2022年班級(jí)大合唱(八篇)

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班級(jí)大合唱作文篇一

大合唱看！我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地背歌詞呢。同學(xué)們各個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)，生怕把哪里的歌詞給聽(tīng)漏了（至少我是這樣的）。提前學(xué)會(huì)的同學(xué)還隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一遍又一遍地聽(tīng)，我們最終背下歌詞來(lái)了。

歌詞雖然背出來(lái)了，但唱得不怎樣，第一次唱時(shí)，全班就像五十二只烏鴉正在一齊亂叫，難聽(tīng)死了，看來(lái)不練是不行的了。所以，每到午時(shí)課前唱，就是我們五（8）班“烏鴉變成百靈鳥(niǎo)〞的時(shí)間。練著練著，雖然還是唱快了，可是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負(fù)有心人〞??！

星期六上午，比賽的時(shí)刻最之后了?？粗蠹业纳袂椋兔靼酌總€(gè)人都十分緊張，我在心里悄悄地給自我加油、打氣。到了到了，輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們按著順序依次走上了臺(tái)。我舒了一口氣，用來(lái)緩解我那顆緊張的細(xì)心臟。我們要唱的第一首歌是《小魚(yú)暢游大洋》，聽(tīng)著音樂(lè)，我們放開(kāi)嗓子，雖然在唱時(shí)我已很細(xì)心，不要讓自我快，但最終還是比伴奏快了一點(diǎn)。其次首歌是《鄉(xiāng)間的小路》，我唱時(shí)就更加細(xì)心了，在中間部分，還是有一段快了一點(diǎn)，我趕快調(diào)整，讓自我慢下來(lái)，這點(diǎn)貌似全班同學(xué)都注意到了，也一齊慢了下來(lái)，結(jié)尾的伴奏才跟上了我們的聲音……

看！團(tuán)結(jié)就是我們的一筆資產(chǎn)，我們要把這筆資產(chǎn)一向留下來(lái)。

班級(jí)大合唱作文篇二

國(guó)慶節(jié)前幾個(gè)星期，教師就告訴我們國(guó)慶后要舉行大合唱比賽，我們既沖動(dòng)又緊張。于是，大合唱“三步曲〞就拉開(kāi)了序幕。

既然要加入比賽，就得先學(xué)歌，不然上臺(tái)就會(huì)啞口無(wú)言。瞧，咱班正在一心致志地學(xué)歌呢！在鋼琴地伴奏下，一陣陣歌聲從我們嘴中飛出，班中幾個(gè)男生唱得脖子上的青筋都暴出來(lái)了。雖然有時(shí)我們會(huì)慢半拍，但至少我們會(huì)唱了。

會(huì)唱了，不練怎樣行？于是，每一天葛教師都會(huì)抽出十幾分鐘陪我們一展歌喉。開(kāi)始時(shí)，教師讓我們輕輕地跟著錄音唱?？墒俏覀儼嗟哪菐讉€(gè)男生就是奈不住，大吼一唱。結(jié)果把我們?nèi)喽紟苷{(diào)了，他們也不內(nèi)向，只是一笑了之……

經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練，最終到比賽的時(shí)候了。我們排著整齊的.隊(duì)伍，信心十足的入場(chǎng)。我們班是倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目。看著前幾個(gè)班級(jí)的表演非凡，我們的信心倍增。終于輪到我們了，我們走上臺(tái)，看著臺(tái)下那千百雙眼睛，我不由得緊張起來(lái)。在指揮楊璐那強(qiáng)勁有力的拍子中，幽美的歌聲在學(xué)校中回蕩?？墒亲屛覔?dān)憂的事情還是發(fā)生了，在一個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)喽汲炝?。走下臺(tái)，我們就開(kāi)始自責(zé)起來(lái)，都怪自我平日不好好練?；氐浇淌遥處熋銊?lì)我們，說(shuō)：“大家努力了就好……〞

經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做事必需要認(rèn)真，僅有認(rèn)真了，才會(huì)取得成功。

班級(jí)大合唱作文篇三

元旦馬上降臨，也就證明大合唱快開(kāi)始了。

每個(gè)班都在加緊練習(xí)，我們班也不例外，也想奪第一。

在12月25日那天早上，我們開(kāi)始比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分沖動(dòng)開(kāi)心，一個(gè)個(gè)都想唱出自我的風(fēng)采，把自我最好的狀態(tài)拿出來(lái)。

不久，教師來(lái)了，說(shuō)：“上臺(tái)之后必需一動(dòng)不動(dòng)，坐在座位上不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去。〞教師說(shuō)完就帶我們?nèi)?huì)議廳了。

到了那里坐下來(lái)之后，五二班就已經(jīng)開(kāi)始合唱了，在唱的同學(xué)果真站得一動(dòng)不動(dòng)，假如一動(dòng)臺(tái)下看的都清明了楚。我們坐在椅子上，看了一班又一班的合唱，都十分精彩，可是無(wú)論多好我們也必需要超過(guò)他們，由于我們訓(xùn)練了那么就不能白練了。

就要到我們了，教師先把我們帶下去，我心里十分沖動(dòng)，這終究是我打一次在會(huì)議廳合唱，并且還是帶著這么多人面合唱。在我們前面的班級(jí)唱完了，我們走上“舞臺(tái)〞合唱，我走上去之后站在了自我的地方，一動(dòng)不動(dòng)，連平日好動(dòng)的陳允杰也一動(dòng)不動(dòng)，那我更不能動(dòng)了。

我們先唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌之后又唱家鄉(xiāng)的小路，猛然我后背有一股癢，我又想起教師說(shuō)的話，上臺(tái)之后無(wú)論多癢也不能動(dòng)不然就前功盡棄了，我又忍了下來(lái)。表演完之后又看了兩個(gè)班表演之后便不斷退場(chǎng)了。

即使我們無(wú)法或的第一可是我們大家都盡力了。

班級(jí)大合唱作文篇四

“把腰帶系好！〞“看看你這褲子！〞教室里回蕩著金教師的聲音，平日溫柔的金教師，怎樣會(huì)變成這樣呢？原先今日就要大合唱了，而男生的衣服不整齊，教師當(dāng)然要生氣。但女生可好了，在金教師的辦公室更衣，我們男生卻在那里“吃苦〞。

我們急忙換完衣服后又急匆促地帶著到外面排隊(duì)。我們來(lái)到操場(chǎng)，活動(dòng)剛開(kāi)始，大家立刻找到位置，坐下觀看。

“課堂亮亮，心窗亮亮，我們像小魚(yú)暢游大洋，知識(shí)大洋讓我豐富，科學(xué)大洋為我憧憬……〞我清閑地聽(tīng)著，心想：確定沒(méi)我們唱得好，一開(kāi)始，聲音有點(diǎn)兒小也有點(diǎn)模糊，可是后面聲音開(kāi)始變得清楚起來(lái)，大起來(lái)。

接下來(lái)是六二班的表演。當(dāng)他們唱到“樂(lè)學(xué)的興致〞時(shí)竟然把那里唱成其次段的歌詞，記憶力真是有夠差的，連歌詞都唱錯(cuò)，排行確定不高。

過(guò)了好一會(huì)，我最期待的六九班上場(chǎng)了，由于我想看看我表姐能“奏〞出么笑料，平日她個(gè)人對(duì)比靠譜，就唱歌方面不太行。

沒(méi)想到，他們唱得如此甚好，一點(diǎn)雜音都沒(méi)有，這可叫我目瞪口呆。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的拼搏后，最終到我們了，我想這時(shí)大家都十分緊張，但我底氣十足。我個(gè)人認(rèn)為我們的歌聲十分響亮。唱完之后真是身滋潤(rùn)，心舒暢?。?/p>

這次活動(dòng)代表了小學(xué)生的精神，也是我們陽(yáng)光滿溢。

班級(jí)大合唱作文篇五

大自然的聲音十分巧妙，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，每一種聲音都帶著奇幻的色調(diào)。

盛夏的午后，那里進(jìn)行一場(chǎng)山谷大合唱。先是傳來(lái)幾聲委婉的鳥(niǎo)鳴聲，“嘰嘰喳喳……〞原先，是一只鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶在對(duì)話。聽(tīng)，那一聲稚嫩的鳥(niǎo)叫聲，仿佛是鳥(niǎo)寶寶在說(shuō)：“媽媽，那邊的風(fēng)景好美麗！〞又傳來(lái)一聲充滿和藹的鳥(niǎo)叫聲，仿佛是鳥(niǎo)媽媽在說(shuō)：“是??！唉？螞蟻搬家了！要下雨了，快回家。〞之后，又傳來(lái)好多鳥(niǎo)叫聲，可能是鳥(niǎo)媽媽在警道別的小鳥(niǎo)快回家吧！

聽(tīng)！那“呼呼〞的聲音是風(fēng)聲吧？那“滴答答〞的聲音是下雨的聲音吧！“布谷——啾啾——〞又傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，仿佛在傾吐著歡悅呢！

這時(shí)，“轟隆隆〞——打雷了，“嚶——〞仿佛小鳥(niǎo)們嚇壞了。之后，傳來(lái)一陣陣“嘩啦啦〞的聲音，那必需是大雨吧！雨聲越來(lái)越響，越來(lái)越清楚，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……這時(shí)，鳥(niǎo)兒又唱起了委婉的歌曲：“唧唧喳喳，〞昆蟲(chóng)們也叫了起來(lái)：“吱——〞連青蛙也來(lái)伴唱了：“呱呱。〞

“呼呼……〞風(fēng)又刮了起來(lái)，“轟隆隆……〞又了一雷。啊！這簡(jiǎn)直就像一首無(wú)字的歌謠，每一種聲音都帶著奇幻的色調(diào)。

雨逐漸地停了，“嘀嘀，“這是什么聲音？哦！是凝結(jié)在樹(shù)葉上的水滴，滴在小水洼中的聲音吧！“淅瀝瀝……〞小溪水也唱起了歌，快活地向遠(yuǎn)方流去。

逐漸地，山谷里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

山谷大合唱多巧妙??！讓我們感受大自然的完美，認(rèn)真去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

班級(jí)大合唱作文篇六

下個(gè)星期，我們學(xué)校就要進(jìn)行大合唱比賽的初賽了。同學(xué)們的心境都十分得繁雜。有愉快，有興奮，有自信，有緊張……但更多的，是期待。

一天午時(shí)，侯教師把我們帶進(jìn)音樂(lè)教室里。侯教師給我們安排好隊(duì)形之后，我們就開(kāi)始唱歌了。在悠揚(yáng)的琴聲中，我們唱起了朝氣蓬勃的校歌——我們的學(xué)校。

“向著燈塔，朝著光芒。我們攜手，我們合力揚(yáng)起風(fēng)帆。迎著陽(yáng)光，沐著春風(fēng)。我們團(tuán)結(jié)，我們努力駛向?qū)Π丁?/p>

人生最值得追求的資產(chǎn)莫過(guò)于一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)，人生才變得充實(shí)，異彩紛呈。“我們的目標(biāo)是全校第一名，我們要向高難度挑戰(zhàn)。〞侯教師自信地對(duì)大家說(shuō)。

“好！〞同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

之后，侯教師又教我們唱二重唱。我們經(jīng)常會(huì)被唱另一個(gè)聲部的同學(xué)帶過(guò)去?？墒牵诮?jīng)過(guò)屢屢的練習(xí)之后，我們的水平有所提高了。

團(tuán)結(jié)就是力量。同學(xué)們完美詮釋了團(tuán)結(jié)的含義。在那段練習(xí)的日子里，大家一齊探討方法，相互指出錯(cuò)誤，共同奮進(jìn)，一齊提高。由于這是一個(gè)團(tuán)體比賽項(xiàng)目，不能因某個(gè)人不統(tǒng)一影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

我相信，在同學(xué)們的共同努力下，我們班必需能夠取得佳績(jī)！

班級(jí)大合唱作文篇七

在合唱演出的前一天，所有合唱隊(duì)的同學(xué)第一次理解這樣一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練“，苦死了！

那個(gè)給我們的伴奏的小伙子老是遲到，都過(guò)去半個(gè)小時(shí)都還沒(méi)有來(lái)，我們?nèi)狈σ粋€(gè)伴奏，所以老是唱歌跑調(diào)，合唱教師見(jiàn)我們?nèi)绱嗽愀猓缓米晕医o我們伴奏。同學(xué)們跑是不跑調(diào)了，可是沒(méi)有了指揮教師，我們的眼睛沒(méi)有一個(gè)固定的地方，老是東張西望。教師急得無(wú)奈，規(guī)定我們看教室中上方的電風(fēng)扇。

同學(xué)們感到很差異，由于電風(fēng)扇太高了，同學(xué)們不習(xí)慣。于是教師在談鋼琴過(guò)門的時(shí)候，同學(xué)們不知所措。

“你們?cè)鯓永玻窟€愣著干嗎？唱呀！?。　爸笓]教師眉頭皺得不能再緊地說(shuō)：“明天就要上臺(tái)了，要是在臺(tái)上東張西望，別人會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我們？??？你們還不急啊。虧我們還是全重慶市唱得最好的，可如今……“

“教師，這也不能怪我們啊，是你的錯(cuò)！“同學(xué)們隨聲互和地到出一肚子苦水。

原先，同學(xué)們的頭已經(jīng)和脖子構(gòu)成了90度直角，裝修工人也是，把電風(fēng)扇修這么高，害得教師急迫之下，讓我們看電風(fēng)扇？！教師您也是，說(shuō)話也不經(jīng)過(guò)頭腦?。?！

同學(xué)們開(kāi)始埋怨起來(lái)。

教師哭笑不得：“哦，是我的錯(cuò)，我們重來(lái)，我們重來(lái)……“教師狼狽極了。

電風(fēng)扇啊，都是你惹的禍！害得同學(xué)們每次看見(jiàn)你都要笑！

班級(jí)大合唱作文篇八

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，只要有你陪………〞“池塘的柳樹(shù)下，知了在聲聲的叫著夏天……〞

伴隨著一聲聲動(dòng)人的歌聲，我們“12.9〞大合唱終究拉開(kāi)了維幕。我們班可真的是不負(fù)眾望，在預(yù)賽中，從12個(gè)班中脫穎而出，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是奇跡，足以讓我們樂(lè)不可支了。合唱啊，合唱，不知把我和我們?nèi)嗾垓v得有多慘。其它班看電視，可我們還得耐心地練習(xí)，練習(xí)……

幾天的努力，幾天的拼搏，幾天的鼓勁兒，終究“12.9〞大合唱決賽來(lái)啦！

乒乒乓乓，我一進(jìn)教室就見(jiàn)里面化裝品滿天飛，我顧不得自己一頭扎進(jìn)人堆，開(kāi)始跟同學(xué)打扮。

“唉喲，天??！太可怕了，假如我在臺(tái)上唱錯(cuò)了怎么辦？〞領(lǐng)唱胡星開(kāi)始嘮叨了?！昂伲率裁?，萬(wàn)一唱錯(cuò)了，那你也能唱得好聽(tīng)！〞不知誰(shuí)接了一句。天！不要讓我再說(shuō)了，我這個(gè)鋼琴伴奏已經(jīng)緊張得不行啦！千萬(wàn)別把我嚇得打退堂鼓，我要是指揮錯(cuò)了怎么辦？嗯，我可是關(guān)鍵啊，要是真那樣，那全班不是全栽到我手里了，不行不行，天啊，我完了！我的耳根子這下不要想清靜了，天啊——！

終究坐在了舞臺(tái)下。我的手指早已冰涼刺骨、寒氣逼人了！這