初中語文《安塞腰鼓》測試題 （含答案）

３安塞腰鼓１．下列選項中加點字的注音和字形完全無誤的一項是（）A.晦暗（huì）冗雜（yǒng）羈絆瞳仁B.亢奮（kàng）戛然（jiá）嚴峻驟雨C.恬靜（tián）閉塞（sè）振撼束縛D.驀然（mù）磅礴（páng）渺遠輻射2.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（）Ａ．這個朗讀者下臺時，觀眾們還是沒有聽清楚他讀了什么，每個人都帶著大徹大悟的神情。Ｂ．在一些老兵的心里，當(dāng)年驚心動魄的戰(zhàn)爭場面至今回想起來還是記憶猶新。Ｃ．如此美麗的景象，我還是第一次看到，真的令人嘆為觀止?。模@支樂曲，旋律急促，氣勢宏偉，當(dāng)推向高潮時又戛然而止，讓人回味無窮。３．下列句子中標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）Ａ．多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。Ｂ．初夏時節(jié)，街頭到處都擺著水果，枇杷啊、櫻桃啊、桃子啊……走到哪里都能聞到誘人的香味。Ｃ．一個人只有真正明白自己需要什么？才不會在追求理想的路上迷失方向。Ｄ．２０１９年６月３０日，“一帶一路”主流媒體聚焦延安大型采訪活動走進革命圣地延安，看馮家營千人腰鼓表演，領(lǐng)略新中國７０年來的“老區(qū)新貌。”４．對下列句子的分析有誤的一項是（）Ａ．“黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！”（運用擬人的修辭手法，直呼“你”，將其人格化，表達了對黃土高原的贊美之情。）Ｂ．“它震撼著你，燒灼著你，威逼著你?！保ㄟ\用排比的修辭手法，加強了語氣，表現(xiàn)了安塞腰鼓的強大氣勢。）Ｃ．“山崖驀然變成牛皮鼓面了”“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了”（屬于側(cè)面描寫，用環(huán)境和觀眾的感受來烘托鼓聲，表現(xiàn)了鼓聲的震撼力。）Ｄ．“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！”（突出了腰鼓場面的宏偉，捶擊的有力，“掙脫了”“沖破了”“撞開了”都表示動作，可以調(diào)換順序。）５．請仿照例句將句子補充完整。例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。仿句：這短笛，使，使，使。６．安塞不僅有動人的腰鼓，還有美麗的剪紙，八年級（１）班對此展開了主題實踐活動，請你參與?！捐b賞】安塞的剪紙藝術(shù)，不僅神奇而美麗，質(zhì)樸而倔強，而且是安塞人性格的真實寫照和對美好生活的向往與追求，具有很高的觀賞價值和收藏價值，被譽為“活化石”和“地上文物”。下面是三幅安塞剪紙圖，選擇其中你最喜歡的一幅，說說這幅圖的具體內(nèi)容及寓意。圖一安塞腰鼓圖圖二牛耕圖圖三豐收圖【學(xué)習(xí)】在欣賞了如此美麗的安塞剪紙后，同學(xué)們都對剪紙藝術(shù)產(chǎn)生了興趣，想要學(xué)習(xí)剪紙?，F(xiàn)在委派作為班長的你去邀請剪紙藝術(shù)家李奶奶于本周五下午３點到校藝術(shù)館一樓教同學(xué)們剪紙。請你給李奶奶寫一封邀請函，說明具體事宜?！拘麄鳌吭诨顒又校€是有不少同學(xué)質(zhì)疑我們?yōu)楹我獙W(xué)習(xí)這些“落后”的民間藝術(shù)，請作為班長的你從兩個方面向同學(xué)們解釋學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的必要性。閱讀訓(xùn)練打樹花馮驥才①門前廣場上臨時拉了一些電燈，將堡門下半截依稀照見，上半截和高高在上的門樓混在如墨的夜色里。一個正在熔化鐵水的大爐子起勁地?zé)?。鼓風(fēng)機使?fàn)t頂和爐門不停地吐著奪目的火舌。這火舌還在每個人眼睛里灼灼發(fā)亮，人們———當(dāng)然包括我，都是來爭看此地一道奇俗打樹花。我于此奇俗，只知道此地百姓年年正月十六鬧燈節(jié)，都要演一兩場“打樹花”。②當(dāng)幾個熊腰虎背的大漢走上來，人們沸騰了———這便是打樹花的漢子。他們的服裝有些奇異，頭扣草帽，身穿老羊皮襖，毛面朝外，腰扎粗繩，腳遮布簾，走起來又笨重又威風(fēng)，好像古代的勇士上陣。這時候，人群中便有人呼喊他們一個個人的名字。能夠打樹花的漢子都是本地的英雄好漢。不久，便靜下來。一張小八仙桌擺在爐前，桌上放粗陶小碗，內(nèi)盛粗沙，插上三炷香。還有幾大碟，三個饃饃三碗菜，好漢們上來點香，燒黃紙，按年歲長幼排列趴下磕頭。圍觀人群了無聲息。這是祭爐的儀式。在民間，舉行風(fēng)俗，絕非玩玩樂樂，皆以虔誠的心為之待之。③儀式過后，撤去供案，開爐放鐵水。照眼的鐵水傾入一個方形的火磚煲中。鐵水盛滿，便被兩個大漢快速抬到廣場中央。同時拿上來一個大鐵桶，水里泡放著十幾個長柄勺子，先是其中一個大漢走上去從鐵桶中拿起一個勺子，走到火紅的鐵水前，彎腰一舀，跟著甩腰掄臂，滿滿一勺明亮的鐵水潑在城墻上。就在這一瞬，好似天崩地裂，呈現(xiàn)出任何地方都不會見到的極其燦爛的奇觀！金紅的鐵水潑擊墻面，四外飛濺，就像整個城墻被炸開那樣，整個堡門連同上邊的門樓子都被照亮。由于鐵硬墻堅，鐵花飛得又高又遠，鋪天蓋地，然后如同細密的光雨閃閃爍爍由天而降?？墒遣坏冗@光雨落下，打樹花的大漢又把第二勺鐵水潑上去。一片沖天的火炮轟上去，一片漫天的光雨落下來，接續(xù)不斷；每個大漢潑七八下后走下去，跟著另一位大漢上陣來。每個漢子的經(jīng)驗和功夫不同，手法上各有絕招，又互不示弱，漸漸就較上勁兒了。只要一較勁，打樹花就更好看了。眾人眼尖，不久就看出一位年紀大的漢子，身材短粗敦實，潑鐵水時腰板像硬橡膠，一舀一舀潑起來又快又猛又有韻律，鐵水潑得高，散的面廣，而且正好繞過城門洞；鐵花升騰時如在頭上張開一棵輝煌又奇幻的大樹。每每潑完鐵水走下來時，身后邊的光雨嘩嘩地落著，映襯著他一條粗健的黑影，好像槍林彈雨中一個無畏的勇士。他的裝束也有特色。別人頭上的草帽都是有檐的，為了防止鐵水迸在臉上，唯有他戴的是一頂無檐的小氈帽，更顯出他的勇氣。④據(jù)當(dāng)?shù)氐闹魅苏f，這漢子是北官堡中打樹花的“武狀元”。今年６１歲，名叫王全，平日在內(nèi)蒙古打工，年年回來過年時，都要在燈節(jié)里給鄉(xiāng)親們演一場打樹花。⑤正像所有民俗一樣，打樹花源于何時誰也不知。只知道世界上唯有中國有，中國唯有在河北蔚縣暖泉鎮(zhèn)北官堡才能見到。⑥民俗的形成總是經(jīng)過漫長歲月的釀造。比如最初打樹花用的只是鐵水一種，后來發(fā)現(xiàn)鐵水的“花”是紅色的，銅水的“花”是綠色的，鋁水的“花”是白色的，漸漸就在爐中放些銅，又放些鋁，打起的樹花便五彩繽紛，愈來愈美麗；再比如他們使用的勺子是柳木的。民間說柳木生在河邊，屬陰，天性避火。但硬拿柳木去舀鐵水也不行，這鐵水溫度高達１３００攝氏度呢。人們便把柳木勺子泡在水桶里，通常要泡上一天一夜，而且打樹花時每個漢子拿它用上七八下，就得趕緊再放在木桶里浸泡。多用幾下就會燒著。濕柳木勺子的最大好處是，鐵水在里邊滑溜溜，不像鐵水，好像是油，不單省力氣，而且得勁，可以潑得又高又遠。⑦鐵水落下來，閃過光亮，很快冷卻。打樹花的過程中，常常會有一塊兩塊小鐵粒落在人群里，輕輕砸在人們的肩上，甚至臉上，人們總是報之以笑，好像沾到福氣。我還把落到我身上的一小塊黑灰的鐵粒放在衣兜里，帶回去做紀念呢。（選自《馮驥才散文》，有刪改）７．閱讀選文，理清文脈，在下列橫線處依次填寫相關(guān)內(nèi)容。（４分）演出前的準備→Ａ→Ｂ→民俗的形成文章開篇說“人們———當(dāng)然包括我，都是來爭看此地一道奇俗打樹花”，簡要概括打樹花“奇”在哪里。（４分）請從人物描寫角度品析文中畫線語句的表達效果。（４分）作者在文中抒發(fā)了哪些情感？（４分）答案B2.A3.A4.D使喧囂的天空立即變得寧靜了，使混濁的湖水立即變得清幽了，使浮躁的世間立即變得超然了。示例一：喜歡圖一。圖一的剪紙內(nèi)容是安塞腰鼓，圖中有兩個人正在打腰鼓，動作刻畫細膩生動，栩栩如生，表達了對生命力的贊美和人們對美好生活的向往。示例二：喜歡圖二。圖二的剪紙內(nèi)容是一個農(nóng)民正在趕著牛耕地，旁邊有一棵美麗的樹，這幅圖表達了對勤勞者的贊美。示例三：喜歡圖三。圖三的剪紙內(nèi)容是兩個人正在割麥子，臉上洋溢著笑容，表達了人們對豐收的期盼和收獲的喜悅。（言之有理即可）民間藝術(shù)是我們珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)習(xí)民間藝術(shù)有利于更好地將這些非物質(zhì)文化傳承下來；學(xué)習(xí)民間藝術(shù)有利于增強我們的民族自信心和民族凝聚力；學(xué)習(xí)民間藝術(shù)能夠提高我們的審美情趣。邀請函李奶奶：您好！我是××學(xué)校八年級（１）班的班長××邀請函李奶奶：您好！我是××學(xué)校八年級（１）班的班長××，我班想邀請您在本周五下午３點到我