小學(xué)一年級英語該如何學(xué)好

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現(xiàn)在，許多的學(xué)校就已經(jīng)開頭學(xué)習(xí)英語了。但是，許多的學(xué)校生學(xué)習(xí)的效果都不是很好，學(xué)習(xí)的力量也很不好，導(dǎo)致許多的學(xué)校生的英語成果不太好。也造成了許多的學(xué)校生對英語的方案，這是最嚴(yán)峻的。下面是學(xué)習(xí)啦我給大家?guī)淼膶W(xué)校一年級英語該如何學(xué)好，供大家參考!

學(xué)校一年級英語該如何學(xué)好

首要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)態(tài)度包括：不怕苦，有韌性。

1.不怕苦。學(xué)英語沒有捷徑可走，要真正把握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不行。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項技能達到純熟的地步。語言學(xué)問應(yīng)當(dāng)了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難把握英語這一交際工具的。應(yīng)當(dāng)是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論把握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永久也學(xué)不會的。

2.有韌性。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。

其次要把握正確的學(xué)習(xí)方式。

把握正確的學(xué)習(xí)方式包括：要過語音關(guān)，區(qū)分英漢，把握規(guī)律。

1.要過語音關(guān)。語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不把握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進行。要認真聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實踐，反復(fù)仿照，對比訂正。不要怕出錯。對中國同學(xué)來說要達到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信念，有急躁就肯定能夠勝利。

2.區(qū)分英漢。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中同學(xué)的漢語習(xí)慣已相當(dāng)堅固，對英語學(xué)習(xí)有肯定的干擾作用。從一開頭就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語語感，就會逐步削減犯“中國式英語”的錯誤的機會。

3.把握規(guī)律。雖然學(xué)習(xí)英語沒有捷徑可走，但把握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即把握拼讀規(guī)章，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很簡單記住，也有愛好。學(xué)習(xí)語法也是一樣，把握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵。規(guī)章許多，各種規(guī)章也有例外，要敏捷記憶，不能死記規(guī)章，以偏概全。

其實，只要你擺正態(tài)度，正確面對英語學(xué)習(xí)。不排斥學(xué)習(xí)，培育相關(guān)的學(xué)習(xí)愛好，把它想象成一個像學(xué)習(xí)語文那樣簡潔的事。把它當(dāng)做其次母語來學(xué)。

學(xué)校一年級英語的教學(xué)方法

想要學(xué)校生學(xué)好英語，我們作為老師的要找到一些有用的技巧來關(guān)心孩子們學(xué)習(xí)。不能讓孩子們在幼兒時期就對英語產(chǎn)生一種厭惡感，這就是我們最擔(dān)憂的，也是我們要首先解決的。下面是教孩子們學(xué)好英語的一些方法，我們可以在教學(xué)中嘗試一下。

一、學(xué)校英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

很多的家長對子女的英語學(xué)習(xí)賜予深切的期望，希望他們盡快提高英語水平，為今后的升學(xué)、就業(yè)或出國深造奠定良好的基礎(chǔ)。然而現(xiàn)實又是怎樣的呢?

在學(xué)校階段，我國教科書共支配500個單詞，依據(jù)筆者的調(diào)查，每個同學(xué)平均把握的單詞數(shù)量也就在300個左右，如此少得可憐的詞匯量又能解決什么問題。不識漢字是文盲，不識英文單詞也會成為英語盲，其結(jié)果，什么都看不懂，什么都聽不懂。有人認為學(xué)校階段英語學(xué)習(xí)要培育愛好，這并沖突，然而，愛好是建立在“懂”的基礎(chǔ)上，假如什么都看不懂，什么都聽不懂，孩子還有什么愛好可言?考試成果自然不抱負。

二、解決問題的方法及對策

1、孩子背誦單詞的力量。

英語學(xué)習(xí)完全可以借鑒孩子習(xí)得母語的閱歷，我們在學(xué)校階段是怎樣學(xué)漢語的，這個問題每個人都清晰，學(xué)校生每堂課都有生字學(xué)，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報力量至少需要熟悉3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，唯恐連300個都不到。孩子在學(xué)校階段究竟能學(xué)會多少單詞呢?我們計算一下：每天學(xué)會一個，每年至少能把握250個，那么六年下來，就能學(xué)會1500個單詞，學(xué)校畢業(yè)時，詞匯量已經(jīng)達到了學(xué)校水平，孩子的聽。說。讀寫力量相應(yīng)也會達到較高水平，考試成果也會名列前茅。

2.學(xué)會音標(biāo)，為背單詞掃清障礙。

要想高效背誦單詞，學(xué)會音標(biāo)很重要，會音標(biāo)對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發(fā)音，通過以音領(lǐng)意，關(guān)心孩子背單詞;(2)學(xué)會音標(biāo)里的拼讀規(guī)章(如oo在一起發(fā)u，ea在一起發(fā)i關(guān)心孩子高效背單詞。

3.正確背誦單詞的方法。

正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。筆者推舉以下學(xué)習(xí)方法：(1)首先學(xué)會單詞發(fā)音(跟老師或英語學(xué)習(xí)軟件、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學(xué)習(xí)成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復(fù)記憶學(xué)會的單詞，克服遺忘。范例：新東方學(xué)員運用這些方法，兩個月背誦500個學(xué)校單詞，英語考試成果名列前茅.

4、通過大量讀、背英語文章關(guān)心孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會的單詞。

英語單詞會背后，特殊簡單忘掉，這也是很多同學(xué)不能堅持背單詞的緣由，大量讀、背英語文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時也能把握相應(yīng)的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學(xué)習(xí)的法寶。

5、運用現(xiàn)代化工具，關(guān)心孩子背單詞。

英語學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，我國同學(xué)學(xué)習(xí)英語，缺少語言環(huán)境，這是事實，然而可用其它手段進行