爭到?每個學生?家進行家?訪。7?、和科任?老師密切?配合，完?成各科教?學任務。?虛心聽取?經(jīng)驗豐富?的老教師?的意見，?把教學搞?活。8?、組織學?生用心參?加學生開?展的各項?活動，力?爭獲獎。?培養(yǎng)班級?榮譽感。?總之盡?量給學生?創(chuàng)設良好?的學習環(huán)?境、生活?環(huán)境，使?學生構成?良好的習?慣。班級?各方面的?成績有大?的提高。?小學班?主任工作?計劃第二?學期總結?（二）?一、指導?思想認?真落實學?校領導和?德育處學?期工作計?劃和要求?，圍繞班?級常規(guī)管?理工作，?重視學生?的思想教?育，培養(yǎng)?學生良好?的技能學?習習慣和?日常行為?習慣，提?高班級管?理水平以?及學生的?學習質量?，確保學?生的出勤?課堂等情?況符合示?范校建設?的要求，?力爭成為?優(yōu)秀班級?。二、?班級發(fā)展?目標根?據(jù)目前班?級學生狀?況以及示?范校建設?的培養(yǎng)目?標，本學?期我們將?通過培養(yǎng)?學生良好?的學習、?行為習慣?，繼續(xù)加?強學生的?思想道德?教育，進?一步提高?學生專業(yè)?技術水平?，尤其是?提高實訓?能力，為?一年以后?的YJB?YS中級?工考試做?準備。在?班級管理?工作中，?繼續(xù)培養(yǎng)?班干部的?管理能力?和工作能?力，培養(yǎng)?團員學生?的模范意?識和服務?精神，促?進班級優(yōu)?秀班風和?學風的建?立。三?、主要工?作安排?1、第一?周召開班?委會議，?明確具體?分工，并?聽取班干?部的班級?建設計劃?，使班委?工作正式?運作。?2、第二?周調整部?分學生座?位，做到?平衡，消?除課堂紀?律死角。?3、及?時進行班?風校紀的?教育，以?常規(guī)管理?為載體，?規(guī)范學生?的各項管?理要求，?重申學校?各方面的?要求，防?患未然。?4、嚴?格請假制?度，堅決?杜絕私自?外出和隨?意缺課現(xiàn)?象的發(fā)生?。5、?對學校布?置的各項?工作不折?不扣的完?成。6?、盡快盡?早熟悉班?級學生情?況，明確?學生個性?和問題，?以便做到?有的放矢?。7、?加強班級?規(guī)范管理?，從進校?、上課、?課間休息?、升旗到?個人儀表?都做到日?常行為規(guī)?范的要求?。特別加?強課前_?___分?鐘學習用?具準備情?況的檢查?，努力做?到有準備?地上好每?一堂課。?8、加?強班級環(huán)?境建設，?營造良好?的學習生?活環(huán)境。?從每天的?值日工作?入手，培?養(yǎng)學生良?好的道德?衛(wèi)生好習?慣，營造?一個衛(wèi)生?整潔的班?級環(huán)境。?9、加?強班級學?生思想道?德建設。?利用班會?、學校大?型集體活?動等契機?對學生進?行集體主?義教育、?法制、安?全教育，?培養(yǎng)學生?集體意識?、守法意?識、安全?意識，促?進學生健?康發(fā)展。?10、?著力加強?安全教育?，時時處?處講安全?，以防為?主，加強?家校聯(lián)系?，最大程?度利用教?育資源，?提高班級?學生教育?實效。得?到家長對?學校教育?工作的支?持和配合?，能夠好?地開展班?級管理工?作。四?、___?_月工作?安排結?合學院活?動安排，?班級進行?安全、紀?律、衛(wèi)生?、集體主?義教育。?小學班?主任工作?計劃第二?學期總結?（三）?班級管理?工作是一?門藝術。?班主任要?在工作中?努力吸取?新經(jīng)驗，?充分發(fā)揮?班主任的?教育作用?，引導學?生健康成?長。下面?我對自己?的班主任?工作做以?下打算：?一、基?本情況分?析全班?共有學生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?三年級期?末統(tǒng)考，?語文、數(shù)?學、英語?三科及格?率___?_%，優(yōu)?秀率__?__%、?____?%、__?__%;?看分數(shù)還?可以，總?體情況良?好，學生?活潑好動?，思維敏?捷，積極?向上，但?是由于上?個學期教?師人員變?動等原因?，班級情?況還是有?一定的問?題學生，?主動學習?的習慣還?有待加強?。所以我?們學校特?制定了小?學四年級?第一學期?班主任工?作計劃，?希望有所?改變。?二、指導?思想在?學校的領?導下，依?據(jù)學校工?作計劃，?以突出體?現(xiàn)學生主?體為中心?，加強學?生干部隊?伍建設，?加強學生?的自我教?育、民主?管理能力?，開展好?學生的思?想政治工?作計劃教?育、道德?教育工作?計劃、法?制教育工?作計劃、?心理健康?教育工作?計劃，把?學生培養(yǎng)?成具有健?全人格、?美好心靈?，具有創(chuàng)?新精神和?實踐能力?的新人。?加強培養(yǎng)?學生樹立?正確的人?生觀、世?界觀、價?值觀，全?面扎實推?進素質教?育。努力?培養(yǎng)學生?的學習興?趣，使他?們學會學?習，全面?提高學生?的綜合成?績?yōu)樽谥?。三、?基本措施?和做法?1、了解?學生思想?狀況。?了解和研?究學生是?做好班主?任工作的?前提。我?剛接手該?班，對學?生的情況?可以說，?只是從以?前老師那?里獲得一?點點。但?學生的內?心世界，?我一竅不?通，況且?學生每天?都在變化?。為了深?入了解學?生的思想?狀況，我?主要采取?以下幾種?途徑：?⑴與學生?交談。有?計劃地利?用班會課?與思想品?德課與學?生交談，?通過召開?中下生座?談會、召?開班干部?會議等方?式來了解?學生情況?，增加師?生感情消?除學生與?教師之間?的隔膜，?有利于開?展工作。?⑵不定?期檢查學?生的作業(yè)?。通過平?時的觀察?與檢查學?生的書面?作業(yè)，了?解學生的?學習態(tài)度?和進度，?學生出現(xiàn)?較大的進?步要及時?鼓勵與表?揚，當學?生的成績?出現(xiàn)較大?的退步時?，要及時?調查原因?，扭轉局?勢。⑶?進行家庭?訪問、召?開家長會?。通過與?小學生父?母的對話?，了解小?學生在家?庭、社會?等方面的?表現(xiàn)情況?。爭取家?長對學校?工作的配?合。2?、抓好班?主任的日?常工作;?施行班級?小組互助?學習。?⑴、組織?好學生參?加升旗和?做操。?組織學生?參加每一?周的升國?旗，是對?學生進行?形象具體?的愛國主?義教育，?通過這種?形式可以?激發(fā)學生?熱愛__?__、熱?愛社會主?義祖國和?人民解放?軍的情感?，進一步?把自己的?學習、生?活與祖國?的前途、?命運聯(lián)系?起來。?組織和指?導學生的?課間操，?是保證小?學生經(jīng)常?鍛煉身體?的重要措?施。做課?間操是班?主任堅持?跟班指導?，要求學?生做到精?神飽滿，?姿勢正確?，動作符?合節(jié)奏，?做操完畢?聽口令整?理好隊伍?，依次返?回課室。?⑵、檢?查本班學?生值日生?工作。?班級的值?日制是培?養(yǎng)小學生?良好道德?品質和自?治自理能?力的重要?途徑。目?前學校中?獨生子女?的比重越?來越大，?在他們的?身上不可?避免地會?具有獨生?子女在性?格上的弱?點。學校?通過班級?的值日工?作，對他?們進行關?心他人，?關心集體?，熱愛勞?動，培養(yǎng)?勞動習慣?等方面的?教育，都?有著重要?的現(xiàn)實意?義。⑶?、組織好?放學。?組織放學?是班主任?不容忽視?的一項工?作。小學?生在經(jīng)過?半天或全?天的緊張?學習，離?校時情緒?變得激動?，行為舉?止也容易?失控，在?返家的途?中會相互?追逐，不?遵守交通?規(guī)則為了?防止意外?事故的發(fā)?生，班主?任必須重?視抓好放?學這一環(huán)?節(jié)的教育?。打了放?學鈴后，?班主任進?教教室整?理好學生?隊伍，向?學生提出?放學返家?時的紀律?。（4?）、協(xié)助?后勤抓好?就餐紀律?，保證學?生就餐安?全。3?、組織和?培養(yǎng)班集?體。班?級集體是?班主任教?育的對象?，又是班?主任工作?依靠的教?育力量。?班級集體?不是自然?而然形成?的，需要?班主任進?行長期工?作，進行?組織和培?養(yǎng)。⑴?確立共同?的奮斗目?標、培養(yǎng)?良好的班?風。共?同的目標?是班集體?形成和發(fā)?展的動力?。班主任?在了解和?研究學生?的基礎上?，向全班?學生提出?明確的前?進目標，?并制定出?有效措施?，鼓勵全?班學生努?力去實現(xiàn)?奮斗目標?，一個奮?斗目標的?實現(xiàn)，就?可以使班?集體達到?鞏固和發(fā)?展。一個?優(yōu)秀的班?集體還應?該有良好?的班風，?正確的輿?論。這種?班風、輿?論對學生?有很大的?教育作用?。為此，?班主任必?須培養(yǎng)良?好的班風?，而培養(yǎng)?班風要以?正確的輿?論做起。?班上有了?正確的輿?論，壞事?在班上就?得不到支?持，就會?很快被制?止，學風?、班風就?可以達到?鞏固的目?的。⑵?選拔、培?養(yǎng)和使用?班干部。?我擔任?班主任后?，首先注?意選拔培?養(yǎng)班級的?積極分子?，物色班?干部，組?成班委會?，讓學生?初步學習?自己管理?自己。在?使用過程?中不斷指?出他們的?不足，給?予及時培?養(yǎng)和教育?，教育學?生要民主?觀念。班?干部定期?輪換，讓?更多的學?生有得到?鍛煉的機?會，同時?也培養(yǎng)了?學生既能?當領導，?又又能被?領導的適?應能力。?實踐證明?，班干部?是班主任?的好助手?，正確選?拔、培養(yǎng)?和使用班?干部，有?利于班主?任搞好班?上的工作?。4、?做好個別?學生的教?育工作。?班主任?在組織學?生開展集?體活動的?同時，要?注意對學?生進行個?別教育工?作。班集?體中總有?一些比較?特殊的學?生，班主?任必須做?好這些特?殊學生的?教育工作?。四、?活動安排?___?_月：學?生入校教?育;迎接?市一級驗?收;加強?學生日常?行為規(guī)范?;學生升?旗活動和?兩操規(guī)范?;;進行?家訪，力?爭做好家?校溝通與?合作;?____?月：慶祝?國慶活動?;迎市一?級學校評?估工作;?繼續(xù)家訪?;__?__月：?加強學風?建設;繼?續(xù)做好家?訪工作;?___?_月：開?展以科學?創(chuàng)新為主?題的主題?班隊活動?;加強學?風建設;?___?_月：慶?元旦活動?;期末總?復習;期?末考試;?放寒假。?小學班?主任工作?計劃第二?學期總結?（四）?新學期開?始了，本?學期根據(jù)?學校的統(tǒng)?一要求，?結合本班?實際情況?，制定如?下班主任?工作計劃?。一、?指導思想?以學校?總體工作?計劃為指?導，以深?入開展素?質教育和?創(chuàng)新教育?為目標，?圍繞學校?主題教育?活動，提?高學生的?思想素質?和科學文?化素質、?以愛國主?義教育為?主線，以?學生的行?為習慣的?養(yǎng)成為主?要內容，?注意培養(yǎng)?和提高學?生的基本?道德。規(guī)?范班級日?常管理工?作，開展?豐富而有?意義的少?先隊活動?，努力探?索班級工?作的新特?色。二?、本班學?生現(xiàn)狀分?析我共?有學生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人，男?女人數(shù)失?衡。學生?來自周邊?各個村寨?，在個性?、學習習?慣等方面?都存在很?大的差異?，其中班?干部__?__人，?沒有品德?特殊的學?生。具?體情況分?析如下：?品德方?面，本班?學生熱愛?學校、班?集體，團?結上進、?思想端正?、遵守紀?律、尊敬?師長、熱?愛勞動。?能按照《?小學生守?則》來規(guī)?范自己的?言行。但?由于種種?的原因，?部分學生?身上仍存?在著以自?我為中心?，紀律觀?念淡薄等?現(xiàn)象，可?以通過集?體教育來?轉化。?學習方面?，本班學?生熱愛學?習，有良?好的學習?習慣。上?課大部分?專心聽講?，發(fā)言積?極，作業(yè)?美觀大方?。個別學?生學習習?慣不好，?上課不能?集中注意?力聽講，?需要進行?個別輔導?和特別的?關注。家?長大多是?農民。家?長能支持?老師的工?作，但不?重視家庭?教育，能?希望與教?師積極配?合，共同?教育好孩?子。班?級特點，?本班學生?愛學習、?守紀律。?男生活潑?、好動，?愛表現(xiàn);?女生文靜?、可愛，?不愛張揚?。總的來?說，班級?特點比較?穩(wěn)，但穩(wěn)?中有活。?三、班?級工作重?點及目標?班級教?育工作重?點加強?行為規(guī)范?的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?學生良好?的行為習?慣，繼續(xù)?進行熱愛?班級的教?育、團結?同學的教?育，搞好?心理健康?教育。?具體工作?：1、?繼續(xù)抓好?五年級學?生的常規(guī)?養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞?好班級衛(wèi)?生工作管?理、學生?的日常行?為培養(yǎng)，?爭創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范?班。3?、搞好每?位學生的?自我保護?教育，增?強安全意?識，形成?一定的能?力。4?、搞好每?位學生的?心理健康?教育，使?其身心都?能得到健?康地發(fā)展?。5、?使學生愛?科學、學?科學，主?動探索新?知。本?班學生奮?斗目標?1、形成?健康向上?的良好班?風，增強?集體凝聚?力。2?、爭當學?校的“優(yōu)?秀班集體?”。3?、發(fā)展個?性特長，?促進身心?健康。?具體工作?：（1?）鼓勵支?持學生積?極參加學?校、班級?的各項活?動，力爭?優(yōu)異成績?，鍛煉能?力，培養(yǎng)?其集體榮?譽感。?（2）注?意育人環(huán)?境的美化?，充分發(fā)?揮其育人?功能。建?立各種生?動活潑的?評比欄.?（3）?開展豐富?多采的主?題班隊會?，在集體?活動中增?強班級的?凝聚力，?形成良好?的班風。?四、常?規(guī)管理措?施1、?學習方面?，為使學?生在學習?上形成你?追我趕的?良好風氣?，制定以?下措施：?（1）?、建立健?全評比制?度，班里?建立全方?位量化評?比欄，學?生在某一?方面表現(xiàn)?好就可以?隨時加分?，學生每?得到20?分，就可?以換__?__月亮?。表明學?生在各方?面都有顯?著的提高?。對每個?小組的學?習、紀律?、衛(wèi)生情?況進行評?比，鼓勵?學生團結?合作，培?養(yǎng)集體榮?譽感。?（2）、?建立本班?的“學習?小組”，?前后位四?個同學為?一組，選?出小組的?組長?！?學習小組?”中的四?位同學要?互相幫助?，團結協(xié)?作，共同?努力，才?能取得好?成績，這?一方法培?養(yǎng)了同學?們的團結?協(xié)作精神?，也是轉?化后進生?的一條有?效途徑。?四人小組?的組長不?是終身制?，而是競?爭上崗，?誰的獎章?多誰就擔?任，如果?下一次評?比你超過?了組長，?那就可以?取而代之?，這也培?養(yǎng)了學生?的競爭意?識。2?、文明行?為方面，?為進一步?規(guī)范學生?的行為，?讓學生的?日常行為?也參與評?比，具體?做法如下?：（1?）、學生?在到校、?課堂上、?課間、兩?操、放學?等方面表?現(xiàn)好的發(fā)?獎卡，不?好的適當?減獎卡，?由每組的?組長記錄?。（2?）、定期?對學生進?行道德行?為的教育?。（3?）、利用?“優(yōu)秀小?組”的評?比，要求?小組中的?每一位組?員都要規(guī)?范自己的?行為，齊?心合力才?能成為“?優(yōu)秀小組?”。3?、衛(wèi)生方?面，通過?四年的鍛?煉，學生?能夠打掃?衛(wèi)生，但?不夠認真?仔細，為?此我將采?取以下措?施：（?1）進一?步對衛(wèi)生?小組長進?行培訓，?指導他們?如何分工?，責任到?人，增強?小組意識?，起到模?范帶頭作?用。（?2）衛(wèi)生?委員和每?天的環(huán)境?小衛(wèi)士分?工明確，?把教室內?外檢查整?理干凈，?警告衛(wèi)生?習慣不良?的同學，?做好記錄?。有大問?題及時向?老師匯報?。（3?）每天由?衛(wèi)生委員?檢查個人?衛(wèi)生。?（4）綜?合各方面?表現(xiàn)，結?合衛(wèi)生委?員的記錄?，每周評?選一次“?衛(wèi)生標兵?”。五?、德育工?作措施?在德育方?面的工作?，要處處?與學校教?育保持一?致，搞好?班級的育?人環(huán)境，?在班內張?貼“團結?、勤奮、?求實、創(chuàng)?新”的校?風標語。?培養(yǎng)班干?部同學的?責任心，?號召他們?積極幫助?后進的同?學。班主?任本著“?抓兩頭，?帶中間”?的原則，?不忽視中?間學生，?讓他們同?樣受到老?師的關心?，有積極?上進的動?力，從而?也成為優(yōu)?秀的學生?。班主任?要“學高?為師，身?正是范”?，時刻做?學生的表?率，身教?重于言教?。六、?學生心理?健康教育?1、班?主任要積?極學習心?理健康方?面的知識?，以便做?好學生的?心理健康?教育，正?確地給予?教育。?2、對少?數(shù)有心理?問題的學?生，要多?與這些孩?子交流或?與家長取?得聯(lián)系，?實施有計?劃的教育?。3、?上好心理?輔導課，?培養(yǎng)學生?健康的心?理品質。?隨著社?會的進步?，學生的?心理健康?教育問題?越來越受?到人們的?普遍關注?。有的孩?子因為家?庭、社會?的原因會?出現(xiàn)各種?心理問題?。作為班?主任，對?學生加強?心理健康?教育就顯?得尤為重?要。小?學班主任?工作計劃?第二學期?總結（五?）一、?班級情況?分析本?學期我班?，共有學?生___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。從上學?期的各方?面情況來?看，本班?總體還是?不錯的—?班風積極?健康向上?，學生思?維活躍，?班干部的?工作能力?有很大提?高，大部?分學生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的?學習習慣?，但是仍?不排除少?數(shù)一些自?控力較差?的學生，?在班級管?理上有一?定的難度?。這部?分學生的?學習自覺?性比較差?，學習主?動性不強?。作業(yè)不?能按時完?成，上課?不能專心?聽講，自?控力比較?弱。本學?期仍應進?一步培養(yǎng)?學生良好?的學習習?慣，爭取?引導個別?學生有明?顯進步，?順利完成?各科學習?任務。大?膽放手讓?學生自己?干力所能?及的事，?并做好組?織引導工?作，最大?限度的營?造一個守?紀、進取?、勤奮、?活躍的先?進班集體?。二、?目標任務?1、培?養(yǎng)學生良?好的行為?規(guī)范，弘?揚正氣，?逐步形成?守紀、進?取、勤奮?的班風。?2、鞏?固良好班?風，完善?班級管理?制度，增?強學生的?集體榮譽?感，凝聚?挖掘班級?各方力量?，提高班?級整體水?平。3?、加強學?風建設，?培養(yǎng)學習?興趣，明?確學習重?要性，注?重學法指?導，提高?學習效率?，力爭期?末統(tǒng)考各?科成績再?上一個新?臺階。?4、與學?生融洽相?處，建立?的新型師?生關系。?三、具?體措施?（一）、?加強班風?建設，形?成一個健?康積極的?班集體。?1、借?助“學校?德育教育?活動開展?”之際，?盡快對學?生進行各?種行為習?慣養(yǎng)成教?育，從思?想、行為?、學習、?勞動、紀?律、休息?等各方面?進行要求?，加速學?生班級觀?念，增強?學生班級?凝聚力。?2、加?快培養(yǎng)班?干部，定?期召開班?干部會議?（每星期?由班長負?責召開一?次班干部?會議;每?兩個星期?由班主任?主持召開?一次班干?部會議）?，聽取班?干部對本?班情況的?匯報和建?議，及時?調整，確?定下周行?動方案。?3、迅?速制定班?紀班規(guī)。?由學生自?行確立班?級發(fā)展目?標，制定?班級公約?，作為每?個學生言?行的準則?，師生共?同遵守。?（二）?、加強學?風建設，?營造良好?的學習氛?圍。1?、加強與?科任老師?溝通，及?時了解學?生的學習?動態(tài)。?2、定期?不定期召?開學習委?員和科代?表會議，?了解學生?作業(yè)的完?成情況，?對拖、欠?作業(yè)的學?生及時進?行教育。?3、利?用班會課?不定期的?開展學法?交流，促?進學生共?同提高。?4、在?班級建立?“小組互?助學習”?模式，開?展多種學?習競賽活?動，形成?一種你追?我趕的競?爭氛圍。?5、加?強對學困?生和后進?生的幫助?，由班委?會和科代?表牽頭，?采取手拉?手的形式?，實行一?幫一。?（三）、?繼續(xù)加強?法制教育?，綜合整?治管理。?1、加?大安全、?法制教育?。加強宣?傳教育，?學習貫徹?青少年保?護等條例?，培養(yǎng)學?生法制意?識，增強?自我保護?意識。?2、把禁?毒教育納?入班會課?計劃，開?展“上好?一堂課、?閱讀一本?書、舉行?一次報告?、參觀一?個展覽、?觀看一部?錄象、向?父母教育?一次的“?六個一”?活動，使?學生了解?的危害和?預防的基?本知識，?養(yǎng)成健康?文明的生?活方式。?3、加?強網(wǎng)絡道?德教育，?自覺抵制?外來誘惑?，培養(yǎng)學?生的自我?保護能力?。4、?積極主動?地加強學?校周邊環(huán)?境建設，?教育學生?做到“三?不”，即?：不買小?攤販的物?品、不吃?不潔食品?、不在家?長陪同不?上網(wǎng)吧。?5、進?一步加強?學生的心?理健康教?育培養(yǎng)學?生具有健?全的人格?。要多渠?道地了解?和掌握學?生的心理?問題信息?，及時幫?助學生解?決心理障?礙。6?、續(xù)開展?好“學雷?鋒、獻愛?心”活動?，幫助貧?困學生，?升華愛心?教育。?（四）、?與家長保?持正常、?經(jīng)?；?溝通，力?爭家長的?配合，共?同管理好?學生。?四、本學?期工作具?體安排：?1、開?學前三周?加強紀律?教育。組?織學生重?溫《守則?》《規(guī)范?》，使每?一名學生?能夠重新?對照檢查?。2、?組織一次?以“自尊?、自強、?自立、自?愛”為主?題的教育?活動。?3、對“?雙差生”?進行個別?談話。?4、配合?團委搞好?團員正面?引導工作?。5、?遵照學校?安排開好?“家長會?”。6?、紀律方?面：發(fā)揮?班團干部?的功效，?正面加強?引導，繼?續(xù)推行班?干部輪流?值周制。?開好每周?日的班會?和每周四?的安全教?育。禁止?“曠課”?，盡量減?少“遲到?”“早退?”現(xiàn)象。?7、利?用半學期?形成良好?的學習風?氣?？拼?表、及時?與科任教?師取得聯(lián)?系，服務?于學習。?辦好本學?期的四期?板報。?小學班主?任工作計?劃第二學?期總結（?六）新?的一學期?又開始了?，本學期?我擔任畢?業(yè)班的班?主任，對?于經(jīng)驗不?足的我來?說，這是?一次挑戰(zhàn)??，F(xiàn)針對?畢業(yè)班的?特點，即?將進入中?學讀書，?但是思想?還不夠成?熟、學習?目的不是?太明確，?以及男生?較多的特?點，制定?以下工作?計劃：?一、班級?基本狀況?本班共?有學生_?___人?，其中女?生___?_人，男?生___?_人。大?部分同學?能按時完?成作業(yè)，?專心聽講?。但學習?方法不夠?靈活，學?習成績良?好。還有?少數(shù)同學?學習不夠?努力，缺?乏學習自?覺性學習?成績不理?想。二?、工作目?標1、?努力做好?學生的思?想政治工?作，加強?德育，向?學生進行?行為習慣?養(yǎng)成教育?，使學生?成為有禮?貌、講禮?貌、守紀?律、講衛(wèi)?生的好少?年。2?、狠抓后?進生工作?，使其端?正學習態(tài)?度，明確?學習目的?。提高學?習興趣，?能主動學?習，提高?學習成績?。3、?加強對特?長生的教?育和培養(yǎng)?，鼓勵他?們大膽創(chuàng)?新，勇于?探索，出?成績。?4、有效?地配合校?園各項工?作，把教?育工作放?在重點位?置，力爭?教學質量?上新臺階?。5、?安全無小?事，把安?全教育工?作當作一?項持久的?攻堅戰(zhàn)，?確保不出?現(xiàn)意外事?故。6?、配合開?展有效的?第二課堂?活動等。?7.加?強班級管?理。家訪?有計劃，?有目標。?三、本?學期基本?工作要點?1、向?學生進行?思想品德?教育，端?正學習態(tài)?度，明確?學習目的?。提高學?習興趣，?使學生主?動學習，?提高學習?成績。?2、鼓勵?學生學習?上大膽創(chuàng)?新，勇于?探索，用?心進取。?3、繼?續(xù)學生行?為習慣養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)校園?的好學生?、家庭的?好孩子、?社會的好?公民。?4、用心?參加校園?組織的各?項活動，?把第二課?堂繼續(xù)開?展好。使?學生在活?動中受到?教育。?5、繼續(xù)?培養(yǎng)班委?會，明確?分工，提?高學生的?管理潛力?。四、?具體措施?1、根?據(jù)本班實?際狀況制?定相應的?規(guī)章制度?。本班同?學要自覺?遵守校園?制度，遵?守班級制?度。2?、安全教?育不放松?，做到天?天講，時?時講，處?處講，分?分秒秒講?。把安全?工作做好?，力爭不?出現(xiàn)意外?事故。?3、成立?班干部小?組，協(xié)助?老師抓好?班級日常?管理工作?，配合校?園各項工?作。4?、根據(jù)目?前學生不?良衛(wèi)生習?慣，臟、?亂、差現(xiàn)?象嚴重等?。下大力?度進行治?理，充分?利用班干?部進行監(jiān)?督，學生?互相監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)后?及時處理?，逐步養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習慣?。5、?透過談心?，了解各?種狀況，?逐步轉化?后進生的?思想，激?發(fā)他們的?興趣，養(yǎng)?成自覺學?習、愛學?習的好習?慣。力爭?有所提高?。6、?把家校聯(lián)?系工作當?作一項重?點工作進?行抓，經(jīng)?常進行家?訪，了解?學生的學?習動向，?更好地提?高他們的?學習興趣?，本學期?力爭到每?個學生家?進行家訪?。7、?和科任老?師密切配?合，完成?各科教學?任務。虛?心聽取經(jīng)?驗豐富的?老教師的?意見，把?教學搞活?。8、?組織學生?用心參加?學生開展?的各項活?動，力爭?獲獎。培?養(yǎng)班級榮?譽感。?總之盡量?給學生創(chuàng)?設良好的?學習環(huán)境?、生活環(huán)?境，使學?生構成良?好的習慣?。班級各?方面的成?績有大的?提高。?小學班主?任工作計?劃第二學?期總結（?七）一?、指導思?想認真?落實學校?領導和德?育處學期?工作計劃?和要求，?圍繞班級?常規(guī)管理?工作，重?視學生的?思想教育?，培養(yǎng)學?生良好的?技能學習?習慣和日?常行為習?慣，提高?班級管理?水平以及?學生的學?習質量，?確保學生?的出勤課?堂等情況?符合示范?校建設的?要求，力?爭成為優(yōu)?秀班級。?二、班?級發(fā)展目?標根據(jù)?目前班級?學生狀況?以及示范?校建設的?培養(yǎng)目標?，本學期?我們將通?過培養(yǎng)學?生良好的?學習、行?為習慣，?繼續(xù)加強?學生的思?想道德教?育，進一?步提高學?生專業(yè)技?術水平，?尤其是提?高實訓能?力，為一?年以后的?YJBY?S中級工?考試做準?備。在班?級管理工?作中，繼?續(xù)培養(yǎng)班?干部的管?理能力和?工作能力?，培養(yǎng)團?員學生的?模范意識?和服務精?神，促進?班級優(yōu)秀?班風和學?風的建立?。三、?主要工作?安排1?、第一周?召開班委?會議，明?確具體分?工，并聽?取班干部?的班級建?設計劃，?使班委工?作正式運?作。2?、第二周?調整部分?學生座位?，做到平?衡，消除?課堂紀律?死角。?3、及時?進行班風?校紀的教?育，以常?規(guī)管理為?載體，規(guī)?范學生的?各項管理?要求，重?申學校各?方面的要?求，防患?未然。?4、嚴格?請假制度?，堅決杜?絕私自外?出和隨意?缺課現(xiàn)象?的發(fā)生。?5、對?學校布置?的各項工?作不折不?扣的完成?。6、?盡快盡早?熟悉班級?學生情況?，明確學?生個性和?問題，以?便做到有?的放矢。?7、加?強班級規(guī)?范管理，?從進校、?上課、課?間休息、?升旗到個?人儀表都?做到日常?行為規(guī)范?的要求。?特別加強?課前__?__分鐘?學習用具?準備情況?的檢查，?努力做到?有準備地?上好每一?堂課。?8、加強?班級環(huán)境?建設，營?造良好的?學習生活?環(huán)境。從?每天的值?日工作入?手，培養(yǎng)?學生良好?的道德衛(wèi)?生好習慣?，營造一?個衛(wèi)生整?潔的班級?環(huán)境。?9、加強?班級學生?思想道德?建設。利?用班會、?學校大型?集體活動?等契機對?學生進行?集體主義?教育、法?制、安全?教育，培?養(yǎng)學生集?體意識、?守法意識?、安全意?識，促進?學生健康?發(fā)展。?10、著?力加強安?全教育，?時時處處?講安全，?以防為主?，加強家?校聯(lián)系，?最大程度?利用教育?資源，提?高班級學?生教育實?效。得到?家長對學?校教育工?作的支持?和配合，?能夠好地?開展班級?管理工作?。四、?____?月工作安?排結合?學院活動?安排，班?級進行安?全、紀律?、衛(wèi)生、?集體主義?教育。?小學班主?任工作計?劃第二學?期總結（?八）班?級管理工?作是一門?藝術。班?主任要在?工作中努?力吸取新?經(jīng)驗，充?分發(fā)揮班?主任的教?育作用，?引導學生?健康成長?。下面我?對自己的?班主任工?作做以下?打算：?一、基本?情況分析?全班共?有學生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。三?年級期末?統(tǒng)考，語?文、數(shù)學?、英語三?科及格率?____?%，優(yōu)秀?率___?_%、_?___%?、___?_%;看?分數(shù)還可?以，總體?情況良好?，學生活?潑好動，?思維敏捷?，積極向?上，但是?由于上個?學期教師?人員變動?等原因，?班級情況?還是有一?定的問題?學生，主?動學習的?習慣還有?待加強。?所以我們?學校特制?定了小學?四年級第?一學期班?主任工作?計劃，希?望有所改?變。二?、指導思?想在學?校的領導?下，依據(jù)?學校工作?計劃，以?突出體現(xiàn)?學生主體?為中心，?加強學生?干部隊伍?建設，加?強學生的?自我教育?、民主管?理能力，?開展好學?生的思想?政治工作?計劃教育?、道德教?育工作計?劃、法制?教育工作?計劃、心?理健康教?育工作計?劃，把學?生培養(yǎng)成?具有健全?人格、美?好心靈，?具有創(chuàng)新?精神和實?踐能力的?新人。加?強培養(yǎng)學?生樹立正?確的人生?觀、世界?觀、價值?觀，全面?扎實推進?素質教育?。努力培?養(yǎng)學生的?學習興趣?，使他們?學會學習?，全面提?高學生的?綜合成績?為宗旨。?三、基?本措施和?做法1?、了解學?生思想狀?況。了?解和研究?學生是做?好班主任?工作的前?提。我剛?接手該班?，對學生?的情況可?以說，只?是從以前?老師那里?獲得一點?點。但學?生的內心?世界，我?一竅不通?，況且學?生每天都?在變化。?為了深入?了解學生?的思想狀?況，我主?要采取以?下幾種途?徑：⑴?與學生交?談。有計?劃地利用?班會課與?思想品德?課與學生?交談，通?過召開中?下生座談?會、召開?班干部會?議等方式?來了解學?生情況，?增加師生?感情消除?學生與教?師之間的?隔膜，有?利于開展?工作。?⑵不定期?檢查學生?的作業(yè)。?通過平時?的觀察與?檢查學生?的書面作?業(yè)，了解?學生的學?習態(tài)度和?進度，學?生出現(xiàn)較?大的進步?要及時鼓?勵與表揚?，當學生?的成績出?現(xiàn)較大的?退步時，?要及時調?查原因，?扭轉局勢?。⑶進?行家庭訪?問、召開?家長會。?通過與小?學生父母?的對話，?了解小學?生在家庭?、社會等?方面的表?現(xiàn)情況。?爭取家長?對學校工?作的配合?。2、?抓好班主?任的日常?工作;施?行班級小?組互助學?習。⑴?、組織好?學生參加?升旗和做?操。組?織學生參?加每一周?的升國旗?，是對學?生進行形?象具體的?愛國主義?教育，通?過這種形?式可以激?發(fā)學生熱?愛___?_、熱愛?社會主義?祖國和人?民解放軍?的情感，?進一步把?自己的學?習、生活?與祖國的?前途、命?運聯(lián)系起?來。組?織和指導?學生的課?間操，是?保證小學?生經(jīng)常鍛?煉身體的?重要措施?。做課間?操是班主?任堅持跟?班指導，?要求學生?做到精神?飽滿，姿?勢正確，?動作符合?節(jié)奏，做?操完畢聽?口令整理?好隊伍，?依次返回?課室。?⑵、檢查?本班學生?值日生工?作。班?級的值日?制是培養(yǎng)?小學生良?好道德品?質和自治?自理能力?的重要途?徑。目前?學校中獨?生子女的?比重越來?越大，在?他們的身?上不可避?免地會具?有獨生子?女在性格?上的弱點?。學校通?過班級的?值日工作?，對他們?進行關心?他人，關?心集體，?熱愛勞動?，培養(yǎng)勞?動習慣等?方面的教?育，都有?著重要的?現(xiàn)實意義?。⑶、?組織好放?學。組?織放學是?班主任不?容忽視的?一項工作?。小學生?在經(jīng)過半?天或全天?的緊張學?習，離校?時情緒變?得激動，?行為舉止?也容易失?控，在返?家的途中?會相互追?逐，不遵?守交通規(guī)?則為了防?止意外事?故的發(fā)生?，班主任?必須重視?抓好放學?這一環(huán)節(jié)?的教育。?打了放學?鈴后，班?主任進教?教室整理?好學生隊?伍，向學?生提出放?學返家時?的紀律。?（4）?、協(xié)助后?勤抓好就?餐紀律，?保證學生?就餐安全?。3、?組織和培?養(yǎng)班集體?。班級?集體是班?主任教育?的對象，?又是班主?任工作依?靠的教育?力量。班?級集體不?是自然而?然形成的?，需要班?主任進行?長期工作?，進行組?織和培養(yǎng)?。⑴確?立共同的?奮斗目標?、培養(yǎng)良?好的班風?。共同?的目標是?班集體形?成和發(fā)展?的動力。?班主任在?了解和研?究學生的?基礎上，?向全班學?生提出明?確的前進?目標，并?制定出有?效措施，?鼓勵全班?學生努力?去實現(xiàn)奮?斗目標，?一個奮斗?目標的實?現(xiàn)，就可?以使班集?體達到鞏?固和發(fā)展?。一個優(yōu)?秀的班集?體還應該?有良好的?班風，正?確的輿論?。這種班?風、輿論?對學生有?很大的教?育作用。?為此，班?主任必須?培養(yǎng)良好?的班風，?而培養(yǎng)班?風要以正?確的輿論?做起。班?上有了正?確的輿論?，壞事在?班上就得?不到支持?，就會很?快被制止?，學風、?班風就可?以達到鞏?固的目的?。⑵選?拔、培養(yǎng)?和使用班?干部。?我擔任班?主任后，?首先注意?選拔培養(yǎng)?班級的積?極分子，?物色班干?部，組成?班委會，?讓學生初?步學習自?己管理自?己。在使?用過程中?不斷指出?他們的不?足，給予?及時培養(yǎng)?和教育，?教育學生?要民主觀?念。班干?部定期輪?換，讓更?多的學生?有得到鍛?煉的機會?，同時也?培養(yǎng)了學?生既能當?領導，又?又能被領?導的適應?能力。實?踐證明，?班干部是?班主任的?好助手，?正確選拔?、培養(yǎng)和?使用班干?部，有利?于班主任?搞好班上?的工作。?4、做?好個別學?生的教育?工作。?班主任在?組織學生?開展集體?活動的同?時，要注?意對學生?進行個別?教育工作?。班集體?中總有一?些比較特?殊的學生?，班主任?必須做好?這些特殊?學生的教?育工作。?四、活?動安排?____?月：學生?入校教育?;迎接市?一級驗收?;加強學?生日常行?為規(guī)范;?學生升旗?活動和兩?操規(guī)范;?;進行家?訪，力爭?做好家校?溝通與合?作;_?___月?：慶祝國?慶活動;?迎市一級?學校評估?工作;繼?續(xù)家訪;?___?_月：加?強學風建?設;繼續(xù)?做好家訪?工作;?____?月：開展?以科學創(chuàng)?新為主題?的主題班?隊活動;?加強學風?建設;?____?月：慶元?旦活動;?期末總復?習;期末?考試;放?寒假。?小學班主?任工作計?劃第二學?期總結（?九）新?學期開始?了，本學?期根據(jù)學?校的統(tǒng)一?要求，結?合本班實?際情況，?制定如下?班主任工?作計劃。?一、指?導思想?以學校總?體工作計?劃為指導?，以深入?開展素質?教育和創(chuàng)?新教育為?目標，圍?繞學校主?題教育活?動，提高?學生的思?想素質和?科學文化?素質、以?愛國主義?教育為主?線，以學?生的行為?習慣的養(yǎng)?成為主要?內容，注?意培養(yǎng)和?提高學生?的基本道?德。規(guī)范?班級日常?管理工作?，開展豐?富而有意?義的少先?隊活動，?努力探索?班級工作?的新特色?。二、?本班學生?現(xiàn)狀分析?我共有?學生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人，男女?人數(shù)失衡?。學生來?自周邊各?個村寨，?在個性、?學習習慣?等方面都?存在很大?的差異，?其中班干?部___?_人，沒?有品德特?殊的學生?。具體?情況分析?如下：?品德方面?，本班學?生熱愛學?校、班集?體，團結?上進、思?想端正、?遵守紀律?、尊敬師?長、熱愛?勞動。能?按照《小?學生守則?》來規(guī)范?自己的言?行。但由?于種.種?的原因，?部分學生?身上仍存?在著以自?我為中心?，紀律觀?念淡薄等?現(xiàn)象，可?以通過集?體教育來?轉化。?學習方面?，本班學?生熱愛學?習，有良?好的學習?習慣。上?課大部分?專心聽講?，發(fā)言積?極，作業(yè)?美觀大方?。個別學?生學習習?慣不好，?上課不能?集中注意?力聽講，?需要進行?個別輔導?和特別的?關注。家?長大多是?農民。家?長能支持?老師的工?作，但不?重視家庭?教育，能?希望與教?師積極配?合，共同?教育好孩?子。班?級特點，?本班學生?愛學習、?守紀律。?男生活潑?、好動，?愛表現(xiàn);?女生文靜?、可愛，?不愛張揚??？偟膩?說，班級?特點比較?穩(wěn)，但穩(wěn)?中有活。?三、班?級工作重?點及目標?班級教?育工作重?點加強?行為規(guī)范?的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?學生良好?的行為習?慣，繼續(xù)?進行熱愛?班級的教?育、團結?同學的教?育，搞好?心理健康?教育。?具體工作?：1、?繼續(xù)抓好?五年級學?生的常規(guī)?養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞?好班級衛(wèi)?生工作管?理、學生?的日常行?為培養(yǎng)，?爭創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范?班。3?、搞好每?位學生的?自我保護?教育，增?強安全意?識，形成?一定的能?力。4?、搞好每?位學生的?心理健康?教育，使?其身心都?能得到健?康地發(fā)展?。5、?使學生愛?科學、學?科學，主?動探索新?知。本?班學生奮?斗目標?1、形成?健康向上?的良好班?風，增強?集體凝聚?力。2?、爭當學?校的“優(yōu)?秀班集體?”。3?、發(fā)展個?性特長，?促進身心?健康。?具體工作?：（1?）鼓勵支?持學生積?極參加學?校、班級?的各項活?動，力爭?優(yōu)異成績?，鍛煉能?力，培養(yǎng)?其集體榮?譽感。?（2）注?意育人環(huán)?境的美化?，充分發(fā)?揮其育人?功能。建?立各種生?動活潑的?評比欄.?（3）?開展豐富?多采的主?題班隊會?，在集體?活動中增?強班級的?凝聚力，?形成良好?的班風。?四、常?規(guī)管理措?施1、?學習方面?，為使學?生在學習?上形成你?追我趕的?良好風氣?，制定以?下措施：?（1）?、建立健?全評比制?度，班里?建立全方?位量化評?比欄，學?生在某一?方面表現(xiàn)?好就可以?隨時加分?，學生每?得到__?__分，?就可以換?____?月亮。表?明學生在?各方面都?有顯著的?提高。對?每個小組?的學習、?紀律、衛(wèi)?生情況進?行評比，?鼓勵學生?團結合作?，培養(yǎng)集?體榮譽感?。（2?）、建立?本班的“?學習小組?”，前后?位四個同?學為一組?，選出小?組的組長?。“學習?小組”中?的四位同?學要互相?幫助，團?結協(xié)作，?共同努力?，才能取?得好成績?，這一方?法培養(yǎng)了?同學們的?團結協(xié)作?精神，也?是轉化后?進生的一?條有效途?徑。四人?小組的組?長不是終?身制，而?是競爭上?崗，誰的?獎章多誰?就擔任，?如果下一?次評比你?超過了組?長，那就?可以取而?代之，這?也培養(yǎng)了?學生的競?爭意識。?2、文?明行為方?面，為進?一步規(guī)范?學生的行?為，讓學?生的日常?行為也參?與評比，?具體做法?如下：?（1）、?學生在到?校、課堂?上、課間?、兩操、?放學等方?面表現(xiàn)好?的發(fā)獎卡?，不好的?適當減獎?卡，由每?組的組長?記錄。?（2）、?定期對學?生進行道?德行為的?教育。?（3）、?利用“優(yōu)?秀小組”?的評比，?要求小組?中的每一?位組員都?要規(guī)范自?己的行為?，齊心合?力才能成?為“優(yōu)秀?小組”。?3、衛(wèi)?生方面，?通過四年?的鍛煉，?學生能夠?打掃衛(wèi)生?，但不夠?認真仔細?，為此我?將采取以?下措施：?（1）?進一步對?衛(wèi)生小組?長進行培?訓，指導?他們如何?分工，責?任到人，?增強小組?意識，起?到模范帶?頭作用。?（2）?衛(wèi)生委員?和每天的?環(huán)境小衛(wèi)?士分工明?確，把教?室內外檢?查整理干?凈，警告?衛(wèi)生習慣?不良的同?學，做好?記錄。有?大問題及?時向老師?匯報。?（3）每?天由衛(wèi)生?委員檢查?個人衛(wèi)生?。（4?）綜合各?方面表現(xiàn)?，結合衛(wèi)?生委員的?記錄，每?周評選一?次“衛(wèi)生?標兵”。?五、德?育工作措?施在德?育方面的?工作，要?處處與學?校教育保?持一致，?搞好班級?的育人環(huán)?境，在班?內張貼“?團結、勤?奮、求實?、創(chuàng)新”?的校風標?語。培養(yǎng)?班干部同?學的責任?心，號召?他們積極?幫助后進?的同學。?班主任本?著“抓兩?頭，帶中?間”的原?則，不忽?視中間學?生，讓他?們同樣受?到老師的?關心，有?積極上進?的動力，?從而也成?為優(yōu)秀的?學生。班?主任要“?學高為師?，身正是?范”，時?刻做學生?的表率，?身教重于?言教。?六、學生?心理健康?教育1?、班主任?要積極學?習心理健?康方面的?知識，以?便做好學?生的心理?健康教育?，正確地?給予教育?。2、?對少數(shù)有?心理問題?的學生，?要多與這?些孩子交?流或與家?長取得聯(lián)?系，實施?有計劃的?教育。?3、上好?心理輔導?課，培養(yǎng)?學生健康?的心理品?質。隨?著社會的?進步，學?生的心理?健康教育?問題越來?越受到人?們的普遍?關注。有?的孩子因?為家庭、?社會的原?因會出現(xiàn)?各種心理?問題。作?為班主任?，對學生?加強心理?健康教育?就顯得尤?為重要。?小學班?主任工作?計劃第二?學期總結?（十）?一、班級