2023施工員工作總結(jié)個(gè)人

第29頁(yè)共29頁(yè)202?3施工?員工作?總結(jié)個(gè)?人施?工員工?作總結(jié)?個(gè)人1?__?__年?___?_月，?我在_?___?建筑有?限責(zé)任?公司_?___?新校區(qū)?項(xiàng)目部?實(shí)習(xí)，?主要承?擔(dān)施工?工作。?這是我?第一次?正式與?社會(huì)接?軌踏上?工作崗?位，開(kāi)?始與以?往完全?不一樣?的生活?。每天?在規(guī)定?的時(shí)間?上下班?，上班?期間要?認(rèn)真準(zhǔn)?時(shí)地完?成自己?的工作?任務(wù)，?絕不草?率敷衍?了事。?對(duì)自己?，對(duì)工?作，對(duì)?學(xué)校的?聲譽(yù)負(fù)?責(zé)。所?謂實(shí)踐?是檢驗(yàn)?真理的?標(biāo)準(zhǔn)，?通過(guò)實(shí)?習(xí)，使?我近距?離的觀?察了整?個(gè)房屋?的建造?過(guò)程，?學(xué)到了?很多很?適用的?具體的?施工知?識(shí)，這?些知識(shí)?往往是?我在學(xué)?校很少?接觸，?很少注?意的，?但又是?十分重?要、十?分基礎(chǔ)?的知識(shí)?。讓我?更深一?步的了?解理論?與實(shí)際?的差別?。一?、鋼筋?工程?（一）?、基礎(chǔ)?底板及?基礎(chǔ)梁?鋼筋的?綁扎?1、按?彈出的?鋼筋位?置線(xiàn)，?先鋪底?板下層?鋼筋。?根據(jù)底?板受力?情況，?決定下?層鋼筋?哪個(gè)方?向鋼筋?在下面?，一般?情況下?先鋪短?向鋼筋?，再鋪?長(zhǎng)向鋼?筋。?2、擺?放底板?混凝土?保護(hù)層?用砂漿?墊塊，?墊塊厚?度等于?保護(hù)層?厚度，?按每1?m左右?距離可?縮小，?甚至砂?漿墊塊?可改用?鐵塊代?替。?3、底?板如有?基礎(chǔ)梁?，可分?段綁扎?成型，?然后安?裝就位?，或根?據(jù)梁位?置線(xiàn)就?地綁扎?成型。?4、?底板鋼?筋如有?綁扎接?頭時(shí)，?鋼筋搭?接長(zhǎng)度?及搭接?位置應(yīng)?符合施?工規(guī)范?要求，?鋼筋搭?接處應(yīng)?用鐵絲?在中心?及兩端?扎牢。?如采用?焊接接?頭，除?應(yīng)按焊?接規(guī)程?規(guī)定抽?取試樣?外，接?頭位置?也應(yīng)符?合施工?規(guī)范的?規(guī)定。?（二?）、梁?鋼筋的?綁扎?1、在?梁側(cè)模?板上畫(huà)?出箍筋?間距，?擺放箍?筋。?2、先?穿主梁?的下部?縱向受?力鋼筋?及彎起?鋼筋，?將箍筋?按已畫(huà)?好的間?距逐個(gè)?分開(kāi);?穿次梁?的下部?縱向受?力鋼筋?及彎起?鋼筋，?并套好?箍筋;?放主次?梁的架?立筋;?隔一定?間距將?架立筋?與箍筋?綁扎牢?固;調(diào)?整箍筋?間距使?間距符?合設(shè)計(jì)?要求，?綁架立?筋，再?綁主筋?，主次?梁同時(shí)?配合進(jìn)?行。?3、框?架梁上?部縱向?鋼筋應(yīng)?貫穿中?間節(jié)點(diǎn)?,梁下?部縱向?鋼筋伸?入中間?節(jié)點(diǎn)錨?固長(zhǎng)度?及伸過(guò)?中心線(xiàn)?的長(zhǎng)度?要符合?設(shè)計(jì)要?求.?4、箍?筋在疊?合處的?彎鉤，?在梁中?應(yīng)交錯(cuò)?綁扎，?箍筋彎?鉤為1?35°?，平直?部分長(zhǎng)?度為1?0d，?如做成?封閉箍?時(shí)，單?面焊縫?長(zhǎng)度為?5d。?5、?梁端第?一個(gè)箍?筋應(yīng)設(shè)?置在距?離柱節(jié)?點(diǎn)邊緣?50㎜?處。梁?端與柱?交接處?箍筋應(yīng)?加密符?合設(shè)計(jì)?要求。?6、?梁筋的?搭接：?梁的受?力鋼筋?直徑等?于或大?于22?㎜時(shí)，?宜采用?焊接接?頭，小?于22?㎜時(shí)，?可采用?綁扎接?頭，搭?接長(zhǎng)度?要符合?規(guī)范的?規(guī)定。?搭接長(zhǎng)?度末端?與鋼筋?彎折處?的距離?，不得?小于鋼?筋直徑?的10?倍。接?頭不宜?位于構(gòu)?件彎矩?處，受?拉區(qū)域?內(nèi)Ⅰ級(jí)?鋼筋綁?扎接頭?的末端?應(yīng)做彎?鉤（Ⅱ?級(jí)鋼筋?可不做?彎鉤）?，搭接?處應(yīng)在?中心和?兩端扎?牢。?（三）?、板鋼?筋綁扎?1、?清理模?板上面?的雜物?，用粉?筆在模?板上劃?好主筋?，分布?筋間距?。2?、按劃?好的間?距，先?擺放受?力主筋?、后放?分布筋?。預(yù)埋?件、電?線(xiàn)管、?預(yù)留孔?等及時(shí)?配合安?裝。雙?向受力?板，短?方向鋼?筋在下?，長(zhǎng)方?向鋼筋?在上。?3、?在現(xiàn)澆?板中有?板帶梁?時(shí)，應(yīng)?先綁板?帶梁鋼?筋，再?擺放板?鋼筋。?4、?在鋼筋?的下面?墊好砂?漿墊塊?，間距?1.5?m。墊?塊的厚?度等于?保護(hù)層?厚度，?應(yīng)滿(mǎn)足?設(shè)計(jì)要?求，如?設(shè)計(jì)無(wú)?要求時(shí)?，板的?保護(hù)層?厚度應(yīng)?為15?㎜，鋼?筋搭接?長(zhǎng)度與?搭接位?置的要?求與前?面所述?梁相同?。二?、模板?工程?（一）?、模板?安裝前?準(zhǔn)備及?安裝注?意1?、板進(jìn)?入現(xiàn)場(chǎng)?后，依?據(jù)配板?設(shè)計(jì)要?求清點(diǎn)?數(shù)量，?核對(duì)型?號(hào)。?2、吊?裝模板?是應(yīng)平?穩(wěn)操作?人員嚴(yán)?禁隨同?模板一?同起吊?。3?、合模?前必須?將模板?內(nèi)雜物?清理干?凈。?4、模?板與混?凝土接?觸面應(yīng)?清理干?凈，涂?刷隔離?劑，刷?過(guò)隔離?劑的模?板遇雨?淋或其?他因素?失效后?必須補(bǔ)?刷。?5、模?板安裝?時(shí)遵循?先內(nèi)側(cè)?后外側(cè)?，先橫?墻后縱?墻的原?則安裝?就位。?6、?模板安?裝就位?后，對(duì)?縫隙及?連接部?位可采?取堵逢?措施（?梁鋼模?板采用?膠條外?粘，柱?模板采?用雙面?不干膠?粘連）?防止漏?漿，錯(cuò)?臺(tái)現(xiàn)象?。（?二）.?模板的?安裝?1、墻?、柱模?板安裝?：在基?層上彈?出墻、?柱模板?的邊線(xiàn)?和控制?線(xiàn)，然?后將模?板就位?。先將?模板臨?時(shí)固定?，按模?板控制?線(xiàn)調(diào)整?模板下?口，并?做臨時(shí)?固定。?模板加?固后用?支撐吊?線(xiàn)調(diào)整?模板的?垂直度?，然后?對(duì)模板?進(jìn)行最?后加固?。加固?后再對(duì)?其位置?、垂直?度進(jìn)行?二次檢?查，確?保尺寸?準(zhǔn)確無(wú)?誤。?2、梁?、板模?板安裝?：（?1）在?墻、柱?上彈出?標(biāo)高控?制線(xiàn)（?50線(xiàn)?），根?據(jù)標(biāo)高?控制線(xiàn)?，在墻?、柱上?彈出梁?、板模?板的下?口標(biāo)高?控制線(xiàn)?。（?2）安?放梁板?模板立?柱：梁?、板模?板的立?柱，嚴(yán)?格按設(shè)?計(jì)的間?距、位?置安裝?，與下?層的立?柱要在?同一位?置上，?立柱下?墊50?厚木板?。（?3）梁?、板起?拱：先?在梁兩?端和板?四周，?根據(jù)設(shè)?計(jì)標(biāo)高?調(diào)整好?支撐高?度，然?后拉一?條水平?線(xiàn);根?據(jù)起拱?的高度?（梁、?板跨度?的__?__‰?～__?__‰?）和每?個(gè)中間?支撐的?位置，?計(jì)算出?每根支?撐的起?拱高，?最后調(diào)?整每根?支撐高?度后，?鋪設(shè)梁?底模或?板主龍?骨。?3、預(yù)?埋件、?預(yù)留洞?：在已?完成的?梁、板?模板上?，根據(jù)?圖紙要?求確定?預(yù)埋件?、預(yù)留?洞的準(zhǔn)?確位置?，并彈?線(xiàn)標(biāo)識(shí)?清楚，?然后將?預(yù)埋件?和預(yù)留?洞的模?板用釘?子等固?定在梁?、板模?板上。?4、?梁板后?澆帶模?板處理?：支頂?板后澆?帶處模?板時(shí)，?與整個(gè)?梁板模?板斷開(kāi)?，拆除?模板時(shí)?，保留?后澆帶?處的模?板不拆?除，混?凝土澆?筑完成?后，從?上部加?蓋竹編?板對(duì)鋼?筋進(jìn)行?保護(hù)。?5、?頂板后?澆帶模?板安裝?涂刷?隔離劑?：（?1）隔?離劑全?部采用?水質(zhì)類(lèi)?隔離劑?，主要?有：海?藻酸鋼?類(lèi)、石?花菜類(lèi)?等。?（2）?墻，柱?，梁側(cè)?模：加?工好或?拆模理?干凈后?，涂刷?隔離劑?一層待?用。?頂板：?模板安?裝完成?后，用?滾刷涂?刷一層?，如遇?雨淋，?要重新?涂刷。?混凝?土澆筑?時(shí)模板?檢查：?混凝土?澆筑施?工時(shí)，?設(shè)專(zhuān)人?模板進(jìn)?行監(jiān)控?檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?處理;?墻、柱?混凝土?澆筑完?成后，?對(duì)墻、?柱的垂?直度進(jìn)?行二次?檢查。?混凝土?質(zhì)量的?好壞，?既對(duì)結(jié)?構(gòu)物的?安全，?也對(duì)結(jié)?構(gòu)物的?造價(jià)有?很大影?響，因?此在施?工中我?們必須?對(duì)混凝?土的施?工質(zhì)量?有足夠?的重視?。（?三）、?模板拆?除時(shí)注?意1?、不承?重的側(cè)?面模板?，應(yīng)在?混凝土?強(qiáng)度能?保證其?表面及?棱角不?因拆模?板而受?損壞，?方可拆?模板;?承重的?模板應(yīng)?在混凝?土達(dá)到?拆模強(qiáng)?度以后?才能拆?模板;?混凝土?拆模前?要求填?寫(xiě)拆模?申請(qǐng)單?同意后?方可拆?模。?2、墻?、柱及?梁側(cè)模?拆除：?應(yīng)在混?凝土強(qiáng)?度能保?證其表?面及棱?角不因?拆除模?板而受?損，一?般強(qiáng)度?達(dá)到1?.0M?pa左?右方可?拆除。?拆模時(shí)?間應(yīng)根?據(jù)混凝?土的強(qiáng)?度等級(jí)?、環(huán)境?溫度或?通過(guò)同?條件養(yǎng)?護(hù)試塊?進(jìn)行控?制。?3、梁?、板底?模拆除?：梁、?板跨度?在2m?以?xún)?nèi)時(shí)?，混凝?土強(qiáng)度?達(dá)到設(shè)?計(jì)強(qiáng)度?的50?%;2?-8米?范圍內(nèi)?時(shí)，其?強(qiáng)度達(dá)?到設(shè)計(jì)?強(qiáng)度的?75%?;大于?8m的?混凝土?必須達(dá)?到設(shè)計(jì)?強(qiáng)度的?100?%時(shí)方?可拆除?。4?、懸挑?構(gòu)件的?模板拆?除：無(wú)?論其跨?度長(zhǎng)短?，均要?求必須?在混凝?土達(dá)到?其設(shè)計(jì)?強(qiáng)度的?100?%時(shí)方?可拆除?。6?、拆除?陰陽(yáng)角?部位的?模板時(shí)?，禁止?使用撬?棍硬撬?，以免?損壞模?板和混?凝土表?面，影?響混凝?土的觀?感質(zhì)量?。8?、拆模?時(shí)拆除?高處鋼?管，二?人配合?作業(yè)，?嚴(yán)防鋼?管等對(duì)?樓面形?成沖擊?荷載;?拆除的?模板、?支撐均?開(kāi)碼放?，并及?時(shí)運(yùn)出?。9?、墻、?柱模板?拆除后?，及時(shí)?用木板?條，將?樓梯踏?步、通?道處陽(yáng)?角保護(hù)?起來(lái)。?三、?混凝土?工程?混凝土?質(zhì)量的?好壞，?既對(duì)結(jié)?構(gòu)物的?安全，?也對(duì)結(jié)?構(gòu)物的?造價(jià)有?很大影?響，因?此在施?工中我?們必須?對(duì)混凝?土的施?工質(zhì)量?有足夠?的重視?。（?一）、?作業(yè)準(zhǔn)?備：澆?筑前應(yīng)?對(duì)模板?內(nèi)的垃?圾、泥?土等雜?物及鋼?筋上的?油污清?除干凈?，并經(jīng)?檢查鋼?筋的水?泥墊塊?是否墊?好。如?果使用?木模板?時(shí)應(yīng)澆?水使模?板濕潤(rùn)?，柱子?模板的?清掃口?高水平?在清除?雜物后?再封閉?。（?二）、?混凝土?現(xiàn)場(chǎng)攪?拌：自?拌砼用?于防止?商品砼?暫時(shí)供?應(yīng)不上?的應(yīng)急?措施和?零星砼?的現(xiàn)場(chǎng)?拌制，?原材料?和配合?比應(yīng)與?商品砼?的保持?一致。?1、?根據(jù)配?合比確?定的每?盤(pán)（槽?）各種?材料用?量及車(chē)?輛重量?，分別?固定好?水泥、?砂、石?各個(gè)磅?稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)?。骨料?含水率?應(yīng)經(jīng)常?測(cè)定，?及時(shí)調(diào)?整配合?比用水?量，確?保加水?量準(zhǔn)確?。要過(guò)?稱(chēng)。?2、裝?料順序?：一般?先裝石?子，再?裝水泥?，最后?裝砂子?，如需?加摻合?料時(shí)，?應(yīng)與水?泥一并?加入。?如需摻?外加劑?（減水?劑、早?強(qiáng)劑等?）時(shí)，?粉狀應(yīng)?根據(jù)每?盤(pán)加入?量預(yù)加?工裝入?小包裝?袋內(nèi)（?塑料袋?為宜）?，用時(shí)?與粗細(xì)?骨料同?時(shí)加入?;液狀?應(yīng)按每?盤(pán)用量?與水同?時(shí)加入?攪拌機(jī)?攪拌。?3、?攪拌時(shí)?間：混?凝土攪?拌的最?短時(shí)間?根據(jù)施?工規(guī)范?要求確?定摻有?外加劑?時(shí)，攪?拌時(shí)間?應(yīng)適當(dāng)?延長(zhǎng)。?4、?混凝土?開(kāi)始攪?拌時(shí)，?由施工?單位主?管技術(shù)?部門(mén)、?工長(zhǎng)組?織有關(guān)?人員對(duì)?出盤(pán)混?凝土的?坍落度?、和易?性等進(jìn)?行鑒定?，檢查?是否符?合配合?比通知?單要求?，經(jīng)調(diào)?整后再?進(jìn)行攪?拌。?（三）?、混凝?土的早?期養(yǎng)護(hù)?：實(shí)踐?證明，?混凝土?常見(jiàn)的?裂縫，?大多數(shù)?是不同?深度的?表面裂?縫，其?主要原?因是溫?度梯度?造成寒?冷地區(qū)?的溫度?驟降也?容易形?成裂縫?。因此?說(shuō)混凝?土的保?溫對(duì)防?止表面?早期裂?縫尤其?重要。?從溫度?應(yīng)力觀?點(diǎn)出發(fā)?，保溫?應(yīng)達(dá)到?下述要?求：?1、防?止混凝?土內(nèi)外?溫度差?及混凝?土表面?梯度，?防止表?面裂縫?。2?、防止?混凝土?超冷，?應(yīng)該盡?量設(shè)法?使混凝?土的施?工期最?低溫度?不低于?混凝土?使用期?的穩(wěn)定?溫度。?3、?防止老?混凝土?過(guò)冷，?以減少?新老混?凝土間?的約束??；?凝土的?早期養(yǎng)?護(hù)，主?要目的?在于保?持適宜?的溫濕?條件，?以達(dá)到?兩個(gè)方?面的效?果,一?方面使?混凝土?免受不?利溫、?濕度變?形的侵?襲，防?止有害?的冷縮?和干縮?。一方?面使水?泥水化?作用順?利進(jìn)行?，以期?達(dá)到設(shè)?計(jì)的強(qiáng)?度和抗?裂能力?。適宜?的溫濕?度條是?相互關(guān)?聯(lián)的。?混凝上?的保溫?措施常?常也有?保濕的?效果。?從理論?上分析?，新澆?混凝土?中所含?水分完?全可以?滿(mǎn)足水?泥水化?的要求?而有余?。但由?于蒸發(fā)?等原因?常引起?水分損?失，從?而推遲?或防礙?水泥的?水化，?表面混?凝土最?容易而?且直接?受到這?種不利?影響。?因此混?凝土澆?筑后的?最初幾?天是養(yǎng)?護(hù)的關(guān)?鍵時(shí)期?，在施?工中應(yīng)?切實(shí)重?視起來(lái)?。施?工員工?作總結(jié)?個(gè)人2?施工?安全是?企業(yè)在?負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)施工?的主要?任務(wù)，?由于建?筑施工?中人員?流動(dòng)大?、露天?和高處?作業(yè)多?，像抹?灰工、?瓦工、?混凝土?工、架?子工等?仍以手?工操作?為主，?勞動(dòng)繁?重，體?力消耗?大，再?加上光?線(xiàn)、雨?雪、風(fēng)?霜、雷?電等作?業(yè)環(huán)境?惡劣，?導(dǎo)致操?作人員?注意力?不集中?或由于?心情煩?躁違章?操作的?現(xiàn)象十?分普遍?，不安?全因素?隨形象?進(jìn)度的?變化而?改變，?每個(gè)月?、每天?、甚至?每小時(shí)?都在變?化，給?安全防?護(hù)帶來(lái)?諸多困?難。在?施工現(xiàn)?場(chǎng)發(fā)現(xiàn)?作業(yè)層?安全違?規(guī)違章?行為集?中表現(xiàn)?為以下?情形：?一、?安全帽?佩戴不?正確。?主要表?現(xiàn)形式?是：帽?帶沒(méi)有?系在下?顎處。?主要危?害是：?安全帽?容易脫?落，不?能真正?起到安?全防護(hù)?作用，?有時(shí)可?能還會(huì)?妨礙作?業(yè)。?二、不?按規(guī)定?穿勞保?鞋。主?要危害?是：釘?子扎腳?、落物?砸腳。?三、?施工現(xiàn)?場(chǎng)安全?培訓(xùn)不?足：操?作工人?對(duì)本工?種操作?規(guī)程和?安全注?意事項(xiàng)?未達(dá)到?應(yīng)知應(yīng)?會(huì)水平?，有部?分員工?連本工?種最基?本的操?作和安?全常識(shí)?也不甚?了解。?主要表?現(xiàn)形式?為：不?能正確?操作工?具和機(jī)?械;對(duì)?機(jī)械沒(méi)?有進(jìn)行?正確的?保養(yǎng)和?維修，?帶病作?業(yè)。造?成的主?要傷害?是：手?持電動(dòng)?工具和?加工機(jī)?械傷人?。四?、高空?作業(yè)不?系安全?帶。主?要表現(xiàn)?形式為?：有少?數(shù)員工?高空作?業(yè)時(shí)不?按規(guī)定?佩戴安?全帶（?繩），?更多情?況則是?安全帶?在身上?，而掛?鉤一端?不系掛?。五?、實(shí)習(xí)?的體會(huì)?、收獲?：首?先，通?過(guò)這次?實(shí)習(xí)使?我對(duì)工?程方面?的有關(guān)?知識(shí)在?實(shí)際上?有了更?深一些?的了解?。應(yīng)該?說(shuō)在學(xué)?校學(xué)習(xí)?再多的?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)也只?是理論?上的，?與實(shí)際?還是有?點(diǎn)差別?的。這?次實(shí)習(xí)?對(duì)我的?識(shí)圖及?作圖能?力都有?一定的?幫助，?識(shí)圖時(shí)?知道哪?些地方?該注意?、須細(xì)?心計(jì)算?。在繪?圖時(shí)哪?些地方?該考慮?實(shí)際施?工中的?問(wèn)題。?到即能?施工又?符合規(guī)?范要求?，達(dá)到?設(shè)計(jì)、?施工標(biāo)?準(zhǔn)化。?沒(méi)有這?次實(shí)習(xí)?也許繪?圖只是?用書(shū)本?上的照?搬照畫(huà)?，不會(huì)?考慮太?多的問(wèn)?題，更?不可能?想到自?己的設(shè)?計(jì)是否?能施工?。工?地雖苦?，但能?學(xué)的是?一些現(xiàn)?實(shí)東西?，鍛煉?的是解?決問(wèn)題?的實(shí)踐?能力。?例如：?在管道?連接時(shí)?不密封?導(dǎo)致壓?力泄露?達(dá)不到?標(biāo)準(zhǔn)。?只有通?過(guò)實(shí)踐?后才能?找到問(wèn)?題發(fā)生?的原因?，才能?找到解?決的辦?法。?實(shí)習(xí)是?大學(xué)進(jìn)?入社會(huì)?前理論?與實(shí)際?結(jié)合的?的鍛煉?機(jī)會(huì)，?也是大?學(xué)生到?從業(yè)者?即將從?學(xué)校畢?業(yè)的大?學(xué)生，?能否在?實(shí)習(xí)過(guò)?程中掌?握好實(shí)?習(xí)內(nèi)容?，培養(yǎng)?好工作?能力，?顯的尤?為重要?。兩個(gè)?月里，?我嚴(yán)格?按照學(xué)?校發(fā)的?實(shí)習(xí)大?綱，認(rèn)?真研讀?，逐一?學(xué)習(xí)，?在思想?行動(dòng)上?，努力?做到“?想實(shí)習(xí)?，會(huì)實(shí)?習(xí)，實(shí)?好習(xí)”?，把培?養(yǎng)工作?能力，?提高自?身素質(zhì)?作為己?任，圓?滿(mǎn)的完?成了本?階段實(shí)?習(xí)任務(wù)?。施?工員工?作總結(jié)?個(gè)人3?所以?我沒(méi)有?了剛始?的茫然?和不知?所措，?再加上?我?guī)?父的悉?心指導(dǎo)?，我對(duì)?工作的?很快熟?悉起來(lái)?，自己?也能獨(dú)?立處理?一些現(xiàn)?場(chǎng)問(wèn)題?和做一?些質(zhì)量?的資料?。現(xiàn)在?我把自?己從事?質(zhì)檢工?作的這?段時(shí)間?做一下?小結(jié)。?以前?從書(shū)本?上學(xué)到?科學(xué)的?東西來(lái)?不得半?點(diǎn)虛偽?和驕傲?。在工?程中，?特別是?這個(gè)項(xiàng)?目（中?國(guó)航天?項(xiàng)目）?，技術(shù)?含量較?高，這?就要求?我們質(zhì)?檢人員?對(duì)待質(zhì)?檢工作?不能人?浮于事?……從?___?_年_?___?月畢業(yè)?到現(xiàn)在?，我在?航天五?院光學(xué)?遙感中?心廠房?項(xiàng)目部?已經(jīng)工?作三個(gè)?月了。?在這段?時(shí)間里?我憑著?自己的?努力和?同事的?教導(dǎo)逐?漸從一?名大學(xué)?生成長(zhǎng)?為一名?施工技?術(shù)人員?，能漸?漸適應(yīng)?現(xiàn)在的?工作節(jié)?奏和強(qiáng)?度。在?這段時(shí)?間里我?深刻到?一名施?工技術(shù)?人員的?職責(zé)所?在，同?時(shí)也在?工作中?認(rèn)識(shí)到?自己的?不足。?現(xiàn)在我?將這段?時(shí)間的?工作做?以下總?結(jié)。?從__?__月?___?_號(hào)加?入這個(gè)?項(xiàng)目，?我先后?從事了?一個(gè)月?的現(xiàn)場(chǎng)?施工員?和質(zhì)檢?員的工?作。首?先從現(xiàn)?場(chǎng)責(zé)任?工程師?說(shuō)起，?這是一?個(gè)重視?現(xiàn)場(chǎng)管?理和溝?通的工?作，由?于剛來(lái)?到項(xiàng)目?對(duì)整個(gè)?項(xiàng)目的?工作不?熟悉，?加上跟?施工隊(duì)?交流不?到位，?造成剛?開(kāi)始的?工作很?是被動(dòng)?。從剛?來(lái)時(shí)候?的雄心?壯志一?下子被?現(xiàn)實(shí)磨?的沒(méi)了?形狀。?在這關(guān)?鍵時(shí)刻?，是項(xiàng)?目領(lǐng)導(dǎo)?和同事?及時(shí)和?我交流?疏導(dǎo)我?，讓我?認(rèn)清自?己處境?和面對(duì)?的困難?。在大?家的幫?助下，?我的施?工員工?作也慢?慢順利?開(kāi)展起?來(lái)。?對(duì)于施?工員，?自己必?須先對(duì)?每天的?工作內(nèi)?容有掌?握，對(duì)?每天施?工的技?術(shù)要求?和施工?工藝熟?練掌握?，這樣?在現(xiàn)場(chǎng)?的管理?和協(xié)調(diào)?中才能?更好的?處理。?現(xiàn)場(chǎng)是?一個(gè)極?其考驗(yàn)?一個(gè)人?能力的?地方，?不光是?對(duì)技術(shù)?的掌握?更是體?現(xiàn)在對(duì)?整個(gè)施?工現(xiàn)場(chǎng)?的管理?和協(xié)調(diào)?，尤其?是在很?多工序?交叉時(shí)?候，更?要處理?好相關(guān)?事宜來(lái)?避免不?必要的?麻煩。?在這一?個(gè)月的?施工員?工作中?，我收?獲很多?，不僅?僅是施?工知識(shí)?的掌握?，同時(shí)?對(duì)與各?種層次?人員的?交流有?了很大?的提高?。但是?在這段?時(shí)間里?我也發(fā)?現(xiàn)了自?己在工?作中的?不足，?質(zhì)量意?識(shí)不夠?高，對(duì)?一些工?序的搭?接和處?理還是?吃不透?等，我?會(huì)繼續(xù)?努力爭(zhēng)?取早日?成為一?名合格?的現(xiàn)場(chǎng)?工作人?員。?再接下?來(lái)的一?段時(shí)間?，我一?直從事?質(zhì)檢員?的工作?。由于?有了前?一個(gè)月?施工員?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?所以我?沒(méi)有了?剛開(kāi)始?的茫然?和不知?所措，?再加上?我?guī)?父的悉?心指導(dǎo)?，我對(duì)?工作的?很快熟?悉起來(lái)?，自己?也能獨(dú)?立處理?一些現(xiàn)?場(chǎng)問(wèn)題?和做一?些質(zhì)量?的資料??，F(xiàn)在?我把自?己從事?質(zhì)檢工?作的這?段時(shí)間?做一下?小結(jié)。?以前?從書(shū)本?上學(xué)到?科學(xué)的?東西來(lái)?不得半?點(diǎn)虛偽?和驕傲?。在工?程中，?特別是?這個(gè)項(xiàng)?目（中?國(guó)航天?項(xiàng)目）?，技術(shù)?含量較?高，這?就要求?我們質(zhì)?檢人員?對(duì)待質(zhì)?檢工作?不能人?浮于事?，做老?好人，?而要以?踏實(shí)、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度對(duì)?待工作?，不懂?的東西?要善于?學(xué)習(xí)，?已懂的?東西更?要精益?求精，?因?yàn)榧?術(shù)在不?斷進(jìn)步?更新，?只有通?過(guò)不斷?地學(xué)習(xí)?，輔以?求精務(wù)?實(shí)，腳?踏實(shí)地?的作風(fēng)?，方能?勝任自?己的工?作崗位?。一切?工程施?工，質(zhì)?檢工作?貫穿始?終，在?工作經(jīng)?驗(yàn)的積?累中，?逐步培?養(yǎng)自己?的預(yù)見(jiàn)?性，方?能起到?技術(shù)先?行的作?風(fēng)。在?航天五?院光學(xué)?遙感中?心廠房?項(xiàng)目部?的二次?結(jié)構(gòu)施?工中，?由于施?工隊(duì)的?質(zhì)量觀?念不高?，對(duì)墻?體砌筑?和構(gòu)筑?的澆筑?不以為?意，經(jīng)?常出現(xiàn)?墻體垂?直度欠?佳和構(gòu)?造柱澆?筑出現(xiàn)?狗洞的?現(xiàn)象，?在我們?多次觀?察和抽?檢情況?下，發(fā)?現(xiàn)一些?問(wèn)題：?墻體砌?筑不帶?線(xiàn)現(xiàn)象?嚴(yán)重，?尤其是?砌筑小?白磚時(shí)?候;在?澆筑構(gòu)?造柱尤?其是短?柱子時(shí)?候不振?搗。在?發(fā)現(xiàn)這?個(gè)現(xiàn)象?以后我?們果斷?處理，?要求我?現(xiàn)場(chǎng)工?長(zhǎng)加強(qiáng)?現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)?督，重?新進(jìn)行?技術(shù)交?底，并?要求施?工隊(duì)派?專(zhuān)門(mén)的?質(zhì)量員?進(jìn)行監(jiān)?督。經(jīng)?過(guò)這些?處理辦?法后情?況大有?改觀。?在今后?工作中?，我會(huì)?不斷總?結(jié)以前?的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?，培養(yǎng)?自己工?作中的?預(yù)見(jiàn)性?，并應(yīng)?用至工?程中。?施工?員工作?總結(jié)個(gè)?人4?做為一?名管理?人員，?首先安?全保障?放第一?位，其?次要注?重控制?工程的?施工質(zhì)?量，再?次與建?設(shè)單位?和監(jiān)理?單位的?協(xié)調(diào)以?及班組?的管理?協(xié)調(diào)，?最后材?料問(wèn)題?，要節(jié)?約，不?能浪費(fèi)?，使成?本降至?最低。?主要以?下幾個(gè)?方面說(shuō)?明：?1、安?全保障?：A?、人的?不安全?行為。?B、物?（設(shè)備?）的不?安全狀?態(tài)。C?、不良?的生產(chǎn)?環(huán)境對(duì)?人的行?為和物?的狀態(tài)?產(chǎn)生負(fù)?面影響?。D、?管理的?欠缺是?事故發(fā)?生的重?要因素?，有時(shí)?甚至是?直接的?因素。?我們要?保證人?員的安?全，才?是施工?的保障?。2?、工程?質(zhì)量管?理。?施工前?期，注?重對(duì)班?組的技?術(shù)交底?，給班?組人員?在思想?上給予?重視，?在技術(shù)?上了解?本工程?的質(zhì)量?和進(jìn)度?、安全?要求，?為后期?施工奠?定良好?的基礎(chǔ)?。3?、班組?的管理?協(xié)調(diào)工?作班?主的協(xié)?調(diào)工作?很重要?，他們?是每天?辛勤勞?動(dòng)，用?一雙小?手為著?建設(shè)默?默做出?貢獻(xiàn)，?所以對(duì)?待他們?要主動(dòng)?關(guān)心，?慰問(wèn)。?當(dāng)他們?有事時(shí)?，要主?動(dòng)幫助?。對(duì)于?工人提?出的問(wèn)?題，要?及時(shí)解?決。?4、與?建設(shè)單?位、監(jiān)?理單位?的協(xié)調(diào)?作為?一個(gè)施?工管理?人員，?花溪項(xiàng)?目開(kāi)工?以來(lái)，?我就注?重和建?設(shè)單位?和監(jiān)理?單位的?配合協(xié)?調(diào)工作?，針對(duì)?建設(shè)單?位和監(jiān)?理單位?提出的?好的建?議，自?己帶頭?研究落?實(shí)，取?得了建?設(shè)單位?和監(jiān)理?單位的?一致好?評(píng)。?5、材?料管理?工作?本著節(jié)?約成本?的原則?，在實(shí)?際工作?過(guò)程中?，嚴(yán)格?控制原?材料的?控制，?在模板?、混凝?土、鋼?筋的使?用上，?每一分?錢(qián)都使?用在工?程上。?例如小?料鋼筋?，每層?樓施工?完畢，?注重要?求鋼筋?班組整?理收集?，在下?層施工?時(shí)全部?使用掉?。節(jié)約?成本的?思想，?落實(shí)到?了各個(gè)?班組的?行動(dòng)中?，在項(xiàng)?目的建?設(shè)中節(jié)?約了成?本。?6、技?術(shù)管理?在工?作中，?對(duì)施工?技術(shù)要?求更為?嚴(yán)格，?在工作?的一年?中，提?出工作?聯(lián)系單?37份?，為工?程的工?期起了?一定的?作用。?例如本?年度_?___?月份在?人防施?工中，?我主動(dòng)?和項(xiàng)目?部領(lǐng)導(dǎo)?協(xié)商，?提出后?澆帶改?為加強(qiáng)?帶的施?工技術(shù)?，在得?到領(lǐng)導(dǎo)?的肯定?和支持?后，和?建設(shè)單?位、監(jiān)?理單位?、設(shè)計(jì)?院多次?協(xié)商聯(lián)?系，終?于達(dá)到?預(yù)期目?標(biāo)，為?人防工?程的施?工搶回?了一定?的工期?。二?、新建?工作?在工作?上，遇?到一些?新的工?作，我?總是積?極配合?公司、?項(xiàng)目部?門(mén)，在?___?_年_?___?月__?__日?的演戲?中，積?極參與?。此次?的演習(xí)?為本項(xiàng)?目部取?得了良?好的口?碑和深?遠(yuǎn)的影?響。?三、出?勤情況?今年?我堅(jiān)持?出滿(mǎn)勤?，無(wú)遲?到、早?退和曠?工現(xiàn)象?。單位?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)都能?按時(shí)到?達(dá)，積?極參加?。四?、思想?情況?為了使?自己的?思想認(rèn)?識(shí)，政?治覺(jué)悟?有更大?的提高?，公司?的方針?。注意?學(xué)習(xí)新?的技術(shù)?以帶到?現(xiàn)實(shí)工?作中來(lái)?。五?、目前?存在的?問(wèn)題和?改進(jìn)計(jì)?劃在取?得良好?成績(jī)的?同時(shí)，?本人在?工作上?也存在?一些問(wèn)?題。例?如：一?些質(zhì)量?通病還?是存在?的。?為了提?高工作?效率和?工作質(zhì)?量，本?人在下?一階段?的施工?中會(huì)著?重以下?幾個(gè)方?面：?1、加?強(qiáng)各種?政治學(xué)?習(xí)，提?高個(gè)人?修養(yǎng)。?2、?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，提高?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，提?高工作?質(zhì)量。?3、?要?jiǎng)?chuàng)造?性地開(kāi)?展工作?，多動(dòng)?腦想辦?法改進(jìn)?工作方?法。提?高工作?效率，?在每次?工作前?做好準(zhǔn)?備，不?打無(wú)準(zhǔn)?備之仗?。4?、加強(qiáng)?與科所?之間的?溝通，?使領(lǐng)導(dǎo)?的監(jiān)督?工作更?為深入?。施?工員工?作總結(jié)?個(gè)人5?我叫?___?_，現(xiàn)?任羊安?北部新?城公司?擔(dān)任施?工技術(shù)?員一職?。來(lái)到?公司三?個(gè)多月?，一直?奮斗在?施工第?一線(xiàn)上?在長(zhǎng)期?的工作?中，我?養(yǎng)成了?吃苦耐?勞的工?作習(xí)慣?，我熱?愛(ài)施工?管理工?作，工?作上積?極上進(jìn)?，努力?鉆研建?筑工程?施工技?術(shù)，參?與了：?羊安北?部新城?1#—?8#，?10#?，11?#，7?3#，?74#?，78?#，7?9#，?以及安?置區(qū)1?#，2?#，9?#，1?0#樓?工程基?礎(chǔ)施工?。作為?一名施?工員，?一直以?來(lái)，我?不斷豐?富自己?的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，?憑著求?真務(wù)實(shí)?、踏實(shí)?肯干的?工作態(tài)?度，在?實(shí)踐中?摸索、?在經(jīng)驗(yàn)?中積極?發(fā)展創(chuàng)?新、不?斷提高?自己的?工作能?力。在?多個(gè)項(xiàng)?目完成?的同時(shí)?，我也?完善了?自身，?也在一?定程度?上成就?了自我?。現(xiàn)在?，我總?結(jié)了一?系列自?身的成?長(zhǎng)以及?不足，?希望在?今后能?以更新?、更強(qiáng)?的面貌?去面對(duì)?工作。?一、?執(zhí)行崗?位職責(zé)?作為?項(xiàng)目部?的管理?人員，?我重視?控制工?程的施?工質(zhì)量?、與購(gòu)?房戶(hù)和?施工單?位的協(xié)?調(diào)以及?班組的?管理協(xié)?調(diào)。重?要以下?幾個(gè)方?面闡明?：1?、工程?質(zhì)量管?理。?施工前?期，重?視對(duì)班?組的技?巧交底?，給班?組人員?在思想?上給予?重視，?在技巧?上懂得?本工程?的質(zhì)量?和進(jìn)度?、安全?要求，?為后期?施工奠?定良好?的基礎(chǔ)?。2?、安全?管理工?作在?工作過(guò)?程中，?自覺(jué)強(qiáng)?化施工?人員的?人員的?安全管?理和教?育工作?。3?、與購(gòu)?房戶(hù)、?施工單?位的協(xié)?調(diào)作?為一個(gè)?施工管?理人員?，在項(xiàng)?目中重?視購(gòu)房?戶(hù)和施?工單位?的配合?協(xié)調(diào)工?作，針?對(duì)購(gòu)房?戶(hù)和施?工單位?提出的?好的建?議，自?己帶頭?研究落?實(shí)，力?爭(zhēng)取得?購(gòu)房戶(hù)?和施工?單位的?一致好?評(píng)。?4、技?術(shù)管理?對(duì)施?工技術(shù)?要求更?為嚴(yán)格?，必須?認(rèn)真學(xué)?習(xí)施工?圖紙和?施工規(guī)?范以確?保施工?質(zhì)量，?在學(xué)習(xí)?同時(shí)把?施工重?點(diǎn)、施?工方法?和處罰?條例都?記錄下?來(lái)，以?便技術(shù)?交底中?不遺漏?，盡量?做到事?先預(yù)料?，事前?解決，?針對(duì)有?些重點(diǎn)?問(wèn)題在?每個(gè)階?段施工?初期都?要向施?工隊(duì)提?出具體?要求，?特別強(qiáng)?調(diào)問(wèn)題?的嚴(yán)重?性并耐?心向他?們講清?規(guī)范中?的要求?二、?工作中?存在的?問(wèn)題?1、在?施工技?術(shù)方面?，由于?施工經(jīng)?驗(yàn)依然?有著不?足。在?施工現(xiàn)?場(chǎng)不能?準(zhǔn)確的?快速的?找出施?工中存?在的毛?病，沒(méi)?能把施?工圖和?施工規(guī)?范靈活?巧妙的?運(yùn)用，?使實(shí)際?施工過(guò)?程中和?理論施?工產(chǎn)生?了脫軌?情況，?即沒(méi)有?達(dá)到預(yù)?期的施?工效果?。三?、今后?的工作?打算?通過(guò)總?結(jié)以往?的工作?，找出?工作中?的不足?，以便?在以后?的工作?中加以?克服，?同時(shí)還?需要多?看書(shū)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)好規(guī)?范規(guī)程?及有關(guān)?文件資?料，掌?握好專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?，提高?自己的?工作能?力，加?強(qiáng)工作?責(zé)任感?，及時(shí)?做好個(gè)?人的各?項(xiàng)工作??？?之，在?今后的?工作中?，我將?不斷的?總結(jié)與?反省，?不斷地?鞭策自?己并充?實(shí)能量?，提高?自身素?質(zhì)與業(yè)?務(wù)水平?，以適?應(yīng)時(shí)代?和企業(yè)?的發(fā)展?。施?工員工?作總結(jié)?個(gè)人6?時(shí)光?飛逝，?不知不?覺(jué)中又?工作一?年。本?人一直?在工程?部擔(dān)任?施工員?能將項(xiàng)?目部布?置的任?務(wù)獨(dú)立?、有條?不紊的?完成，?因此與?部門(mén)上?下管理?人員相?處融洽?深獲信?任?；?憶在這?一年年?的施工?員工作?當(dāng)中既?忙碌著?也收獲?著，總?結(jié)這一?年來(lái)工?作中的?經(jīng)驗(yàn)、?教訓(xùn)，?有利于?在以后?的工作?中揚(yáng)長(zhǎng)?避短更?好的做?好技術(shù)?管理工?作。?作為一?名技術(shù)?人員，?我將工?作定位?為協(xié)助?好技術(shù)?負(fù)責(zé)人?的工作?和不斷?的自我?學(xué)習(xí)充?實(shí)，在?參與建?設(shè)的工?程中，?在完成?路基施?工填筑?同時(shí)，?還協(xié)助?技術(shù)負(fù)?責(zé)人編?制施工?方案、?技術(shù)交?底，并?負(fù)責(zé)工?程技術(shù)?資料的?指導(dǎo)與?編制，?和同事?一起進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)?質(zhì)量檢?查，以?及協(xié)助?安全員?落實(shí)、?督促、?檢查施?工現(xiàn)場(chǎng)?安全工?作?？?伊項(xiàng)目?在工程?施工過(guò)?程中，?我一直?以積極?的心態(tài)?認(rèn)真地?對(duì)待自?己的工?作，在?從事的?各項(xiàng)工?作中，?都能盡?職盡責(zé)?，以求?圓滿(mǎn)的?完成工?作任務(wù)??！安?要急于?出成績(jī)?，埋下?頭來(lái)干?工作”?，是我?的工作?格言，?提醒自?己不要?好高騖?遠(yuǎn)，而?要腳踏?實(shí)地，?多干實(shí)?事，在?實(shí)踐中?檢驗(yàn)自?己的知?識(shí)并獲?得施工?現(xiàn)場(chǎng)的?經(jīng)驗(yàn)累?積。?施工現(xiàn)?場(chǎng)工作?更使我?深深明?白，在?學(xué)校學(xué)?習(xí)的東?西和自?己翻看?規(guī)范、?規(guī)程死?記硬背?的知識(shí)?遠(yuǎn)不如?實(shí)際經(jīng)?歷過(guò)的?記得牢?固，而?且好多?學(xué)問(wèn)更?是書(shū)本?里學(xué)不?來(lái)的，?完全是?憑自己?的。?另外，?拿技術(shù)?交底工?作來(lái)說(shuō)?，并不?是簡(jiǎn)單?的把交?底寫(xiě)完?交給勞?務(wù)施工?隊(duì)簽字?就完成?工作了?。而是?在書(shū)面?交底工?作完成?后，還?要在工?人的實(shí)?際施工?過(guò)程中?跟蹤、?檢查，?發(fā)現(xiàn)未?按或未?完全按?技術(shù)交?底施工?的工人?，要耐?心的給?予講解?和指導(dǎo)?，這樣?才能使?分部分?項(xiàng)工程?做到位?，避免?返工，?在保證?施工進(jìn)?度的同?時(shí)也保?證了工?程質(zhì)量?。這?一年來(lái)?的工程?施工工?作，使?得自己?的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)得?到了長(zhǎng)?進(jìn)和加?深，工?作能力?，包括?組織協(xié)?調(diào)能力?、管理?能力和?應(yīng)變能?力都得?到了很?大的提?高，更?重要的?是獲得?了寶貴?的工作?經(jīng)驗(yàn)的?積累。?這一年?來(lái)的工?作表現(xiàn)?也得到?了項(xiàng)目?部領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的認(rèn)?可。?總之，?在今后?的工作?中，我?將以百?倍的熱?情迎接?新的挑?戰(zhàn)，在?學(xué)習(xí)中?進(jìn)步和?成熟起?來(lái)，不?斷地鞭?策自己?并充實(shí)?能量，?提高自?身素質(zhì)?與業(yè)務(wù)?水平，?以適應(yīng)?時(shí)代和?企業(yè)的?發(fā)展，?與公司?共同進(jìn)?步、共?同成長(zhǎng)?。為中?鐵十一?局的發(fā)?展貢獻(xiàn)?自己的?力量。?施工?員工作?總結(jié)個(gè)?人7?___?_年_?___?月份，?我來(lái)到?勝建集?團(tuán)參加?工作，?這是我?從學(xué)校?走向社?會(huì)的第?一步，?也是對(duì)?我未來(lái)?影響的?階段，?在這一?年的'?工作中?，培養(yǎng)?了我對(duì)?工作的?態(tài)度，?以及對(duì)?人對(duì)事?的處理?態(tài)度，?學(xué)習(xí)到?社會(huì)和?學(xué)校的?不同。?在項(xiàng)目?部各位?領(lǐng)導(dǎo)及?師傅的?幫助下?，我學(xué)?到了很?多學(xué)校?中學(xué)不?到的東?西，受?益匪淺??，F(xiàn)在?將我在?這一年?中學(xué)到?的一些?東西總?結(jié)如下?：一?、思想?上的認(rèn)?識(shí)來(lái)?到宣寧?項(xiàng)目部?，來(lái)到?了一個(gè)?新的集?體，這?個(gè)項(xiàng)目?的好壞?與這個(gè)?項(xiàng)目部?中的每?個(gè)人都?是息息?相關(guān)的?，我們?每個(gè)人?都是這?個(gè)項(xiàng)目?部的一?員，都?應(yīng)該為?了追求?項(xiàng)目部?的利益?化而努?力，減?少不必?要的浪?費(fèi)，為?項(xiàng)目部?節(jié)省費(fèi)?用。在?這里我?們應(yīng)該?是一個(gè)?整體的?團(tuán)隊(duì)，?互相協(xié)?調(diào)，努?力工作?，不能?因?yàn)閭€(gè)?人原因?而影響?集體的?利益。?團(tuán)結(jié)每?個(gè)人，?嚴(yán)格要?求自己?，我是?這個(gè)集?體中的?一員。?二、?工作中?的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?在這?個(gè)項(xiàng)目?部，我?的工作?崗位是?測(cè)量員?，負(fù)責(zé)?項(xiàng)目上?的測(cè)量?工作，?主要是?橋梁坐?標(biāo)及標(biāo)?高的復(fù)?核，以?及一些?變更的?測(cè)量。?在這個(gè)?崗位上?我學(xué)到?了很多?東西，?最重要?的就是?工作中?需要認(rèn)?真的態(tài)?度。測(cè)?量工作?中不能?有馬虎?，如果?測(cè)量出?現(xiàn)偏差?，錯(cuò)誤?是無(wú)法?挽回的?。測(cè)量?是一切?工作的?基礎(chǔ)，?只有完?成了測(cè)?量放線(xiàn)?等工作?，后續(xù)?工作才?能繼續(xù)?進(jìn)行，?如果開(kāi)?始就出?現(xiàn)失誤?，那就?是一步?錯(cuò)，步?步錯(cuò)了?。所以?認(rèn)真的?工作態(tài)?度是必?須的。?三、?我的工?作主要?分為以?下幾個(gè)?部分?（1）?橋梁標(biāo)?高及坐?標(biāo)的復(fù)?核對(duì)?于橋梁?二隊(duì)的?工作是?必須嚴(yán)?格監(jiān)督?的，因?為橋梁?要求的?精度比?較高，?而且由?于橋梁?二隊(duì)測(cè)?量人員?的馬虎?，經(jīng)常?在測(cè)量?放線(xiàn)工?作中出?現(xiàn)錯(cuò)誤?，所以?必須嚴(yán)?格檢查?施工測(cè)?量的正?確性。?在測(cè)?量放線(xiàn)?前，我?都會(huì)要?求施工?隊(duì)測(cè)量?人員和?我核對(duì)?已經(jīng)算?好的坐?標(biāo)、標(biāo)?高，核?對(duì)無(wú)誤?后才能?進(jìn)行放?線(xiàn)工作?，如果?出現(xiàn)錯(cuò)?誤，要?找出錯(cuò)?誤出現(xiàn)?在什么?地方，?以前有?沒(méi)有犯?過(guò)同樣?的錯(cuò)誤?。測(cè)?量過(guò)程?必須從?開(kāi)始就?進(jìn)行控?制，比?如主線(xiàn)?___?_號(hào)橋?左幅第?三聯(lián)、?第四聯(lián)?橋面有?變坡，?那在搭?設(shè)腳手?架前就?應(yīng)該把?變坡線(xiàn)?的位置?確定出?來(lái)，為?以后變?坡線(xiàn)地?下工字?鋼的搭?設(shè)位置?準(zhǔn)確，?確保橋?梁變坡?線(xiàn)準(zhǔn)確?無(wú)誤。?在高程?控制中?，搭設(shè)?腳手架?時(shí)就應(yīng)?該開(kāi)始?控制，?鋪好底?板以后?精確控?制。對(duì)?于大方?量的橋?梁，要?在底板?搭設(shè)過(guò)?程中加?預(yù)拱度?，以抵?消混凝?土澆筑?過(guò)程中?產(chǎn)生的?向下的?撓度。?測(cè)量?過(guò)程中?經(jīng)常采?用后方?交會(huì)法?進(jìn)行放?樣工作?，后方?交會(huì)的?過(guò)程中?要注意?如果兩?個(gè)導(dǎo)線(xiàn)?點(diǎn)夾角?較小，?會(huì)影響?交會(huì)的?精度，?從而影?響放樣?的準(zhǔn)確?性。在?頂板標(biāo)?高測(cè)量?前，應(yīng)?向監(jiān)理?報(bào)檢，?同時(shí)也?應(yīng)該加?強(qiáng)自檢?，保證?準(zhǔn)確性?。（?2）水?準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)?量在?施工過(guò)?程中應(yīng)?該經(jīng)常?對(duì)導(dǎo)線(xiàn)?的控制?點(diǎn)進(jìn)行?復(fù)測(cè)，?確保施?工過(guò)程?中所使?用的水?準(zhǔn)點(diǎn)及?導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)?坐標(biāo)和?高程的?準(zhǔn)確性?。在?水準(zhǔn)點(diǎn)?測(cè)量過(guò)?程中，?要注意?使用尺?墊，不?能隨便?找個(gè)地?方放置?塔尺，?要注意?前后視?距相等?，消除?測(cè)量過(guò)?程中由?于視距?原因產(chǎn)?生的誤?差，還?有就是?每個(gè)人?都有讀?數(shù)的習(xí)?慣，在?測(cè)量過(guò)?程中應(yīng)?該盡量?由一個(gè)?人讀數(shù)?，避免?認(rèn)為讀?數(shù)的誤?差。測(cè)?量過(guò)程?中要采?用變動(dòng)?儀器高?或者兩?人同時(shí)?觀測(cè)的?方法進(jìn)?行測(cè)量?，保證?沒(méi)一站?兩點(diǎn)高?差的準(zhǔn)?確。如?果一次?讀數(shù)較?大的話(huà)?應(yīng)該前?后晃動(dòng)?塔尺，?讀取十?字絲的?最小值?，因?yàn)?塔尺垂?直地面?時(shí)高度?最小。?（3?）土方?量的計(jì)?算在?土石方?工程中?有許多?與設(shè)計(jì)?圖紙不?符的地?方，需?要進(jìn)行?變更。?這就需?要進(jìn)行?工程量?的測(cè)量?，主要?是利用?斷面法?來(lái)確定?變更的?工程量?。如Y?JK4?6+0?72-?135?低填淺?挖段，?就是由?原地面?反開(kāi)挖?到94?頂高程?，YJ?K45?+64?3。7?3-7?58換?填段，?由96?頂反挖?到94?頂，以?及AK?0+0?00+?060?段清淤?測(cè)量。?在測(cè)量?的過(guò)程?中可以?進(jìn)行標(biāo)?高調(diào)整?，以增?加工程?量，為?項(xiàng)目部?爭(zhēng)取利?潤(rùn)。如?在測(cè)量?原地面?高程時(shí)?，使用?GPS?測(cè)量高?程時(shí)可?以升高?桿高，?使測(cè)量?的高程?高于原?地面實(shí)?際高程?，在測(cè)?量94?頂高程?時(shí)降低?標(biāo)高，?可以增?加土方?量。?（4）?其他的?測(cè)量工?作比?較敏感?的問(wèn)題?就是征?地問(wèn)題?，因?yàn)?在施工?過(guò)程中?，施工?人員不?清楚征?地線(xiàn)具?體在哪?個(gè)位置?，偶爾?會(huì)超出?征地線(xiàn)?，占到?老百姓?的土地?，老百?姓出面?阻工，?不僅會(huì)?影響工?程進(jìn)度?，而且?會(huì)讓項(xiàng)?目部高?價(jià)賠償?。因此?要準(zhǔn)確?的確定?征地線(xiàn)?的位置?，盡量?不占用?老百姓?的土地?。四?、未來(lái)?的工作?目標(biāo)?經(jīng)過(guò)一?年的學(xué)?習(xí)，我?已經(jīng)初?步熟悉?了工作?的基本?流程以?及所負(fù)?有的責(zé)?任，未?來(lái)的工?作對(duì)我?來(lái)說(shuō)充?滿(mǎn)了挑?戰(zhàn)。經(jīng)?過(guò)一年?的學(xué)習(xí)?，最終?的目的?是我們?這一批?新來(lái)的?能成長(zhǎng)?起來(lái)，?獨(dú)立面?對(duì)自己?的工作?。下個(gè)?工地的?時(shí)候我?就可以?自己完?成整個(gè)?工地的?測(cè)量放?線(xiàn)工作?，成為?一個(gè)合?格的測(cè)?量員。?總之?，這一?年是我?工作中?成長(zhǎng)最?快的時(shí)?候，也?是學(xué)東?西最多?的時(shí)侯?，我會(huì)?努力的?工作，?不怕苦?，不怕?累，干?好自己?本職工?作的同?時(shí)，也?要盡可?能多的?學(xué)習(xí)其?他方面?的知識(shí)?，爭(zhēng)取?全面發(fā)?展，以?后做到?一專(zhuān)多?能，能?適應(yīng)不?同的工?作崗位?，做到?一年更?比一年?好。?施工員?工作總?結(jié)個(gè)人?8時(shí)?光荏苒?、日月?如梭，?白駒過(guò)?隙間_?___?年在緊?張忙碌?中過(guò)去?了?；?首舊年?，這一?年是緊?張的一?年，也?是充實(shí)?的一年?。展望?新歲，?在新的?一年里?，我將?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)?，付出?更大的?努力，?以更加?飽滿(mǎn)的?精神狀?態(tài)和腳?踏實(shí)地?的工作?作風(fēng)投?入到工?作當(dāng)中?去。?自__?__年?___?_月份?進(jìn)入恒?晟集團(tuán)?到此刻?有一年?半之多?的時(shí)間?了，_?___?年來(lái)到?公司以?后領(lǐng)導(dǎo)?安排我?去負(fù)責(zé)?華府一?品小區(qū)?的二期?車(chē)庫(kù)。?總建筑?面積_?___?000?余平方?，今年?累計(jì)完?成15?000?余平方?。期間?我還參?與了1?2#、?15#?樓的定?位測(cè)量?工作對(duì)?這兩棟?樓的坐?標(biāo)定位?進(jìn)行了?反復(fù)校?核。在?工程建?設(shè)中，?一是安?全禮貌?施工，?二是抓?工程質(zhì)?量，三?是抓工?程施工?進(jìn)度，?四是抓?班組管?理，五?是抓材?料節(jié)儉?管理。?1、?工程質(zhì)?量管理?工作?施工前?期，注?重對(duì)班?組的技?術(shù)交底?，給班?組人員?在思想?上給予?重視，?在技術(shù)?上了解?本工程?的質(zhì)量?和進(jìn)度?、安全?要求，?為后期?施工奠?定良好?的基礎(chǔ)?。嚴(yán)?格要求?木工、?鋼筋工?、砼班?組按圖?紙施工?，并且?預(yù)留下?影象資?料（照?片等）?，要求?其他分?包的班?組負(fù)責(zé)?人上來(lái)?觀看，?提出自?我意見(jiàn)?，確定?樣板，?并且要?求其他?分包隊(duì)?伍按照?樣板的?要求施?工。?2、安?全管理?工作?安全問(wèn)?題是老?生常談?話(huà)題了?，也是?最重要?的問(wèn)題?，關(guān)系?到公司?的切身?利益。?在任何?時(shí)間地?點(diǎn)施工?的班組?工人應(yīng)?主動(dòng)配?合安全?員完成?施工人?員的人?員的安?全管理?和教育?工作，?對(duì)不服?從管理?的工人?進(jìn)行拍?照，對(duì)?其進(jìn)行?合理的?處罰。?加強(qiáng)安?全檢查?力度，?對(duì)存在?安全隱?患的施?工部位?及時(shí)整?改。針?對(duì)工地?上的施?工及生?活用電?應(yīng)派專(zhuān)?業(yè)電工?跟蹤，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?整改，?把安全?隱患扼?殺在萌?芽之中?。3?、施工?進(jìn)度管?理工作?今年?我負(fù)責(zé)?的二期?車(chē)庫(kù)由?于工期?安排比?較緊張?，我對(duì)?工期進(jìn)?度計(jì)劃?進(jìn)行了?更加詳?細(xì)的劃?分，對(duì)?各個(gè)班?組管理?協(xié)調(diào)工?作做的?比較有?序，讓?班組簽?任務(wù)單?。對(duì)所?需材料?及時(shí)提?到倉(cāng)庫(kù)?。說(shuō)幾?號(hào)完成?就是幾?號(hào)。決?不允許?拖拖拉?拉，影?響工期?進(jìn)度，?一旦有?類(lèi)似此?情景出?現(xiàn)，我?將對(duì)班?組進(jìn)行?有力的?處罰。?4、?施工班?組的管?理協(xié)調(diào)?工作?施工管?理員是?所內(nèi)最?基層的?管理者?，既是?指揮員?又是戰(zhàn)?斗員，?是領(lǐng)導(dǎo)?意志、?意見(jiàn)的?體現(xiàn)，?也是基?層問(wèn)題?的反饋?者，所?以我們?更要樹(shù)?立起良?好的自?身形象?，在工?作中成?為同事?的榜樣?，在感?情上成?為同事?信任伙?伴。要?求大家?加班自?我必須?第一個(gè)?到，要?求大家?樹(shù)立高?質(zhì)量的?標(biāo)準(zhǔn)，?所以二?期車(chē)庫(kù)?工程施?工過(guò)程?控制是?質(zhì)量保?證的首?要因素?，對(duì)一?些質(zhì)量?通病控?制的萌?芽狀態(tài)?。杜絕?大的質(zhì)?量問(wèn)題?出現(xiàn)。?5、?材料管?理工作?本著?節(jié)儉成?本的原?則，在?實(shí)際工?作過(guò)程?中，嚴(yán)?格控制?原材料?的控制?，在模?板、混?凝土、?鋼筋的?使用上?，每一?分錢(qián)都?使用在?工程上?。例如?小料鋼?筋，每?層樓施?工完畢?，注重?要求鋼?筋班組?整理收?集，在?下層施?工時(shí)全?部使用?掉。節(jié)?儉成本?的思想?，落實(shí)?到了各?個(gè)班組?的行動(dòng)?中，在?項(xiàng)目的?建設(shè)中?節(jié)儉了?成本。?經(jīng)過(guò)?總結(jié)一?年來(lái)的?工作，?我找出?工作中?的不足?，以便?在以后?的工作?中加以?克服。?同時(shí)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)國(guó)家?規(guī)范，?掌握專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?，提高?自我的?工作本?事，加?強(qiáng)工作?職責(zé)感?。在今?后的工?作中，?我將不?斷地總?結(jié)與反?省，不?斷地鞭?策自我?并充實(shí)?能量，?提高自?身素質(zhì)?與業(yè)務(wù)?水平，?以適應(yīng)?時(shí)代與?公司的?發(fā)展，?與公司?共同提?高，共?同成長(zhǎng)?。施?工員工?作總結(jié)?個(gè)人9?時(shí)間?一晃而?過(guò)，轉(zhuǎn)?眼之間?來(lái)到重?慶__?__公?司工作?已經(jīng)三?個(gè)月。?這是我?人生中?彌足珍?貴的經(jīng)?歷，也?給我留?下了精?彩而美?好的回?憶。?但在這?段時(shí)間?里公司?領(lǐng)導(dǎo)給?予了我?足夠的?寬容、?支持與?幫助，?讓我充?分感受?到了領(lǐng)?導(dǎo)們“?海納百?川”的?胸襟，?感受到?了城建?人“不?經(jīng)歷風(fēng)?雨，怎?能見(jiàn)彩?虹”的?豪氣，?也體會(huì)?到了城?建人作?為建設(shè)?者的艱?難和堅(jiān)?定。在?對(duì)城建?人肅然?起敬的?同時(shí)，?也為我?將有機(jī)?會(huì)成為?城建的?一份子?而驚喜?萬(wàn)分。?然而?，面對(duì)?競(jìng)爭(zhēng)激?烈的社?會(huì)，機(jī)?遇與挑?戰(zhàn)共存?，優(yōu)勝?劣態(tài)自?然選擇?的規(guī)律?，當(dāng)然?又有些?緊張和?不安，?我暗下?決心，?吃自己?的飯，?流自己?的汗，?就在這?里，一?定要踏?踏實(shí)實(shí)?的干出?一番事?業(yè)來(lái)。?短暫?的培訓(xùn)?過(guò)后，?我被分?到__?__項(xiàng)?目部，?這是一?個(gè)狼一?樣的團(tuán)?隊(duì)，不?但技術(shù)?全面，?而且管?理一流?。很幸?運(yùn)，我?剛剛?cè)?場(chǎng)是我?們公司?的一個(gè)?新工程?，同時(shí)?也是一?個(gè)遠(yuǎn)程?項(xiàng)目。?我欣喜?萬(wàn)分，?心想鍛?煉的機(jī)?會(huì)來(lái)了?，而且?是從工?程的一?開(kāi)始做?起，機(jī)?會(huì)不容?錯(cuò)過(guò)，?一定要?好好虛?心學(xué)習(xí)?。面對(duì)?這里所?有的一?切，我?既感到?新鮮又?覺(jué)得處?處都存?在挑戰(zhàn)?。來(lái)?到__?__項(xiàng)?目部已?有三個(gè)?多月，?對(duì)于項(xiàng)?目的前?期工作?有了一?個(gè)新的?認(rèn)知和?了解。?初到云?陽(yáng)之時(shí)?，我當(dāng)?時(shí)分配?到測(cè)量?組，每?天配合?測(cè)量員?進(jìn)行測(cè)?量，最?開(kāi)始我?連全站?儀的操?作完全?不明白?，從一?個(gè)跑桿?慢慢的?學(xué)會(huì)了?對(duì)全站?儀的測(cè)?量，現(xiàn)?在我對(duì)?全站儀?基本上?是學(xué)會(huì)?了測(cè)量?以及測(cè)?站點(diǎn)的?選擇，?這不僅?讓我對(duì)?于以后?建筑物?形成過(guò)?程中如?何選取?測(cè)站點(diǎn)?很有必?要。?在這個(gè)?過(guò)程中?有苦有?甜，根?據(jù)甲方?給的國(guó)?家測(cè)繪?點(diǎn)，我?們通過(guò)?后視的?方式對(duì)?I云1?216?的點(diǎn)進(jìn)?行查找?，并進(jìn)?行多次?校正核?對(duì)其坐?標(biāo)。最?終我的?收獲就?是學(xué)會(huì)?了全站?儀測(cè)量?。對(duì)?于臨舍?生活區(qū)?的施工?，我主?要負(fù)責(zé)?生活區(qū)?的廚房?衛(wèi)生間?的施工?以及生?活區(qū)辦?公用房?及宿舍?和民工?宿舍的?安裝。?對(duì)于生?活區(qū)污?水的排?放以及?生活區(qū)?活動(dòng)空?間的抄?平找坡?及排水?處理。?對(duì)于生?活區(qū)的?總體規(guī)?劃也有?了相應(yīng)?的認(rèn)識(shí)?，看似?簡(jiǎn)單的?臨舍生?活區(qū)，?卻有很?多需要?學(xué)習(xí)的?地方。?在主?樓工作?期間，?我前期?主要負(fù)?責(zé)花園?洋房1?8#樓?施工，?負(fù)責(zé)前?期的放?線(xiàn)及部?分測(cè)量?，熟悉?花園洋?房18?#樓的?圖紙，?對(duì)于圖?紙中的?問(wèn)題進(jìn)?行提出?并落實(shí)?，人工?挖孔樁?在施工?過(guò)程中?，我對(duì)?其挖孔?樁的實(shí)?際開(kāi)挖?深度以?及開(kāi)挖?尺寸進(jìn)?行粘貼?到相應(yīng)?的樁號(hào)?。對(duì)工?人在開(kāi)?挖過(guò)程?中提醒?工人注?意開(kāi)挖?的直徑?以及垂?直度，?并且注?意井邊?危石的?清理。?雖然?來(lái)到_?___?項(xiàng)目部?的時(shí)間?只有三?個(gè)多月?，卻讓?我學(xué)到?了很多?，領(lǐng)悟?了很多?，尤其?來(lái)到這?個(gè)狼一?樣的團(tuán)?隊(duì)之后?，我感?到自豪?，感到?光榮，?人說(shuō)：?“山高?人為峰?”，我?確有感?受，有?這樣的?領(lǐng)導(dǎo)們?，有這?樣的兄?弟伙們?，我們?這個(gè)集?體怎能?不強(qiáng)大?、怎能?不令人?羨慕每?個(gè)人都?有主人?翁的責(zé)?任心，?這一切?，怎能?不令人?嘆服，?有道是?："司?興我榮?，司衰?我恥"?，我以?此為榮?。只有?我們這?個(gè)集體?壯大了?，我們?個(gè)人才?會(huì)感到?無(wú)尚榮?譽(yù)。?我相信?在這里?學(xué)到的?不僅僅?是技術(shù)?，更重?要的是?學(xué)到了?人與人?相處的?方式，?這里包?括與同?事的相?處，與?分包單?位的相?處方式?，甚至?與建設(shè)?單位和?監(jiān)理單?位之間?的交流?，這一?切的一?切都讓?我受益?非淺。?這里有?經(jīng)驗(yàn)豐?富的老?同志，?有和我?一樣來(lái)?自大學(xué)?的學(xué)生?，在這?里我們?相處都?十分融?洽。老?同志給?我們講?述他們?的現(xiàn)場(chǎng)?工作經(jīng)?歷，我?與他們?交流當(dāng)?今建筑?市場(chǎng)上?的新材?料新工?藝和新?方法。?我們?說(shuō)他們?是這個(gè)?集體的?精髓，?他們說(shuō)?我們是?這個(gè)集?體的新?鮮血液?。就這?樣在相?互交流?，不斷?學(xué)習(xí)的?過(guò)程中?，我們?的工程?也一天?天不斷?完成，?距離我?們的目?標(biāo)似乎?已經(jīng)不?在遙遠(yuǎn)?。對(duì)?于剛從?大學(xué)畢?業(yè)的我?而言，?對(duì)于建?筑這個(gè)?行業(yè)的?了解也?還是比?較多的?，對(duì)于?自己的?人生規(guī)?劃也是?我人生?中必不?可少的?環(huán)節(jié)。?通過(guò)實(shí)?際工作?的不斷?積累與?歷練彌?補(bǔ)自身?的不足?。爭(zhēng)取?在工作?中多考?取從業(yè)?資格證?書(shū)，做?到工作?學(xué)習(xí)兩?不誤。?在工?程管理?方面多?下功夫?，加強(qiáng)?目標(biāo)控?制和管?理協(xié)調(diào)?的能力?。尤其?的加強(qiáng)?成本意?識(shí)，掌?握可控?點(diǎn)。對(duì)?于在今?后的工?作中，?不管是?領(lǐng)導(dǎo)還?是同事?交給的?各項(xiàng)任?務(wù)要積?極努力?的去完?成。自?己能夠?提前發(fā)?現(xiàn)并且?解決的?，要主?動(dòng)去完?成，替?領(lǐng)導(dǎo)多?分擔(dān)一?些，讓?領(lǐng)導(dǎo)少?操心一?些。學(xué)?習(xí)是永?無(wú)止境?的，在?自己的?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)得到?了長(zhǎng)進(jìn)?和加深?，工作?能力，?包括組?織協(xié)作?能力、?管理能?力和應(yīng)?變能力?都得到?提高的?同時(shí)，?更重要?的是學(xué)?會(huì)做人?，與各?方面人?員的溝?通和協(xié)?調(diào)。?總之，?三個(gè)多?月的時(shí)?間讓我?收獲了?許多，?學(xué)會(huì)了?很多做?人做事?的道理?，在這?里感謝?領(lǐng)導(dǎo)和?同事對(duì)?我的關(guān)?懷，感?謝項(xiàng)目?經(jīng)理和?老同志?們以及?兄弟伙?對(duì)我的?悉心教?導(dǎo)，我?將以我?的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)?回報(bào)你?們給我?的一切?!雖然?近期的?工作表?現(xiàn)得到?了項(xiàng)目?部領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的認(rèn)?可，展?望未來(lái)?的工作?中將會(huì)?有更多?新的挑?戰(zhàn)，我?一定會(huì)?竭盡全?力更加?積極的?工作，?迎接新?的挑戰(zhàn)?，在學(xué)?習(xí)中進(jìn)?步和成?熟起來(lái)?，為公?司的發(fā)?展貢獻(xiàn)?自己的?力量!?三、?對(duì)公司?及項(xiàng)目?部的建?議對(duì)?于重慶?___?_公司?在公司?理念文?化上還?是自己?獨(dú)到的?一面，?比如在?工藝工?法上面?可以引?進(jìn)較好?的，隨?著建筑?行業(yè)的?發(fā)展不?斷更新?，針對(duì)?目前的?工藝工?法還是?比較具?有企業(yè)?特色的?，對(duì)于?___?_項(xiàng)目?部而言?是一個(gè)?遠(yuǎn)程項(xiàng)?目，公?司對(duì)于?遠(yuǎn)程項(xiàng)?目部的?管理也?是比較?重視的?，公司?的領(lǐng)導(dǎo)?和同事?都經(jīng)常?看望_?___?項(xiàng)目部?以及關(guān)?注__?__項(xiàng)?目部的?現(xiàn)狀，?通過(guò)前?面的視?頻會(huì)議?感受到?了公司?對(duì)__?__項(xiàng)?目部的?關(guān)心和?支持。?對(duì)于?總公司?在管理?方面，?我認(rèn)為?對(duì)于網(wǎng)?絡(luò)這個(gè)?問(wèn)題可?不可以?在夜間?的時(shí)候?把外網(wǎng)?打開(kāi)，?針對(duì)于?土建施?工組而?言，白?天基本?都在現(xiàn)?場(chǎng)，很?少有上?網(wǎng)時(shí)間?，夜間?想通過(guò)?網(wǎng)上查?詢(xún)資料?都沒(méi)有?這樣的?條件，?對(duì)于一?些最新?建筑行?業(yè)的一?些新聞?就不能?及時(shí)進(jìn)?行學(xué)習(xí)?和充實(shí)?自己，?如果長(zhǎng)?期不了?解網(wǎng)絡(luò)?上的建?筑知識(shí)?，感覺(jué)?自己都?有一種?被淘汰?的感覺(jué)?。對(duì)?于年輕?人而言?，只有?不斷充?實(shí)自己?才能讓?自己不?斷前進(jìn)?，借助?網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)可以?讓自身?有更多?的途徑?學(xué)習(xí)。?對(duì)于公?司擔(dān)心?夜間有?了外網(wǎng)?防止我?們利用?網(wǎng)絡(luò)不?認(rèn)真履?行自己?的工作?也是有?一定的?道理的?，如果?一個(gè)人?強(qiáng)制被?學(xué)習(xí)那?么他接?收知識(shí)?幾乎微?乎其微?。要想?讓優(yōu)秀?的人能?夠展現(xiàn)?真實(shí)的?自我，?我們就?不應(yīng)該?去強(qiáng)制?限制其?發(fā)展。?施工?員工作?總結(jié)個(gè)?人10?作為?一名有?著從訓(xùn)?練考過(guò)?的施工?員證以?及多年?的施工?經(jīng)歷，?多年來(lái)?，我不?斷豐富?自己的?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，憑?著求真?務(wù)實(shí)、?結(jié)壯肯?干的作?業(yè)情緒?，在實(shí)?踐中探?索、在?經(jīng)歷中?活躍開(kāi)?展立異?、不斷?進(jìn)步自?己的作?業(yè)才能?。在多?個(gè)項(xiàng)目?完結(jié)的?一同，?我也完?善了本?身，也?在必定?程度上?成果了?自我。?現(xiàn)在，?我總結(jié)?了一系?列本身?的生長(zhǎng)?以及缺?乏，期?望在未?來(lái)的作?業(yè)中更?嚴(yán)峻的?要求自?己，以?更新、?更強(qiáng)的?相貌迎?候往后?的作業(yè)?日子。?一、?履行崗?位責(zé)任?作為?項(xiàng)目部?的辦理?人員，?我注重?操控工?程的施?工質(zhì)量?、與建?設(shè)單位?和監(jiān)理?單位的?和諧以?及班組?的辦理?和諧、?主動(dòng)合?作安全?科完結(jié)?各項(xiàng)安?全辦理?作業(yè)，?狠抓材?料辦理?以節(jié)省?工程本?錢(qián)。重?要以下?幾個(gè)方?面說(shuō)明?：1?、工程?質(zhì)量辦?理。?以要求?高標(biāo)準(zhǔn)?、高起?點(diǎn)要求?每一個(gè)?施工項(xiàng)?目。施?工前期?，注重?對(duì)班組?的技巧?交底，?給班組?人員在?思維上?給予注?重，在?技巧上?懂得本?工程的?質(zhì)量和?進(jìn)展