xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表

xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式三年級472013.9.家長參與、社會調(diào)查活動主題關(guān)于蔬菜

活動目的利用假期在父母的幫助下到市場調(diào)查或?qū)彝コ圆朔矫孢M(jìn)行調(diào)查，并完成下面表格；通過調(diào)查讓學(xué)生加深對蔬菜的感性認(rèn)識；另一方面也讓自己學(xué)會如何進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。調(diào)查記錄關(guān)于蔬菜的問卷調(diào)查表（超市）調(diào)查項(xiàng)目記錄該超市銷售的蔬菜主要有哪些？哪些蔬菜您賣得比較好蔬菜的銷售與季節(jié)有關(guān)系嗎？（你自己想問的其他問題）關(guān)于蔬菜的問卷調(diào)查表（家長）調(diào)查項(xiàng)目記錄我們家常吃哪些菜？我們家每天吃多少菜？做菜時是否注意蔬菜營養(yǎng)的搭配？買菜時重視蔬菜的價格，還是質(zhì)量？xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式三年級472013.10.小組合作調(diào)查活動主題

我愛家鄉(xiāng)--------了解家鄉(xiāng)概況活動目的通過綜合實(shí)踐活動培養(yǎng)自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，并從中學(xué)習(xí)如何與人交流和相處。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。學(xué)會利用信息技術(shù)收集信息、處理信息的方法?；顒訙?zhǔn)備記錄本、攝像機(jī)、照相機(jī)、記錄表等實(shí)施方案由老師先和我們講一些注意事項(xiàng)、要求及活動的一般方法，第一階段同學(xué)們就利用課余時間通過了多種途徑：上網(wǎng)、去圖書館、問家里人各自查找資料。第二階段小組同學(xué)合作外出實(shí)地調(diào)查訪問，到有關(guān)部門了解家鄉(xiāng)的知識。第三階段小組同學(xué)互相交流處理信息，整理資料。最后推薦小組代表在全班交流。評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；3、活動中掌握技能情況；4、克服活動中困難和挫折情況；5、收集和整理資料情況；5、活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動小結(jié)通過這次活動，學(xué)生們對自己的家鄉(xiāng)有了較全面的了解。同學(xué)們都沒想到家鄉(xiāng)歷史如此悠久，文化積淀深厚，自然景光優(yōu)美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟樣樣具備，處處令人留戀。同學(xué)們更加熱愛家鄉(xiāng)了。培養(yǎng)了我們的自我動手、交流的能力，我們因?yàn)橛羞@樣的家鄉(xiāng)而感到驕傲。xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式四年級532013.9.小組合作種植活動主題

自己種蔬菜樂趣多活動目的自己種蔬菜樂趣多活動準(zhǔn)備記錄本、照相機(jī)、記錄表、菜種及種菜工具等實(shí)施方案1、收集資料（1）確定本小組要種植的蔬菜。（2）收集有關(guān)蔬菜種植的資料（3）交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。（4）設(shè)計(jì)自選蔬菜的種植方法和步驟。2、種植行動（1）小組合作開展種植行動。（2）觀察、記錄蔬菜的生長情況。（3）全班交流討論種植活動的進(jìn)展以及遇到的困難和問題。3、分享時刻舉行"小菜農(nóng)交流會"，把種植過程中的觀察日記、照片、獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)體驗(yàn)等，與大家交流。評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；3、活動中掌握技能情況；4、克服活動中困難和挫折情況；5、收集和整理資料情況；5、活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動小結(jié)結(jié)合學(xué)校大棚種植，體會了種菜的樂趣。知道蔬菜來之不易，懂得珍惜食物。xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式四年級532013.10.查閱資料、交流討論活動主題

關(guān)注一次性筷子活動目的了解一次性筷子的使用、一次性筷子的制作過程?；顒訙?zhǔn)備記錄本、卡片、記錄表實(shí)施方案1、閱讀課本資料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊。2、交流對于一次性筷子的使用自己有什么想法，我們可以用什么來代替一次性筷子或者用別的材料來做行嗎？3、課堂小結(jié)。評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；3、活動中掌握技能情況；4、克服活動中困難和挫折情況；5、收集和整理資料情況；5、活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動小結(jié)學(xué)生對一次性筷子并不陌生，所以課堂參與討論積極。經(jīng)過交流討論，學(xué)生們充分認(rèn)識了一次性筷子的危害，看似干凈，其實(shí)不盡然。關(guān)鍵是造成木材的大量浪費(fèi)，不利與環(huán)保。進(jìn)一步加強(qiáng)了環(huán)保意識和行動的自覺性。xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式四年級532013.11.小組合作調(diào)查活動主題

我的家鄉(xiāng)-----家鄉(xiāng)風(fēng)俗活動目的1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、能感受到家鄉(xiāng)的文化風(fēng)采，熱愛自己的家鄉(xiāng)?；顒訙?zhǔn)備記錄本、攝像機(jī)、照相機(jī)、記錄表等實(shí)施方案1、在小組討論家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗和文化。2、小組設(shè)計(jì)“采風(fēng)行動”計(jì)劃。3、舉辦家鄉(xiāng)文化節(jié)，完成“采風(fēng)結(jié)果”。第小組節(jié)目單順序節(jié)目名稱類別表演者4、把你喜歡的節(jié)目寫下來，并說說喜歡的理由。5、給學(xué)生對本次活動進(jìn)行評價。評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；3、活動中掌握技能情況；4、克服活動中困難和挫折情況；5、收集和整理資料情況；5、活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動小結(jié)學(xué)生們主要從婚喪嫁娶風(fēng)俗著手，所見所聞?wù)f起來繪聲繪色。節(jié)目展示精彩紛呈。從他們滿臉的笑容中，充分感受到對家鄉(xiāng)的熱愛。xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式五年級362013.9.小組合作調(diào)查活動主題地震防護(hù)活動目的1、通過活動，提高學(xué)生安全意識，養(yǎng)成細(xì)心觀察生活的良好習(xí)慣；在設(shè)計(jì)安全避震方案、模擬逃生等活動中，培養(yǎng)熱愛生活、珍愛生命以及團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛他人的情感。2、通過搜集資料，提高收集、處理信息的能力；學(xué)會擬定訪談提綱，在采訪中，能主動與人交往，培養(yǎng)口頭語言表達(dá)能力；通過模擬演練，掌握緊急逃生與自救互救的方法和技巧，培養(yǎng)敏銳的應(yīng)變能力和解決問題的能力。3、了解地震災(zāi)害的有關(guān)常識，初步掌握相關(guān)的自救自護(hù)知識?；顒訙?zhǔn)備記錄本、卡片、書籍、相關(guān)網(wǎng)站、記錄表等實(shí)施方案再現(xiàn)汶川地震的情景，激起學(xué)生探討怎樣應(yīng)對地震的強(qiáng)烈欲望。了解地震有關(guān)知識（1）、匯報(bào)地震時如何逃生的知識(2）、匯報(bào)地震的形成、分類、地震前的征兆以及地震發(fā)生時的現(xiàn)象。重點(diǎn)指導(dǎo)：地震前的征兆：地下水發(fā)生變化；動物發(fā)生變化：牛、羊、馬等動物亂叫，鴨不下水狗亂叫等現(xiàn)象(3)、匯報(bào)震前防范的重要性，包括排查安全隱患、準(zhǔn)備應(yīng)急物品、設(shè)計(jì)應(yīng)對地震的安全預(yù)案、進(jìn)行模擬演習(xí)等(4)、教師隨即設(shè)計(jì)在教室里、大街上和車上、家里等場景，讓學(xué)生模擬示范如何避險(xiǎn)生成新的問題地震時被壓在廢墟中怎樣呼救、怎樣逃生、怎樣等待救援，受傷時怎樣包扎整理資料按內(nèi)容進(jìn)行分類，制作資料卡學(xué)生進(jìn)行制作資料卡活動。評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；3、活動中掌握技能情況；4、克服活動中困難和挫折情況；5、收集和整理資料情況；5、活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動小結(jié)通過這次活動，再一次加強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識，更重要的是，還了解了地震時被壓在廢墟中怎樣呼救、怎樣逃生、怎樣等待救援，受傷時怎樣包扎這些平時不怎么注意的但很重要的常識。xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式五年級362013.10收集、調(diào)查、采訪、討論活動主題商品包裝上的標(biāo)志活動目的了解商品包裝標(biāo)志的簡單知識，初步認(rèn)識某些商品包裝標(biāo)志，學(xué)會識別食品袋、盒、罐上保質(zhì)期標(biāo)志及商標(biāo)標(biāo)志，養(yǎng)成看商標(biāo)標(biāo)志及保質(zhì)期的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的商品意識和維護(hù)消費(fèi)者利益的意識?；顒訙?zhǔn)備學(xué)生收集食品包裝、盒、罐若干，調(diào)查食用偽劣商品造成不良后果事件，收集假冒商標(biāo)等事件及其危害。實(shí)施方案1、、認(rèn)識注冊商標(biāo)2、認(rèn)識注冊商標(biāo)的作用3、認(rèn)識食品標(biāo)志上的生產(chǎn)日期與保質(zhì)期4、認(rèn)識條碼評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；3、活動中掌握技能情況；4、克服活動中困難和挫折情況；5、收集和整理資料情況；5、活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動小結(jié)對于食品保質(zhì)期和生產(chǎn)日期學(xué)生們亦不陌生，但對于注冊商標(biāo)和條形碼不是很了解。通過這次活動，孩子們彌補(bǔ)了這兩個方面知識的缺漏。xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式五年級362013.11觀看資料、實(shí)際調(diào)查活動主題我是環(huán)保特使----村里生活垃圾堆放的現(xiàn)狀活動目的通過開展“我是環(huán)保特使”的活動，使學(xué)生了解村里生活垃圾堆放的現(xiàn)狀，擬定并提出改變現(xiàn)狀，改善環(huán)境衛(wèi)生的措施，最后能詳細(xì)列出利用基金改善環(huán)境的大致預(yù)算?；顒訙?zhǔn)備記錄本、影像資料、記錄表等實(shí)施方案觀看錄象，了解垃圾堆放、處理的現(xiàn)狀二、針對目前的現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱南敕ㄗ咴L村委會做預(yù)算評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；3、活動中掌握技能情況；4、克服活動中困難和挫折情況；5、收集和整理資料情況；5、活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動小結(jié)農(nóng)村生活垃圾的投放很不規(guī)范，人們總有隨手亂仍扔垃圾的陋習(xí)。通過觀看資料，還有實(shí)際拍到的本村街道的、地頭的垃圾照片，學(xué)生們切實(shí)感受到了垃圾對人們生活的危害。并且想到了不同的改造方法，通過預(yù)算，又認(rèn)識到哪些方法是可行的，哪些方法是不可行的。xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式六年級362013.9小組合作調(diào)查活動主題制作土電話活動目的（1）通過對聲音的產(chǎn)生、傳播等知識的探究性活動，掌握一些探究性學(xué)習(xí)方法，加深對聲音特性的理解。（2）學(xué)習(xí)通過實(shí)驗(yàn)觀察和自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證科學(xué)原理的方法，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性地解決問題。（3）將聲學(xué)知識的探究與發(fā)生技術(shù)結(jié)合起來進(jìn)行探索，設(shè)計(jì)出悅耳的樂器，初步了解科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。（4）親身實(shí)踐，學(xué)會使用一些基本工具和實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。活動準(zhǔn)備記錄本、塑料杯、紙質(zhì)的水杯、記錄表等實(shí)施方案１、以分好的小組為單位，將準(zhǔn)備好的材料按照示意圖自己組裝起來。２、小組組裝好之后，派出兩位隊(duì)員用土電話進(jìn)行對話，對話時聲音盡量小一點(diǎn)，或一位同學(xué)站在教室里另一位站在教室外，將聽到的聲音情況列表做好記錄。３、將塑料杯換作紙質(zhì)的水杯，重復(fù)剛才的試驗(yàn)，試聽效果并做好記錄，作比較，討論結(jié)果并記錄。４、將較細(xì)的棉線換成較粗的毛線，重復(fù)“打電話”試聽效果并做好記錄，作比較，討論結(jié)果并記錄。５、改變線的長度，再次做試驗(yàn)。６、思考在生活中與土電話原理相似的例子（例如醫(yī)生用的聽診器）評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；3、活動中掌握技能情況；4、克服活動中困難和挫折情況；5、收集和整理資料情況；5、活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動小結(jié)使學(xué)生明白聲音在杯子里聚集，使聲音盡量不向外流失。聲波振動杯底產(chǎn)生聲音，然后振動波通過線傳遞到另一只杯子，別再另一端聽到對方的聲音。xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式六年級362013.10校園內(nèi)尋找活動主題尋找有生命的物體活動目的方法與過程目標(biāo)：能夠運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察。能夠利用文字和圖畫描述觀察結(jié)果。能夠運(yùn)用語言、文字、圖表交流觀察結(jié)果。知識與技能目標(biāo)：知道自然界中的物體分為有生命的和沒有生命的兩大類。知道有生命的物體具有的基本特征。情感、態(tài)度價值觀：體會到生命世界的豐富多彩。意識到要珍愛生命?；顒訙?zhǔn)備記錄本、照相機(jī)、記錄表等實(shí)施方案1、分組在校園里尋找有生命的物體，教師有重點(diǎn)的指導(dǎo)。2、活動結(jié)束后回班分組交流：你們找到了哪些有生命的物體，最讓你感到驚奇的是什么3、就尋找的結(jié)果進(jìn)行討4、辨析物體是否有生命評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；3、活動中掌握技能情況；4、克服活動中困難和挫折情況；5、收集和整理資料情況；5、活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動小結(jié)通過這次活動，孩子們知道自然界中的物體分為有生命的和沒有生命的兩大類。知道有生命的物體具有的基本特征。體會到生命世界的豐富多彩。意識到要珍愛生命。xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動記錄表班級參加人數(shù)記錄時間指導(dǎo)教師活動形式六年級362013.11小組合作調(diào)研活動主題植物與氣溫的關(guān)系活動目的1、讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動。2、樹立開放的教學(xué)觀念，拓展學(xué)生的信息渠道，廣泛利用各種教學(xué)資源。知識與技能目標(biāo)：通過、總結(jié)，對信息進(jìn)行搜集、處理，了解植物與氣溫的關(guān)系。情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)愛護(hù)植物、尊重科學(xué)的情操?；顒訙?zhǔn)備溫度計(jì)、小竹竿、記錄本、照相機(jī)、記錄表等實(shí)施方案聯(lián)系生活實(shí)際，感受天氣變化分組選點(diǎn)，用對比觀察的方法，研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣溫變化的原因。小組交流。撰寫科技小論文評價標(biāo)準(zhǔn)1、參與活動的積極性；2、小組合作的精神；