六年級品德與社會上2.不和煙酒交朋友 教案

六年級德與社上2.不和煙酒交朋教學目標1通過調查學生自己周圍人的吸煙狀況和對有關資料的學習，了解我國面臨著“煙民”人數(shù)多、危害大的問題。2通過學生的環(huán)境調查——選擇學校附近的某一區(qū)域或某一公共場所，看一看有多少煙頭，了解可能造成的危害，并學會思考如何解決這種問題。3懂得吸煙的危害，并知道青少年存在哪些吸煙的心理誤區(qū)，學會防治。4了解酗酒的危害、吸毒的危害，并學會抵制一切對青少年身心健康不利的行為，并能對自己周圍的人產(chǎn)生良好的影響5了解國際上對禁煙、禁毒的一些積極行動和有力措施，并用自己的實際行動宣傳不和煙、酒、毒品交朋友。教學準備1進行有關調查和資料的收集，并進行整理。2準備有關錄像、錄音資料、設備。3彩筆、白紙。4準備有關圖片宣傳資料。5設計禁煙廣告宣傳標語。教學過程第1時一)課前調查結果展與討論1將學生課前調查材料的整理結果進行展示。(1)統(tǒng)計：被調查對象年齡段：青少年()人；成年人)人。

煙齡：13()人；3～5年()；510年)；10以上()人?；疾∏闆r：何種疾病：()()()()。抽煙時間：()()()()被調查人對吸煙的態(tài)度：(2)結論與啟示：(由同學們自己填寫2分小組討論結論與啟示。3每個小組在白紙上寫出本組同學的主要觀點和理由。4交流各個小組的觀點。二)結合書本資料及前調查情況討論“吸煙的危害知多少”。1學生閱讀書本資料。2同座位同學相互討論。3比一比：看誰知道的多——你知道吸煙有哪些危害嗎4說一說：(1)課本第9的漫畫是什么含義?(2)如何看待在公共場所吸煙的人?三)畫一畫：你能將吸煙對身體健康的危害或對環(huán)境的危害畫出來嗎1分小組討論、設計。2展示設計結果，并向全班同學說明設計意圖。四)課外作業(yè)在放學回家的路上，數(shù)一數(shù)地上有多少煙頭，談談自己的感受。第2時

一)吸煙對青少年學生的危害1談談“煙頭調查”的感受，引入新課。(1)在從學?；丶业穆飞希阋还舶l(fā)現(xiàn)了多少煙頭?(2)你當時的感受是什么?想過如何解決嗎?2分組討論：吸煙對青少年學生有哪些危害。(1)閱讀課本第10頁小資料——危害知多少。(2)同學自由發(fā)言談感受。二)模仿表演1由一組學生扮演走進吸煙誤區(qū)的學生，另一組同學扮演心理醫(yī)生。2互換角色表演。3比一比：哪組同學心理處方最有效。4教師總結、引導。三)廣告語設計1主題——為香煙包裝盒表面設計警示吸煙危害健康的廣告語。2同學們可以自己獨自設計，也可以合作設計。3展示、分享成果。四)怎樣幫別人戒煙1閱讀課本中有關資料。2比一比：看誰知道的方法多?3說一說：你有幫助別人戒煙的經(jīng)歷嗎?你是怎樣做的?五)世界無煙日的宣傳1閱讀課本中有關世界無煙日的小資料。

2設計“無煙學校”宣傳語。3在班級的宣傳欄里貼上禁煙標志。4說一說：你在哪些地方見到過禁煙標志的?六)法律宣傳員1閱讀課本第14頁法律看臺”。2說一說有沒有違反這些法律條文的現(xiàn)象，應如何對待3設計一段小品宣傳“法律看臺”中的內(nèi)容。七)課后作業(yè)根據(jù)課文中提供的戒煙辦法，幫吸煙的爸爸戒煙，幫身邊的人戒煙。第3時一)匯報、交流1你是怎樣幫助周圍的人戒煙的?2別人怎樣對待你的戒煙幫助?3你覺得你的做法成功嗎?二)引入新課我們已經(jīng)通過學習比較深入地了解了吸煙危害人們的身體健康和我們生存的環(huán)境我們也采取了積極有效的行動宣傳戒煙除了吸煙以外還有很多人有著另一個不良的嗜好這就是酗酒據(jù)統(tǒng)計我國每年酒的消耗量相當于一個西湖，十分驚人!下面我們一起來看看酗酒的危害有多大。三)大家談——我見的醉酒人1同學們家庭及父母的朋友中有沒有酗酒者，他們造成了什么不良影響。

2自己有沒有飲酒的經(jīng)歷?3用一句話說明酗酒的危害。四)相聲欣賞或表演根據(jù)所教班級的實際情況選擇具體形式。目的是寓樂于教。使學生在欣賞節(jié)目的同時知道酗酒的危害。1三種形式任選一種。(1)聽錄音欣賞。(2)看錄像欣賞。(3)同學在課前排練，上課表演。2評價——酒的缺點。學生自由評價，談談自己的感受。五)大家一起出黑板1主題：我們對酒亮“紅燈”。2課前準備有關資料。3設計——黑板報內(nèi)容與布局，簡潔明了。4分工——繪畫小組和文字抄寫小組。5如果當堂課內(nèi)完成不了，可在課后繼續(xù)完成。六)課后作業(yè)1繼續(xù)完成黑板報。2了解毒品的危害，收集有關事例。第4時

一)引入新課1導語：前面3課我們了解了吸煙、酗酒的危害和應該采取的措施，本節(jié)課我們來了解一下另外一種更可怕的東西——毒品。2圖片展示：吸毒的悲慘下場。3展示毒品危害的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(參見課本第16頁有關資。二)閱讀課文l.什么是毒品2毒品有哪些危害?3殷漢林的悲慘遭遇告訴我們什么?4為什么說毒品是“白色瘟疫”?三)想一想、說一說1自己周圍有沒有吸毒的人，他們的情況怎樣?2你還知道哪些吸毒危害的事例?說一說課前準備的材料分析。3你知道為什么一日吸毒，終生想毒嗎?4給大家介紹一下“國際禁毒日”的由來。5你知道有關禁毒英雄的故事嗎?向大家說一說。四)漫畫、標語設計1主題——遠離毒品或毒品的危害。2要求：主題突出，簡潔明了。3漫畫、標語的展示。4教師點評，總結引導。五)表演

1分組根據(jù)課文中“科學告訴你”編制節(jié)目——如何拒絕“毒招”。2表演、欣賞、點評(由學生自己完成)