呼蘭河傳第四章讀書心得5篇_第1頁
呼蘭河傳第四章讀書心得5篇_第2頁
呼蘭河傳第四章讀書心得5篇_第3頁
呼蘭河傳第四章讀書心得5篇_第4頁
呼蘭河傳第四章讀書心得5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——呼蘭河傳第四章讀書心得5篇蕭紅陳述了呼蘭河的風(fēng)土人情,她的童年時光,以及她對呼蘭河的愛和對當(dāng)時封建社會制度的很都躍然紙上,使讀者無不為之動容。這里由我給大家共享呼蘭河傳第四章讀書心得,便利大家學(xué)習(xí)。

呼蘭河傳第四章讀書心得1

《呼蘭河傳》是一部記述民國四大才女之一——蕭紅的童年。蕭紅的童年是蕭紅一生中開心的。至少,在她的童年,有疼愛她的祖父,祖父就像一縷淡淡的陽光,輕輕的撥開她人生中的陰影······

是我印象最深刻的是第五章。的五章表達(dá)了一個活潑可愛的小團聚媳婦被活活的煎熬死的凄涼而荒唐的故事。這件事簡直是一場令人驚心動魄的愚昧而丑陋的靈魂的呈現(xiàn)和證明。小團聚媳婦的婆婆竟然把小團聚媳婦吊在大梁上,用皮鞭子狠狠地抽打她,還用燒紅過的烙鐵烙小團聚媳婦的腳心。對于一個12歲的女孩子,竟然如此狠毒,讀到這里,我十分憤怒,又為小團聚媳婦的死而感到悲哀。

可見,蕭紅是生活在一個怎樣的社會里,人們迷信,沒有可憐心,沒有道德。和蕭紅比起來,我們的生活是來之不易的。但我們每天還在埋怨:父母不給零花錢了,父母不買新衣服了,父母不買零食了······但蕭紅,不管生活有多艱難,但她依舊樂觀,不埋怨,我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)。

文學(xué)巨匠矛盾曾評價過蕭紅的藝術(shù)成就:“它是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)景畫,一串凄婉的歌謠。〞這本書讓我看清了舊社會的真面目,讓我更加了解蕭紅。我要好好珍惜這來之不易的生活。

呼蘭河傳第四章讀書心得2

今天我讀了一本叫《呼蘭河傳》的書,書里講了好多“我〞和祖父好玩兒的故事,假如想知道就往下看吧。

我記得有一段特別好玩兒,講了“我〞在后園里摘了一束玫瑰,給祖父戴在草帽上,而祖父不知道,還說:“今年春水大,花香二里都能聞見。〞從這能看出祖父十分幽默,十分疼愛我。

出生時祖父都已經(jīng)六十多少了,三、四歲時,祖父快七十了,七十歲的祖父十分愛,他們爺倆在后園笑個不停。祖父的后園就是小的天堂,想干什么就干什么,想怎么樣,就怎么樣,一切都是自由的。

書里講到在東二道街上有個大泥坑,六、七尺深,在那個大坑里淹死過人、豬、狗、貓、馬,那個大坑家家戶戶都知道,有的人說拆墻,有的人說種樹,就是沒有說把這個坑填平。

在的描述中,她的童年是開心的,也是孤單的。她從小在后園里長大的,和祖父在后園里一起玩,一起干活,和祖父時時刻刻在一起,童年充滿了開心。

文章中寫到團聚媳婦是一個漂亮可愛的小姑娘,才十二,本該是有一個無憂無慮的童年,而她卻早早的賣給了一戶人家做童養(yǎng)媳,是多么的可憐!這不由得讓我想起了我們的新社會,人們用知識變得聰慧,用自己的雙手去創(chuàng)造自己美好的生活,沒有男女的不平等,沒有可怕的戰(zhàn)爭。

啊!我真想永久地停留在童年,可是時光總是要走的。那就用一顆良善、熱心的心好好珍惜,感受這美好的時光吧!

《呼蘭河傳》我讀完了,可我的思想還停在那灰色的境界里。

呼蘭河傳第四章讀書心得3

最近讀了公司精心挑揀的好書《呼蘭河傳》,讀完后感覺到身體沉浸在蕭紅描繪的世界里久久不能自拔,蕭紅是個心思孤單的人,可是從她身上我又看到一股極不平凡的魅力。就像她寫的《呼蘭河傳》,有人說它像小說,又有人說它像自傳,蕭紅的文章就是這樣,在不知不覺中令人不明其中的所以然。

《呼蘭河傳》不像《城南舊事》,雖然同樣是寫小城里的故事,可《城南舊事》給我的感覺像是一朵含苞怒放的花,緊緊的讓人讀得輕快自然;但《呼蘭河傳》不同,它就像一盤顏料,什么赤橙黃綠青藍(lán)紫全都混在一起,令人琢磨不透,可又別有一番韻味!

《呼蘭河傳》是一片美文,文章中,極有藝術(shù)感的文字令人心動不已;《呼蘭河傳》也是一篇孤單的小說!當(dāng)時的蕭紅,一個人身在淪陷的香港,心中苦悶而孤單,這種心情,通過文字滲透進(jìn)了我們心中。

在其次章《小城三月》中,我在不知不覺中,又看到了另一個蕭紅。小城的三月風(fēng)景如畫。瞧,三月的原野綠了,像地衣那樣綠,透在這里、那里,好一個這里、那里,連一片草地都能寫得如此唯美、動人!

再看看第三章《生死場》,哎,如此凄愴、凄涼,令人痛心。

《呼蘭河傳》是立體的、有孤單、有美好、有凄愴、有希望。今年秋天,我讀了一篇故事,這故事,沒有綺麗的詞語做點綴;沒有幽美的句子做裝飾;有點只是灰白的畫面,可是從灰白的畫面中,我明顯聽到了了一曲凄涼的笛聲,能讓我聽到這笛聲的生怕只有這《呼蘭河傳》了!

一本好書之所以被稱之為好書,就是由于它能夠引起讀者的共鳴,《呼蘭河傳》就是這樣一部好書,我從中看到了自己,看到了時代,這就是我此次讀書的收獲。

呼蘭河傳第四章讀書心得4

這個暑假,我看了一本蕭紅寫的《呼蘭河傳》,便沉醉在這本書中了,把我?guī)У搅硕兰o(jì)初的小城呼蘭河。

這個小城并不繁華,一年四季有十分多的事。在蕭何的筆下,卻寫得如此生動獨特。

其中,這個小城的東二街道的六七尺深的大泥坑讓我印象特別深刻。不下雨那泥漿好像粥一樣,下了雨,這泥坑就變成河了。在連續(xù)三個月不下雨的時候,車夫和馬翻過好幾次車,而翻了之后,過路的人看著他們貌似也起不來,便來幫幫忙。有時由于拖不出馬,而準(zhǔn)備走人。但看看馬快被泥坑憋死了,只好又過來再次幫忙,還不時的喝彩“噢!噢!〞。鬧得十分喧嚷,也使居民說長道短,得以消遣。當(dāng)這個坑淹死了豬后,有些人會把死豬拿去賣,并且是十分低廉的。有些小孩就說這是“瘟豬肉〞,并且是在大量家長面前說的,便會被家長打。我看后,覺得蕭紅是在譏諷這些貧苦的勞動人民,讓人感到凄涼、凄苦。大量人說過一些不會掉進(jìn)坑里的方法,如:有的說拆墻,有的說種樹,但從來沒有任何一個人想過把泥坑填平。它讓我感慨:多么愚昧的人民呀!在他們的腦海里就要順應(yīng)社會,順應(yīng)天意,人是不能違反天命的,這真是他們的悲哀啊!

在蕭紅童年的后花園中,她與她的祖父一起玩耍,一起干活,生活充滿了樂趣。在每個人的記憶里,童年像一幅畫,像一首詩,像一曲歌。因此也不禁讓我想到了自己的童年,也是這么無憂無慮,自由逍遙。開心的學(xué)習(xí),開心的玩耍,開心的……貌似干什么事情都是開心而幸福的,而蕭紅的童年就是開心而孤單的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉(xiāng)來到香港后,她更加追念自己的家鄉(xiāng)和童年,用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章,沒有什么幽美的故事,但四處是故事。

茅盾曾經(jīng)說過:要點不在《呼蘭河傳》不像是一部嚴(yán)格意義的小說,而在于它于這“不像〞之外,還有些別的東西一些比“像〞一部小說更為“迷人〞些的東西:它是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠。

這本經(jīng)典的小說生動、形象地譏諷了人們的無知、愚昧,同時,蕭紅用了幽默的語言,描繪了如此讓人可憐、痛恨的一件件事?!逗籼m河傳》這部作品是蕭紅后期的代表作,她通過這部作品,描述了一個灰色的天空,灰色的道路,灰色的城市,灰色的社會。在那個動亂擔(dān)心的年代,人們再良善,也拋不開那些有百害而無一利的舊思想,土方法。文章的開頭覺得還是十分輕松的,但是,讀到后面,會覺得十分沉重。在尾聲的時候,蕭紅寫了她的祖父已經(jīng)死了,而后花園的主人也不見了,讓我讀了,覺得更加凄慘、凄愴……

《呼蘭河傳》讀完了,而我還久久地沉浸在那一片灰色的畫面當(dāng)中!

呼蘭河傳第四章讀書心得5

自從學(xué)了課文《火燒云》后,我就一直想看《呼蘭河傳》這本書了,由于把火燒云的情景片段,寫得如此唯美動人,早己把我深深吸引,我仿佛身臨其境,入夜時分,我就站在呼蘭河的小鎮(zhèn)上,欣賞著那千變?nèi)f化的火燒云……

今天,我終究看完了《呼蘭河傳》,再一次被這篇生動而獨特的美文吸引,又把我?guī)У搅硕兰o(jì)初的東北小鎮(zhèn)——呼蘭河。

剛開始,寫了童年時與祖父在后院的大花園里,一起玩耍,一起學(xué)下地干活,還跟著祖父學(xué)唐詩,充滿了樂趣,童年過得貌似無憂無慮,但是我看著看著就覺得后園的孤單與蕭瑟。當(dāng)時的人們又是多么的愚昧和無知,人們順應(yīng)著命運的安排,過著平凡、卑瑣、落后的生活。

東二街道的六七尺深的大泥坑,不知出了多少事,雖然好多人嘴上說了一些方法,可就是從來沒有任何一個人想過把泥坑填平。

最凄涼的人物,就是小團聚媳婦了。原本活蹦亂跳的十二歲小姑娘,卻當(dāng)了童養(yǎng)媳,遭到婆婆三天兩頭的打罵,以至于生病,婆婆又用當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗:跳大繩、趕鬼、熱水湯驅(qū)鬼的迷信方法,想挽救她,然而悄悄地迎來的卻是她命歸黃泉路。悲劇一次一次地引發(fā),給我的心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論