河灘小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建實(shí)施方案

優(yōu)選文檔楊家埠旅游開(kāi)發(fā)區(qū)河灘小學(xué)

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展創(chuàng)立實(shí)施方案楊家埠旅游開(kāi)發(fā)區(qū)河灘小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展，是國(guó)家繼完成“兩基〃和“義務(wù)教育開(kāi)展根本均衡〃之后實(shí)施的又一重大民生工程，是衡量一個(gè)縣市區(qū)義務(wù)教育開(kāi)展水平的權(quán)威評(píng)價(jià)，是表達(dá)教育現(xiàn)代化程度的重要指標(biāo)，對(duì)于推進(jìn)教育內(nèi)涵開(kāi)展、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。根據(jù)市區(qū)教育局具體要求，特制定本措施。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育重中之重的戰(zhàn)略地位，把均衡配置資源作為重點(diǎn)，把提高教育質(zhì)量作為根本，把推進(jìn)體制機(jī)制和方法創(chuàng)新作為動(dòng)力，著力解決人民群眾普遍關(guān)懷的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，按照省定義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)辦好每一所學(xué)校，切實(shí)縮小校際差距和地域差距，真正完成起點(diǎn)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：付麗峰成員：楊俊奇、于海玲、張美榮、陳紅霞、王明霞鄭明巖、于世成、宋永梅三、具體內(nèi)容和措施優(yōu)選文檔（一）充分利用教育均衡開(kāi)展這一契機(jī)，抓好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)，校園環(huán)境進(jìn)一步綠化和美化，完成教育設(shè)施的現(xiàn)代化，校園環(huán)境一流化。.逐步建立完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)系統(tǒng)治理各種檔案資料。逐步建全領(lǐng)導(dǎo)、教師責(zé)任落實(shí)制度，爭(zhēng)取做到學(xué)校治理、責(zé)任分工明確到位，到達(dá)無(wú)縫覆蓋，不留死角。.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的治理，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育和新的課程改革。.制訂學(xué)校章程，使學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展有法可依。.加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，增加電腦的購(gòu)置，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識(shí)。.努力更新添置圖書、添置教學(xué)設(shè)施。.逐年更新辦公設(shè)備和學(xué)生課桌凳。.努力做好學(xué)校平安工作，確保無(wú)發(fā)生重大平安責(zé)任事故。.合理規(guī)劃校園：①學(xué)校教學(xué)樓改造；②修建校園道路；③加固校園的圍墻;④修繕學(xué)校文化長(zhǎng)廊；⑤美化、綠化校園;⑥建立校園無(wú)線網(wǎng)全覆蓋和班班通等。（二）大力推進(jìn)素養(yǎng)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育和課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧優(yōu)選文檔地開(kāi)展。.探究德育工作途徑，將學(xué)生培養(yǎng)成具有人文精神(舉止文明、有責(zé)任感和愛(ài)心)、具有創(chuàng)新意識(shí)的孩子。(1)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。德育教育注重實(shí)效性，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，實(shí)行層級(jí)治理，形成德育治理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，學(xué)校德育各方面工作上新臺(tái)階，班集體建設(shè)特色鮮亮，德育教育成為學(xué)校的特色。(2)重視情感的作用，營(yíng)造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生人文精神。德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教，必須靠感染，靠“動(dòng)情〃。學(xué)校以“禮儀教育〃為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在動(dòng)情中養(yǎng)成品行。①健全工作例會(huì)制，組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班團(tuán)活動(dòng)和主題班會(huì)的觀摩和評(píng)比等，提高班主任的工作能力。②加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣等。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，把心理健康教育納入教學(xué)方案，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)；尤其要對(duì)留守學(xué)生實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)。④校園硬件建設(shè)中設(shè)計(jì)德育環(huán)境。開(kāi)展“我讀書、我成長(zhǎng)〃活動(dòng)。⑤采取制度治理、文明班評(píng)比等多種形式讓優(yōu)選文檔學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則，在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。⑥引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班會(huì)、參加社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任心、愛(ài)心、自主能力和創(chuàng)新精神的能力。.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展智力，增強(qiáng)能力，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。要面對(duì)全體學(xué)生，重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量的全面提高。.全面實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育教育，認(rèn)真開(kāi)展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項(xiàng)身體素養(yǎng)指標(biāo)根本符合要求。.積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)施名師工程著力打造一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、富于開(kāi)拓精神的干部隊(duì)伍和一支觀念超前、師德高尚、有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有制造力的和諧團(tuán)結(jié)的教師群體。.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，治理上要有凝聚力。成為“團(tuán)結(jié)、廉潔、高優(yōu)選文檔效、開(kāi)拓〃的好班子。.強(qiáng)化師德師能建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競(jìng)爭(zhēng)、合作、進(jìn)取的良好氣氛和鼓舞機(jī)制，形成樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。(1)抓好師德工程建設(shè):①以“正行風(fēng)、修師德、樹師表〃為宗旨，以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)〃為主體，以“一切為了學(xué)生的開(kāi)展〃為核心、以學(xué)習(xí)、研討等活動(dòng)為載體，以考核、評(píng)比為驅(qū)動(dòng)機(jī)制，大力推動(dòng)我校師德建設(shè)，提高我校教師道德素養(yǎng)，樹立為學(xué)生、為家長(zhǎng)效勞的思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻(xiàn)身教育的精神。②充分發(fā)揮黨員教師的先鋒榜樣作用，領(lǐng)先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)。③建立定期表彰制度。創(chuàng)樹師德標(biāo)兵，對(duì)職業(yè)道德高尚的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，并依法治理教師隊(duì)伍。(2)開(kāi)展師能工程建設(shè)，把“比教學(xué)、訪萬(wàn)家〃活動(dòng)引向深入。①青年教師拜師學(xué)藝，骨干教師幫傳幫帶。組織青年教師與骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子，互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，互相援助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新、老教師素養(yǎng)的共同提高。②強(qiáng)化根本根本功訓(xùn)練，深入開(kāi)展“比教學(xué)訪萬(wàn)家〃活動(dòng)。通過(guò)校本培訓(xùn)，提高廣闊教師的計(jì)算機(jī)操作技能，提高教師將信息技術(shù)教育能夠熟練應(yīng)用于課堂教學(xué)優(yōu)選文檔中的整合能力。③加快學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)，鼓舞優(yōu)秀青年教師脫穎而出，為青年教師引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，提供機(jī)遇。(3)學(xué)校要營(yíng)造教育科研的氣氛，使教師積極投身教育科研，努力做專家型的教師。學(xué)校制造條件讓教師參加課題實(shí)驗(yàn)，促使教師在研究狀態(tài)下工作，通過(guò)寫論文、總結(jié)和教案等活動(dòng)促使教師不斷反思，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型〃轉(zhuǎn)變。(4)探究適合課程改革的校本培訓(xùn)模式。.教師學(xué)歷要求在近兩年內(nèi)全部到達(dá)高層次學(xué)歷。鼓舞和催促教師積極參加各種形式的文化進(jìn)修，努力為教師制造條件和提供方便，力爭(zhēng)100%到達(dá)本科學(xué)歷。(四)加強(qiáng)學(xué)校治理，創(chuàng)立和諧校園.以人為本，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)。大力倡導(dǎo)和培養(yǎng)“尊重、賞識(shí)、期待〃的校園人文精神和“愛(ài)生、奉獻(xiàn)、探究、創(chuàng)新〃的教師工作作風(fēng)，使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)合作、積極向上的濃厚氣氛。.和諧治理，加強(qiáng)辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。開(kāi)明辦學(xué)、開(kāi)門辦學(xué)，充分挖掘校內(nèi)資源，大力開(kāi)發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與開(kāi)展相匹配的和諧治理思想，以促進(jìn)學(xué)校全面、可延續(xù)的開(kāi)展。.全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)治理，提升各項(xiàng)優(yōu)選文檔工作的標(biāo)準(zhǔn)化程度，使學(xué)校各項(xiàng)治理工作做到有章可循，有法可依，真正完成依法治校，依法治教。加強(qiáng)一般教育教學(xué)工作的治理力度，提高治理的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)教職工的積極性、凝聚力，營(yíng)造發(fā)奮向上，層級(jí)效勞的氣氛，為學(xué)校開(kāi)展提供動(dòng)力支持。.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。要注重學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。要建立教師學(xué)習(xí)制度，努力形成學(xué)習(xí)氣氛。每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育方面的書籍，并做好筆記，學(xué)校將定期組織教師就某個(gè)問(wèn)題交流商量。.加強(qiáng)平安治理，確保穩(wěn)定開(kāi)展。全體教職工要牢固樹立平安重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校平安和穩(wěn)定放到重要位置。建立健全學(xué)校平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂好學(xué)校各項(xiàng)平安工作的應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好校舍、消防、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項(xiàng)工作的治理，認(rèn)真排查、排除隱患，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定