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文檔簡介

家長會家長代表發(fā)言稿范文隨著社會不斷地進步,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,發(fā)言稿是一種管用性比擬強的文稿,是為演講打算的書面材料。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是我?guī)淼挠嘘P家長會家長代表發(fā)言稿范文,盼望大家喜愛!

家長會家長代表發(fā)言稿范文1

敬重的各位教師、家長們:

你們好!

我是501班孫俊杰的家長。首先感謝學校教師賜予我這么好的一個時機,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到非常榮幸。

我的孩子,上四年級時,我們選擇了黃山新年教育學校,事實證明白一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,遇事不張揚,不求虛名,得到了四周人的確定。借此時機,我感謝各位教師對孩子無微不至的關愛,教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示誠心的感謝!

家庭是孩子的其次堂課,家長是教師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的安康

這里的安康不僅指身體安康,更為重要的是孩子的心理安康,要造就從標準自己的行為習慣做起,從增加愛國情感做起,弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神,使孩子思想道德品質、科學文化和安康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子締造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會便利與孩子溝通溝通。

三、把孩子當作一個摯友,多理解,多表揚,多鼓舞,少指責

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:假如能找到適當的時間跟孩子好好溝通,相互了解,換位思索,多給孩子一些關愛,那么這種努力必須有收益。作為孩子,每個人都盼望自己是最棒的,然而不行能每次都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔,但求無愧于心。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y果,但必需重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析緣由,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就到達了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今日的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還盼望教師對俊杰及全部孩子悉心呵護,使孩子的明天更美妙!

感謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿范文2

敬重的教師們、各位家長們:

大家好!

今日,幼兒園的教師讓我作為家長的代表,談一下對本幼兒園的一些看法,說真的,我也不知道該說些什么,我就隨意說一下我的零星想法吧。

從女兒踏入幼兒園的第一天起,我始終都這樣認為:幼兒園,是她生活中的另一個家,在這個有許多小摯友的大家庭里,她將會學到一些有別于父母家人所教育的生活方式?,F今社會,根本上都是一個孩家庭,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母支配好的。而離開父母愛護傘下的小孩,在幼兒園這個生疏的環(huán)境里,將不得不會學到如何自理,如何與人相處。

我女兒在寶寶班,我就很喜愛寶寶班的全部教師,女兒的進步,離不開幾位教師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候,女兒生活上還不能自理,作為一個母親,日常生活中,面對無知的幼兒,有時候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點脾氣,。而在幼兒園里,一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩,雖然說,在幼兒園里照看小孩是當教師的工作職責,但是面對一群生活還不能自理的小不點,做小小班的教師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。我想,許多家長都會有這樣的一個習慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里教師如何待自己,我也不例外,雖然,女兒還不會原原本本的向我描述她的幼兒園生活,但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。女兒對教師的確定,是因為她覺得教師是平安的,是可以依靠的。所以,在這里我要向各位教師說聲“感謝,辛苦了”。

每一個父母都“望子成龍”,都盼望自己的小孩能實現自己的幻想,這點,我也不例外,我也盼望我女兒有一個很好的將來,但是,對今日的她來說,還是也有點言之太早,終歸她還太小了,所以,我只盼望他能擁有一個屬于自己的歡樂的童年。我沒有比擬別的幼兒園是采納怎樣的教育方法,但我知道,我女兒在幼兒園學到的學問還是滿多的。許多時候,女兒會把在幼兒園里學到的歌謠簡潔地唱給我聽,一邊唱,一邊遵照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我覺的,孩子太小,不能讓她背負太大的壓力,在嬉戲中灌輸學問,三字經,唐詩,兒歌,小孩會比擬簡單承受。

作為家長,我很盼望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴,我就很喜愛本園的親子活動,工作上支配過來的時候,我都樂意參與,感受一下小孩在幼兒園里的歡樂,女兒也因為母親在嬉戲中的參加而感到特殊活潑,開朗。放下上班族的身份,盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時,既拉近了教師與家長的距離,又調動了孩子的心情,自己都覺的是一種無言的享受。

女兒喜愛幼兒園,喜愛幼兒園里朝夕相伴的小摯友,喜愛幼兒園里多姿多彩的生活,喜愛幼兒園里花草樹木,喜愛這些辛勤的護苗人。

最終,還要誠心的感謝教師和保育員們,是你們讓小摯友們學會了與人共享,誠懇、自我約束,善待他人,酷愛自然,敬重長輩等一在家學不到的東西。教師和家長就是教育幼兒的合作伙伴,教師、家長、幼兒應當形成一個團隊,全部的人都應當有主子翁意識,大家的道德境界就會提高,孩子的成長環(huán)境,就會更富有傳染性。讓我們攜起手來共同為孩子營造一個志向的成長環(huán)境而努力吧!

感謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿范文3

敬重的各位老師,各位家長,各位同學:

咱們好!

我是的家長。很幸運能在這兒作為家長代表講話。首要請容許我代表各位家長摯友,向盡心教育和關心咱們孩子生長的老師說明崇高的敬意和誠意的感謝!

孩子進到校內將近兩個月了,每次回家孩子們都會對咱們講校內又綻開了什么活動,老師怎么樣上課,同學怎么樣共處,這讓我感覺孩子在這個校內,在這個班級日子、學習真的是開心。她寵愛她的老師和同學們!她對能在這個班級充溢了驕傲!這讓我感動之余更讓我定心。作為家長,我了解、支撐老師的作業(yè),也合作老師一起教育孩子。

在孩子的教育過程中,我個人認為,孩子的出色思維品德教育要放在首位,出色習氣的培育是要點。而要到達這個方針,需求家長和老師的一起教育。與校內合作,與老師溝通是家長的職責和責任,特殊是初一的學生都剛好處在芳華背叛期,很多心思話孩子不樂意和家長說,而樂意和老師同學說,不樂意聽家長的,而樂意聽老師和同學的。咱們能夠經過老師了解咱們的孩子很多實在的辦法,獲得咱們對孩子的最正確教育方法、方法,使孩子建立正確的人生觀和價值觀!到達咱們一起教育的意圖。

看著孩子一每天的前進,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所獲得的每一點前進都離不開各位老師的盡心教訓,離不開同學們的忘我?guī)椭?,也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信任,有咱們的陪伴,有老師的科學教訓,孩子們必須會安康地生長,他將會是咱們的驕傲!

在此,我再次向為了咱們的孩子而支付勤勞勞動的老師們說明誠意的感謝!祝愿一切的老師和家長摯友們身體安康、作業(yè)順當!

感謝咱們!

家長會家長代表發(fā)言稿范文4

敬重的王教師、家長摯友們:

你們好!我是徐__的爸爸。首先感謝王教師對二(2)班全體同學的愛惜和關懷!正是因為王教師的細心周到以及精彩的管理才能將我們的二(2)班打造成此時此刻的優(yōu)勝班集體。我也非常榮幸地作為一名家長代表在此和家長摯友們共同探討溝通小孩的造就與教育。(以下內容僅代表個人觀點,說的不好的地方歡送大家指責指正。)

俗話說“玉不琢不成器”。我們每一位小摯友在我們家長內心深處都是一塊好玉,他們也承載了我們太多的盼望,也正因此我們對他們傾注了我們全部的愛,那就讓我們用愛來對他們精雕細琢吧。

第一點,生活中滲透正確的價值觀。

愛他就要給他想要的全部嗎?我不持這種觀點。從小要讓孩子懂得“值得與不值得”、“劃算與不劃算”。慶幸我們的孩子生在這個華蜜的年頭,各式巧克力、糖果、各種口味的飲品、肯德基……對我們的孩子都具極大的誘惑。徐__也不例外。每次遇到都會哼哼唧唧想買,但我們經常會引導她:這個太貴,我們買不起,錢要用來給__讀書和買大大的房子的。久而久之她會習慣,直到她自己看到賣草莓的說:“我們等廉價了在買?!笨吹娇系禄T前賣泥人的藝人,會不由自主地說出:“媽媽,我只看一看,我不買,好不好?”這句話逗樂了老藝人,也讓我們夫妻倆心中百感交集。但我還是堅持得從小造就孩子正確的價值觀。終歸這些東西對小孩身體的成長好處不大,許多東西期望可能比擁有更有價值。為了鼓勵她,我們也約定:只要能考101分,超市里的東西想買什么就買什么,想買多少就買多少。這樣一來全部的東西不是沒有時機擁有。讓她對自己也多了一份期盼。雖然在今日考試分數不能代表一切,但孩子的上進心不能磨滅。也潛意識地把“目標”這個生詞植入孩子的人生。所以不妨試試:愛他,讓他擁有更多簡單去實現的想法。

其次點:當好小孩的幫手,演好小孩人生中的配角。

成長的道路上誰都不行能一帆風順。特殊我們的小摯友,此時此刻正經驗著人生中好多的第一次挑戰(zhàn):第一次背古詩,學乘法,寫日記等等。誰都情愿自己是人群中閃閃發(fā)光的小星星。但這些都得我們家長“牽著小馬過河”。每篇要背誦的課文,__媽媽都會逐字逐句說明,和孩子互動,設置情景讓她漸漸進入,反復重復,直到嫻熟。這樣引導幾次,此時此刻只要是課文后要求背誦的課文她根本都已背好。這主要是激發(fā)了她本能的上進心和榮譽感。

乘法也是小孩數學學習上的第一道坎,乘法不好會鬧出很多的笑話。對小孩而言乘法已經是打破了前面加法理解的傳統,是個別致的事物。假如孩子能對答如流,自然能自信許多,是邏輯思維上建立起的第一次自信。首先我們也采納死記硬背的方法,但檢驗過程就很突擊,一起吃飯時可以考她,一起外面漫步、逛超市也可以抽查,等等。最終別忘了應用到實際生活中來,比方一天吃兩片奶片,兩天能吃幾粒?三天呢?四天呢……漸漸引導她自己也試著用乘法去說明我們生活中所見到的簡潔的乘法,讓數學通過零食這座橋梁融入到孩子的生活,能學到有用的數學。

日記是記錄生活中所見所聞以及感悟總結等等。但對孩子來說肯定是一種負擔,純粹的任務,或者說是簡潔的流水賬,可以說記流水賬我們每位小摯友都是高手,很客觀很具體,但卻忘了文字最生動的事讓他產生感情。所以我們徐__的日記最起先自己先在草稿紙上寫好流水賬,然后徐__媽媽再引導性挖掘出小孩子的感受和想法。比方徐__的一篇漂流日記寫學踢毽子,毽子活蹦亂竄,就像我們的小摯友,那么我們可以把毽子譬如成活蹦亂竄的小孩,不聽使喚,用了擬人的手法。這時候小孩確定在想方法,寫出想到的方法,可以找個線系住再踢。然后踢的過程中孩子由一個增加到兩個的過程是不是也可以放大描寫呢。孩子的信念有了,期望有了,運動會的目標也就有了,為班集體爭榮譽的想法等等也油然而生。讓孩子的思想活動起來,也常要求我們能從孩子的世界和角度多加思索,讓流水賬能隨孩子的思維過程隨停隨流,這樣的日記自然了,也充溢了,也真正意義上起到了日記的作用。

第三點:造就孩子的愛好愛好。

愛孩子,就該敢于讓孩子去愛,讓孩子有個真正意義上的愛好和特長。有了特長往往會收到意想不到的效果,或者也可以說是觸類旁通吧。孩子嗓門亮去學唱歌,孩子好動去學點武術或是舞蹈,孩子內向不愛說話引導他去學學畫畫,書法等等。這就得我們家長動一番腦筋啦。徐__從小喜愛色調明麗的顏色和手工制作。所以只要學校有相關的培訓班,我們就必須參與。這樣她也就能接觸到更多的人物形象和駕馭更多的畫法。畫畫也可以經常應用到一些手工制作上去。孩子的手可能還不是那么靈活,所以手工的時候我們會幫助參加,這樣讓孩子更加自信面對自己的作品。能畫的話字也不會太差,書寫也本身是孩子的一種學習看法的最好呈現方式,請不要無視。字跡工整能受到教師的表揚也更能讓孩子自信地投入到學習中去。

第四點:始終用踴躍向上的心態(tài)引領孩子。

學校各種要求家長參與的活動必須要準時參與。如親子活動必須要細心打算并踴躍參與。真正意義上參加孩子的班集體成為班集體的一員。這種電視劇上也許多,有了家長踴躍協作參與活動的孩子臉上堆滿了華蜜,而家長沒到的或者家長不謹慎投入的小孩更多的是一種失落。央視公益廣告也經常播“有空請多陪陪孩子”。別讓孩子錯過你兒時所錯過的,關愛是給孩子最好的禮物。

當然,我們徐__也有許多缺乏的地方,比方動作比擬拖拉,不夠大方等等。盼望大家能多多溝通并共享你們的經歷,為建立優(yōu)勝的二(2)班集體而努力,把我們的孩子造就成華蜜的一代人。

感謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿范文5

敬重的老師、各位家長:

我是朝陽小學二三班__的媽媽,首先,非常感謝各位老師對孩子以及本班級全部孩子們的細心造就和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個時機,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經歷倒也談不上,以下是我平常教育我的孩子積累的一點提議和方法,期望能與在座的各位家長摯友們共勉!

一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂中理解,在微笑中體會,這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,開心的、哀思的、夸大地,都在他的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,他能非常生動地表演出來,背古詩他有時也會用一幅圖畫表現出來,他說,這樣學習既簡便,又快樂,也很簡單記住資料。

二、多給孩子一些表揚和鼓舞。我們明白,表揚能使人締造奇跡,過多的指責會導致孩子過多的自責。孩子有了提高,隨時鼓舞表揚他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數落他,更不能拿自我的孩子和別的孩子作比擬。這樣會挫傷孩子的進取性和自尊心,有一次,我拿馬博宇和別的小摯友比,他不開心了,“你總是拿我的短處和別人的特長比,為什么不拿我的特長和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有許多閃光點,家長假如經常表揚鼓舞孩子,孩子必需會有更精彩的表現。

三、造就孩子的愛好愛好,激發(fā)孩子的學習愛好。作為家長,我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,必需要敬重孩子自我的選擇,孩子自我喜愛了,他就情愿去學,就會學得很好。馬博宇平常很喜愛看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店,買一些他喜愛的課外讀物,比方前不久剛給他買了一套少兒百科全書,他如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一齊看,這樣長期下來,他就會積累許多學問,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學習愛好,學習成果自然就會有所提高。另外,我還

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