第10講-有絲分裂一輪復習_第1頁
第10講-有絲分裂一輪復習_第2頁
第10講-有絲分裂一輪復習_第3頁
第10講-有絲分裂一輪復習_第4頁
第10講-有絲分裂一輪復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考點1:細胞周期的概念和特點考點2:有絲分裂的過程和意義考點3:觀察植物細胞的有絲分裂考點4:

DNA和染色體數(shù)量的變化規(guī)律考點分析與解讀第一頁,共41頁??键c1:細胞周期的概念和特點①G1期:DNA聚合酶的合成和核糖體的增生。②S期:DNA的復制+中心體的復制+組蛋白的合成。③G2期:紡錘體微管蛋白的合成。M期第二頁,共41頁。細胞周期的表示方法①分裂間期在前,分裂期在后。②分裂間期較長,分裂期較短。a+b或c+dA→A第三頁,共41頁。A組:G1期和末期。B組:S期。C組:前期、中期、后期和G2期。4n2n第四頁,共41頁。cba甲:前期、中期和G2期。乙:后期。丙:末期和G1期。第五頁,共41頁。例題:(2015·浙江高考)下列有關細胞周期和細胞分裂的敘述,正確的是()A.不同生物的細胞大小和數(shù)目不同,但細胞周期長短相同

B.同一生物各種組織的細胞周期長短相同,但G1、S、G2和M期長短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制劑,則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體,子細胞染色體數(shù)目與母細胞的相同D.減數(shù)分裂前期I同源染色體配對,每個染色體含有4條染色單體,子細胞染色體數(shù)目為母細胞的一半教材P-106:不同細胞的周期,時間長短各不相同。第六頁,共41頁。例題:(2014·浙江高考)某哺乳動物體細胞在培養(yǎng)中能夠分裂,在培養(yǎng)過程中將適量的3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進細胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間,可觀察和測量到()A.G1期變短,該期有大量3H-TdR進入細胞核B.S期變長,該期有DNA復制和核糖體的增生C.G2期變短,該期細胞核中有組蛋白D.M期相對較短,該期細胞的核膜始終完整第七頁,共41頁??键c2:有絲分裂的過程第八頁,共41頁。染色質VS染色體第九頁,共41頁。染色體=DNA+蛋白質+少量RNA組蛋白+非組蛋白第十頁,共41頁。間期:復制合成非等閑染色體的復制=DNA的復制+有關蛋白質的合成。前期:膜仁消失現(xiàn)兩體①染色質→染色體。②紡錘絲→紡錘體。③核膜解體,核仁消失。中期:形定數(shù)清赤道齊染色體的著絲粒整齊地排列在赤道面上。后期:粒裂數(shù)加均兩極著絲粒分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍。末期:兩體消失膜仁現(xiàn)①染色體和紡錘體消失。②核膜和核仁重新出現(xiàn)。世界給了你憔悴,是為了讓你更優(yōu)秀。第十一頁,共41頁。動物細胞的有絲分裂過程第十二頁,共41頁。三處不同:①間期有無中心體的復制。②前期紡錘體的形成方式不同。③末期胞質分裂的方式不同。中心體在間期復制,在前期分開,并移向兩極。第十三頁,共41頁。植物細胞:高爾基體的囊泡在赤道面處聚集成細胞板,并向四周擴展,形成細胞壁,將細胞一分為二。第十四頁,共41頁。縊裂動物細胞:細胞膜在赤道面處向內凹陷形成環(huán)溝,將細胞一分為二。第十五頁,共41頁??偨Y:細胞結構的變化規(guī)律細胞結構變化規(guī)律紡錘體核膜/核仁中心體染色單體染色質/體前期形成,末期消失前期消失,末期重建間期復制,前期移向兩極,末期平均分配間期形成,前期出現(xiàn),后期消失染色質:間期、末期染色體:前期、中期、后期第十六頁,共41頁。例題:(2015年9月樣卷)下列關于高等植物細胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是()A.S期進行DNA復制并有大量的核糖體增生B.中期可觀察到核膜解體形成的小泡C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極D.末期赤道面向四周擴展形成新的細胞壁第十七頁,共41頁。例題:(2015年10月浙江選考)下列關于高等動物細胞的細胞周期的敘述,錯誤的是()A.分裂間期進行DNA復制B.前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體C.中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期D.末期進行著絲粒的分裂第十八頁,共41頁。例題:(2016年4月浙江選考)下列關于高等動物體細胞的細胞周期的敘述,錯誤的是()A.細胞處于S期時,顯微鏡下能觀察到核仁B.蛙胚卵裂球細胞周期變短,子細胞體積變小C.蛙胚卵裂期細胞G2期顯著縮短,細胞分化變快D.在缺乏營養(yǎng)物質的培養(yǎng)液中培養(yǎng)細胞,可得到大量的G1期細胞第十九頁,共41頁。例題:(2017年4月浙江選考)下列關于高等動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是()A.前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質分子B.中期染色體的顯微照片可制作染色體組型圖C.后期著絲粒斷裂導致染色單體數(shù)目加倍D.末期囊泡聚集成的細胞板形成新的膜第二十頁,共41頁。例題:(2016年10月浙江選考)若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第2次分裂中期。下列敘述正確的是()A.每條染色體中的兩條染色單體均含3HB.每個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3HC.每個DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3HD.每條染色單體均只有一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H第二十一頁,共41頁。例題:(2016年浙江高考)下列關于高等動物細胞增殖的敘述,錯誤的是()A.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂間期,都進行1次染色質DNA的復制B.細胞周期的G2期已經(jīng)形成了1對中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體C.染色體數(shù)為2n=24的性原細胞進行減數(shù)分裂,中期Ⅱ染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24D.若在G2期某染色質的1個DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞均含有該異常DNA第二十二頁,共41頁??键c3:觀察植物細胞的有絲分裂第二十三頁,共41頁。Step1:洋蔥根尖的培養(yǎng)分生區(qū)細胞的特點:細胞呈正方形,且排列緊密。1-5cm第二十四頁,共41頁。Step2:取材(剪根)上午10點到下午3點:取根尖2-3mm第二十五頁,共41頁。Step3:解離(10%鹽酸)10%鹽酸解離10-15min:使根尖細胞相互分離開來。第二十六頁,共41頁。Step4:漂洗(清水)清水漂洗10min:防止解離過度,便于堿性染料染色。第二十七頁,共41頁。Step5:染色(龍膽紫溶液)龍膽紫或醋酸洋紅溶液染色1-2min:將細胞中的染色體或染色質染成深色,便于在顯微鏡下觀察。第二十八頁,共41頁。Step6:制片(載玻片+蓋玻片)用手指輕輕按壓蓋玻片,再覆蓋上濾紙,然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下,使細胞分散開。第二十九頁,共41頁。Step7:觀察和繪圖先低后高,邊觀察邊移動裝片。第三十頁,共41頁。第三十一頁,共41頁。第三十二頁,共41頁。例題:(2016年4月)下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是A.用稀鹽酸解離可使細胞間的果膠質層松散B.用水漂洗可洗去堿性染料以保持細胞活性C.常用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色以利于觀察D.可用高倍鏡觀察植物細胞連續(xù)的分裂過程

特別注意:在顯微鏡下觀察不到一個細胞連續(xù)分裂的過程,只能不斷地移動裝片,在不同的視野中尋找各個時期的分裂圖像。第三十三頁,共41頁。例題:(2017年4月浙江選考)下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,錯誤的是()A.鹽酸使植物細胞間的果膠質層松散B.實驗選用的醋酸洋紅屬于堿性染色劑C.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片D.顯微鏡下觀察中期細胞可看到完整的染色體組型回歸課本P111:鹽酸使植物細胞之間的果膠質層松散,用鹽酸處理植物的根尖,可以使根尖細胞彼此容易分開。第三十四頁,共41頁。考點4:DNA和染色體數(shù)量的變化規(guī)律G1期G2期前期后期末期第三十五頁,共41頁。染色體數(shù):2N→4N→2N第三十六頁,共41頁。核DNA含量:2N→4N→2N第三十七頁,共41頁。第三十八頁,共41頁?;貧w課本,重在理解:細胞周期中,細胞的分裂包括兩個過程:①細胞核的分裂。②細胞質的分裂,稱為胞質分裂。細胞分裂是一個連續(xù)的過程,這幾個時期之間并沒有明顯的界限(人為劃分)。當間期細胞進入前期的時,最明顯的變化就是細胞核內染色體的出現(xiàn)。前期中較晚的時候出現(xiàn)了由絲狀纖維組成的紡錘體,這些絲狀纖維叫做紡錘絲。核膜開始解體形成分散的小泡,這種小泡在有絲分裂的整個過程中幾乎都可看到。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論