六年級語文句型轉換練習題

句子練習（一）一、按要求寫句子。

１、把“把”字句改成“被”字句：疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。

２、把“被”字句改成“把”字句：我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

３、改變詞序，意思保持不變。

出金華城大約５公里到羅甸。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。４、改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。

這幾道題你全沒有做對。５、把反問句改成陳述句。

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

６、把陳述句改成反問句。

貓的性格實在有些古怪。

在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

７、把直接引語改成間接引語。

周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！?/p>

山姆握著珊迪的手說：“我會永遠照顧你的。”

張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！?/p>

８、把間接引語改成直接引語。

媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。

二、照樣子寫句子。１、例：李老師推開門走進教室。

２、.例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。

３、例：井岡山是中國革命的搖籃。

４、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。

５、例：天空的星星快活地眨著眼睛。

６、這些信件和報紙給千家萬戶帶來了希望、歡樂和溫暖。

句子練習（二）一、按要求寫句子。二寫句。

１、欣欣向榮

①用來形容花草樹木的

②用來比喻事業(yè)的２、驕傲

①用來表示褒義的

②用來表示貶義的３．成了：寫成比喻句４．天空中的小星星：寫成擬人句５．好像

寫成比喻句

寫成不是比喻句的６．媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課?！保ǜ某赊D述句）７．這塊地里的菜秧是我種下的。①（改成反問句）③（改成否定句）

①

③８．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）

９．這活潑的小孩是我的好朋友。（改成反問句）

１０．齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。

改成“把”字句

改成“被”字句１１．一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。

改成“把”字句

改成“被”字句１２．我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句）

１３．我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。（改成“被”字句）

１４．曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。（改成“把”字句）

１５．隊員們遵守團中央的號召，積極開展“學習賴寧”的活動。（在原句上修改）

１６．這些北京來的客人水平非常高。（改變詞序，改變意思）

１７．我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）

句子練習（三）一.把反問句改成陳述句.

1.這么重的東西,我怎么拎得動呢?_________________________________2.大千世界,哪里沒有野花的倩影?_______________________________3.我們千千萬萬個普通人,不是正是這樣的野花嗎?___________________4.這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________5.這么遠,箭哪能射得到呢?_______________________________________6.看到那數不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

_______________________________________________________________7.王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?____________________________8.我們遇到困難,怎么能退縮呢?___________________________________9.水澆多了,花能不死嗎?_________________________________________10.這不是偉大的奇觀嗎?__________________________________________11.說出的話難道可以不算數嗎?____________________________________12.要想取得好成績,不刻苦學習怎么行?_____________________________13.這個故事怎能不使我感動呢?___________________________________14.沒有那兩只手,這里還不是一片荒坡嗎?___________________________15.秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?___________________________________二.把下面的句子換個說法,意思不變。

1.王寧說:我要像李永勤那樣關心集體。__________________________2.小紅軍對陳賡說:我還要等我的同伴呢?_________________________3.科里亞說:今天我不光找到了木匣子,還懂得了時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大。

_______________________________________________________________

4.董存瑞堅決地說:我去炸掉它!_________________________________5.小青石說:這樣安靜的生活,我討厭了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

_______________________________________________________________6.魯訊在回信中說:我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。

_____________________________________________________________7.我奇怪的問:爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。

_______________________________________________________________8.藺相如說:秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?

_______________________________________________________________9.他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎?

_______________________________________________________________10.趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國去。

______________________________________________________________11.媽媽對我說:我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。

______________________________________________________________12.西門豹說:把新娘領來讓我看看。

_______________________________________________________________

句子練習四一.把下面的陳述句改成反問句。

1.我們不會把你老人家忘懷。_____________________________________2.人與山的關系密切,使人感到親切、舒服。_______________________3.你應該相信我。_______________________________________________4.朝鮮人民是不會忘記志愿軍戰(zhàn)士的。_____________________________5.我們小學生要聽老師的話。_____________________________________

6.這件事我一定要管。___________________________________________7.抗洪救災中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動得流淚。

_____________________________________________8.不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。______________________________二.把雙重否定句改為肯定句。

1.作為一名少先隊員,不能不講一點文明。_________________________2.這次活動的經過你不是不清楚。________________________________3.我們不應當不參加集體活動。________________________________4.這本書太有價值了,你不能不看。_______________________________三.把下面的肯定句,改成雙重否定句。1.星期天,我們必須去看排球賽。_________________________________2.學校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。

______________________________________________________________3.紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。

______________________________________________________________4.這件事是事實。_______________________________________________四．把下面各句改成用句號表示的句子。(1)書籍不正是我們的好老師嗎?

(2)哪里沒有用過大興安嶺的木材呢？

(3)海上日出不是偉大的奇觀嗎?

(4)我怎么會上學遲到呢?

(5)不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?

五．把下面各句改成用問號表示的句子。

(1)這比山還高，比海還深的情誼，我們不會忘記。

(2)游覽了長城，我受到了教育。

(3)我的一篇作文在全國作文比賽中得了獎，我非常高興。

(4)中國有了自己的鐵路工程師。

(5)這真叫人感到親切、舒服。

六．把下面各句改寫成不用引號轟示，而直接敘述的句子。(1)老師傅說：“好吧，我把你收下了?！?/p>

(2)他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠?！?/p>

(3)他說：“我就是叫作藤野嚴九郎的。”

(4)父親說：“我早已不管他了。”(5)他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜?！?/p>

句子練習五一．把下面各句改寫成用感嘆號表達的句子。

(1)我請你來。

(2)這幅畫很美。

(3)那個法國女孩的心愿既美好又純真。

(4)西蒙死得很慘。

(5)一顆種子的力量有這么大。

二．按要求改寫下面的句子。(1)狡猾的狐貍欺騙了老虎。改寫成“把”字句：改寫成“被”字句：改寫成感嘆句：(2)大水沖走了八只大鐵牛。改寫成“把”字句：改寫成“被”字句：改寫成問句：(3)雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。改寫成“把”字句：改寫成“被”字句：改寫成問句：三、把反問句改成陳述句。(1)、可愛的小女孩不是我的好朋友嗎？

(2)、誰進入嶺中，看到那數不清的青松白樺，怎能不馬上向四周望一望呢？

(3)、有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？

四、“把字句”改成“被字句”。

澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

五、把兩句話并成一句話。(1)、主人叫凡卡。凡卡搖搖籃。

(2)、他興沖沖地跑進教室。他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。六按要求寫句子(4分)1．氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

(l)縮句:(2)改成反問句:2．用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。

話他說的對不完全

(l)(2)

句子練習六一按要求寫句子。

①媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”（改為轉述句）

②這場電影我一定去看。（改為雙重否定句，不改變原意）

③用“置之不理”造反問句。

④用“蠟燭”造比喻句和擬人句。

比喻句：擬人句：二、把下面的句子改寫成用感嘆號表達的句子

1、我請你來。_________________________________________

2、這幅畫很美。_________________________________________

3、那個法國女孩的心愿既美好又純真。_________________________________________

4、西蒙死得很慘。_________________________________________

5、一顆種子的力量有這么大。_________________________________________三、按要求改句

1、我有辦法稱出大象的重量。

反問：_________________________________________

雙重否定句：_________________________________________

2、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。

反問：_________________________________________

雙重否定句：_________________________________________

3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

反問：_________________________________________

雙重否定句：_________________________________________四、把下面的句子改寫成肯定句

1、如果現在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。

___________________________________________________________

2、每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？

___________________________________________________________

3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。

___________________________________________________________五、把下列兩句話合成一句話

1、我請馬老師。馬老師講故事。

___________________________________________________________

2、漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

___________________________________________________________

3、老板娘叫我。我收拾一條魚。

___________________________________________________________

4、同學們選舉他。他當少先隊員代表。

___________________________________________________________

5、媽媽買補品。補品送給奶奶。___________________________________________________________六、把下面的反問句改為陳述句

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

______________________________________________

2、雷鋒精神怎么會過時呢？

______________________________________________

3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

______________________________________________

4、冬天來了，春天還會遠嗎？

______________________________________________七、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。___________________________________

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。_______________________________________

3、春風吹綠了田野。________________________________________________________

4、是春風吹綠了田野。______________________________________________

5、我們不能做損人利己的事。______________________________________________

八、以文明用語的要求，將下列話換個說法

1、喂，媽，今天開學了，快給錢。

______________________________________________

2、奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。

______________________________________________

3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。

______________________________________________

4、小紅，把窗關一下。

______________________________________________句子練習七一、將下列句子改為第三人稱轉述

1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>

______________________________________________

2、小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加?！?/p>

______________________________________________

3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！?/p>

______________________________________________

4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?/p>

_________________________________________________________二、把下列直接引語改為間接引語。

1、王寧說：“我要像李涌那樣關心集體。”

___________________________________________________________

2、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢?！?/p>

___________________________________________________________

3、科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大。”

___________________________________________________________三、陳述句、反問句互改。

1、游覽了長城，我受到了教育。

2、看著友人拿走自己的勞動果實，心里特別喜歡。

3、葉先生要見我這樣一個中學生，我自然當成人生中的一件大事。4、這么遠，箭哪能射得到呢？

5、看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

四、把下列陳述句改為把、被字句

1、我們克服了這個困難。

——————————————————

——————————————————

2、大水沖走了八只大鐵牛。

——————————————————

——————————————————

3、雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服?！?/p>

——————————————————

句子練習八

一、填上合適的關聯(lián)詞。

１、開國大典那天，（）群眾把嗓子都喊啞了，（）覺得不能充分表達自己心里的興奮和激動。２、（）詹天佑設計了“人”字形線路，（）火車上山就容易得多了。３、（）生理學家和解剖學家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（）都沒有成功。４、許多動物（）能到很遠的地方去，（）還能認路回家。５、（）不畏勞苦的人，（）攀登科學高峰。６、張海迪在困難面前，（）畏難而退，（）知難而進。７、種子的力就是生命力，（）上面的石塊怎么重，小草（）要從下面鉆出來。８、（）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福（）人們喜愛它。９、（）我長大想當空軍，（）參加航模小組。10、晚上，我（）看書，（）聽廣播，（）幫媽媽干活。11、我們（）要學會動腦，（）要學會動手。12、花生外表（）不好看，（）很有用處。13、符宇（）刻苦學習，（）成績提高得很快。14、老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。15、我家（）養(yǎng)了許多花，（）沒有奇花異草。16、太陽（）離我們這么遠，（）它和我們的關系這么密切。17、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。18、馬背上的小紅軍（）犧牲自己，（）拖累別人。19、我們（）已經有了進步，（）不應當因此自滿。20、立安（）很勇敢，（）很機智，所以能戰(zhàn)勝敵人。21、（）沒有太陽，地球上（）不會有動物和植物。22、他（）為人民做了許多好事，（）從不驕傲自滿。23、（）風吹雨打，我們（）準時到校學習。24、（）王老師講課生動精練，（）我們聽他的課都很感興趣。25、（）明天下雨，我們的活動（）無法進行了。26、今年夏天（）天氣炎熱，（）隊員們仍然去野外考察。27、（）連續(xù)下了幾天暴雨，（）山洪爆發(fā)，河水猛漲，給山區(qū)人民帶來了嚴重威脅。28、（）是對集體有益的事，我們（）應該積極認真地去做。29、紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，（）它最鮮，最紅。30、每天早