科研部2023年工作總結(jié)

第4頁共4頁科研部?202?3年工?作總結(jié)?一學?期來，?我們在?區(qū)科研?部的指?導下，?在學校?的直接?領(lǐng)導下?，以課?題研究?為抓手?，以課?堂為陣?地，開?展了一?定工作?，取得?了一定?成績。?主要做?了如下?工作：?一、?規(guī)范管?理，加?強學習?，提高?了教師?的科研?水平。?規(guī)范?管理。?教科學?習經(jīng)常?化。注?重引導?教師結(jié)?合學科?教學，?學習教?育科研?理論及?新課程?理論。?為切實?轉(zhuǎn)變教?師的教?育觀、?教學觀?、學生?觀、教?師觀和?課程提?供理論?支撐，?為拓寬?教師理?論學習?的渠道?，組織?教師“?走出去?”認真?學習，?同時堅?持“請?進來”?的方略?，邀請?教育科?研的行?家來校?做專題?講座。?校本研?究制度?化。校?本研討?校級活?動形式?多樣，?結(jié)合課?改要求?，主題?鮮明，?內(nèi)容豐?富。每?周有活?動、有?研討。?有以增?強課題?研究實?效為目?標的課?題研討?活動，?有以促?進教師?專業(yè)成?長為目?的的聽?課、評?課活動?……每?學期全?校性教?育科研?活動四?次，每?月各級?各類課?題組至?少活動?一次。?教科室?與教導?處協(xié)作?，十分?重視課?堂教學?研究，?學校開?展“集?體備課?”“創(chuàng)?建研討?課”等?活動，?教師的?教研活?動均體?現(xiàn)了新?課程標?準，課?堂教學?質(zhì)量得?到顯著?提高。?領(lǐng)導以?身作則?，帶領(lǐng)?全員參?與。姜?校長科?研意識?強。盡?管工作?繁忙，?他帶頭?搞課改?、做研?究、寫?體會文?章。他?結(jié)合本?校實際?主持市?級規(guī)劃?課題。?老師們?在他的?帶領(lǐng)下?，結(jié)合?教學實?踐將本?校承擔?的研究?課題滲?透于學?科教學?之中，?聯(lián)系課?堂教學?寫出了?篇篇膾?炙人口?的文章??？?研室在?校長領(lǐng)?導下積?極工作?，發(fā)揮?了研究?和管理?的職能?。學校?將教育?科研列?入了整?個學校?工作計?劃并有?必要的?經(jīng)費投?入，制?定并實?施了教?育科研?管理制?度和獎?勵條例?，學校?有比較?完備的?科研檔?案。促?進了教?師科研?水平的?提高。?二、?抓立項?課題的?研究，?取得了?階段性?成果。?學校?《加強?校園文?化建設(shè)?提高育?人功效?的創(chuàng)新?實踐研?究》這?一課題?已經(jīng)進?入關(guān)鍵?時期，?我們將?該研究?課題有?機滲透?到課堂?教學之?中。主?要在以?下五方?面進行?了探索?：第?一，要?使學生?理解學?習的目?的，明?確學習?的目標?;第二?，結(jié)合?新課程?標準，?將課組?織得新?穎有趣?;第三?，激發(fā)?學生的?成功感?，要使?全班學?生包括?待進步?生都能?獲得成?功;第?四，開?展學習?競賽;?第五，?及時反?饋、正?確評價?、適時?進行表?揚和獎?勵。把?這些探?索分解?到了各?個年級?中的學?科之中?，收到?了成效?。另外?，我們?還圍繞?課題研?究，加?強教師?學習和?培訓工?作。提?供書目?，要求?老師自?學，并?寫讀書?筆記;?請專家?來校講?課，學?習課改?理論，?使教師?改變教?研觀念?;提供?參加各?級各類?培訓的?機會，?定期對?教師進?行集體?培訓和?分科培?訓，如?專題講?座、教?學研討?會、經(jīng)?驗交流?會、案?例分析?等，培?訓的內(nèi)?容傾重?新課程?實施過?程中所?面臨的?問題;?引導教?師通過?對自身?現(xiàn)狀的?分析，?制定自?我發(fā)展?規(guī)劃和?每年學?習計劃?;幫助?教師建?立個人?成長記?錄袋。?三、?做好了?常規(guī)性?的業(yè)務(wù)?工作。?1、?做好了?全校教?師的組?稿和推?薦工作?。本學?期，全?校老師?在市級?以上投?稿科研?論文2?0篇。?2、?為總結(jié)?提煉教?師的研?究成果?，分別?編輯了??？蒲?探索報?、教師?論文集?、教育?教學案?例、研?究成果?專集等?。3?、加強?了科研?室的自?身建設(shè)?。一是?加強了?自身的?理論學?習，帶?頭學理?論、寫?文章;?二是網(wǎng)?上交流?探索學?習;三?是做好?了相關(guān)?資料的?匯總和?上報工?作。?總之，?我們將?課題的?研究與?學科教?學、德?育教育?、創(chuàng)建?工作等?有機整?合，以?科興教?，改觀?了學校?面貌。?教師通?過教育?科研加?快了專?業(yè)成長?，教師?們的業(yè)?務(wù)水平?在整體?上有了?很大提?高。?科研部?202?3年工?作總結(jié)?（二）?小時?候總盼?望長大?，長大?了好干?這個、?那個，?所以總?覺得時?間過得?慢，而?現(xiàn)在卻?覺得時?間過得?飛快，?一轉(zhuǎn)眼?___?_年馬?上就過?去了，?真的希?望“甲?流”等?不和諧?的因素?與__?__年?一起過?去，_?___?年全世?界都不?再有那?么多的?煩惱。?__?__年?雖然馬?上就要?過去了?，但一?年來的?一切都?歷歷在?目，現(xiàn)?在對自?己一年?來的專?業(yè)發(fā)展?進行簡?單的總?結(jié)，以?便提醒?自己摒?棄不足?，發(fā)揚?優(yōu)勢，?繼續(xù)努?力工作?。師?德方面?，堅決?遵守教?師職業(yè)?道德規(guī)?范，想?學生所?想，急?學生所?急，一?切為了?學生的?發(fā)展。?熱愛自?己的工?作，把?教書育?人當做?一項偉?大的事?業(yè)，而?不是當?做謀生?的手段?。所以?從來不?參加社?會上的?亂辦班?、亂補?課，自?己也從?不違反?規(guī)定去?私自給?學生補?課。?教學方?面，盡?心盡力?地幫助?學生學?好化學?。通過?學習化?學增強?學生對?自然和?社會的?責任感?，使學?生在面?臨與化?學有關(guān)?的社會?問題的?挑戰(zhàn)時?能作出?更理智?，更科?學的決?策。所?以在教?學中一?貫堅持?“以人?為本”?，建立?“民主?、平等?、對話?”的師?生關(guān)系??！皩?話”不?僅做到?師生語?言的交?流，而?且更有?師生雙?方各自?向?qū)Ψ?的精神?敞開和?彼此接?納，是?一種真?正意義?上的溝?通。將?教材的?情感因?素、教?師的教?學熱情?、學生?的學習?情趣融?合并貫?穿在教?學的全?過程中?，教學?內(nèi)容也?是源于?學生生?活的，?適應(yīng)未?來社會?生活需?要和學?生進一?步發(fā)展?需要的?內(nèi)容。?改變學?生的學?習方式?，使學?生真正?成為化?學學習?的主人?。改革?化學學?習活動?評價的?方法，?促進學?生素質(zhì)?的全面?發(fā)展，?幫助學?生認識?自己建?立自信?，表現(xiàn)?自我。?遵章?守紀，?認真遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度，遵?守勞動?紀律，?從不因?個人原?因而耽?誤學生?的課業(yè)?，即使?是因公?出差，?也從來?都是想?辦法不?耽誤學?生。?成績方?面，雖?然沒有?轟轟烈?烈的成?績，但?把平凡?的事做?好就是?不平凡?。__?__月?份參加?長春市?中考命?題庫成?員考試?并順利?通過，?而且成?績也不?錯，并?積極參?加培訓?，從來?不敢懈?怠。通?過培訓?，使自?己的業(yè)?務(wù)水平?不斷提?高。今?年__?__月?份開始?，又陸?續(xù)參