爸爸教我讀中國詩閱讀題及答案

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦爸爸教我讀中國詩閱讀題及答案爸爸教我讀中國詩這篇（文章）從第一段可以了解到，“我”小時候得了一場生病，影響到智力的發(fā)育，直到一歲半還不會說話，但這一次還未上學(xué)的“我”小小年紀(jì)竟然懂得了父親讀出的詩句意思，他自然是欣喜若狂。下面給大家共享一些關(guān)于爸爸教我讀中國詩閱讀題及答案，盼望對大家有所關(guān)心。

爸爸教我讀中國詩

程怡

①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母特別擔(dān)憂。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上?”我對他表示滿足，抓緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我熟悉這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)憂我有智力障礙了。之后，爸爸開頭教我讀詩。

②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。

③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇怪的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。

④上學(xué)前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！卑职謫栁叶欢罱K那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告知你爸爸!”當(dāng)時，爸爸興奮得眼淚都流出來了。

⑤1959年秋，我上學(xué)校。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照看我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地消失在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安?！卑职謫栁叶欢@詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸惦念我們的時候，我們也惦念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我連續(xù)背他教我的詩。

⑥爸爸生命的最終幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告知我，那一刻讓他想起了家鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。

⑦那時我已在高校教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的學(xué)問分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永久留在了我心底。

⑧許多年后，我觀察報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟識那種風(fēng)格。回來一查，果真是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依舊伴客愁?！蔽耶?dāng)時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在!

(有刪改)

15.對第③段畫線部分分析錯誤的一項(xiàng)是()

A.寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。

B.突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。

C.表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。

D.引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。

16.第④段爸爸興奮得流淚，其緣由是_______________________。

17.文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。

(1)____________________;

(2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意;

(3)________________。

18.依據(jù)全文，概括爸爸的形象。

19.談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句的理解。

【參考答案】

15.B

16.還未上學(xué)的“我”小小年紀(jì)竟然懂得了詩的意思。

17.(1).(1)孩提時，爸爸以自己奇怪的吟嘯教我記住了陸游的詩;

(2).(3)上學(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。

18.(1)爸爸是一個有家國情懷的學(xué)問分子;(2)爸爸又是一個深愛孩子、懂得（教育）的慈父。

19.爸爸教我的詩永生難忘，這些詩蘊(yùn)含的精神情懷(爸爸的人格魅力)影響我的一生，表達(dá)了我對爸爸的感謝與懷念。

【解析】

【15題詳解】

本題主要考查的是自然環(huán)境描寫的作用，需要結(jié)合上下文進(jìn)行分析，寫出了夏天星斗滿天的景色，“我困極了”所以對童年此處回憶的記憶沒有那么清晰?？此膫€選項(xiàng)，B項(xiàng)是最精確?????的。故選B。

【16題詳解】

本題本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，依據(jù)上下文內(nèi)容去推斷。從第一段可以了解到，我小時候得了一場生病，影響到智力的發(fā)育，直到一歲半還不會說話，但這一次還未上學(xué)的我小小年紀(jì)竟然懂得了父親讀出的詩句意思，他自然是欣喜若狂。

【17題詳解】

本題考查文章大事的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的大事，然后依據(jù)人物及大事內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么狀況下做了什么事，結(jié)果如何，留意表述的簡潔通順。本題缺少的大事可按所給的其次件事概括為：孩提時，爸爸以自己奇怪的吟嘯教我記住了陸游的詩;上學(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。

【18題詳解】

本題主要考查的是對人物形象的分析，需要依據(jù)人物的身份、地位、經(jīng)受，關(guān)注文章中對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等的描寫，進(jìn)行分析，用兩字或四字詞語進(jìn)行全方位的概括?！鞍职殖＝涛夷顑蓚€人的詩：一個是杜甫，一個是陸游”，由于這兩位詩人都是憂國憂民的詩人，所以體現(xiàn)了父親的對國家命運(yùn)的關(guān)懷;“我”生病時父親的擔(dān)憂，“我”會認(rèn)字他的興奮，“我”理解詩句意思，父親的感動流淚等都可以看出父親是一個深愛孩子的父親;在“我很”小的時候，父親就給我讀詩，這也是一個擅長教育的父親。據(jù)此解答即