《動物莊園》六年級讀后感5篇

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《動物莊園》的故事脈絡被評論家分析為與蘇聯(lián)的歷史乃至整個二十世紀國際共產主義運動的歷史驚人的相像，在好多共產黨正在或者曾經執(zhí)政的國家都能看到動物莊園的類似影子。這里給大家共享一些關于__的讀后感，希望對大家有所幫助。

《動物莊園》六年級讀后感（精選篇1）

今天我讀了《動物農場》這本書，里面的的權力斗爭讓我感受十分深刻。

《動物農場》這本書相信大量中小學生都閱讀過，書中的“主豬公〞——雪球和拿破侖，由于可憐動物們食不果腹的生活，帶領自己的子民們奮起抵擋，將農場的主人瓊斯趕出了農場。后來，人們?yōu)榱藠Z回農場，與動物們展開了一場場強烈的斗爭。動物——慘勝?？刹痪煤螅瑱嗔ρ斓哪闷苼鰹榱俗约旱臋嗔?，將雪球趕出了農場。在農場中，他不斷加固自己和豬的地位，將別的動物都當作自己的奴隸，不斷修改約束自我的動物法則。最終拿破侖竟然與人類通商，學會了用兩條腿走路。但是，別的動物的生活，和以前有改變嗎？

權力，是一個不折不扣的惡魔，它把良心吞噬，只留下貪婪。拿破侖也由于權力，從為動物著想，變成了欺壓動物，剝奪動物的糧食。其實動物農場正是二戰(zhàn)時的蘇聯(lián)，拿破侖正是當時的斯大林。斯大林用百萬士兵的鮮血和生命擊退了敵軍，但自己卻由于權力，把所有的功勞都歸到自己的名下。他在人們眼中既是英雄也是惡魔！

在我們的歷史中，也有大量被權力熏瞎眼的人。例如劉邦，他將項羽擊敗后，封了大量與自己一起打天下的功臣，但是他為不讓人瓜分自己的權力，接連殺了大量功臣，完全沒了當年的寬容和大度。

喬治。奧威爾寫出了《動物農場》這本書，不就是在警告我們不要被權力所迷惑嗎？

《動物莊園》六年級讀后感（精選篇2）

一部很精彩的書，但是評論人數(shù)卻遠遠比不上各大圖書榜單的熱門暢銷小說。一定程度上反應的當下讀者們的閱讀傾向。一直覺得這本書能在中國出版，不能不說是罕見。其中充滿了種種政治隱喻，一樣的社會制度，從中總能讀到一些現(xiàn)象，然后對號入座。作家的書寫相當好玩兒，可能一開始吸引我的也是他的好玩兒，但是讀到最終只有悲涼，一本看得我很像哭的小說?；蛟S是由于相像，所以才覺得壓抑哀傷。懂書之人自會明白其中緣由，偏激牢騷也是無濟于事。最可怕的時代已經離我們遠去，至少現(xiàn)在我們還保存著一部分自由，自由到可以看到這本書。

其實看完小說我一直在想一個問題：為什么，為什么當時說好的宏偉藍圖最終無法實現(xiàn)，是什么導致了它成為了一紙空文，進而又開始了殘酷迫害？恕我不才，思緒萬千，卻終究無法理清頭緒。無心情在這里拍案而起譏諷人性，人生不過數(shù)載，誰又能看透人性，沒看透就沒有多少發(fā)言權。只是小說太真實的把畫面攤開到你眼前，讓你連一個夢都無法做完整，最終卻不給你一個解決的良方。沒有希望才更顯絕望。

推薦過這本書給好多人，不過真正看過的沒幾個。這世界本就殘酷，留一些希望或許還可以做夢。這可能是為什么各大言情穿越，心靈雞湯的評點過萬的原因之一吧。

《動物莊園》六年級讀后感（精選篇3）

每個農莊都有一個管理農莊的人，但是你相信動物可以管理農莊嗎？這是一個很好玩兒的故事，也是一本讀后值得大家深思的作品。

有一個農莊，叫做曼諾農莊，那里面住著大量動物，等到夜晚時，動物們便開始騷動，準備聽老少校演說。老少校是個很有聰慧的豬，它想把它的聰慧傳給動物們，便問它們：有誰是清閑的？有誰是開心的？〞又說：大家努力工作的成果，全都被人類給搶走了！〞于是動物們就開始計劃要把人類趕走，享受自己工作的成果，讓自己做農莊的主人。

讀后心得：

我覺得動物們趕走奴役它們的人類，動物們對未來充滿漂亮的遠景，大家為共同的目標努力，但是當領導者染上了與人類一致的惡習，甚至變的和人類一樣自私、貪婪時，動物農莊就即將要面臨拆除的危機。

雖然書中的動物都加以擬人化了，但是我們可以明了的感受、體會到，動物其實和我們是一樣的，它們也和我們一樣有“喜〞、“怒〞、“哀〞、“樂〞，餓了要吃飯，累了也要休息。

我們要好好珍惜這些動物，不要像書里面的人一樣，奴役那些動物，我們應當讓它們有開心的生活。

《動物莊園》六年級讀后感（精選篇4）

看《動物農場》的心情，是先覺得好笑好玩兒，逐漸的開始心酸，最終則是無奈和悲哀。我很明了這本書影射的并非只是蘇聯(lián)，這是一部宏偉的預言書，而它恰巧不幸的言中了一些我熟悉的和不熟悉的國度里曾經發(fā)生過的和仍在發(fā)生著的一些事。在豆瓣上看了不少書評，有人看了之后覺得政治是個很骯臟的東西，要不得。我覺得這跟想傳達的東西是相悖了。抨擊的是集權社會的黑暗和弊端，這點是毋庸置疑的。但是并沒有說政治就是壞的，實際上從本質來說，政治就是政治，沒什么好與壞，政治是人類社會活動的必然產物。政治的好與壞只是看你恰好是得益者還是受害者，而集權主義為什么是壞的，是由于它讓權力集中在一個人或者某一特定階級的手中，社會的資產也集中在他們手中，損害了大多數(shù)人的權益?！皺嗔е赂瘮?，絕對的權力導致絕對的腐敗〞這句話的確是一句真理，無論包裝的如何美好無比，只要一種政權是建立在集權統(tǒng)治之上的，它成為寄生在人民身上的嗜血螞蟥就只是遲早的事。

而為什么會產生集權呢?能不能避免呢?“由于大多數(shù)的人并不具備作自己主人的覺悟〞我對朋友說這是一個低文化素質社會的必由之路。就像農場的動物一樣，它們本身的低素質導致了它們需要被領導，這樣它們就不必思考，不必負責任，不必承受壓力。農場里的動物大多很笨，像那匹馬(拳擊手)連26個字母都認不全，其他好多動物基本只能讓到2個字母。所以它們的好多權利被剝奪了，毋寧說是它們根本不知道自己可以有這些權利。趕走人類的結果只不過是將統(tǒng)治權換到了豬手里，一個上層階級下臺了，另一個上層階級很快產生并彌補了上去，而底層人民依舊是底層人民，社會的階級形態(tài)依舊存在著，也將永遠存在著。

《動物莊園》六年級讀后感（精選篇5）

《動物莊園》是喬治·奧威爾的有名中篇小說，最初知道這本書是在高中歷史書里，被其簡介所迷，一直想看但都因自己懶惰加上被好多外國文學書的文風影響，對外國文學一向是敬而遠之，以至于幾年過去了仍和《動物莊園》緣慳一面。

今年開了外國文學課，要交讀書筆記，可憐我只看了半部《兒子與情人》、三分之一的《生命不能承受之輕》、五分之一的《了不起的蓋茨比》、十分之一的《堂吉訶德》、幾十頁的《飄》，真的是寫不出來什么讀書筆記，想來想去，唯一看過的一本全本的外國文學書便要算初中時看的《魯賓遜漂泊記》了，但那時只是看喧嚷，并不明白書中的勇于冒險、奮斗不屈的精神，而且隔了這么多年，情節(jié)也早就忘的七七八八了，要拿這本書寫的話還真?zhèn)€是無從下筆。不得已只好找一本書來看，全當是應付差事，哎，希望老師不要鄙夷我這種行徑，我真的是對外國文學沒多大的熱心。

雖然是抱著應付的心思，當時也對老師要交讀書筆記一事頗有微詞，但是現(xiàn)在看來，老師這個舉措無疑是好的，雖然“逼〞我讀自己不喜歡讀的書，但幸好有《動物莊園》，找了好久外國文學書，經過一番篩選，終究定下這本，看完之后深覺不虛此看，心里小小的感謝了一下老師，假如不是她的要求，在可以預見的未來數(shù)十年或許來我都不會讀到這本書了，那這就真是個可惜了。

書中的故事并不繁雜，在一個名叫曼納的莊園里，養(yǎng)著各種各樣的動物，一天晚上，在動物里頗具威望的老雄豬麥哲召集所有動物開會，宣揚