失去一天的讀后感

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認真讀完一本名著后，想必你一定有好多值得共享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?今天我在這給大家整理了一些失去一天的讀后感，我們一起來看看吧!

《失去的一天》讀后感1

我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應當做什么。

自從讀完《失去的一天》這篇文章后，我深有感想。這篇文章是“蘇聯〞蘇霍姆林斯基的作品?！妒サ囊惶臁肥钦f佩佳由于貪玩而沒有完成媽媽的任務。…………細心想想，在生活中，我也有浪費時間的行為。每到星期五晚上，我就認為星期六、星期天有時間就不做作業(yè)，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆促地寫作業(yè)。

一天可以做許大量多的事情，當是不可以把今天的事情放到明天去做，由于假如這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。

就好像佩佳，假如他每天種一棵樹，一百天之后，那些樹木就會變成一片樹林;一天讀一本書，一百天之后，那他知道的知識又是多么豐富;假如建筑工人一天用磚砌一面墻，一百天之后，那么又有多少棟房子可以住了。

我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應當做什么。

《失去的一天》讀后感2

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞原來我還不了解這句話的意思。當我學習了《失去的一天》后，我就完全理解了這句話。

假期第一天的早上，媽媽給佩佳布置了兩個任務——種棵樹并讀完《遠外的青山》。佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢!于是又睡了。等他再次醒來時，太陽已經當空，他想立刻開始干活兒，可他又想了想：還來得及呢!佩佳坐在一棵高大的樹陰如蓋的桑樹下。心想：“我先在這兒坐一會兒再開始干活吧。〞可是后來他卻跑到果園里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個小時，而后又在桑樹下坐了下來。佩佳認為時間還好多，便拖了一天，媽媽囑咐他的事情一樣也沒干，浪費了一天的大好時光。

讀完這篇課文，我聯想到了我不珍惜的時間的事。有一個周末，老師布置了一篇作文和其他的一些作業(yè)。在前一天，我把其他的作業(yè)寫完了，只剩下一篇作文沒有完成。媽媽對我說：“反正其他作業(yè)都寫了，不如現在想想怎樣寫作文吧。〞我說：“還有一天時間，明天再想也不遲。〞其次天。媽媽的語氣重了些：“快寫吧，不然就來不及了。〞我說：“下午還有時間，下午再寫吧。〞到了下午，我開始想作文的時候，又不知不覺睡著了，等我醒來已經很晚了。我絞盡腦汁，才勉強寫完了作文。感覺這一天過得很空虛。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞學完這一課，我深深的了解了這句話，這句話說的真好啊!

《失去的一天》讀后感3

讀了《失去的一天》這篇課文，我為佩佳游手好閑浪費了一天的時光感到惋惜。課文主要講了：早晨，媽媽去上班，叫醒了佩佳，并給他布置了任務?？膳寮褏s游手好閑，晚上媽媽回來時，知道佩佳什么事也沒干，就帶他看了大家在這一天里的工作成果，讓佩佳明白了自己失去了一天的故事。

佩佳的游手好閑，使我想起了我的無所事事。每當放假時，我總是呆在家里無所事事，東轉轉，西瞅瞅，就是不知道干什么，到了放假的最終一天，我才知道，我浪費了好多時間。

讀了《失去的一天》，我從中悟出一個道理：時間是寶貴的，我們要珍惜它，不要浪費每一分鐘。為了不浪費時間，我為自己的假期制定了一個計劃：早晨環(huán)境好，出去溜達;上午適合寫作業(yè);下午可以出去玩會，晚上寧靜，適合看書。

時間是寶貴的，我們要珍惜每一分每一秒!讓每一天都過得有價值、有意義。

《失去的一天》讀后感4

今天我讀了《失去的一天》這篇文章。文章中的`母親是一個珍惜時間的人，他抓住時間做好每一件事情，同時她也要求她的孩子珍惜時間，讓他安排好時間，去做好每一件事情。

這篇本章中主人公佩佳，他是一個不珍惜時間的人、做事拖延的人。就連他媽媽給他的很簡單的一個小任務也由于拖延時間沒有完成。

讀完了這篇文章，我更加了解了時間的重要意義?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。〞“浪費時間就等于慢性自殺。〞一句句經典的名言告誡我應當合理利用時間。

晚上和月亮道別，清早和太陽見面，一天過去了，時間就這樣靜靜地溜走了。

醫(yī)生會抓住寶貴的每分每秒來搶救生命垂危的病人;消防戰(zhàn)士一定會爭分奪秒的撲火救人;在野外、在沙漠爭爭取每分每秒就有生存的希望。

哦!我知道了。我們一定要珍惜時間，時間永遠是一去不復返的，我就要從現在開始，一定要把時間安排合理，絕不可以以任何理由拖延時間!

《失去的一天》讀后感5

這天，我讀了《失去的一天》這篇文章，明白了：我們要珍惜時間，珍惜時間就等于珍愛生命。

《失去的一天》主要講了：佩佳在吃喝玩樂中度過了一天，忘掉了媽媽給他留的任務。結果，他什么事也沒完成……媽媽嚴肅地對他說：“孩子，雖然你覺得今天的事可以放到明天去完成，……現在無論你多努力，也無法了解你失去的這一天所應了解的一切?！曈谑牵瑡寢尠雅寮杨I到田野;領到用磚砌成的墻根前;領到一座白色的大樓前……佩佳羞愧得低下了頭，“他們在一天內干得多么卓越!可是我今天卻游手好閑。〞現在，他明白了什么叫做“失去的一天〞。

是呀!“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?〞時間無情地匆促而去。但是，時間給予我們的都是平等的，寶貴的。明日復明日，明明日何其多……

那天，我的作業(yè)全部做完了，于是，我就跑到院子里，玩玩這，弄弄那……“雨瀟，休息后，彈會琴吧!〞媽媽用商榷的語氣。“知道了!〞我心不在焉地應和著，磨蹭著……一會兒，媽媽的話就忘到九霄云外了，于是，我也失去了這一天。

魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。〞培根也說過：“合理安排時間，就等于儉約時間。〞富蘭克林也說過：“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，由于時間是組成生命的材料。〞

同學們，努力吧!珍惜時間，珍愛生命!從現在開始……

《失去的一天》讀后感6

今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親〞說的話十分有哲理!

是的，時間是一去不復返的，假如你浪費了一天的時光。那么你就要等到其次天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢?

比起佩佳來，說實話，我并不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我懊悔了。

我想，不少人把今天應做的事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懶散地度過，還是辛勤地度過?兩者皆有不同，就看你選什么?

我們應當反思一下自己了，我們失去過多少今天?生怕連你自己也