語(yǔ)文擴(kuò)句與縮句訓(xùn)練

語(yǔ)文擴(kuò)句與縮句訓(xùn)練縮句的指導(dǎo)思想：《中學(xué)教學(xué)語(yǔ)法系統(tǒng)提要》中說(shuō)：“句子的主干不等于原來(lái)的句子，意思沒(méi)有原句那樣明確，有時(shí)甚至相去很遠(yuǎn)?！币?、補(bǔ)語(yǔ)是否應(yīng)該縮去？補(bǔ)語(yǔ)是句中主干以外的“枝葉”，縮句時(shí)一般都應(yīng)去掉，除非去掉后改變?cè)饣蛑鞲刹怀稍?。?：洶涌的海浪一個(gè)連一個(gè)朝岸邊壓過(guò)來(lái)。其中的補(bǔ)語(yǔ)“過(guò)來(lái)”是否應(yīng)該縮去？例2：高粱地里，綠油油的高粱長(zhǎng)得真高?。∑渲械难a(bǔ)語(yǔ)“真高啊”是否應(yīng)該縮去？分析：句①應(yīng)縮為："海浪壓過(guò)來(lái)?！币?yàn)槿サ簟斑^(guò)來(lái)”后，主干就不成話，所以要保留“過(guò)來(lái)?！本洧趹?yīng)縮為：“高梁長(zhǎng)?！边@個(gè)主干是成立的，只是意思與原句相去甚遠(yuǎn)，但這是允許的，故要縮掉補(bǔ)語(yǔ)。二、定語(yǔ)是否應(yīng)該縮去？定語(yǔ)是句中主干以外的“枝葉”，縮句時(shí)一般都應(yīng)去掉，除非去掉后改變?cè)?。?：所有的交通管理部門(mén)都反對(duì)酒后開(kāi)車(chē)？例2：毛主席在病重期間還十分關(guān)心周總理的身體。分析：句①縮成“交通管理部門(mén)反對(duì)酒后開(kāi)車(chē)”最符合原意。如果縮成“交通管理部門(mén)反對(duì)開(kāi)車(chē)”，就改變了原意，不符合事實(shí)。其中的“交通管理部門(mén)”是個(gè)完整的概念，可全部保留在主干中；不過(guò)縮成“管理部門(mén)”或“部門(mén)”也不能算錯(cuò)，因?yàn)樵试S“意思沒(méi)有原句那樣明確，有時(shí)甚至跟原句相去很遠(yuǎn)。句②不能縮為“毛主席關(guān)心身體”，而應(yīng)縮成“毛主席關(guān)心周總理的身體”，因?yàn)槿サ簟爸芸偫淼摹八膫€(gè)字后，主干的意思就變成毛主席關(guān)心自己的身體。三、句子中有復(fù)指關(guān)系的詞語(yǔ)，應(yīng)怎樣縮句？復(fù)指關(guān)系在縮句時(shí)也應(yīng)當(dāng)只保留一個(gè)主要的詞語(yǔ)。例1：宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們少年兒童。例2：這一身藍(lán)布舊衣的老人竟是戰(zhàn)功赫赫的元帥。分析：句①中的“宋慶齡奶奶”和“我們少年兒童”都是復(fù)指短語(yǔ)，主要詞語(yǔ)是“宋慶齡”“少年兒童”，故應(yīng)縮成“宋慶齡關(guān)心少年兒童。”“少年兒童”是結(jié)合得很緊密的偏正短語(yǔ)，可以整個(gè)兒保留在主干中，去掉“少年”二字當(dāng)然也可以。句②應(yīng)縮成“老人是元帥”?！斑@”是“老人”的定語(yǔ)，應(yīng)壓縮掉?！斑@”用在名詞前?？墒÷粤吭~。“這老人”沒(méi)有構(gòu)成復(fù)指關(guān)系。構(gòu)成復(fù)指關(guān)系的前后詞語(yǔ)必須有相互注釋或補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系?！斑@”是指示代詞，只有指示作用，沒(méi)有稱(chēng)代作用。四、否定句如何縮句？在摘出主干的時(shí)候要把否定詞一起摘出來(lái)。例：我不相信那些騙人的鬼話?？s句應(yīng)為：我不相信鬼話。最后，在小學(xué)階段的縮句練習(xí)中，例句必須是典型的主謂句，不要選用特殊句式（連動(dòng)句式與兼語(yǔ)句式等）或連教師也感到難做的句子。小學(xué)語(yǔ)文擴(kuò)句與縮句訓(xùn)練.戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。.從南方趕來(lái)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。.他微微張開(kāi)的嘴唇和沒(méi)精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。.他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱(chēng)的重荷。.一群穿這破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒(méi)有張帆的貨船。.19年6出9生的"馬踏飛燕"是不可多得的藝術(shù)珍品。.《伏爾加河上的纖夫》是一副不可多得的珍貴的油畫(huà)。五.彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。、0斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從茅屋里傳出來(lái)。1、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。2、一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái)。3晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射整個(gè)樹(shù)林、彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林 。5、鳥(niǎo)的叫聲透過(guò)樹(shù)林的沙沙聲模模糊糊地傳來(lái)。6、從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。7、呻呤聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹(shù)林。8、我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。9、老松樹(shù)滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。0、人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車(chē)。1、同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛(ài)讀好書(shū)的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。擴(kuò)句、喜訊傳到學(xué)校。、列車(chē)穿過(guò)山谷。、春風(fēng)吹遍大地。、人們揮舞著鮮花。、爸爸是工人。、我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。、柳條佛動(dòng)著水面。、天空布滿烏云。、我們要遵守紀(jì)律。比.賽在進(jìn)行。雨.下起來(lái)。列.車(chē)通過(guò)大橋。13心.情激動(dòng)。14學(xué).校開(kāi)展活動(dòng)。15老.師批改作業(yè)。16他.笑。17深.山有人家。擴(kuò)句練習(xí)題提示板：擴(kuò)句的步驟可以分為以下四步，（1讀）懂例句，審清要求，弄清擴(kuò)的內(nèi)容，在什么位置擴(kuò)寫(xiě)。（2看）原句，弄明句子意思，想想如何恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語(yǔ)。（3按）要求擴(kuò)寫(xiě)句子（4對(duì)）照原句，檢查擴(kuò)句，看是否保留了原句的主干，詞語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)，句子是否通順，內(nèi)容是否統(tǒng)一等。典型例題1照例子，給下面的句子加上合適的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更具體。（1例）：老山羊看了狼一眼。老山羊（輕蔑地）看了狼一眼。翠鳥(niǎo)停在葦桿上子。翠鳥(niǎo)（小心地）停在葦桿上了。（2例）：她們觀察化石。她們（認(rèn)真地）觀察（奇異的）化石。奶奶縫補(bǔ)衣服。奶奶（認(rèn)真地）縫補(bǔ)（破舊）衣服。1.回答括號(hào)里的問(wèn)題，然后擴(kuò)寫(xiě)句子。（1樹(shù)）葉飄落下來(lái)。（什么樣的樹(shù)葉?）--（2王）英做作業(yè).（怎么樣地做作業(yè)?）---強(qiáng)化訓(xùn)練1.仿照例句，給下面的句子加上合適的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更具體。（1例）：一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。一輛汽車(chē)（）開(kāi)過(guò)來(lái)了。同學(xué)們完成了任務(wù)。同學(xué)們（完）成了任務(wù)。大家做游戲。大家（做）游戲。少先隊(duì)員觀看美術(shù)展覽。少先隊(duì)員（）觀看美術(shù)展覽。2例）：樹(shù)林里棲息著海鳥(niǎo)。）樹(shù)林里棲息著海鳥(niǎo)。湖面上停放著小船。）湖面上停放著小船。西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方。）西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方。戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜。戰(zhàn)）斗進(jìn)行了三天三夜。3例）：五星紅旗飄揚(yáng)。鮮艷的）五星紅旗（高高地）飄揚(yáng)。列車(chē)駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋。）列車(chē)（）駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋。小貓吃魚(yú)。?。┴垼ǔ裕┲~(yú)。妹妹捧著蘋(píng)果。）妹妹捧著（）蘋(píng)果。.填空，注意詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，使句子表達(dá)的意思更具體。1張）老師（）講著故事。2）飛（機(jī)）飛上了天空。3貓）頭鷹睜著兩只（）大眼睛。4）雪（花）紛紛落在大地上。李）時(shí)珍是（）的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。妹）妹穿著一條（）裙子。.回答括號(hào)里的問(wèn)題擴(kuò)句。1我）數(shù)著星星。（怎么樣地?cái)?shù)著（2洪）水沖垮了大堤。（什么樣的洪水?）（3小）草頂著露珠。（什么樣的露珠?）（4杏）兒掛滿了枝頭。（什么顏色的杏兒?或者什么樣的杏兒?（5紅）五角星大燈放出光芒（什么樣的光芒?）（6媽?zhuān)尶p著紐扣。（怎么樣地縫著?）4練習(xí)體育健兒取得了成績(jī)。列車(chē)奔小蜜蜂飛來(lái)飛去黑熊表演節(jié)目浪花跳躍貓捉老鼠鮮花盛開(kāi)了小華做操秧苗生長(zhǎng)船開(kāi)得快星星眨眼枝葉展開(kāi)小蝌蚪游著第一組：縮句不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)原句：廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ??？s句：:燈照耀著建筑。:廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈照耀著宏偉建筑。:場(chǎng)上燈照耀著建筑。分析：縮句最重要的是不能改變?cè)涞囊馑?，特別是不能改變?cè)潢愂龅膶?duì)象，即主語(yǔ)。另外，還要讓壓縮后的句子基本上像句話，不能縮得過(guò)分簡(jiǎn)略。原句說(shuō)的是“廣場(chǎng)上”怎么樣，而不是“燈”怎么樣，句改變了主語(yǔ)，當(dāng)然也就改變了原句的意思；句基本正確，但縮得過(guò)分簡(jiǎn)略；句是正確的。第二組：縮句不能改變?cè)涞闹^語(yǔ)原句：夏天，老人們都愛(ài)到河邊的樹(shù)陰下釣魚(yú)?？s句：老人們釣魚(yú)。夏天，老人們愛(ài)釣魚(yú)。夏天，老人們愛(ài)到樹(shù)陰下釣魚(yú)。分析：縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。原句是說(shuō)“夏天”怎么樣，“老人們”愛(ài)好干什么，“愛(ài)好釣魚(yú)”不等于“釣魚(yú)”，句把主語(yǔ)“夏天”改成了“老人們”；把謂語(yǔ)“愛(ài)”改成了“釣魚(yú)”，明顯改變了句子的原意；這個(gè)句子是說(shuō)老人們愛(ài)好什么，并不是說(shuō)他們干什么。句把“到樹(shù)陰下”誤認(rèn)為“釣魚(yú)”的狀語(yǔ)壓縮掉了，其實(shí)“到樹(shù)陰下”和“釣魚(yú)”是兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，都不能壓縮掉。句是正確的。第三組：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊(duì)的士兵在等待命令?？s句：:鶿站在船舷上，在等待命令。:鶿站在船舷上。:鶿站在船舷上，像士兵。分析：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，如果原句是復(fù)句，壓縮后應(yīng)當(dāng)還是復(fù)句。原句是一個(gè)復(fù)句，前面的分句說(shuō)鸕鶿站立的動(dòng)作，后面的分句說(shuō)它像什么。句前半部分正確，后半部分把后面分句的主要?jiǎng)釉~“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思；句把原句砍掉了一半，當(dāng)然更不行；句沒(méi)有把后面分句的意思表達(dá)完整，“等待命令”不能壓縮掉。正確的縮句應(yīng)當(dāng)是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。第四組：縮句不能把表示處所的詞語(yǔ)改為表示事物的名詞原句：三棵大海棠樹(shù)上開(kāi)滿了紅紅的花?？s句：:海棠樹(shù)上開(kāi)滿了花。海棠樹(shù)開(kāi)花。海棠樹(shù)開(kāi)滿了花。分析：句子陳述的對(duì)象（主語(yǔ)），有的是人或事物，有的是某個(gè)處所，有時(shí)雖然只有一字之差，但所指卻不一樣，如“學(xué)?！焙汀皩W(xué)校里”?？s句時(shí)不能因?yàn)橐馑疾畈欢嗑桶驯硎咎幩脑~語(yǔ)改為表示事物的。有一些補(bǔ)語(yǔ)和動(dòng)詞結(jié)合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個(gè)字的補(bǔ)語(yǔ)，縮句時(shí)不宜縮掉。原句主語(yǔ)的中心詞是“海棠樹(shù)上”，而不是“海棠樹(shù)”；謂語(yǔ)動(dòng)詞“開(kāi)”后面有一個(gè)簡(jiǎn)短的補(bǔ)語(yǔ)“滿”。句合乎這類(lèi)句子縮句的要求；句改換了主語(yǔ)，縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)，使句子失去了確定的時(shí)態(tài)，壓縮后的句子意思很不確定，表達(dá)不出“海棠樹(shù)上開(kāi)滿了花”的意思；句改換了主語(yǔ)。第五組：縮句不應(yīng)當(dāng)縮掉必要的簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)原句：岸邊的柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶的冰條兒?？s句：柳樹(shù)上掛滿了冰條兒。柳樹(shù)掛滿了冰條兒。海柳樹(shù)上掛冰條兒。:柳樹(shù)掛冰條兒。樹(shù)掛冰條。分析：這組句子同第四組相仿，簡(jiǎn)評(píng)如下：句，正確；句，改換了主語(yǔ)；句，縮去了不應(yīng)當(dāng)縮掉的簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)“滿”句，改換了主語(yǔ)，縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)，縮后句子意思很不確定；句，過(guò)分簡(jiǎn)略，既不像句子，也不像短語(yǔ)。第六組：縮句時(shí)要保留必要的否定詞原句：生活在海洋中的鯨不是魚(yú)類(lèi)?？s句：鯨是魚(yú)類(lèi)。鯨不是魚(yú)類(lèi)。分析：原句是否定句，縮句時(shí)要保留否定詞。如果把否定詞壓縮掉，句子的意思就變了。句不妥，句正確?？s句練習(xí)（附帶答案）1、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城。4、這樣氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大的奇跡。、雪白的小兔在田野里飛快地跑來(lái)跑去。、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見(jiàn)到高大雄偉的天安門(mén)。、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。、白家莊小學(xué)的學(xué)生在操場(chǎng)上用力地做廣播體操。、海邊的沙地上都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。0、許多大大小小的鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上做窩。1、小螃蟹悠閑自得地?fù)]舞著兩只小鉗子。2、小鳥(niǎo)在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。3、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)4、一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷(xiāo)煙池里撒下鹽巴。、5五彩繽紛的氣球迅速飄向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空6、這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。7、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。8、孫平用自己的腳擋住了對(duì)方踢來(lái)的球9、腳落在千年萬(wàn)年積累的幾尺厚的松針上。、0其實(shí)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城更是我們偉大祖國(guó)的象征。答案：1、刺猬縮成一團(tuán)。2、桑娜補(bǔ)帆。3、條石和城磚筑成了萬(wàn)里長(zhǎng)城。4、工程是奇跡。5、小兔跑來(lái)跑去。6、老人見(jiàn)到天安門(mén)。7、臉上露出笑容。8、學(xué)生做廣播體操。9、沙地上種著西瓜。10、鳥(niǎo)做窩。11、小螃蟹揮舞著鉗子。12、小鳥(niǎo)發(fā)出鳴叫。13、雪花飄落。14、民工撒下鹽巴。15、氣球飄向天空16、這是鐵路干線。17、微風(fēng)吹拂著柳絲。18、孫平擋住了球。1、9腳落。2、0萬(wàn)里長(zhǎng)城是象征。題目：1.吹著口哨的小男孩穿過(guò)雜草叢生的空地。2.黃河成了中華民族的的憂患。3祥.的爺爺在河邊釣魚(yú)。2、親愛(ài)的媽媽熟練的在炒著香噴噴的飯菜。3、可愛(ài)的小紅在認(rèn)真的看著有趣的新書(shū)。4、明明喜歡在家學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們都很喜歡他。5、深夜，閃爍的星星布滿了天空。6、嶄新的聯(lián)想電腦被搗蛋的可可弄壞了。7、寬闊的廣場(chǎng)上有許多行人在散步。8、太陽(yáng)光為我們照亮大地。9、可愛(ài)的小白兔在啃著新鮮的蘿卜。1、0饑餓的聰聰狼吞虎咽的吃著飯菜。11、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。12、宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們少年兒童。1、3蔡希陶伯伯是中國(guó)科學(xué)院云南植物研究所的老所長(zhǎng)。14、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。5、相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。6、新開(kāi)發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。這是鐵路線上的一個(gè)小站。盧溝橋成了我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。火車(chē)兩旁依然是逼人而來(lái)的山崖和巨石。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上愉快地做游戲。一座富有民族特色的高大建筑聳立在眼前。黑生生的臉上現(xiàn)出一絲得意的神色。小利挎著個(gè)籃子，蹦蹦跳跳的在前邊引路。在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。垂柳那邊是一望無(wú)垠的稻田。戰(zhàn).士們像潮水一樣沖向敵軍司令部。勝.利的紅旗在隆華中學(xué)上空飄揚(yáng)。.長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。維.勒尼克的爸爸興奮的講了許多中國(guó)見(jiàn)聞。簇.擁在一起的小艇一會(huì)就散開(kāi)了。我.的窗前是一片茂密的樹(shù)林。街.上行人都匆匆忙忙趕著回家。一.位旅客正望著戈壁灘上的衛(wèi)士出神。小.小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路。圓.明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。.圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。一.瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。自.習(xí)課上，他一不小心把小明的墨水瓶打破了。.他興奮得把一個(gè)大蘋(píng)果從樹(shù)上摘下來(lái)。偵.察員被兇殘的敵人捉住了。.小紅經(jīng)過(guò)努力，把這篇課文背熟了。5澎.湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上．6一.只畫(huà)眉鳥(niǎo)在樹(shù)枝上興奮的叫著．7.我們走訪了這個(gè)聞名華東地區(qū)的幼兒藝術(shù)團(tuán)．8.那浪花猶如千萬(wàn)匹齊頭并進(jìn)的戰(zhàn)馬．9.滿載旅客的列車(chē)飛一般駛向偏遠(yuǎn)的山區(qū)小站．0輕.輕的麥苗悄悄地抽出了嫩綠的葉子．1、朝鮮老媽媽的眼里閃著激動(dòng)的淚花。、2我們要努力探索大自然的奧秘。、3團(tuán)長(zhǎng)拿著筷子的手激動(dòng)地抖著。4、她受到空前熱烈的迎接。5、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。7、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。8、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。9、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。、0我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。、1繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。2、鳥(niǎo)類(lèi)飛翔的能力十分驚人。3、我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。、4晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著茂密的樹(shù)林。5、美麗的小松鼠常常在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。、6英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地?！?清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。、8深藍(lán)的天空中掛