【精品課件】第一單元 青春時光 復(fù)習(xí)課件

第一課青春的邀約知識梳理第二課青春的心弦第三課青春的證明重點知識1．青春期身體變化的主要表現(xiàn)：（1）身體外形的變化（2）內(nèi)部器官的完善（3）性機(jī)能的成熟2．如何正確對待青春期的生理變化？（1）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。（2）在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。一、悅納生理變化二、直面矛盾心理1．正確處理青春期的心理矛盾的方法？（1）參加集體活動（2）求助他人（3）培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力（4）學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)2．如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)？（1）把自己的想法寫下來（2）參加體育活動（3）學(xué)習(xí)自我暗示（4）試試自我解嘲三、青春期的思維發(fā)展思維的獨立性具有批判精神富有創(chuàng)造潛力獨立≠獨特，獨到見解，接納他人批判≠指責(zé)，解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀創(chuàng)造≠違規(guī)，打破常規(guī)，追求新奇1.什么是思維的獨立性？

思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。2.思維的批判性的表現(xiàn)有哪些？

思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。3.為什么要培養(yǎng)批判性思維？（1）思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從不同角度思考問題，探索解決方案。（2）批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。4.批判的技巧？（1）批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。（2）批判要具有一定的建設(shè)性。5.為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？（1）青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。（2）青春的我們思維活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。四、男女生的性別差異1.青春期男生和女生的差異有哪些？（1）在生理方面的差異會更加明顯。（2）在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。

2.男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)？（1）生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。（2）心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。

四、男女生的性別差異3.怎樣看待男生女生生理性別特征（對青春期男生女生生理變化的態(tài)度）？（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的。（2）對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

五、男女生優(yōu)勢互補1.男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢？對我們有何啟示？（1）原因：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（2）啟示：我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。2.怎樣對待不同性別間的差異（對待男生女生性別差異的態(tài)度）？

不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。六、異性朋友2．與異性交往（相處）的作用有哪些？（1）有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。（3）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。1．怎樣理解青春期的心理萌動？（1）含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。（2）表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。七、異性情感1.怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗（與異性交往的正確態(tài)度或做法）？

異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。2.面對青春期的心理萌動，我們該如何認(rèn)識和面對異性情感？（1）認(rèn)識：①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。（2）正確態(tài)度：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。七、異性情感3.什么是真正的愛情？

愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。八、飛揚的青春1．怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望？（1）年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。（2）青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。2．青春的探索為什么需要自信（自信的作用有哪些）？

自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。3．青春期我們要自強(qiáng)的原因及做法。（1）原因：①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。（2）做法：①相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。②不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持。九、行己有恥1.什么叫“行己有恥”？我們該怎樣做到“行己有恥”？（1）含義：一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。（2）做法：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2.怎樣增強(qiáng)自控力？

增強(qiáng)自控力：①增強(qiáng)“我不要”的力量。②增強(qiáng)“我想要”的力量。③加強(qiáng)自我監(jiān)控。十、止于至善1.“止于至善”，是人的一種精神境界，怎樣做到“止于至善”？（1）我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。（2）每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。（3）在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。（4）要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。十、止于至善2.榜樣的作用有哪些？

榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。1.隨著思維活動的數(shù)量和質(zhì)量的大大提高，青春期的青少年思維的批判性有了顯著的發(fā)展。他們思維活躍，喜歡獨立尋找或與人爭論各種事物、現(xiàn)象的原因和規(guī)律。這個時期的他們進(jìn)入了一個喜歡懷疑、辯論的階段。思維的批判性具有的積極意義表現(xiàn)在（）①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②有助于我們從不同角度思考問題③有利于激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)④能促使我們解決問題、改進(jìn)現(xiàn)狀A(yù).①②④B.①③④C.①②③D.①②③④D習(xí)題演練2.習(xí)近平總書記說：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的?！边@句話提醒我們（）①奮斗使我們青春更燦爛②奮斗的青春，回憶起來才最美③青春是人生的關(guān)鍵時期，要珍惜青春④年輕時只奮斗，年邁了只回憶A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④B3.生活中有些人為了面子等原因，往往喜歡跟在大家的后面走，有時明明知道大家的選擇是錯誤的也不愿意走自己認(rèn)為正確的路，以致硬著頭皮去做自己本不愿意做的事情。這種心理（）①會弱化自我意識，束縛獨立思考，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力②是盲目從眾的心理③是值得贊揚的，是不出風(fēng)頭的表現(xiàn)④是有害的，我們應(yīng)培養(yǎng)獨立思考的能力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④CC5.《中國日報》曾經(jīng)以“家長應(yīng)科學(xué)培養(yǎng)孩子的知恥心”為題，刊登了孩子知恥心的發(fā)展過程、孩子知恥心的培養(yǎng)方法等相關(guān)內(nèi)容。下列關(guān)于“知恥”的說法錯誤的是（）A.知恥是人的自我認(rèn)識和自我反省的表現(xiàn)B.知恥是指對自己不適當(dāng)?shù)男袨楦械綉M愧C.有沉重的恥辱感，這對人成長是有利的D.我們都應(yīng)該明白“人不可無恥”的道理C6.對右邊漫畫《年關(guān)》中領(lǐng)導(dǎo)干部的評價，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.行己有恥，樹立底線意識B.意志薄弱，不能戰(zhàn)勝自我C.止于至善，檢視自身不足D.敢于說“不”，具有批判精神A7.辨析：七年級小嵐說，步入青春期，只要能積極面對和正確處理心理矛盾，就能愉快地度過青春時光。你認(rèn)為這個觀點正確嗎？（1）這個觀點是錯誤的。步入青春期，我們要悅納生理變化，同時還要積極面對和正確處理心理矛盾。另外，還要意識到青春期，成長的不僅僅是身體。（2）愉快地度過青春時光，還要發(fā)展