《連除運(yùn)算和簡(jiǎn)單問(wèn)題》獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)下載(廣西縣級(jí)優(yōu)課)-四年級(jí)數(shù)學(xué)教案

《除法的簡(jiǎn)便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)南寧市中興小學(xué)余麗娟教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè)教材第29頁(yè)例8（2）及練習(xí)八的部分內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.理解和掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)，可以運(yùn)用這個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)的積的簡(jiǎn)便計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的感悟能力和靈活的計(jì)算技能。

過(guò)程與方法：

經(jīng)歷連除式題簡(jiǎn)便方法的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用過(guò)程，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化和計(jì)算方法的多樣性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用知識(shí)的快樂(lè)，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解和掌握連除式題的簡(jiǎn)單計(jì)算。

難點(diǎn)：會(huì)靈活地選擇簡(jiǎn)便方法解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)夯基，溫故知新。1.說(shuō)一說(shuō)：加法運(yùn)算定律有：（）。減法運(yùn)算性質(zhì)有：（）。乘法運(yùn)算定律有：（）。2.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。420÷7÷6560÷7÷8420÷（7×6）560÷（7×8）那么除法算式中又有怎樣的簡(jiǎn)便計(jì)算法呢？這節(jié)課老師和你們一起探討除法算式的簡(jiǎn)便計(jì)算方法。（板書(shū)課題：除法的簡(jiǎn)便計(jì)算）

二、學(xué)習(xí)例題，探究新知

1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境（教師出示王老師購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍的主題圖。）

出示問(wèn)題：每支羽毛球拍多少錢(qián)？

2.教學(xué)例8（2）（1）齊讀題。解決“每支羽毛球拍多少錢(qián)？”這個(gè)問(wèn)題需要哪些信息？（2）“一副”是幾支？（2支）（3）你能根據(jù)所選信息，解決這個(gè)問(wèn)題嗎？學(xué)生獨(dú)立思考，在練習(xí)本上練習(xí)解答。再同桌交流。

（4）成果匯報(bào)。（學(xué)生可能有不同的解答方法。)

方法一：先算出每副球拍花多少錢(qián)，再計(jì)算出每支羽毛球拍多少錢(qián)。列式:

330÷5÷2

=66÷2

=33（元）方法二：先算出5支球拍多少錢(qián)，再計(jì)算出每支羽毛球拍多少錢(qián)。列式:

330÷2÷5

=165÷5

=33（元）方法三：先算出王老師一共購(gòu)買(mǎi)了多少支羽毛球拍，再計(jì)算出每支羽毛球拍多少錢(qián)。列式:330÷（2×5）

=330÷10

=33（元）

3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律觀察這幾個(gè)算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？請(qǐng)用一句話(huà)總結(jié)你的發(fā)現(xiàn)并告訴你的同桌。

根據(jù)學(xué)生回答，課件展示過(guò)程：330÷5÷2=330÷2÷5=330÷（2×5）預(yù)設(shè)：一個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)，可以交換除數(shù)的位置，商不變。一個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積。一個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)的積，有時(shí)可以用這個(gè)數(shù)分別去除以這兩個(gè)數(shù)。4.小結(jié)：計(jì)算連除可以用不同的方法。計(jì)算時(shí)，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。此題運(yùn)用330÷（2×5）比較簡(jiǎn)便。一個(gè)數(shù)連續(xù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)的積。用字母怎么表示這個(gè)關(guān)系。（板書(shū)）5.理念上升：具有這樣特點(diǎn)的式子你還能寫(xiě)一寫(xiě)嗎？它們是否也相等？6.閱讀課本第29頁(yè)。并把小精靈的話(huà)補(bǔ)充完整。三、應(yīng)用反饋，鞏固提高

1．判斷題。2.計(jì)算下面各題，怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。2000÷125÷8390÷13÷33.解決問(wèn)題。四、質(zhì)疑總結(jié)，體驗(yàn)收獲

提問(wèn)：今天我們共同探討解決了許多問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們想一想這節(jié)課你還有什么疑問(wèn)？你都有哪些收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)：除法的簡(jiǎn)便計(jì)算

方法一330÷5÷2方法二330÷2÷5方法三330÷（2×5）

=66÷2

=165÷5=330÷10=33（元）=33（元）=33