wu上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告

wu上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇一：上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院職業(yè)學(xué)院調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告作者系 別工商管理專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷年級(jí)學(xué) 號(hào)1305044207大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 導(dǎo)言: 在我國(guó)約2650萬網(wǎng)民中，18-24歲者占到%，而這正是大學(xué)生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康 ,直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對(duì)對(duì)加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。那么，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢 ?為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)我校學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。一、調(diào)查對(duì)象及方法 本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的100名同學(xué)為調(diào)查對(duì)象。因?yàn)榇笠幌鄬?duì)其他年紀(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對(duì)上網(wǎng)的關(guān)注度相對(duì)淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由17個(gè)選擇題構(gòu)成，主要詢問了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了100份問卷，實(shí)際收回98份，有效問卷95份，有效回收率95%，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。二、調(diào)查結(jié)果分析（一）學(xué)生自學(xué)能力差、課余生活單調(diào)，選擇上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間省時(shí)省力根據(jù)調(diào)查問卷，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的獲得有60%的人是通過自學(xué)，通過同學(xué)獲得的占38%。而從學(xué)校獲得才22%，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的不到位，可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒用著重。學(xué)生對(duì)從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)失去信心。從上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)來看，由于學(xué)習(xí)需要才占32%，打發(fā)時(shí)間占了68%，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào)，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時(shí)間，很少利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了 20%，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長(zhǎng)的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有 10%的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有 60%，其次是聊天交友的是 12%，學(xué)習(xí)只有 32%?？梢钥闯鰧W(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識(shí)還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有10%，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時(shí)，準(zhǔn)確，可用性但是學(xué)生對(duì)這點(diǎn)資源沒有很好的利用上。（二）上網(wǎng)成為主要課后娛樂，為省錢大學(xué)生包通宵上網(wǎng)在上網(wǎng)的費(fèi)用上，8%的學(xué)生每個(gè)月都在50-100元，幾乎占了生活費(fèi)的6分之一，不足10元的僅有16%，由此可見大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的。有8%的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。對(duì)于這么高的網(wǎng)費(fèi)的零花錢占到了68%，還有2%的同學(xué)是跟同學(xué)來借錢上網(wǎng)的。。（三）家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解不多，對(duì)學(xué)生教育有錯(cuò)誤傾向在看待學(xué)生上網(wǎng)的問題上，同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占2%，任其自然的占13%，無條件支持上網(wǎng)的14%，說明了家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的，都是采取保守的態(tài)度，這也是家長(zhǎng)和老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著學(xué)生的長(zhǎng)大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長(zhǎng)在反對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的占25%，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康的占 34%，從這點(diǎn)來看家長(zhǎng)更在意學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的利用，對(duì)于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開支的占了13%，家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中所花的錢和時(shí)間不是太在乎，一般家長(zhǎng)認(rèn)為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學(xué)生讀書。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了學(xué)生成長(zhǎng)過程中的身心健康的發(fā)展。（四）網(wǎng)絡(luò)游戲盛行，學(xué)生對(duì)身邊人上網(wǎng)態(tài)度不一現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲非常盛行，對(duì)于游戲我們應(yīng)該用辯證的眼光看，雖然很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至不可自拔。但是游戲畢竟能給人們帶來快樂和開心的一面，所以自制力不好的學(xué)生最好不要去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，一旦上癮后果就嚴(yán)重了。通過調(diào)查40%的人認(rèn)為可以適當(dāng)去玩， 26%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲毫無意義不應(yīng)該去玩。但是一般的喜歡上網(wǎng)的人都玩網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槠渌虑椴豢赡苷加煤荛L(zhǎng)時(shí)間的。對(duì)于身邊喜歡上網(wǎng)的人，我們應(yīng)該怎么看待呢 ?62%的人是一種漠不關(guān)心的態(tài)度，適當(dāng)說服別人少上的只占了 22%，因?yàn)榇蠹叶枷矚g上網(wǎng)，而且上網(wǎng)對(duì)別人沒有很大的影響。大部分人可能會(huì)對(duì)比較親近一點(diǎn)的朋友說服，而一般的同學(xué)要是那么做可能會(huì)遭別人反對(duì)。上網(wǎng)對(duì)一個(gè)人的影響不是太直接，所以大家都沒很去重視。（五）網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，學(xué)生均獲得不同程度的知識(shí)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)所帶給你的知識(shí)跟你想象中的相比哪個(gè)多一點(diǎn)呢?40%的人都沒考慮過這個(gè)問題， 36%的人覺得網(wǎng)絡(luò)帶給自己的超出自己的預(yù)料，只有24%的人覺得網(wǎng)絡(luò)沒有帶來很多能被自己利用的知識(shí)。其實(shí)這要看我們?cè)趺慈ダ眠@個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)能給人們生活帶來很大的幫助，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流情感和了解社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)向大學(xué)生展示了各類知識(shí)結(jié)構(gòu)，使知識(shí)選擇的靈活性增加，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性相對(duì)提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩，這對(duì)于大學(xué)生能力的提高應(yīng)是大有裨益的。三、調(diào)查結(jié)果總結(jié)通過對(duì)這個(gè)問卷的分析，我們可以看出大學(xué)生上網(wǎng)存在很多問題。主要有以下五點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)成績(jī)。由于大學(xué)生的課程比較松，課余時(shí)間上網(wǎng)的較多，所以課后復(fù)習(xí)這一工作作的不夠，一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)成績(jī)可能是一落千丈，對(duì)學(xué)生的成績(jī)有很大害處。既費(fèi)錢，又影響身體健康。上網(wǎng)的環(huán)境以及網(wǎng)費(fèi)的對(duì)學(xué)生有很大的影響。一小時(shí)一塊半，一般人一次上網(wǎng)都要塊錢以上。要是喜歡上網(wǎng)的可能要用更多的網(wǎng)費(fèi)，網(wǎng)吧的空氣容易讓人頭暈?zāi)垦＃踔劣腥瞬涣?xí)慣出現(xiàn)歐土等異常反映。網(wǎng)絡(luò)知識(shí)貧乏。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天、使用免費(fèi)電子信箱、看新聞外，就不知道做什么。只喜歡玩游戲，聊天交友這類。所以學(xué)生在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏的。很少人知道發(fā)賀卡，電子郵件等一些網(wǎng)絡(luò)常用的工具。對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解更少，更不要說黑客技術(shù)等。隨意性大。從上網(wǎng)原因和聊天話題兩方面都體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)隨意性。都沒有一定的目的，完全是為了打發(fā)時(shí)間。更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化。大學(xué)生感興趣的兩個(gè)重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛，這兩個(gè)主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的。對(duì)于聊天的評(píng)價(jià)，有人認(rèn)為是排解現(xiàn)實(shí)中壓抑不滿的重要方式，有人認(rèn)為是展現(xiàn)另一個(gè)自我的途徑，有人認(rèn)為是最好的消遣方式，有人認(rèn)為是重要的交友途徑，也有人認(rèn)為是無聊。對(duì)此，我們自己要進(jìn)行反省，學(xué)習(xí)和宣傳網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí)，明確網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處與錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來的后果。正確網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的增加就業(yè)信息和其他相關(guān)知識(shí)，充分把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的每一個(gè)信息。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。我們應(yīng)該用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力。增強(qiáng)自控能力，不去瀏覽非法淫穢網(wǎng)站，做一個(gè)有素質(zhì)的網(wǎng)民。對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)進(jìn)行思想教育宣傳，努力將其從游戲中拯救出來。正確的利用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的信息，才能更有利于大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。篇二：上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告篇三：上網(wǎng)調(diào)研報(bào)告大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告——以長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例【摘要】隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍進(jìn)入大學(xué)生的生活，對(duì)大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響也在逐漸加大。，熱衷于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、娛樂、交友??而處在這一年齡階段的大學(xué)生還普遍缺乏一定的判斷和自制能力。針對(duì)這一情況我們展開了調(diào)查，了解大學(xué)生上網(wǎng)情況的現(xiàn)狀，并根據(jù)現(xiàn)狀提出提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康與安全的一些措施，使大學(xué)生能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生，上網(wǎng)，調(diào)查分析一、 調(diào)查背景與意義當(dāng)前社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)正以空前的廣度和深度滲透到人們生活當(dāng)中。在我國(guó)約2650萬網(wǎng)民中，18-24歲者占到％，而這正是大學(xué)生所處的年齡階段。截至20XX年，中國(guó)網(wǎng)民已達(dá)0萬人，大學(xué)生是其中最活躍的群體?；ヂ?lián)網(wǎng)在給我們帶來便捷的同時(shí)又給我們帶來了什么？垃圾郵件、色情傳播、暴力恐怖、網(wǎng)上犯罪不一而足，當(dāng)代大學(xué)生面臨這些是否有抵抗力呢？作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康，直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對(duì)加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。并且，由于我校開展空間教學(xué)，84％以上的學(xué)生都有個(gè)人電腦。那么，除了在空間上寫作業(yè)之外的空閑時(shí)間內(nèi)，大家都用電腦在做些什么呢？網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，有事怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀的呢？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我們小組對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生展開了調(diào)查。二、 調(diào)查設(shè)計(jì) 1. 調(diào)查對(duì)象此次調(diào)查主要針對(duì)民院大一至大三的學(xué)生，采用隨機(jī)抽樣的方法。共調(diào)查103位民院學(xué)子。調(diào)查方法本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式，在班上和寢室向?qū)W生共發(fā)放105份問卷，回收103份有效問卷。資料的整理與分析首先進(jìn)行問卷的整理，將問卷上的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，再將這些問題進(jìn)行對(duì)比分析，得出結(jié)論。三、調(diào)查結(jié)論與分析 （一）大學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀 1. 普遍擁有個(gè)人電腦。具調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在此次調(diào)查的 103位被調(diào)查者中，擁有個(gè)人電腦的學(xué)生有 84位，占了總體的％網(wǎng)齡普遍比較長(zhǎng)。具調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)齡普遍比較長(zhǎng)，此次調(diào)查的 103位被調(diào)查者中網(wǎng)齡在一年及以下的人數(shù)只有 8名，約占總體的％，而網(wǎng)齡在一年到三年，三年到五年，五年以上的人數(shù)分別占總體的％，％，％。并且三年以上網(wǎng)齡的人數(shù)占了總體的 65％，說明絕部分的大學(xué)生都是從高中就開始接觸網(wǎng)絡(luò)了。3. 絕大多數(shù)大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)在 3小時(shí)以下。103名被調(diào)查者中共有5名，約％的被調(diào)查者每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)在一小時(shí)以下，而共有55名，約％的被調(diào)查者每天的上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)在一到三小時(shí)之間，另外還有31％和％的被調(diào)查者的上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)是三至五小時(shí)和五小時(shí)以上。說明超過半數(shù)的大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間在三小時(shí)以下的，但是在三小時(shí)以上的人數(shù)也不在少數(shù)。說明大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴已經(jīng)逐漸明顯。據(jù)調(diào)查顯示，截止20XX年6月，我國(guó)居民平均每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為19小時(shí)，即平均每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)約為小時(shí)，看來大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)正在逐步上升。大學(xué)生上網(wǎng)的目的多種多樣。上網(wǎng)目的人數(shù)比例（％）瀏覽新聞51看電影、電視91 聊天79 查找資料78 聽音樂77其他45此題為多選題，但由于疏忽沒有把游戲一項(xiàng)列上去，導(dǎo)致無法反映出游戲?qū)Υ髮W(xué)生的上網(wǎng)情況是否產(chǎn)生了影響。但是還是能看出大多數(shù)大學(xué)生不怎么關(guān)注新聞，選擇了瀏覽新聞這一選項(xiàng)只有％。 更多的大學(xué)生喜歡在網(wǎng)上看電影、 電視。大多數(shù)大學(xué)生不怎么看好網(wǎng)戀。在此次調(diào)查中，有過網(wǎng)戀的被被調(diào)查者只有30人，約占總體的％，沒有過網(wǎng)戀的有 73人，約占總體的％。而對(duì)網(wǎng)戀的看法贊成的只有％，選擇不贊成和無所謂的分別占總體的％和％。說明大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)戀還是不怎么看好的。大多數(shù)大學(xué)生在上網(wǎng)上的花費(fèi)有點(diǎn)高。在103位被被調(diào)查者中，％的被被調(diào)查者每月花費(fèi)在上網(wǎng)的費(fèi)用是

10元以下，％的被調(diào)查者是在

10元到

50元之間，還有％和％的被調(diào)查者在上網(wǎng)的花費(fèi)在

50元到

100元和100元以上。綜上，大學(xué)生花費(fèi)在上網(wǎng)上的費(fèi)用，對(duì)于還不會(huì)自己掙錢的大學(xué)生來說還是偏高的。絕大多數(shù)大學(xué)生會(huì)在網(wǎng)上購物。在此次調(diào)查中從來不進(jìn)行網(wǎng)上購物的被調(diào)查者只有％，偶爾進(jìn)行網(wǎng)上購物的有％，經(jīng)常和頻繁進(jìn)行網(wǎng)上購物的人分別占總數(shù)的％和％。從這可以看出大學(xué)生絕大多數(shù)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)上購物，但不會(huì)經(jīng)常進(jìn)行。（二） 大學(xué)生上網(wǎng)存在的問題大學(xué)生普通上網(wǎng)，可以開闊視野，學(xué)到課本以外的知識(shí)，對(duì)擴(kuò)展大學(xué)生的知識(shí)面和推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展時(shí)間好事，但是，有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生偏離了上網(wǎng)的正確方向。由此次調(diào)查反應(yīng)出了如下幾個(gè)問題 :沉迷上網(wǎng)聊天交友聊天是大學(xué)生上網(wǎng)的一個(gè)普遍現(xiàn)象，有％的大學(xué)生上網(wǎng)的目的中包含了聊天。雖然大學(xué)生在宿舍里上網(wǎng)，但上網(wǎng)時(shí)間一般較長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間用眼、精神高度集中、受電腦輻射，所以導(dǎo)致“視力下降”、“腰酸背痛”、“精神焦慮緊張，睡眠差”及“情緒低落、思維遲緩”等上網(wǎng)綜合癥。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度比較高，即使無事可做，打開電腦聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。大學(xué)時(shí)期是人生重要的學(xué)習(xí)階段。直接關(guān)系到今后的就業(yè)和人生理想的實(shí)現(xiàn)。從本次調(diào)查的結(jié)果來看，平均每個(gè)學(xué)生每天花在上網(wǎng)的時(shí)間近2小時(shí)。他們把一天當(dāng)中大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間都用在了上網(wǎng)上，這樣就會(huì)大大壓縮了學(xué)習(xí)時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，辜負(fù)了大好時(shí)光，嚴(yán)重者導(dǎo)致退學(xué)。上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生也有許多的有利影響。網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的距離，方便跟熟悉的老師、同學(xué)、朋友聯(lián)系，可以加入一些有益的QQ群進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得一些游戲于學(xué)習(xí)的的視頻教程。然后親自實(shí)踐，解決問題，同時(shí)多搜索多看一些相關(guān)的書籍提高自己。（三） 產(chǎn)生這些問題的原因分析對(duì)于大學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己，在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí)，他們更傾向于再網(wǎng)絡(luò)向網(wǎng)友傾訴，尋求慰藉，當(dāng)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上獲得的快樂比實(shí)際多時(shí)自然他們就會(huì)把更多的時(shí)間投入到虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往中。但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個(gè)性張揚(yáng)的心理也許會(huì)把大學(xué)生引入歧途。對(duì)我們大學(xué)生來說，相對(duì)高中課業(yè)比較輕松，課余時(shí)間也比上課時(shí)間多，而這么多的課余時(shí)間就需要找個(gè)方式來打發(fā)，無疑上網(wǎng)成了很好的打發(fā)方式。自控能力差：一些學(xué)生在中學(xué)時(shí)就開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，在中學(xué)老師和學(xué)生家長(zhǎng)的嚴(yán)密監(jiān)控和管理下，沒有因過度上網(wǎng)而影響學(xué)業(yè)。但到了大學(xué)，他們的自由空間加大，加之自控能力又較差，很快因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)。3、認(rèn)同感和好奇心的驅(qū)使：一些來自農(nóng)村的學(xué)生因過去沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，到大學(xué)后，受身邊網(wǎng)迷的影響，擔(dān)心受到身邊同學(xué)的歧視，為了尋求一種認(rèn)同感，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的好奇，認(rèn)為不玩網(wǎng)絡(luò)游戲與身邊同學(xué)沒有共同語言，無法與同學(xué)交流，就會(huì)成為不合群的人，從而導(dǎo)致他們不顧家庭經(jīng)濟(jì)的窘迫迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，來滿足一種心理平衡，久而久之影響了學(xué)習(xí)，甚至丟掉了學(xué)業(yè)。四、 對(duì)策建議合理安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)休閑兩不誤。上網(wǎng)娛樂一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，因此我們必須要提高自制力。注意提高上網(wǎng)安全性。網(wǎng)絡(luò)的多元化當(dāng)然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我們必須要注意網(wǎng)絡(luò)安全，嚴(yán)防腐蝕。建議政府加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)場(chǎng)所的監(jiān)管，凈化上網(wǎng)環(huán)境。應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)上網(wǎng)場(chǎng)所的監(jiān)管。并且