北京師范大學(xué)2021年9月《教育心理學(xué)》作業(yè)考核試題及答案參考1

北京師范大學(xué)2021年9月《教育心理學(xué)》作業(yè)考核試題及答案參考下列方法中，( )屬于教師常用的非測驗的評價技術(shù)A.案卷分析B.標準化成就測驗C.觀察D.情感評價參考答案：ACD學(xué)生心理健康教育中的心理評估，只能采用標準化的方法，不能采用非標準的方法。( )A.錯誤B.正確參考答案：A中國教育心理學(xué)家廖世承在1924年出版了《教育心理學(xué)》一書，這是中國較的一本教育心理學(xué)教科書。( )B參考答案：B學(xué)習(xí)準備是使新的學(xué)習(xí)成為可能的學(xué)生的身心發(fā)展條件，是( A.學(xué)習(xí)的外部條件C.教學(xué)的起點D.教學(xué)的起點參考答案：BC凱利(G.Kelly)認為，無論采用何種評估方法，有效的心理評估的基本要點應(yīng)包括( )。當事人的現(xiàn)有狀況及問題所在當事人以什么樣的構(gòu)念來看這個世界D.輔導(dǎo)教師的基本構(gòu)念如何E.輔導(dǎo)教師應(yīng)怎樣處理眼前的問題參考答案：ABCDE組織策略是一種通過形成新舊信息間的附加聯(lián)系，使新信息更有意義，從而進對新信息的理解與記憶的策略。( )A.正確B.錯誤參考答案：BA.1789B.1897C.1879D.1987參考答案：C所謂焦慮，指個體對于對自己的自尊心構(gòu)成潛在威脅的情境所產(chǎn)生的擔憂反或反應(yīng)傾向。( )B參考答案：A幸福是一種主觀的感受。( A.對錯參考答案：A20世紀六七十年代的遷移研究包括( )A.能力說B.布魯納論遷移CD.認知遷移理論參考答案：ABCD編制16種個性因素問卷的心理學(xué)家是( )A.奧爾波特B.卡特爾CD.艾森克參考答案：B性格屬于下列哪種心理現(xiàn)象( )A.認識過程BD.個性心理特征參考答案：D實驗心理學(xué)有廣義和狹義之分，狹義的主要就是指( )A.觀察法BC參考答案：C完形派認為學(xué)習(xí)的成功和實現(xiàn)完全是由于“嘗試與錯誤”的結(jié)果。( A.正確參考答案：B反應(yīng)時本身就是心理變量。( A.正確參考答案：B( 者在學(xué)習(xí)活動過程中獲得滿足。A.內(nèi)在動機BCD.外來動機參考答案：A研究者必須確保在實驗進行中和完成后，均不會對被試產(chǎn)生任何不良反應(yīng)( )A.正確B.錯誤參考答案：A美國心理學(xué)家米勒(1956)曾發(fā)表標題為《神秘的七加減二》一文，通過實驗實了短時記憶的容量大約是6+2個信息單元。( )B參考答案：A被試間設(shè)計的缺點有( )A.所需被試數(shù)量巨大具有強烈的練習(xí)效應(yīng)D.相對其他設(shè)計，被試會非常疲勞E.產(chǎn)生對各處理方式的污染參考答案：AC學(xué)習(xí)的最佳時期的研究發(fā)現(xiàn)，( )對人的一生發(fā)展至關(guān)重要A.提前入學(xué)B.早期學(xué)習(xí)C.跳級D.課外輔導(dǎo)參考答案：B直接知覺論者認為自下而上加工和自上而下加工是結(jié)合在一起的。( A.正確參考答案：B定勢的概念最初由德國心理學(xué)家繆勒和舒曼于1898年提出，原指對某一特的知覺活動的直接準備性。( )A.錯誤B.正確參考答案：A學(xué)校心理教育的中心應(yīng)該是心理矯治教育。( T.對參考答案：F沖動型是指對問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。( A.正確參考答案：B皮亞杰在1930年出版的《兒童的道德判斷》等著作中，把兒童的道德發(fā)展分為( )。AB.權(quán)威階段CD.公正階段參考答案：ABCD情緒是由刺激引起的生理喚醒狀態(tài)單獨決定的。( A.正確參考答案：B奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。( A.正確參考答案：A道德行為主要包括道德行為方式和道德行為習(xí)慣。( A.正確參考答案：A類比和記憶術(shù)就是精加工策略的兩種主要方式。( A.正確參考答案：A自我效能感(Self-Efficacy)是由美國心理學(xué)