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淺議班主任與生談話(huà)藝術(shù)"一言可興邦，一言可誤國(guó)"又有"一人之辯重于"之說(shuō)。一個(gè)班主任，面對(duì)班把學(xué)生培養(yǎng)成工作"藥到病除，"。通交交流解決矛盾融洽感情、并不就有"與君一席話(huà)，勝讀十年"之感。原因何在？談話(huà)是一種藝術(shù)面就如談話(huà)"知彼知已，百戰(zhàn)不"。談

據(jù)""的原理，制訂談話(huà)方案，選把握當(dāng)學(xué)生知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)需要幫助時(shí)當(dāng)犯了錯(cuò)誤，"話(huà)不投機(jī)半句多"；過(guò)遲，談話(huà)

要遵平等原則不可居高臨下盛氣凌消除允許讓和真誠(chéng)原則"精誠(chéng)所至，金石為"。班主任要真心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生，關(guān)心"動(dòng)人心者莫先乎"，惟有熾熱的感情，才會(huì)""。惟有真心才能引才能心理

尊重原則差異原則層"窗戶(hù)"捅破，對(duì)子路"聽(tīng)到自己認(rèn)為應(yīng)""有父兄在上，不"過(guò)一會(huì)兒，冉有

"只要聽(tīng)"一直在孔子身旁的公西華聽(tīng)了大惑不解，"冉有遇事猶豫不決，我的回答是為堅(jiān)定"孔子的這要運(yùn)道方式技巧循交談中可采用多種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行："早戀？"班主任打了一個(gè)比方，"大家都才十八九歲，產(chǎn)生戀情是正常的，但過(guò)早戀愛(ài)我萄是什么滋戀愛(ài)不也是"這樣的回生"道"之功效。

目對(duì)鼓勵(lì)進(jìn)步的談話(huà)對(duì)象要幫助其設(shè)立恰到好3．理解安慰對(duì)遭受挫折、打擊，或非主觀原因成績(jī)擊對(duì)某些問(wèn)題嚴(yán)重或?qū)医滩桓牡膶W(xué)生談話(huà)時(shí)不言語(yǔ)技巧有談話(huà)時(shí)始終要把握不容置疑的道理要運(yùn)用恰2．有趣有序--

--學(xué)生聽(tīng)了這段話(huà)，自然3．有節(jié)有度話(huà)語(yǔ)要注意分寸，適可而止，批評(píng)不可情態(tài)技巧1．表情親切談手

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