四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.4 億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)｜人教新課標(biāo)

年級(jí)四年級(jí)執(zhí)教人備課時(shí)間授課時(shí)間主備人課題：億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、對(duì)照數(shù)位順序表，讀出億以上的數(shù)。2、認(rèn)識(shí)億、十億、百億、千億。能正確地讀出億以上的數(shù)。過(guò)程與方法：由學(xué)生自己探索出讀數(shù)的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。通過(guò)歸納億以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)地球不堪負(fù)人口之重的擬人素材，讓學(xué)生在感受大數(shù)、學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀法的同時(shí)，了解人類的生存環(huán)境。法治目標(biāo)滲透：了解到地球上人口太多了，如不控制將要威脅到人類的生存環(huán)境，滲透有關(guān)人口知識(shí)法和環(huán)境保護(hù)法教育。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)照數(shù)位順序表，讀出億以上的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：由學(xué)生自己探索出讀數(shù)的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。教師教法：多媒體課件情境創(chuàng)設(shè)、講解法、啟發(fā)引導(dǎo)，歸納小結(jié)。學(xué)生學(xué)法：獨(dú)立練習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合教學(xué)手段：多媒體課件教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)位順序表、教學(xué)課件教學(xué)課型：新授課教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第19-20頁(yè)例1、例2。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)（引入1、請(qǐng)學(xué)生讀數(shù)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了億以內(nèi)的數(shù)，這幾數(shù)你們會(huì)讀嗎？（個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)）2.十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。3.寫(xiě)出數(shù)位順序表。4、10個(gè)億（）；10個(gè)十億是（）十個(gè)百億是（）2、每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是幾？學(xué)生、交流匯報(bào)通過(guò)新舊知識(shí)聯(lián)系激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、探求新知三、鞏固練習(xí)（一）教學(xué)例1“億以上數(shù)的讀法”1、創(chuàng)設(shè)情境2、讀數(shù)：你們知道地球上有多少人嗎？（7000000000人）地球說(shuō)：我快背不動(dòng)了。3、讓學(xué)生自己嘗試，自做一個(gè)數(shù)位順序表，把數(shù)字填上去。誰(shuí)來(lái)大膽的讀一讀例1、教科書(shū)19頁(yè)7000000000讀作：七十億10040002000讀作：一百億四千萬(wàn)二千400305000000讀作：四千零三億零五百萬(wàn)4、出示10040002000和400305000000這兩個(gè)數(shù)又該怎么讀呢？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。討論：億以上的數(shù)該怎樣讀？（和億以內(nèi)數(shù)的讀法類似）小結(jié)：億級(jí)上的數(shù)和個(gè)級(jí)上的數(shù)的讀法有什么區(qū)別和聯(lián)系？。歸納：同：億級(jí)數(shù)要按個(gè)級(jí)數(shù)的讀法來(lái)讀。異：億級(jí)數(shù)要在后面加一個(gè)“億”字。（二）課堂練習(xí)教科書(shū)19頁(yè)“做一做”讀出下列各數(shù)920000000026705000000508040003000300700400（三）教學(xué)例2“億以上數(shù)的寫(xiě)法”寫(xiě)出下面各數(shù)出示課件三億：寫(xiě)作：300000000三十億九千萬(wàn)寫(xiě)作：3090000000七千零三億零二十萬(wàn)寫(xiě)作：700300200000討論：億以上的數(shù)該怎樣寫(xiě)？（和億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法類似）先看這個(gè)數(shù)有幾級(jí)，再?gòu)淖罡呒?jí)寫(xiě)起。哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在哪個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0.教科書(shū)20頁(yè)“做一做”1、2題學(xué)生練習(xí)數(shù)數(shù)，加強(qiáng)對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)跟老師一起認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表，理解數(shù)級(jí)、數(shù)位、計(jì)數(shù)單位的區(qū)別。根據(jù)題目獨(dú)立思考后做出相應(yīng)的回答

學(xué)生交流、合作完成練習(xí)。學(xué)生嘗試寫(xiě)出各數(shù)數(shù)形結(jié)合，建立數(shù)感通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)等形式，使學(xué)生獲得正確讀數(shù)的成功體驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力及對(duì)大數(shù)的感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。通過(guò)不同練習(xí)使學(xué)生對(duì)大數(shù)有一定的認(rèn)識(shí)四、課堂總結(jié)學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)、收獲。學(xué)生回答并加以概括。加深印象作業(yè)：教科書(shū)22頁(yè)第4、5、6題。板書(shū)設(shè)計(jì)：億以上數(shù)的讀、寫(xiě)法例1、讀出下列各數(shù)例2、寫(xiě)出下列各數(shù)7000000000讀作：三億：寫(xiě)作：30000000010040002000讀作：三十億