2023八年級物理教學工作總結(jié)

第9頁共9頁202?3八年?級物理?教學工?作總結(jié)?學期?初，認?真和班?主任及?其他任?課教師?探討班?上情況?，充分?了解學?生狀況?，結(jié)合?相關班?級實際?情況改?進其中?的不足?。備好?課，寫?好教案?是上好?課的前?提，讓?教案真?正為教?育教學?起到預?見性和?指導性?作用，?做到教?學中有?的放矢?，同時?利用學?校安排?的公開?課和觀?摩課，?從中吸?取經(jīng)驗?和教訓?，找準?教學突?破口，?抓住學?生的薄?弱環(huán)節(jié)?，開展?利于本?班教育?教學的?教法讓?學生從?中獲益?。從學?生的基?礎情況?和本學?期的教?學情況?來看效?果較好?，學生?的自主?學習能?力有較?大的進?步。?另外，?物理是?一門實?驗性和?實踐性?相結(jié)合?的學科?，也是?注重能?力培養(yǎng)?的學科?，除了?讓學生?完成一?定數(shù)量?的實驗?以外，?還組織?了學生?進行相?應的實?踐活動?，培養(yǎng)?學生的?物理思?維和學?習興趣?，提高?學生動?手動腦?的能力?，同時?也完成?了許多?能夠完?成的小?實驗。?同時在?課間，?我根據(jù)?學生的?基本情?況開展?探討講?練式的?教師教?與學生?練相結(jié)?合的方?式方法?，即簡?單的由?學生自?己解決?，較難?的由小?組長給?成員講?解弄懂?，難度?較大的?要求學?生小組?內(nèi)相互?探討后?再由我?來慢慢?啟發(fā)，?并逐步?解決的?方式來?提高學?生的學?習興趣?和自信?心，養(yǎng)?成學生?學會學?習的習?慣，并?不斷激?發(fā)學生?的求知?欲，同?時還能?讓學生?在做題?中找到?樂趣。?在學?習物理?的過程?中，起?初大多?學生都?感覺有?難度，?尤其是?透鏡方?面的知?識，使?很多學?生感覺?非常難?，特別?是在學?畫光路?圖的畫?法方面?，學生?缺乏發(fā)?散思維?，學習?信心不?足，導?致部分?學生成?績不理?想。其?主要是?上課講?的他們?都聽懂?了，而?且感覺?也不難?，但一?到課下?自己做?題就感?覺非常?難。老?師講的?都不知?道到哪?去了，?上課聽?的也不?知道去?哪里了?這種情?況我并?沒有急?于求成?，更沒?有拔苗?助長，?而是從?培養(yǎng)學?生的自?信心出?發(fā)，給?學生鼓?勵，并?加以個?別指導?，給他?們信心?，不搞?偏難度?題，從?多方面?對學生?的學習?情況進?行評價?，用贊?賞的眼?光看學?生，用?欣賞的?態(tài)度對?待學生?，使學?生充分?感到自?己實實?在在的?是在學?校里學?習和成?長。對?有困難?的學生?耐心的?輔導和?幫助，?引導學?生積極?學習，?鼓勵他?們大膽?參與課?堂學習?。以?上是我?對本學?期教學?情況的?基本總?結(jié)。?總之，?在這一?學期中?，按照?新課標?要求，?雖積極?認真落?實學校?教育教?學常規(guī)?，努力?完成教?育教學?工作任?務，按?時完成?教學目?標要求?，讓學?生獲得?了較好?的學習?效果，?但在講?課過程?中我也?看到了?很多不?足的地?方：如?實驗儀?器的缺?乏、造?成了許?多演示?實驗現(xiàn)?象不明?顯;對?學生的?檢查不?夠，讓?一部分?學生鉆?了空子?，得過?且過等?情況。?為了今?后教學?的順利?地進行?，我將?一如既?往地繼?續(xù)努力?學習，?提高自?身素質(zhì)?，處處?為學生?著想，?做好本?職工作?，并爭?取更好?的成績?，在以?后的教?學中也?會不斷?的努力?和進取?，力求?精益求?精。當?然，如?何減小?兩極分?化;怎?樣更好?的提高?學生學?習興趣?;怎樣?提高課?堂教學?效率等?仍值得?探索。?20?23八?年級物?理教學?工作總?結(jié)（二?）本?學期我?擔任初?二3、?9、1?0、1?2、1?8班的?物理教?學工作?，這一?學期以?來，在?學校領?導的大?力支持?和領導?下，以?及在班?主任的?配合和?耐心幫?助下，?圓滿完?成本學?期的物?理教學?工作，?并取得?了一定?的成績?，現(xiàn)將?這一學?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?做好課?前準備?。深入?細致的?備好每?一節(jié)。?在備課?中，我?認真鉆?研教材?，力求?準備把?握難點?、重點?，制定?符合學?生認知?規(guī)律的?教學方?法，根?據(jù)該班?的學習?情況分?層使用?不同教?學手段?和有效?課堂教?學，注?意弱化?難點，?強調(diào)重?點。?二、認?真組織?課堂教?學，能?組織好?課堂教?學，關?注全體?學生，?及時注?意信息?反饋，?調(diào)動學?生有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?。同時?，激發(fā)?學生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛。?課堂語?言簡潔?明了，?課堂提?問做到?面向全?體學生?，注意?激發(fā)學?生學期?興趣。?課堂上?做到講?練結(jié)合?，給學?生充裕?思考時?間，在?課堂得?到及時?鞏固，?加深。?布置好?作業(yè)，?作業(yè)盡?量做到?少而精?，減輕?學生的?負擔。?三、?緊抓作?業(yè)批改?，注重?平時測?試考試?，積極?對后進?生輔導?。開學?以來，?我一直?堅持做?到作業(yè)?全皮全?改，這?樣才能?對學生?知識落?實情況?有更好?掌握，?隨時調(diào)?整教學?方法，?既有利?于提高?教學質(zhì)?量，還?有利于?做好后?進生的?輔導工?作。對?于該班?的后進?生，堅?持個別?知識輔?導和思?想教育?相結(jié)合?的方式?，與學?生談理?想、談?目標，?激發(fā)他?們的學?習熱情?。四?、積極?參與教?研活動?。堅持?聽課，?評課，?注意吸?取本校?初二老?師的教?學經(jīng)驗?，努力?探索適?合自己?的教學?模式。?本學期?我聽課?記錄達?到十五?次有余?，對自?己的教?學促進?很大。?積極參?加學校?舉行公?開課以?及所在?科目的?科組活?動，從?中我得?到不少?教師給?我的幫?助和指?點，為?下一步?教學工?作打下?基礎。?本學?期物理?教學，?積極認?真落實?好學校?的教學?常規(guī)，?努力完?成教學?工作任?務。一?個學期?的工作?下來，?我深深?地領會?到這一?點：只?有我們?把心思?放在學?生身上?，處處?為學生?著想，?才能做?好本職?工作，?太多的?計較只?會成為?阻礙。?在今后?的日子?里，我?還有很?多地方?需要改?進的，?例如：?如何減?小班級?學生學?習的兩?極分化?;怎樣?更好的?提高學?生學習?興趣;?怎樣提?高課堂?教學效?率等都?值得深?思。?202?3八年?級物理?教學工?作總結(jié)?（三）?一、?學習新?課標，?努力提?高自身?素質(zhì)?教師的?職責—?—教書?育人。?言行要?為人師?表，業(yè)?務要求?精。因?此只有?不斷學?習才能?適應當?代的素?質(zhì)教育?要求。?首先認?真學習?《教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》，不?斷提高?自己的?道德修?養(yǎng);然?后認真?學習新?課改理?論，努?力提高?業(yè)務潛?力。透?過學習?活動，?豐富了?自己的?知識，?為自己?更好的?教學作?好了準?備。?二、務?實創(chuàng)新?，注重?“三維?目標”?的落實?“三?維目標?”——?就是新?課程中?的“知?識與技?能”、?“過程?與方法?”、“?情感態(tài)?度與價?值觀”?。教學?就是要?提高教?學質(zhì)量?，而其?關鍵就?是上好?課，能?把知識?點落實?到位。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?2、?教室上?，能關?注全體?學生，?注意信?息反饋?。教學?中不生?搬硬套?，不搞?灌輸式?教學、?不提倡?死記硬?背，多?讓學生?參與教?室實驗?和課外?探究，?讓學生?在探究?中親身?體驗和?感悟。?激發(fā)學?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?優(yōu)良的?教室氣?氛。激?發(fā)學生?的學習?興趣，?向教室?45分?鐘要質(zhì)?量，努?力提高?教室教?學效率?;教室?上講練?結(jié)合，?布置的?作業(yè)少?而精，?減輕學?生的負?擔。?3、課?后，及?時批改?學生作?業(yè)，及?時做好?后進學?生的思?想工作?及課后?輔導工?作;在?自習課?上，主?動落實?分層施?教的原?則，狠?抓后進?生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)?生的培?養(yǎng);同?時，進?行階段?性檢測?，及時?了解學?情，以?便對癥?下藥，?調(diào)整教?學策略?。4?、平時?主動參?加教研?活動，?認真參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學習，?取他人?之長，?提高教?學水平?。三?、多給?學生鼓?勵和幫?忙，培?養(yǎng)學習?自信心?四，?轉(zhuǎn)變教?學觀念?，教書?育人并?舉屏?棄老觀?念和老?思想，?放手讓?學生學?習，讓?他們在?民主、?平等、?簡單中?學習。?不是授?之以魚?而是授?之以漁?。在教?學中還?多對學?生情感?態(tài)度和?價值觀?的教育?，教給?他們做?人的到?了道理?，用真?心和愛?心對待?學生。?20?23八?年級物?理教學?工作總?結(jié)（四?）本?人這學?期任教?八年級?物理，?能認真?備課、?上課，?及時批?改作業(yè)?、講評?作業(yè)，?做好課?后輔導?工作，?結(jié)合學?生的實?際情況?，全面?實施素?質(zhì)教育??，F(xiàn)?特對本?學期教?學工作?作出總?結(jié)，總?結(jié)經(jīng)驗?教訓，?以促使?今后的?教學工?作做的?更好。?一、?認真?zhèn)?課。?認真撰?寫了課?時教案?，上好?了每一?節(jié)課。?每上一?節(jié)課我?都認真?鉆研了?教材、?大綱，?及各種?相關的?試題，?了解每?位學生?的具體?情況。?仔細研?究了教?材重難?點及注?意點和?關鍵，?了解了?教材前?后相關?的知識?體系，?研究了?班級情?況，掌?握了學?生的學?習情況?和學習?興趣，?分析課?堂上可?能出現(xiàn)?的情況?。在課?堂上，?我有計?劃、有?目的地?進行教?學，并?遵循教?學基本?原則，?因材施?教，因?勢利導?，面向?全體學?生，面?向?qū)W生?各方面?，努力?提高了?隨堂課?的教學?質(zhì)量。?在課后?，我總?是留給?學生適?量的適?度的'?練習題?，對學?生的作?業(yè)，我?做到了?認真及?時、全?批全改?。有的?還適時?注明批?評，激?勵學生?學習的?興趣。?課后我?還經(jīng)常?于同年?級、同?教研組?教師教?學方法?、策略?和思想?的交流?。對于?在教學?中出現(xiàn)?的問題?可以在?第一時?間討論?解決的?策略，?對于好?的教學?思路和?方法可?以及時?地互相?交流，?大家互?相促進?是我們?的教學?更加有?序。?二。認?真批改?作業(yè)。?本學?期中為?了讓學?生既掌?握技能?又掌握?知識，?我決定?從學生?的作業(yè)?質(zhì)量上?著手。?從一開?始，我?就對學?生嚴格?要求書?寫認真?及格式?正確。?作業(yè)要?做到有?布置有?檢查;?有針對?性，有?層次性?。同時?，我在?家庭作?業(yè)的批?改上也?下了功?夫，只?要有時?間就盡?量給學?生改一?改，這?樣學生?從思想?上意?識到做?題時要?用心，?避免出?錯，培?養(yǎng)了學?生認真?學習的?習慣。?對學生?的作業(yè)?批改及?時、認?真，分?析并記?錄學生?的作業(yè)?情況，?對出現(xiàn)?問題及?時講評?，訂正?錯誤。?三、?重視培?優(yōu)補差?工作，?做好課?后輔導?工作。?四、?積極推?進素質(zhì)?教育，?做好每?一次的?單元測?驗與考?后輔導?工作。?教學?完每個?單元，?對學生?知識掌?握情況?進行能?力的測?驗，測?驗后我?認真做?出成績?單，對?學生成?績進行?認真細?致的分?析，對?成績好?的學生?進行表?揚;對?成績不?理想的?學生及?時找出?原因做?相應的?處理。?五、?狠抓學?風、班?風，激?勵促進?學生全?面發(fā)展?。在我?上課的?時候大?部分學?生都能?專心聽?講，課?后也能?認真完?成作業(yè)?。但有?為數(shù)不?少的學?生，學?習上存?在的問?題不敢?問老師?，作業(yè)?也因為?怕不對?而找別?人的來?抄，這?樣就嚴?重影響?了成績?的提高?。對此?，我開?展誠信?教育，?并狠抓?學風，?在班級?里提倡?一種獨?立、認?真、求?實的考?風，嚴?厲批評?抄襲作?業(yè)的行?為。?總體而?言，這?學期的?教學有?得有失?，對于?“得”?我會把?它當作?自己的?財富，?對于“?失”會?在今后?的教學?中努力?去改善?，所以?今后更?應該多?學習，?多總結(jié)?，努力?提高自?身素質(zhì)?，使自?己走上?一個新?臺階!?20?23八?年級物?理教學?工作總?結(jié)（五?）本?學期我?任教八?年級物?理教學?任務，?新的教?材提出?了新的?目標和?要求，?要有新?的教學?理念，?這一學?期過去?了，總?體看，?我認真?執(zhí)行學?校教育?教學工?作計劃?，積極?探索，?改變教?學方法?，把新?新的教?學模式?、新思?想、新?理念和?物理課?堂教學?的新思?路、新?設想結(jié)?合起來?，轉(zhuǎn)變?思想，?積極探?索，改?革教學?，收到?較好的?效果。?現(xiàn)對本?學期的?教育教?學工作?簡要總?結(jié)如下?：一?、工作?態(tài)度?平時積?極參加?學校的?各項教?育教學?活動,?認真學?習學校?下達的?上級文?件,?注重政?治理論?的學習?。配合?組里搞?好教研?活動。?每周按?時參加?各項教?研活動?。服從?安排，?對學校?安排的?各項工?作，盡?最大努?力保質(zhì)?保量的?完成，?從沒有?出現(xiàn)因?為個人?的工作?，而影?響班級?、年級?、學校?的工作?，時時?處處以?大局為?重，把?工作房?在第一?位。?二、教?學工作?完成情?況三?、教學?常規(guī)的?完成情?況本?人認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?及時批?改作業(yè)?、練習?冊和導?學案，?做好課?后輔導?工作，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴格要?求學生?，尊重?學生，?發(fā)揚教?學民主?，使學?生不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學水?平和思?想覺悟?，并順?利完成?教育教?學任務?。在教?學工作?中，我?注意做?到以下?幾點：?1、?深入細?致的備?好每一?節(jié)課。?在備課?中,我?認真研?究教材?，力求?準確把?握難重?點，難?點。并?注重把?導學案?和多媒?體課件?有機整?合，制?定符合?我們學?生認知?規(guī)律的?教學方?法及教?學形式?。并不?斷歸納?總結(jié)提?高教學?水平。?2、?認真上?好每一?節(jié)課。?上課時?注重學?生主動?性的發(fā)?揮,發(fā)?散學生?的思維?,注重?綜合能?力的培?養(yǎng),有?意識的?培養(yǎng)學?生的思?維的嚴?謹性及?邏輯性?,在教?學中提?高學生?的思維?素質(zhì)。?保證每?一節(jié)課?的質(zhì)量?。3?、認真?及時批?改作業(yè)?、練習?冊和導?學案，?及時了?解學生?的學習?情況，?并有目?的的對?學生進?行輔導?。4?、堅持?聽課，?參加教?研組的?各項教?學活動?，努力?學習有?經(jīng)驗老?師的教?學經(jīng)驗?,努力?探索適?合自己?的教學?模式。?尤其是?參加了?教育局?主辦的?各項教?學研究?培訓，?使我了?解了現(xiàn)?在物理?教學的?動向和?發(fā)展趨?勢。?5、注?重教育?理論的?學習,?把一些?先進的?理論應?用于課?堂,做?到學有?所用。?通過開?公開課?,使自?己的教?學水平?得到很?大的提?高,但?也使我?意識到?了自己?在教學?方面的?不足之?處，從?而更促?進了物?理教學?。1?、在平?時的上?課過程?中，重?視培養(yǎng)?學生的?興趣和?調(diào)動學?習積極?性，?興趣是?最好的?老師。?通過常?用儀器?簡單、?現(xiàn)象鮮?明直觀?的演示?實驗、?或能使?學生多?觀察、?多動手?的學生?實驗，?利用設?懸念、?擺疑點?、設置?矛盾的?方法，?可以激?發(fā)起學?生的興?趣;而?根據(jù)教?材舉出?一些生?動、直?觀、新?奇的現(xiàn)?象，也?可以激?發(fā)起學?生的興?趣。利?用猜想?調(diào)動學?生的積?極性。?根據(jù)學?生情況?，調(diào)整?上課思?路和上?課方法?，針對?不同同?學的情?況，采?取不