第六章實數(shù)復習課教學設計

精品文檔精品文檔實用文檔實用文檔第六章《實數(shù)》復習教學設計易門縣十街中學 白維肖一、教材分析地位和作用：考標要求：方根和平方根的概念之間的聯(lián)系和區(qū)別繁瑣的實數(shù)運算二、教學目標：理解平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念，能用平方或立方運算求某些數(shù)的平方根或立方根；絕對值的意義；三、教學重、難點：平方根和算術(shù)平方根的概念、性質(zhì)，無理數(shù)與實數(shù)的意義；算術(shù)平方根的意義及實數(shù)的性質(zhì)．教學準備：多媒體課件、課本、筆記本四、教學過程教學內(nèi)容與教師活動一、知識梳理，加強理解1.梳理完善知識體系1、算術(shù)平方根的定義2、平方根的概念和性質(zhì)3、立方根的概念和性質(zhì)4、平方根和立方根的異同5、四個根式的性質(zhì)6、實數(shù)的分類和定義7、實數(shù)與數(shù)軸上的點的關系8、常見的三大類無理數(shù)9、本章知識網(wǎng)絡

學生活動快速齊快速推制作適當講解

設計意圖對平時記憶不到位的知識再次強化二、典例分析，規(guī)律總結(jié)專題一、開方運算例1、求下列各數(shù)的平方根：

點名回答 通過設計四個典型專題，復(1)2536

(2)6 ;(3)(10)2141

本章重要的四例2、求下列各數(shù)的立方根：8 7

舉手回

個知識點：1求各數(shù)的平方(1)

0.02）1-125 8遷移應用1、求下列各式的值：專題二、實數(shù)的有關概念【例 3】在-7.5，

答 根和立方根 2實數(shù)的有關概念和練習4, , , , 中，無理數(shù)的數(shù)是（ ）A.1個 B.2個 C.3D.4個

小組討

3、實數(shù)的估算4、實數(shù)的概念及運算【遷移應用2】（1）在- ，0.618，， ，論，相中，負有理數(shù)的個數(shù)是（ ） 交流A.1個 B.2個 C.3個D.4個（2）下列實數(shù) ， , ,3.14159，點名回

引導學生靈活變換，培養(yǎng)學生的應變能力。- 中，正分數(shù)的個數(shù)是（ ）A.1個 B.2個 C.3個 答D.4個專題三 實數(shù)的估算例4 下列各數(shù)分別介于哪兩個相鄰的整之間：（1） ； （2）例5 比較下列各組數(shù)的大小：

發(fā)揮小組學習、兵教兵總結(jié)解題方法、規(guī)律（1） （2）專題四 實數(shù)的概念及運計算：

舉手回

答1 120.361

38;

(2)

364.162學生活教學內(nèi)容與教師活動動

設計意圖三、鞏固提高，歸納提升13- 2的絕對值 3- 2的相反數(shù)

各層級本組訓練題應學生獨該設計中檔題立完成，稍多一些，可涉各盡其及個別難題。因2、已知：a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，能。x的絕對值等于 1，則a+b+x2-cdx的值為弄清解存在困3.（1）|－5|的倒數(shù)；難。（2）若 ，且xy>0，x+y= ；

為在回顧知識時已練習了簡單題，因此本組題實際上是對知識點的第二輪復習，難度應該加大些。這樣，使學困生和計算：

用不同 學優(yōu)生都能各的反饋、 盡其能。(1)

33 3131

矯正方

在點撥時進一（2）

(15) 2 ( 15) 2 式，教師 步引導學生總化簡：

abc在數(shù)軸上的對應點如圖所示，點撥ab c2cb

結(jié)題型和思維方法四、達標測評，查漏補缺1.16的平方根記,等2.16的值.3.計算31+3(1)2= .

學生獨立完成

達標測評不必追求面面俱到，關鍵在于體現(xiàn)對重點復習內(nèi)4.-

2的倒數(shù).5

各層級 容的檢測，題學生獨 中可以加能力5.兩個無理數(shù)的和為有理數(shù),這兩個無理數(shù) 立完成， 提高題，以體現(xiàn)可以.6. 若 │x2-25│+ y3

=0,

各盡其 知識的梯度能。x= ,y= .7.已知x的平方根是±8，則x的立方根是 .板書設計：教學反思：1、時間分配不合理，前面的第一環(huán)節(jié)，知識梳理所用的時間太長，15分鐘左右，導致后面的環(huán)節(jié)，練習題有所遺漏，沒有時間做。2、對學生的關注還是不全面，沒有關注到所有學生。3、板書沒有跟上知識點的呈現(xiàn)同步展示出來，是后面知識點復習完了，自己很生硬的加上去的，不利于學生知識的生成。如有侵權(quán)請聯(lián)系告知刪除，感謝你們的配合！235295BE9審404119DDB鷛V21658549A咚 248686124憤315667B4EO2657067CA柊uYEo202344F0A34607872F蜯208705186