部編版七上語文第一單元重點字詞+課文詳解

第一單《春》朱清一、作介紹朱自清（—1948），原名自華，字佩弦，號秋實，后改名自清，是中國現(xiàn)代著名散文家詩人學者民主戰(zhàn)士原籍浙江紹興后定居揚州故自稱“揚州人”。1923年發(fā)表長詩《毀滅》，震動詩壇。他的散文樸素縝密，清雋沉郁，以語言洗練、文筆清麗著稱，極富有真情實感。代表作詩文集《蹤跡》，散文集有《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著有《詩言志辨》《論雅俗共賞》，散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。二、詞解釋欣欣然：歡歡喜喜的樣子朗潤：明朗潤澤趕趟兒：原意指趕得上，這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息混合在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃婉轉：形容聲音抑揚動聽花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風擺動一年之計在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的開始，應該把全年要做的事情及早安排好吹面不寒楊柳風：出處南宋的南和尚《絕句》：古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。三、中思想這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文描繪了大地春回生機勃發(fā)的動人景象通過春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發(fā)向上的精神風貌。廣告老/家文系列京東《濟南冬天》老舍一、作簡介老舍滿族原名舒慶春字舍予筆名舍予“舍老舍是他最常用的筆名北京人，中國現(xiàn)代著名作家，人民藝術家。主要作品有小說《駱駝祥子四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等，收在《老舍文集》里?！坝琛薄笆妗钡姆植鹕嵘釛売栉液小吧釛壸晕摇币嗉础巴摇钡囊馑肌吧嵊琛吧帷?，就是他一生忘我精神的真實寫照。二、詞解釋響晴：（天空）晴朗無云溫晴：溫暖晴朗著落：可以依靠或指望的來源空靈：靈活而不可捉摸秀氣：清秀。這里形容小山秀美小巧澄清：這里指水清澈見底貯蓄：存放，儲藏三、中思想在這篇寫景散文中，作者抓住濟南地處北國而冬季氣"溫晴"的特點，描繪了濟南的陽光、小雪、山山水水，抒發(fā)了作者熱愛祖國自然風光的摯愛深情?！队甑募尽穭⒄壳镉幸恢]有音符的樂曲一點一滴奏出歡快合諧而又美麗的旋律只有細心傾聽的人，才了解它的深意。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。被譽為中國抒情詩之王的當代詩人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季雨歌。一、作劉湛秋1935年10月生安徽省蕪湖市人當代詩人作家翻譯家評論家。著有詩集《寫在早春的信箋上》、《溫暖的情思》、《生命的快樂》，曾被譽為“當代抒情詩之王”二、思1.文章為什叫“雨的四”而叫“四的雨”？更有韻律美文章寫的不單是四季的雨，更是雨中的四季。“四季的雨”:單純強調“雨”，顯得呆板、生硬?！坝甑乃募尽背錆M靈動，賦予了雨”定的人格化，充滿情趣和意境。2.分析四季雨各有什么點？春雨：柔情而生機夏雨：熱烈而粗獷秋雨：端莊而沉思冬雨：自然而平靜3.結合全文談談作者愛雨的理是什么？雨給作者的生命帶來活力感情帶來滋潤給思想帶來流動使靈魂得到凈化。4.分析文章語言特征樹“睜開特別明亮的眼睛使用了什么修辭方法？有什么效果？使用了擬人的修辭方法把樹寫活了人格化了它生動形象地寫出了樹木剛剛從寒冬中蘇醒過來，樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機。5.春雨圖”這段文字是何寫春雨的是直接寫還是間接寫？是間接描寫這段文字實際上寫的是春雨給萬物帶來的變化確切的說這應該是一幅“春雨初霽”，因為它展現(xiàn)的是雨過天晴的春意盎然。作者的筆墨主要放在了春雨給世界帶來的變化上。7.作者說：有這一雨，才完全走了冬，才世界改了姿容?！蹦窃诖河甑街啊笆澜缱巳荨笔鞘裁吹哪兀恐参锸墙┯驳?，顏色是昏黃的，空氣是干燥的，整個世界是寂靜的，然而潤物細無聲的春雨來了，一切都變了。8.春雨圖中者都描繪了些具體景物？樹、水珠子、水霧、小草、空氣等9.作為一篇美的散文，文在寫上有許多亮，你認春雨圖中有些亮點？①樹：“樹睜開特別明亮的眼睛”把樹寫活了，人格化了如果把“特別明亮的去掉，是否影響表達效果？—影響。“特別明亮的”動形象地寫出樹木剛剛從寒冬中蘇醒過來，樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)時的那種鮮活的生機?；ǎ喊鸦ò蜗聛淼乃樽优c少女的眼淚作比，說它比少女的眼淚還嬌媚，使本來平淡無奇的自然現(xiàn)象擁有了人的神態(tài)和情感一滴水珠尚且如此嬌媚那么那朵花呢？那個春雨浸潤下的春天呢？一定是更加美艷動人吧！水霧：或濃或淡的水霧映射著雨后的陽光，更映射著雨后的美麗世界。小草：誰聽過春草復蘇、萌發(fā)、成長的聲音？作者聽到了。這沙沙聲是真正熱愛大自然珍視生命細心于生活的人用心靈聽到的這美麗的文字是作者用細膩的心寫出來的?？諝猓嚎諝獗臼菬o色無味的，平常到甚至讓人忽視?？墒窃谧髡吖P下空氣卻在春雨過后透出果子一樣的芳甜，這正好可以和我們學過的一個句子互相詮釋“清新的空氣使我覺得呼吸的是香。三、小劉湛秋的散文有一種田園美他的文字自然親切優(yōu)美一事一物一草一木、一色一聲，他都能輕松道來，吸引著你跟著他的行文一走到底。摘錄的句子是：也許，到冬天來臨，人們會討厭雨!這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。表達作用是：寫出了春雨的美麗與嫵媚“飄然蒞臨人間”出了春雨降臨的動態(tài)美，表達出了作者對冬雨的喜愛之情。《古代歌四首》詩歌的類：1.從詩歌的形式可分為：①古體詩（唐以前的詩歌）包括四古、五古、七古、楚辭、樂府詩等；②近體詩（唐以后的詩歌）包括律詩（五言侓詩、七言律詩）和絕句（五言絕句、七言絕句）。其中，律詩從上往下又分為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。詩歌按表達方式分抒情詩、敘事詩、哲理詩詩歌按內容分（題材）敘事詩、寫景詩友情送別詩愛國懷鄉(xiāng)詩、詠物詩、詠史懷古詩、邊塞征戰(zhàn)詩、山水田園詩等。一、《滄海》作者曹（155——220），字孟德，沛國譙郡人，東漢末年的政治家、軍事家、詩人他是建安時期的代表詩人之一精于兵法著《孫子略解等軍事著作。其詩以慷慨悲壯、宏偉壯觀著稱。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄海》等詩篇?！队^滄》全詩“觀統(tǒng)領全下文由觀”字展開，寫登山所見“何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”屬于實寫，描寫了海水和山島的景象，由遠及近。“月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里屬于想象的虛寫現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概也表現(xiàn)了作者博大的胸襟。中心思：這首寫景抒情詩者勾畫了大海吞吐日月包蘊萬千的壯麗景象，展現(xiàn)了開闊的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的偉大抱負。必須掌握的容：“水何澹澹山島竦峙”句極力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢寫出了大海遠景的一般輪廓?！皹淠緟采俨葚S茂”句表現(xiàn)草木欣欣向榮，生機無限?！扒镲L蕭瑟，洪波涌起”秋風蕭瑟，波浪滔天的雄偉壯觀的情景?！皹淠緟采?，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌句作者面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美，有絲毫凋衰感傷的情調。這種新的境界，新的格調，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里的“士”胸襟。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里四句是互文見義，作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境作者以滄海自比通過寫大海吞吐日月的氣勢，來表現(xiàn)詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。這為千古名句。二、《王昌齡左遷標遙有寄》楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。1.作者：李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。選自《李太白全集》王昌齡，字少伯，唐代詩人。2.背景天寶年間，王昌齡被貶為龍標尉。作者聞訊，寫了這首詩寄給他，表示慰問。3.詞義左遷：降職。楊花：柳絮。子規(guī)：杜鵑鳥。五溪：五條溪水名。4.譯文暮春時節(jié)，樹上楊花落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽說你被貶到龍標去了，一路上要經(jīng)過五條溪水；讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西5.主題表達了對友人的同情和關切之情，同時也流露出對自己遭遇的感傷情緒。6.賞析要點楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪古人論詩有云切景語皆情語”李白詩中可為例的一句是楊花盡子規(guī)啼。詩中寫“楊花”“子規(guī)的作用是什么？（李白的這首七言絕句在前兩句的寫景中有什么特色？）寫“楊花”“落盡”先點時令樣的暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季節(jié)，這就奠定了全詩傷感的基調“楊花”泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”杜鵑，在我國古典詩詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。本詩首句通過各種意象渲染出在暮春季節(jié)的一種哀傷惆悵氣氛表達了作者悲苦、哀怨的心情。7.藝術手法*融情于景，借景抒情：表達了對朋友的真切關懷，也展示了詩人飄逸豪放的性格。*運用浪漫主義手法，憑借想象讓自己的心獨立于身體之外，或隨狂風，或隨明月，飛向遠方，于浪漫的想象中表達了悠遠深邃的感情。三、《北固山下》作者灣（生卒年不詳），唐代詩人，洛陽人。首聯(lián)客路青山外，行舟綠水前?！翱吐贰泵髯砸咽强陀卧谕?，規(guī)定了全詩的情調氛圍，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。頷聯(lián)：潮平兩岸闊，風正一帆懸。潮水上漲，江面頓時開闊，江水似乎與岸平了；船行江中，和風順江吹來，船帆端端正正地高掛著。作者通過風正一帆懸”的小景，把平野開闊、大江流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來。頸聯(lián)：海日生殘夜，江春入舊年。表現(xiàn)的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩人是于歲暮月殘，連夜行舟的。既寫景又點出時令。這兩句可以說“容景物，妙絕千古。當殘夜還未消退之時，一輪紅日從海上冉冉升起；舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅盡羆暗；江春，那江上景物表現(xiàn)的春意，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真敘事確切而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理給人以樂觀極、向上的藝術鼓舞力量。尾聯(lián)：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。不言思鄉(xiāng)之情而思鄉(xiāng)之情自在其中看到南雁北歸然想到鴻雁傳書的典故，便想讓大雁把他這游子的音訊帶給洛陽家鄉(xiāng)書”雁”與首聯(lián)的“客路”舟”，遙相呼應，流露出身在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，使全篇籠罩著一層清淡的鄉(xiāng)思愁情。3.中心思想《次北固山下這首詩描繪了一幅江南春天的壯麗畫面寫出了詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅漂泊之情，并流露出詩人思念故鄉(xiāng)，思念親人的真摯情懷。4.必須掌握內容“客路青山外行舟綠水前。潮平兩岸闊正一帆懸在描繪長江景色。頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊”，蘊含新事物孕于舊事物解體之時的哲理，表達作者樂觀向上，積極進取的精神。（名句—詩苑奇葩，艷麗千秋。）尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊，見雁思親，表現(xiàn)了淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。這首詩的首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)都是對偶句。你還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句嗎？—“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。站在江邊微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中的“平兩岸闊，風正一帆懸”美景。四、《凈沙秋思》馬致遠，生卒年不詳，字千里，號東籬，大都人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”稱。后人把他和關漢卿、白樸、王實甫稱為元雜劇四大家。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活他也因之而郁郁不得志困窘潦倒一生于是在一次羈旅途中，寫下了《天凈沙?思》——被稱為秋思之祖”題目解天凈沙牌名秋思題目為秋天里的思念眼是思”“秋”特定時節(jié)，“思”二字概括了全曲內容。前兩句是寫景，末二句為抒情?！澳c人在天涯”這首小令的主軸，貫穿著整首曲的情思昏鴉還知道投樹棲息小橋流水旁的人家也有安身之地而騎著瘦馬的游