圍棋入門-定式及圍棋入門班專用教材(適合幼兒園 低年級(jí)兒童)大綱和進(jìn)度

PAGEPAGE21圍棋入門教程：星定式所謂定式，就是對(duì)局雙方布局時(shí)在角部的正確應(yīng)接，是雙方互不吃虧的最佳常規(guī)變化。

所謂定式，就是對(duì)局雙方布局時(shí)在角部的正確應(yīng)接，是雙方互不吃虧的最佳常規(guī)變化。定式不是棋規(guī)規(guī)定的，它是棋手們?cè)陂L(zhǎng)期的研究和實(shí)踐中總結(jié)出來的，是一代又一代棋手智慧的結(jié)晶。一般情況下，按照定式行棋，雙方走出的局面會(huì)勢(shì)均力敵，不分上下，也就是形成“兩分”的局面。所以，對(duì)于初學(xué)者來說，理解并掌握基本定式是相當(dāng)重要的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，圍棋定式共產(chǎn)生過十幾萬型，由于這些定式都是人們總結(jié)出來的，所以也在不斷地變化、發(fā)展、改進(jìn)。舊的定式消失了，新的定式又不斷出現(xiàn)，這也是圍棋發(fā)展的規(guī)律。一個(gè)比較好的棋手所掌握的定式大約能有幾千或幾萬，對(duì)于初學(xué)者來說掌握數(shù)以萬計(jì)的定式很不容易，也沒必要。一般愛好者掌握二三百個(gè)常用定式即可從容對(duì)局，關(guān)鍵是領(lǐng)會(huì)定式中所包含的棋理。定式主要分為：“星定式”、“小目定式”、“三·3定式”以及“高目目外定式”，這一課先講“星定式”。由于對(duì)星位的掛角在兩側(cè)均可，而且兩側(cè)掛角可以同形，所以對(duì)星位占角后的“掛”法和“攻”法較復(fù)雜，定式也就隨之而產(chǎn)生的比較多。圖一：小飛掛在星定式中，以小飛掛最為常用，如圖一型：白1掛角，在A位掛也是一樣。如果說兩邊的掛有什么不同，那也是從實(shí)戰(zhàn)的全局來考慮的。圖二：小飛應(yīng)定式1對(duì)小飛掛，與對(duì)方掛角同型的小飛應(yīng)是堅(jiān)實(shí)的下法，然后白3飛進(jìn)角，黑4尖，白5拆，此為定式一型。

圖一

圖二圖三：對(duì)小飛掛，黑小飛應(yīng)后，白方還有點(diǎn)角的常型，這也是定式的一種。如本圖白1點(diǎn)三·三，黑2擋后行至黑10。白方角部安然成活，而外面的掛角一子已經(jīng)嚴(yán)重受損，黑方獲得厚壯的外勢(shì)，定式告一段落。從局部來看，本圖的變化并不是兩分，黑方的外勢(shì)過強(qiáng)，這種變化只在特殊情況下才由白方選用的。選用定式一定要根據(jù)實(shí)戰(zhàn)情況，切不可盲目選用。圖四：小飛應(yīng)定式2對(duì)圖中白3的飛角，黑4不在上一型的角上尖，而在本圖的4位夾，這樣白5尖進(jìn)角中，以后的變化基本是白取實(shí)地，黑取外勢(shì)。

圖三

圖四圖五：續(xù)前圖接基本型的上圖續(xù)至本圖的黑5，白先手占據(jù)角上實(shí)地，黑外勢(shì)很厚，這是兩分的結(jié)果。圖六：?jiǎn)侮P(guān)應(yīng)對(duì)白方的小飛掛，黑如本型的黑1單關(guān)應(yīng)的下法也較多見，黑1的單關(guān)應(yīng)不如A位的小飛應(yīng)堅(jiān)實(shí)，但比小飛應(yīng)更加積極主動(dòng)。

圖五

圖六圖七：?jiǎn)侮P(guān)應(yīng)定式1黑1單關(guān)應(yīng)后，白2飛角，黑3尖，白4拆二完成了這個(gè)定式。以后A,B兩點(diǎn)見合，黑方也可拆到更遠(yuǎn)的位置。圖八：?jiǎn)侮P(guān)應(yīng)定式2黑單關(guān)應(yīng)后，白2飛，如本型的3位夾也是定式的一種，以后變化至白10。由于黑1的單關(guān)與圖二小飛應(yīng)有所不同，由于白10的大飛絕好，所以本圖的白棋稍充分。

圖七

圖八圖九：?jiǎn)侮P(guān)應(yīng)定式3白1掛，黑2單關(guān)應(yīng)，白3不進(jìn)角，而是如本型拆，黑4也拆好點(diǎn)，是互留余地變化較多的下法。圖十：?jiǎn)侮P(guān)應(yīng)定式4本型是續(xù)上型的后續(xù)變化。白1點(diǎn)角，黑4拐是重視左邊的下法，行至白7是常型。本型的黑4如在A位扳，將是另一種局面。

圖九

圖十圖十一：?jiǎn)侮P(guān)應(yīng)定式5上一型的黑4在本圖4位行至白7，黑外勢(shì)較好，白取一定實(shí)地，但白▲掛角一子嚴(yán)重受傷。圖十二：?jiǎn)侮P(guān)應(yīng)定式6黑1單關(guān)應(yīng)，白2拆，行至白4跳起重視下邊，黑5尖頂，白6下立以后，角上仍留有A位的余味，白方可伺機(jī)侵入。

圖十一

圖十二圖十三：靠壓定式1對(duì)白小飛掛角，黑方在本型黑1靠壓的下法也很常見，這樣變化的結(jié)果將使雙方都很堅(jiān)實(shí)，變化單調(diào)，所以專業(yè)棋手的應(yīng)用率相對(duì)少一些。圖十四：靠壓定式2黑1靠壓，白2扳，黑3長(zhǎng)后行至黑7，此定式初具形狀，此后由于白方有A位的弱點(diǎn)，所以暫時(shí)黑方不怕白于B位沖，沖以后的變化手?jǐn)?shù)相當(dāng)多，黑方將來也可以在C位自補(bǔ)一手。

圖十三

圖十四圖十五：靠壓定式3上圖白6若在本型白1位虎，則黑2補(bǔ)棋，雙方均堅(jiān)實(shí)。圖十六：靠壓定式4黑1靠壓，白2扳，黑3虎下重視實(shí)利，白4打，黑5粘時(shí)白6粘上面重視中央，白6也可看情況在A位粘。圖十五圖十六圖十七：一間夾定式1對(duì)白方的小飛掛，黑1一間夾相當(dāng)嚴(yán)厲。這手棋有迫使白方點(diǎn)三·三之意，一般用于黑方希望取得雄厚的外勢(shì)之時(shí)，以

圖十五

圖十六圖十七：一間夾定式1對(duì)白方的小飛掛，黑1一間夾相當(dāng)嚴(yán)厲。這手棋有迫使白方點(diǎn)三·三之意，一般用于黑方希望取得雄厚的外勢(shì)之時(shí)，以迎接將來的中腹作戰(zhàn)。圖十八：一間夾定式2黑1一間夾，被白2點(diǎn)角后，黑3若擋下行至白10，形成轉(zhuǎn)換，這樣的結(jié)果雙方都可接受。

圖十七

圖十八圖十九：一間夾定式3黑1夾后，白方若不愿點(diǎn)角，而選擇白2關(guān)起，黑3補(bǔ)角順調(diào)，以后的發(fā)展面向中央，黑方亦不難下。圖二十：一間夾定式4在黑方左邊有子力配合時(shí)，一間夾的用法更多。因?yàn)檫@時(shí)候黑棋希望被白棋點(diǎn)角后形成厚勢(shì)與左邊的黑△一子配置極好。

圖十九

圖二十圖二十一：一間夾定式5續(xù)上一型，白2點(diǎn)三·三，行至黑7，黑外面形成模樣，白先手取得實(shí)利，兩分。圖二十二：一間高夾定式1白1掛后，黑2一間高夾屬于緊夾，白3跳出，黑4單關(guān)補(bǔ)角，白5飛，黑6尖，白7小飛后可原地活棋，以后A點(diǎn)是雙方好點(diǎn)。

圖二十一

圖二十二圖二十三：一間高夾定式2黑1一間高夾后，白2點(diǎn)三·三形成本型，至黑17，導(dǎo)致中腹的戰(zhàn)斗。圖二十四：二間高夾定式1對(duì)白小飛掛，黑二間高夾也不失為好手，在目前的流行定式中此型為其中之一。

圖二十三

圖二十四圖二十五：二間高夾定式2黑1二間高夾后，白2點(diǎn)角，以后行至黑11告一段落，黑1一子在此結(jié)果中開拆顯得較窄。圖二十六：二間高夾定式3黑3是重視左邊的下法，至黑9，也屬于兩分。

圖二十五

圖二十六對(duì)小飛掛，夾擊的手法還有三間夾，具有兼占大場(chǎng)的意味，這里不詳細(xì)講它的變化了。圖二十七：一間高掛定式1對(duì)星位一子，除小飛掛外，還有一間高掛，如本型的白1，多數(shù)是白方為避免夾擊而作的掛角選擇。圖二十八：一間高掛定式2對(duì)白1一間高掛，黑2單關(guān)應(yīng)常見，其他的于圖中A、B、C等點(diǎn)應(yīng)法也可以。

圖二十七

圖二十八圖二十九：一間高掛定式3黑2關(guān)應(yīng)后，白3托，黑4扳，白5退時(shí)，黑6立下，白7開拆，黑8如省略，則白方于A位逼是好點(diǎn)。圖三十：一間高掛定式4本型的白3向中央關(guān)起，在某種時(shí)候也是可行的，尤其當(dāng)白方在右邊有好配置的時(shí)候，白3似乎更能體現(xiàn)白1高掛的意圖。

圖二十九

圖三十圖三十一：一間高掛定式5對(duì)一間高掛，黑也可以如本型二間高夾。白3反從另一側(cè)再掛，行至本圖黑10，為一定型。圖三十二：對(duì)星位之子，有白1的大飛掛或A位的二間高掛。還有其他相對(duì)應(yīng)的種種應(yīng)法，這里就不一一講述了。

圖三十一

圖三十二學(xué)習(xí)定式一定要注意定式中每一手棋的先后行棋次序，不可顛倒。圍棋入門教程：小目定式小目占角在現(xiàn)代布局中的運(yùn)用率最高，小目定式也比星位定式數(shù)量要多，小目在角上處于低位，僅次于“三·3”每個(gè)角都有兩個(gè)位置可以稱小目。小目的座標(biāo)位置是在“三·4”的方位上，所以它的優(yōu)點(diǎn)是勢(shì)地均衡。對(duì)小目的掛角有多種方式，應(yīng)法變化也較為復(fù)雜。圖一：對(duì)黑小目一子，白方有種種掛法,A位的一間高掛，B位的小飛掛，C位的二間高掛，D位的大飛掛等等，在目前的棋手對(duì)局中一間高掛的運(yùn)用率最高。圖二：一間高掛白一間高掛，黑方的應(yīng)手分別有A、B、C、D、E、F、G等處。白1的高掛比較重視未來的中央作戰(zhàn)，它變化多，步調(diào)快，適用于多種形式下的各種場(chǎng)合。

圖一

圖二圖三：托退定式(基本圖)白1高掛，黑2托是注重實(shí)地的下法，以后白下在A、B位較多見。圖四：托退定式1黑2托，白3扳，黑4退時(shí)，白5粘這手棋也可于A位虎，黑6拆一是基本下法，也可以根據(jù)情況在B位尖。白7低拆是普通下法，在有些時(shí)候也可下在C位高拆，此類下法都是好形。

圖三

圖四圖五：托退定式2白5若虎而不實(shí)接，白7則可以寬拆一路。圖六：托退定式3黑6刺，迫使白7接上后，再于8位尖這是重視左邊的下法，往往是左上方有子力配置，白9依然開拆。

圖五

圖六圖七：“雪崩”定式初形“雪崩”是定式術(shù)語。雪崩定式變化激烈復(fù)雜，有近身肉搏之感，一步不慎將全局崩潰。黑2托后，白1，黑2，白3，黑4擋必然，白5扳形成“雪崩”形，它的變化很多，也比較復(fù)雜，真正的“雪崩”含義是黑方在A位“扳”或經(jīng)黑B、白A、黑C所形成的激戰(zhàn)場(chǎng)面。圖八：白5扳后，黑6實(shí)粘是求簡(jiǎn)明的一手，白7長(zhǎng)，黑8跳出，可算作一型，白方以后的A位飛是好點(diǎn)。

圖七

圖八圖九：外靠定式黑2外靠，白3扳，黑4退，白5虎，也算一型。以后雙方向不同的方向各自開拆。圖十：飛應(yīng)定式自1高掛后，黑2飛應(yīng)，白3托角，黑4扳，白5退，黑6虎整形，白7“拆”是好點(diǎn)，雙方大致兩分。

圖九

圖十圖十一：“拆一”定式黑2拆一應(yīng)也是一型，白3托，黑4可以扳，白5退后，黑6下立很大，涉及到以后雙方的根據(jù)。雙方兩分。圖十二：一間高夾定式黑2一間高夾是相當(dāng)嚴(yán)厲的一手，白3跳為常型，此后黑4拆一收空，白5再跳，黑6再拆。白棋可先于7位托角，黑8應(yīng)后，白方再于A位等處夾攻黑2一子。

圖十一

圖十二圖十三：二間高夾定式對(duì)白1高掛，黑2二間高夾也可以，白3大飛常見，黑4靠求變化，白5扳時(shí)，黑6頂是簡(jiǎn)明下法，行至黑10，完成定式。圖十三圖十四：小飛掛白1小飛掛角同一間高掛有微妙的區(qū)別，小飛掛角更重實(shí)地。圖十四圖十五：小飛掛定式1白1掛時(shí)，黑2尖應(yīng)是普通下法，白3直接圖十三圖十四：小飛掛白1小飛掛角同一間高掛有微妙的區(qū)別，小飛掛角更重實(shí)地。圖十四圖十五：小飛掛定式1白1掛時(shí)，黑2尖應(yīng)是普通下法，白3直接拆三，黑方開拆大場(chǎng)較好，對(duì)白方的拆三，黑有A位的打入，對(duì)此白方有B位靠出等應(yīng)法。圖十六：小飛掛定式2黑2尖應(yīng)，白3飛起也是好棋，此后雙方均以最大限度開拆，黑方于4位拆，白5亦拆占大場(chǎng)。以后黑于A位尖頂或白于B位飛都是實(shí)利很大的一手棋。

圖十五

圖十六圖十七：小飛掛定式3白1掛，黑2飛應(yīng)，白3開拆，算作一型。圖十八：小飛掛定式4黑2靠壓，白3扳，黑4長(zhǎng)，行至黑8，雙方均得到開拆好點(diǎn)，定式告一段落。

圖十七

圖十八圖十九：小飛掛定式5黑2一間夾緊湊，白3跳出，黑4再飛攻，白于5位飛，成為一個(gè)定型，以后黑方可開拆，也可于A位長(zhǎng)出一子。若黑方不下在A位，白可尋機(jī)自補(bǔ)一手。圖二十：小飛掛定式6黑2夾時(shí)，白3飛也可以下，黑4沖、6斷，白則7位打，黑8長(zhǎng)，白9,11抱住黑2一子，黑10將白3吃住，雙方行棋至此，兩分。

圖十九

圖二十圖二十一：小飛掛定式7黑2一間高夾，白3關(guān)起，黑4飛攻，白5反夾是求變化的一手，黑6跳出后，白7渡，成為定式。圖二十二：上圖白7渡后黑方如本圖黑8長(zhǎng)，白9擋，黑10再?zèng)_，白11長(zhǎng)，黑12接后告一段落，白棋得到一定的實(shí)利，黑方外面很厚。圖二十一圖二十二圖二十三：小飛掛定式8黑2二間夾，白3大跳，黑4順調(diào)拆二。白方以后可以在下邊攻擊黑2一子。也可在A位托角求安定。圖二十四：小

圖二十一

圖二十二圖二十三：小飛掛定式8黑2二間夾，白3大跳，黑4順調(diào)拆二。白方以后可以在下邊攻擊黑2一子。也可在A位托角求安定。圖二十四：小飛掛定式9近期對(duì)局中黑2二間高夾出現(xiàn)的次數(shù)很多，至本圖白5飛，黑6拆完成定式。這種下法較常見。白5這手棋是白方建立根據(jù)的關(guān)鍵。

圖二十三

圖二十四圖二十五：小飛掛定式10本型的黑4是極重視實(shí)地的下法，白5扳、7打意在整形，至黑10，白方大致可以下在A點(diǎn)或B點(diǎn)。圖二十六：小飛掛定式11黑2三間高夾比較寬松，白普通下法是3位尖頂，黑4若退，白5則虎，黑6扳，白棋7位立，基本上安定，黑8也可以根據(jù)情況在A位飛。

圖二十五

圖二十六圖二十七：小飛掛定式12黑2三間低夾也是一種下法。行至黑8同上一型有些相似，黑8也可下在A位。圖二十八：大飛掛定式白1的走法現(xiàn)在比較多見，黑方的應(yīng)手有A、B、C、D等位置。

圖二十七

圖二十八圖二十九：大飛掛定式1黑2尖，重視角部實(shí)地，白3拆二是平常的下法，雙方均可滿意。在白方希望避免夾擊，重視下邊的時(shí)候，大飛掛可以一試。圖三十：大飛掛定式2對(duì)白1的大飛掛，黑2夾重視下邊，白3托角，黑4則長(zhǎng)，白7立是本手，一手棋將角部補(bǔ)干凈。至黑8還原成星位的點(diǎn)三·三定式。

圖二十九

圖三十圖三十一：二間高掛白1二間高掛的使用率不太高，只是在某種局勢(shì)下的用法，黑方有A、B、C、D等位置的應(yīng)手。圖三十二：二間高掛定式1黑2飛守角，白3壓，黑4退，白5拐下，黑6、白7還原成小目一間高掛定式的一型。

圖三十一

圖三十二圖三十三：二間高掛定式2上一型的白3如本圖白3擋，黑4后，白5長(zhǎng)，黑6拆出，白7開拆，為一定型。圖三十三關(guān)于小目的定式前面介紹的都比較簡(jiǎn)明易懂。小目定式在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用時(shí)要注意兩點(diǎn)，一是小目的方向，要根據(jù)方向的不同選擇不同的定式，二是小目的所處位置決定了它的變化較多，要根據(jù)形勢(shì)的需要來判斷應(yīng)取實(shí)地還是取外勢(shì)。圍棋入門教程：三·3、目外和高目定式相對(duì)于星位和小目，“三·3”的定式比較少，但卻能在對(duì)局中經(jīng)常見到。由于“三·3”的位置較低，一手棋占角，所以它雖然利于保存實(shí)利，但是容易被對(duì)方壓迫于低線，向中央發(fā)展較緩。所以，以任何方式占角，都各有利弊，這足以說明圍棋中的辯證關(guān)系。一般情況下，“三·3”不必用兩手棋守角，可以直接迅速地開拆，這可加快布局進(jìn)程。這是“三·3”占角的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。圖一：“三·3”定式對(duì)“三·3”一子，對(duì)方有A、B、C、D等幾處的掛法，C位即肩沖。圖二：“三·3”定式1白1肩沖掛角，黑2爬，白3長(zhǎng)，黑4從下面二路飛，白5大跳。此后，黑方的A位飛，白方B位跳也是定式一型，走成此圖，是定式的基本型。本型白1后，黑2爬的方向要根據(jù)實(shí)戰(zhàn)的情況而定。這一點(diǎn)尤為重要。

圖一

圖二圖三：“三·3”定式2上型的黑4若不飛，而在本圖4位曲，白5跳，黑6再長(zhǎng)，白7飛，黑8跳，完成定式一型。雙方的實(shí)利與厚味勢(shì)均力敵，是互為兩分的結(jié)果。圖四：“三·3”定式3黑2爬后，白3跳的下法也有，黑4夾，白5虎，至白9，告一段落。白9也可以根據(jù)情況下在A位或B位。

圖三

圖四圖五：“三·3”定式4白3跳，黑4挖也可以，白7粘后，黑8跳出可算作一種變化。此時(shí)繼續(xù)走下去，白方也可下在A位。圖六：“三·3”定式5白1小飛掛，黑2小飛應(yīng)，白3壓，黑4則長(zhǎng)，以后雙方的變化如變化圖。

圖五

圖六圖七：白1尖很大，黑于2位立，堅(jiān)守角地時(shí)，白3再壓是行棋次序，黑4長(zhǎng)，在四線上圍地，實(shí)利相當(dāng)大；白5開拆占大場(chǎng)形成一定模樣。雙方互為兩分。圖八：“三·3”定式6白1大飛掛，黑2若大飛應(yīng)，以后雙方都可以朝不同的方向開拆。

圖七

圖八圖九：“三·3”定式7白1掛，黑2大飛應(yīng)后，白3盡力開拆，黑4也開拆左邊，這是雙方均滿意的形狀，以后A位是雙方形勢(shì)消長(zhǎng)的要點(diǎn)，是雙方必爭(zhēng)之處。圖十：“三·3”定式8白1大飛掛，黑2也可以小飛應(yīng)，白3、黑4各自開拆。此型與上圖很相似，本圖黑方相對(duì)比較堅(jiān)實(shí)，有A、B兩點(diǎn)的后續(xù)手段。

圖九

圖十圖十一：“三·3”定式9黑2拆一，應(yīng)白1的掛是堅(jiān)實(shí)的下法。白3仍可拆三，黑方可不必立即開拆，A、B兩點(diǎn)是黑方的好點(diǎn)。圖十二：“三·3”定式10白1一間掛，黑2小飛，重視左邊，白3的拆與黑4的拆相交換是雙方結(jié)實(shí)的形狀。

圖十一

圖十二圖十三：“三·3”定式11白1一間掛，黑2拆一應(yīng)，白3拆，定式告一段落。以后A位是白方緊逼黑棋的好點(diǎn)。圖十四：“三·3”定式12白1二間低掛寬松而又顯得從容，黑2拆二，白3也拆二，這樣成為常見的定型局面。圖十三圖十四圖十五：高目定式高目占角一圖十四：“三·3”定式12白1二間低掛寬松而又顯得從容，黑2拆二，白3也拆二，這樣成為常見的定型局面。

圖十三

圖十四圖十五：高目定式高目占角一般重視外勢(shì)的發(fā)展，高目定式大多以取得一定的勢(shì)力為目的。如圖中，白方對(duì)黑的掛角點(diǎn)基本是A、B兩處。圖十六：高目定式1白1小目掛角很常見，黑方以后有A位外靠、B位內(nèi)靠、C位和D位的飛罩等幾種應(yīng)法。

圖十五

圖十六圖十七：高目定式2黑2飛罩頗具高目定式的特點(diǎn)，白3下托取實(shí)利，行至黑6粘，白7飛，是簡(jiǎn)明的定型，黑方外勢(shì)厚實(shí)。圖十八：高目定式3黑2飛罩時(shí)，白3托，黑4長(zhǎng)是簡(jiǎn)明下法，白5托下邊，黑6扳必然，以下至黑10為止，屬于兩分。

圖十七

圖十八圖十九：高目定式4白1掛時(shí)，黑2內(nèi)靠，白3扳，黑4退，白5虎，黑6開拆，白7飛起，還原為小目定式的一型，雙方兩分局面。圖二十：高目定式5黑2外靠也是取外勢(shì)的一種下法，白3、5兩著都是正著，以后的變化請(qǐng)看下面的兩個(gè)變化圖。圖十九

圖二十圖二十一：黑1在征子有利時(shí)從里邊斷，白2、4只好將黑一子吃掉。黑3、5將白▲一子征吃。圖二十二：當(dāng)黑方征子不利時(shí)，黑1應(yīng)在外面斷。白2、4將黑1一子吃掉，“遇斷即吃”是此類型白方的原則，黑3、5將白▲一子吃掉，以后白方還要在A位長(zhǎng)一手，這手棋是白棋走暢的要點(diǎn)。圖二十一

圖二十二圖二十三：高目定式6白5也有如本圖長(zhǎng)出的下法，但這是一定場(chǎng)合的應(yīng)接手段。圖二十四：高目定式7白1“三·3”掛角，黑2飛是常型，白3托時(shí)。黑4長(zhǎng)簡(jiǎn)明，以后的變化請(qǐng)看下圖。圖二十三

圖二十四圖二十五：續(xù)上圖，白5下托，黑6長(zhǎng)時(shí)，白7爬，黑8長(zhǎng)必然，白9和黑10的交換是白方整形，至白11補(bǔ)回，黑方外勢(shì)雄厚，白得很大實(shí)利，雙方均可滿意。圖二十五圖二十六：目外定式對(duì)黑目外一子，白方有A位的“三·3”掛角，B位的小目掛角，C位的高目掛角和D位的星位掛角等等。圖二十七：目外定式1白1從三·3掛角，黑2飛被廣泛運(yùn)用，此定式可參考前面的高目定式7及變化圖。圖二十六

圖二十七圖二十八：目外定式2白1小目掛，這是常見的掛法，黑對(duì)此有A、B、C、D、E等種種應(yīng)法。圖二十九：目外定式3白1小目掛，黑2飛壓是常型之一，白3爬，黑4長(zhǎng)后，白5跳，黑6開拆，完成定式一型，白先手得實(shí)地，黑下邊形成廣闊的模樣。圖二十八圖二十九圖三十：白1小目掛，黑2飛壓是常型之一，白3爬，黑4長(zhǎng)后，白5跳，黑6開拆，完成定式一型，白先手得實(shí)地，黑下邊形成廣闊的模樣。圖二十八

圖二十九圖三十：目外定式4白1掛后，黑2若開拆并占大場(chǎng)，白3尖應(yīng)，比較堅(jiān)實(shí)，瞄著黑兩子當(dāng)中的A位的打入。圖三十一：目外定式5黑2拆三雖然比上圖黑2少拆一路，但本型的黑棋比上一型堅(jiān)實(shí)。針對(duì)黑2拆，白3小飛應(yīng)也較好。

圖三十

圖三十一圖三十二：目外定式6白1小目掛時(shí)黑2大飛罩則成為“大斜定式”的初形，“大斜定式”的變化很多，有“大斜千變”之說，應(yīng)接也相當(dāng)復(fù)雜，在這個(gè)定式中白方最簡(jiǎn)明的下法是白3的尖頂，以下變化請(qǐng)見下圖。圖三十三：續(xù)上圖，黑4扳擋是必然，以后白5虎至白11，白方實(shí)地不少，黑方可以向右邊盡力開拆。圖三十二

圖三十三圖三十四：目外定式7白1在高目掛角，是不情愿黑隨意擴(kuò)張外勢(shì)的下法，本型黑2、4均是取角部實(shí)地，白方得到5位的開拆，也可滿意。圖三十五：上一型的黑4若不下立，而如本型上長(zhǎng)，則白5長(zhǎng)，此時(shí)黑6關(guān)鍵，若黑不補(bǔ)，白在A位靠嚴(yán)厲，白7拆三是正著，在B位低拆也可以。圖三十四圖三十五由于定式是棋手們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的合理定型，定式中每著棋的次序以及它所處的位置都有一定的道理，所以學(xué)習(xí)定式將有利于每個(gè)讀者棋藝水平的提高。小學(xué)低年級(jí)圍棋入門班專用教材圍棋基礎(chǔ)（入門）教學(xué)大綱第一課棋具與規(guī)則①圍棋簡(jiǎn)介及棋盤棋子。②規(guī)則：圍棋規(guī)則及術(shù)語——?dú)?、連、斷、打吃、長(zhǎng)、提。第二課吃子及如何吃子吃子練習(xí)①雙吃②門吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥撲與倒撲⑦接不歸⑧邊角吃子要領(lǐng)⑨比氣⑩逃子第三課什么是死棋和活棋①兩眼活棋，眼、做兩真眼活棋、簡(jiǎn)單做眼和破眼②雙活③基本死活型，直三、曲三、直四、曲四、丁四、方塊四、刀把五、梅花五、葡萄六。第四課下棋的基本常規(guī)和常識(shí)①金角銀邊草肚皮②一般招法及術(shù)語：拆邊、掛角、夾攻、跳（單官）、鎮(zhèn)、飛攻、搭、尖出、飛出、大場(chǎng)、分投、打入。③攻守意識(shí)：什么是進(jìn)攻、防守④勝負(fù)的計(jì)算：做棋、黑184勝、白178勝。第五課行棋中的基本攻殺著法①挖②夾③立④點(diǎn)⑤枷——飛封和軟封⑥滾打⑦倒脫靴等七種著法在吃子和死活棋中的應(yīng)用。第六課死活棋基本型的攻殺著法①二路爬邊“七死八活”②板六：中腹的完整板六、斷頭板六、角上板六第七課連接與分?jǐn)啖龠B接和補(bǔ)斷的方法：連、雙、虎、飛、跳，尖過、夾過、飛過、跳過、掖過、托過、巧連。②分?jǐn)啵喊鈹?、尖斷、挖斷、搭斷、沖斷、扭斷。第八課棄子舍小就大.棄子爭(zhēng)先.棄子殺棋.棄子做活.棄子取勢(shì).棄子轉(zhuǎn)換.棄子連接.棄子滕挪。第九課殺氣（緊氣）①殺氣的基本知識(shí)：公氣、外氣、內(nèi)氣，眼殺，長(zhǎng)氣殺短眼，大眼殺小眼。②長(zhǎng)氣和緊氣方法寬氣（長(zhǎng)氣）法：做眼——眼吃、做大眼、不入氣。緊氣法：縮小對(duì)方大眼、破眼。數(shù)眼氣（內(nèi)氣）的口訣：“三三”“四五”“五八”“六十二”第十課劫劫的種類：?jiǎn)谓?、生死劫、無憂劫、緊氣劫、緩氣劫、先手劫、后手劫。劫的運(yùn)用：劫殺、劫活、借劫出棋、盤角曲四。第十一課棋型與攻守的要點(diǎn)①好形與壞形壞形有：愚形（曲三、丁四、刀把五、葡萄六）、裂形、重復(fù)形、薄形好形有：厚形、協(xié)調(diào)形、嚴(yán)緊形、輕靈形②攻守要點(diǎn)第十二課星定式基本變化二十型第十三課讓子棋下法第十四課官子①官子的計(jì)算方法：如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常見官子大?、酃僮蛹记傻谑逭n中盤戰(zhàn)術(shù)①攻擊：常見棋形的攻擊方法、攻擊的目的②打入：常見棋形的打入、打入與周邊③拆邊④騰挪⑤淺消第十六課定式及其選擇①小目低掛②小目高掛③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的選擇第十七課布局①布局常識(shí)：步調(diào)要快、要立體、避免被壓低、爭(zhēng)雙方的要點(diǎn)②常見布局的下法課程進(jìn)度第一部第1節(jié)第一課棋具與規(guī)則棋盤：19X19，361點(diǎn)，星九顆，天元規(guī)則：黑185勝白177勝術(shù)語：氣，連，斷，打吃，長(zhǎng)，提。第2節(jié)第二課吃子練習(xí)與吃子著法（一）雙吃，門吃，抱吃。第3節(jié)第二課吃子練習(xí)與吃子著法（二）征子，封（枷），虎口，撲與倒撲。第4節(jié)第二課吃子練習(xí)與吃子著法（三）接不歸，比氣（長(zhǎng)氣與緊氣），邊角吃子第5節(jié)第二課吃子練習(xí)與吃子著法（四）逃子總復(fù)習(xí)：十種吃子方法第6節(jié)第三課死活棋簡(jiǎn)介（一）眼假眼破眼做眼雙活第7節(jié)第三課死活棋簡(jiǎn)介（二）直三，曲三，直四，曲四，丁四，方塊四，刀把五，梅花五，葡萄六。第8節(jié)第四課下棋的基本常規(guī)和常識(shí)（一）A金角銀邊草肚皮B拆邊掛角夾攻跳鎮(zhèn)飛攻搭飛出尖出大場(chǎng)分投打入第9節(jié)第四課下棋的基本常規(guī)和常識(shí)（二）A進(jìn)攻意識(shí)B防守意識(shí)規(guī)則：黑棋貼3.3/4子第10節(jié)第五課基本攻殺著法（一）挖，夾，立，點(diǎn)。第11節(jié)第五課基本攻殺著法（二）枷——飛封和軟封，滾打，倒脫靴。第12節(jié)第六課死活棋基本型著法A七死八活，B板六：中腹板六，斷頭板六，角上板六（A無氣，B一氣，二氣。）第13節(jié)第七課連接與分?jǐn)啵ㄒ唬┻B，雙，虎，飛。“勢(shì)厚用粘，成形用飛，安定用虎”。第14節(jié)第七課連接與分?jǐn)啵ǘ┨膺^，夾過，飛過。第15節(jié)第七課連接與分?jǐn)啵ㄈ┨^，掖過，托過，巧連。復(fù)習(xí)：12種防斷連接法。第16節(jié)第七課連接與分?jǐn)啵ㄋ模┌鈹啵鈹?，挖斷。?7節(jié)第七課連接與分?jǐn)啵ㄎ澹┐顢啵瑳_斷，扭斷。章節(jié)復(fù)習(xí)：12種防斷連接法，6種分?jǐn)喾?。?8節(jié)第八課學(xué)期總復(fù)習(xí)（一）①吃子著法：十種②行棋著法：兩類十三種③攻殺著法：七種第19節(jié)第八課學(xué)期總復(fù)習(xí)（二）連接分?jǐn)喾ǎ?2種防斷連接法，6種分?jǐn)喾?。死活棋?jiǎn)介：20型第20節(jié)第八課學(xué)期總復(fù)習(xí)（三）⑥復(fù)習(xí)圍棋棋訣15條和“圍棋十訣”問題解答第21節(jié)第九課棄子（一）1舍小就大2棄子爭(zhēng)先第22節(jié)第九課棄子（二）3棄子殺棋4棄子做活第23節(jié)第九課棄子（三）5棄子取勢(shì)6棄子轉(zhuǎn)換第24節(jié)第九課棄子（四）7棄子連接8棄子滕挪棄子復(fù)習(xí)：棄子八類第25節(jié)第十課殺氣（一）1三氣：A公氣B外氣C內(nèi)氣。第26節(jié)第十課殺氣（二）2眼殺三種：A眼殺B長(zhǎng)氣殺短眼C大眼殺小眼第27節(jié)第十課殺氣（三）3長(zhǎng)氣三種：A做眼B做大眼C不入氣第28節(jié)第十課殺氣（四）4緊氣兩種：A縮小對(duì)方大眼B破眼殺氣復(fù)習(xí)：1三氣，2眼殺三種，3長(zhǎng)氣三種，4緊氣兩種第29節(jié)第十一課打劫（一）劫的種類：A單劫、B生死劫、C無憂劫。第30節(jié)第十一課打劫（二）劫的種類：D緊氣劫、E緩氣劫、F先手劫、G后手劫。第31節(jié)第十一課打劫（三）劫的運(yùn)用：劫殺、劫活。第32節(jié)第十一課打劫（四）劫的運(yùn)用：借劫出棋、盤角曲四。打劫?gòu)?fù)習(xí)：六個(gè)種類，四種運(yùn)用。第33節(jié)第十二課棋形（一）低效的棋形：A愚形B重復(fù)形第34節(jié)第十二課棋形（二）破碎的棋形：裂形第35節(jié)第十二課棋形（三）棋形的薄厚：棋形的薄厚與強(qiáng)弱。第36節(jié)第十二課棋形（四）棋形的好壞：形厚、形正、協(xié)調(diào)、嚴(yán)緊、輕靈。第37節(jié)第十二課棋形（五）棋形的扳頭：扳‘二子頭’和扳‘三子頭’。復(fù)習(xí)全課第38節(jié)第十三課復(fù)習(xí)（一）棄子復(fù)習(xí)：棄子八類1舍小就大2棄子爭(zhēng)先3棄子殺棋4棄子做活5棄子取勢(shì)6棄子轉(zhuǎn)換7棄子連接8棄子滕挪第39節(jié)第十三課復(fù)習(xí)（二）殺氣復(fù)習(xí)：三氣、眼殺三種、長(zhǎng)氣三種、緊氣兩種。第40節(jié)第十三課復(fù)習(xí)（三）打劫?gòu)?fù)習(xí)：六個(gè)種類，四種運(yùn)用。

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒。”五歲能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也。”公雖一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也。”尋以博士轉(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁??！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠(chéng)。口銜山石細(xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個(gè)石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿耍D(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多。”主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟埽蛯W(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝猓帽纫粋€(gè)姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤桑俊薄拌F飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷?，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫悖覀円哺愠邪?。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來的“水草野樹”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績(jī)，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個(gè)方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國(guó)，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國(guó)的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對(duì)陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個(gè)原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長(zhǎng)度過長(zhǎng)、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時(shí)間，提高通行效率。20．請(qǐng)結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異