我的進(jìn)步600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的進(jìn)步600字5篇如今的世界越來越進(jìn)步，人們的生活水平在漸漸提升，也變得越來越便利，但不能完全依靠網(wǎng)絡(luò)，需要靠自己。要繼續(xù)進(jìn)步，每日向上。這里由我給大家共享我的進(jìn)步作文600字，便利大家學(xué)習(xí)。

我的進(jìn)步作文600字1

生活中，不是所有的事情都能做得十分完美，有時(shí)，它需要我們努力、不斷地進(jìn)步，才能夠一步步成功，最終達(dá)到十全十美的目的。

譬如寫作文，剛開始寫作文確定沒有寫了幾年的作文好。而我在寫作文上的進(jìn)步，則離不開您——雷老師。

雷老師是我們小學(xué)四五年級(jí)的語文老師，至今我仍舊記得開學(xué)第一天，您對(duì)我們說的三點(diǎn)要求及您對(duì)我們的自我介紹。這讓我感覺到您是一位很棒的老師。

果不其然，您教給了我們：“開頭點(diǎn)題定位，中間承上祥寫，結(jié)尾照應(yīng)深化。〞這樣的簡(jiǎn)快作文寫作方法。這讓我們?cè)谧魑纳献龅搅碎_頭簡(jiǎn)短，照應(yīng)題目，固定目標(biāo)，中間按一定的順序有條理的寫，結(jié)尾照應(yīng)開頭，深化主旨。因此，我們班的作文有了第一個(gè)飛越，作文分高了好多。

接著，您又開展了一項(xiàng)讓我們受益匪淺的活動(dòng)—“接力日記〞。我還記得第一次聽到這個(gè)名字的茫然，您的解釋給了我們答案：每五個(gè)人分一個(gè)小組，每人一周寫一篇小作文，日子要固定，其次天要由老師評(píng)比，好的上來讀，還可加分，一周評(píng)一次加分最多的組為冠軍組。

我們一開始不知道寫什么，寫了幾次就得心應(yīng)手了。為了讓組內(nèi)其他成員選上，我們用完心幫他們講解，與他們一起構(gòu)思，這樣全組的寫作水平都上升了。我還記得組內(nèi)作文被選上的興奮，落選的失落，幫助講作文的勞累，獲得獎(jiǎng)品的愉快。我們班在作文上便有了其次個(gè)“跨時(shí)代〞的飛越。

您在接力日記開展的同時(shí)，又開展了“每月一書〞活動(dòng)，即每個(gè)月帶領(lǐng)我們讀上一本名著。閱讀之前，您總要上一節(jié)導(dǎo)讀課，讓我們先了解大約內(nèi)容，并要求不動(dòng)筆墨不讀書。一個(gè)月終止時(shí)，您要求每個(gè)同學(xué)畫一幅手抄報(bào)，里面內(nèi)容要有讀后感、好詞好句、主要內(nèi)容，這樣，讓我們?cè)诿蝎@取大量的幽美語言，這算是作文上的第三個(gè)飛越。

我們的作文水平也在這些活動(dòng)中逐漸進(jìn)步，我感覺自己的收獲頗多。因此，我的進(jìn)步離不開您——雷老師，您讓我進(jìn)步。

我的進(jìn)步作文600字2

有的人渴望自由，由于自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛行，由于可以明了的看清世界萬物的微妙，讓人有一種充實(shí)的快感?？墒俏也幌衲銈兡菢酉?，我渴望成功，由于我認(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我大膽頑強(qiáng)的往前進(jìn)。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)畢竟，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的對(duì)岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。由于成功能給予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，大膽頑強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。由于好多人都由于自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，竟然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我道別惆悵，道別煩擾。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是開心的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。由于它已表名我已成功的接受了挑戰(zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱苦的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是驕傲的。

我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是開心的，是驕傲的。這就是一個(gè)渴望成功的我!

我的進(jìn)步作文600字3

人總是在進(jìn)步中成長(zhǎng)，進(jìn)步帶給人類一個(gè)美好的世界。世界上有大量事物都在進(jìn)步：科技、思想、經(jīng)濟(jì)……但是對(duì)于我這位剛升上初中的學(xué)生來講，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為驕傲的事了!

古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。〞這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進(jìn)。假如這只小舟不去發(fā)憤前進(jìn)，它將會(huì)落在后頭。學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不也是如此嗎?

升入初中以來的第一次月考時(shí)，我拿出了實(shí)力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……可能，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進(jìn)步，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維、知識(shí)也都在進(jìn)步。

什么促使我從考場(chǎng)上得來的種種進(jìn)步呢?為何會(huì)進(jìn)步呢?

每當(dāng)往日我的課后練習(xí)漸漸增多時(shí)，我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)，父母催我睡時(shí)，而我總是在夜燈下不知疲憊地苦讀;每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了，想要進(jìn)步需勤奮。

當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)得到輕松，此后懂得“開心學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)〞之道了。

汪國(guó)真說過“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是榮譽(yù);目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。〞我感受到一種拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。

誰取得進(jìn)步的成就不會(huì)開心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來的，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤(rùn)里。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高〞啊!外界的高手多得是，想要競(jìng)爭(zhēng)，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步，造就社會(huì)進(jìn)步，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!

我的進(jìn)步作文600字4

我嘛，四年級(jí)的學(xué)生，身高才1.27米，小小的腦袋，小小的嘴巴，小小的手，，可能是受了個(gè)子小的影響，我的字也是和我一樣，小巧玲瓏的。用別人的話來形容，我是一個(gè)“濃縮型〞。

由于字寫得小，我的軟筆書法老師找我談話，他對(duì)我說：字小的害處有好多，譬如字像個(gè)墨塊一樣，難看;在寫字比賽中也會(huì)吃虧;男孩子的字一定要大，否則別人誤認(rèn)為女孩子寫的字;譬如……

這不，我的語文老師批評(píng)我：“子韜，你的字太小了，下次你給葉老師買一個(gè)放大鏡吧!〞我聽了，羞得我無地自容的。想：這話葉老師也對(duì)張俊康說過，以前他的字也是很小的，現(xiàn)在他進(jìn)步了，他的字由小小的“螞蟻〞成了飽滿的“黃豆〞落在田字格的中央，在書法星級(jí)比賽中，從不及格成了一星級(jí)。假如我也像張俊康一樣，那么我就從一星變?nèi)橇?。想到這，我暗暗下決心：把字寫大!

每次書法練習(xí)時(shí)，我都大聲地告訴自己：把字寫大，再寫大!起筆、頓筆、回收，一個(gè)美麗的出現(xiàn)在我面前。飽滿得像黃豆站在格子里，我興致大發(fā)，寫了一個(gè)又一個(gè)筆畫，筆畫也一個(gè)比一個(gè)美麗。當(dāng)我把這張作品拿去給老師，并告訴他這是我寫的時(shí)候，老師不可置信地看著這張作品。上個(gè)星期六去書法時(shí)，我的字已經(jīng)大有進(jìn)步了，硬筆也大氣起來，雖然還是不好看，但比以前要好，老師的臉上浮出了璀璨的笑容。

小小的變化，讓我的字取得了不小的進(jìn)步，更助長(zhǎng)了我小男子漢的氣概。

我的進(jìn)步作文600字5

在這世界上，沒有一個(gè)人是十全十美的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但是每個(gè)人也有進(jìn)步的時(shí)候。

記得在三年級(jí)時(shí)，我的語文成績(jī)一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績(jī)，此后對(duì)語文失去了信心。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評(píng)我，甚至告訴家長(zhǎng)。每當(dāng)我垂頭喪氣地回到家，心里總是忐忑擔(dān)心：今天要完蛋了，媽媽一定會(huì)請(qǐng)我吃竹筍烤肉的!一想到那場(chǎng)面，我額頭上就直冒冷汗。誰知，媽媽不僅沒有打我，而勉勵(lì)我：不要灰心，這次沒考好沒關(guān)系，下次考試的時(shí)候一定要細(xì)心!聽了這番話，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。

于是，我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天看1小時(shí)作文書，每天把老師教的課文復(fù)習(xí)一遍……在大考的前一天，我突然發(fā)高燒了。媽媽關(guān)心地說：“佳佳，今天你就別去學(xué)校了。〞“不，這是最終一天了我不能由于生病而影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)!〞我反駁道。于是，我?guī)е∪チ藢W(xué)校。早晨，老師在黑板前給我們講課，我認(rèn)真地記錄著老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。課間時(shí)有不懂的問題立刻去問老師，直到懂了為止。有時(shí)上課時(shí)總是頭疼，我也忍著。下午，媽媽就來接我去醫(yī)院吊鹽水。在吊針時(shí)，我也爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)課文。晚上我就跑到同學(xué)家，詢問老師布制的作業(yè)。晚上復(fù)習(xí)