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文檔簡介
2021年河北省唐山市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(wù)(初級)真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.下列各項屬于復(fù)員退伍軍人安置社會工作服務(wù)對象需要的是()。
A.健康維護的需要B.社會尊重的需要C.就業(yè)權(quán)益保障的需要D.社會交往的需要
2.在社會工作結(jié)案期,當所有延長結(jié)案時間的努力都無效時,有些服務(wù)對象會表現(xiàn)得無精打采、失落而無助,對結(jié)束關(guān)系充滿焦慮。這種負面反應(yīng)屬于()。
A.倒退B.焦慮C.否認D.憂郁
3.()通常也稱為改變環(huán)境的工作,或中觀和宏觀社會工作實務(wù)活動。
A.直接介入B.間接介入C.綜合介入D.宏觀介入
4.作為社會保障體系的一項重要內(nèi)容,()是一種新型的社會救助制度,從操作角度看也是目前和今后基層社區(qū)社會救助工作的最基本任務(wù)。
A.社區(qū)居民保險制度B.社區(qū)居民福利制度C.一老一小醫(yī)療保險D.社區(qū)居民救濟制度
5.
第
45
題
在社會工作過程中,依據(jù)既定情境中酌事實與特點推論出有關(guān)服務(wù)對象問題含義的暫時性結(jié)論的邏輯過程,這項工作被稱為()。
6.中的()。
7.某少年團伙因吸毒販毒而被抓,這類青少年屬于()。
A.另類青年B.問題青年C.前衛(wèi)青年D.文化叛逆青年
8.兒童有受保護的需要,也被稱為兒童的免遭傷害需要,是指兒童在其成長過程中,需要在身心兩方面得到安全保障,不受到任何人為的傷害。這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括()。
A.兒童的交通事故B.兒童的疾病C.兒童的忽視D.自然災(zāi)難
9.為了促進青少年與家長之間的溝通,社會工作者小王為社區(qū)內(nèi)青少年的父母開辦了親子輔導(dǎo)小組,讓家長學(xué)習(xí)親子溝通技巧,同時建立家長間的互助關(guān)系。該小組工作屬于()青少年服務(wù)。A.發(fā)展性B.預(yù)防性C.治療性D.補救性
10.
第
52
題
現(xiàn)代社會中,()是人的生涯發(fā)展中最核心的內(nèi)容。
二、單選題(10題)11.部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到很不適應(yīng),存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況,社會工作者首先應(yīng)為他們提供的服務(wù)是()。
A.聯(lián)系相關(guān)部門,協(xié)商調(diào)換崗位
B.整合社會資源,開發(fā)就業(yè)崗位
C.搭建信息平臺,開展職業(yè)培訓(xùn)
D.進行心理輔導(dǎo),協(xié)助適應(yīng)社會
12.()是REBT的生命。
A.傾聽B.安撫C.認知干預(yù)D.認知理解
13.
第
13
題
()是解決民眾生活困難最古老的措施,也是現(xiàn)代社會保障條件最基本的項目。
14.針對特殊困難女性人口的婦女社會工作的內(nèi)容包括()。
A.維護婦女合法權(quán)益
B.幫助單親母親獲得經(jīng)濟方面的補助救濟
C.健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)
D.婚姻家庭咨詢服務(wù)
E.婦女“四自”教育
15.
第
27
題
社會個案工作的工作方式是()。
16.小麗所在的社會服務(wù)機構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長提供服務(wù),如為腦癱兒童的家長提供訓(xùn)練腦癱兒童生活技能的方法,舉辦小組活動,分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗;直接提供訓(xùn)練給腦癱兒童,讓他們能獨立在校生活等。此外,該機構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報腦癱兒童及其家庭的困難,倡導(dǎo)和發(fā)掘社會資源以幫助腦癱兒童及其家長。由此可見,該機構(gòu)分析服務(wù)對象資料時決定介入策略原則是()。
A.單層次介入B.系統(tǒng)性介入C.遞進式介入D.多層次介入
17.圖10—1所示的家庭結(jié)構(gòu)圖所代表的意思是()。
A.一個32歲的離婚女性帶著一個8歲的女兒
B.一個32歲的離婚女性帶著一個8歲的兒子
C.一個32歲的離婚男性帶著一個8歲的兒子
D.一個32歲的離婚男性帶著一個8歲的女兒
18.矯正社會工作者吳剛主要負責為刑滿釋放人員提供服務(wù),這種服務(wù)稱為()。
A.更新保護服務(wù)B.更生保護服務(wù)C.再生保護服務(wù)D.更換保護服務(wù)
19.下列選項中屬于醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)容的是()。
A.政策倡導(dǎo)B.疾病認知C.出院轉(zhuǎn)介D.危機干預(yù)
20.社會工作者在對小學(xué)三年級學(xué)生小軍開展的個案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn),小軍手臂及面部有多處淤青,并且步態(tài)不正常,此時社會工作者首先應(yīng)該()。A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護機構(gòu)報告
B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場
C.辨別小軍是否有受到虐待的危險
D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導(dǎo)
三、單選題(10題)21.企業(yè)社會工作的核心內(nèi)容是()。
A.爭取職工的職業(yè)福利
B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)
C.因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目
D.兼顧公共性、公益性與多方共贏
22.冰冰是一位弱視兒童,由于家庭貧困,家里無錢為他支付高昂的康復(fù)醫(yī)療費,也沒有能力送他上學(xué)讀書。冰冰一般都呆在家中,平時與其他小朋友接觸機會很少,因此單調(diào)的生活環(huán)境造成他性格孤僻、內(nèi)向,存在嚴重的心理問題。冰冰當前的主要需要不包括()。
A.心理輔導(dǎo)B.接受教育C.價值實現(xiàn)D.醫(yī)療康復(fù)
23.基線測量是()。
A.基本路線測量
B.對服務(wù)對象的最低需求進行測量,即對服務(wù)對象提供服務(wù)時,需要達到的最基本標準
C.對服務(wù)對象發(fā)展的基本路線(包括感情、行為、以及周圍系統(tǒng)的評價等)進行測量
D.在介入開始時對服務(wù)對象的狀況進行測量,建立一個基線作為對介入行動效果進行衡量的標準基線,以評估介入前后的變化
24.在(),社會工作者將正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動。
A.接觸階段B.開始階段C.介入階段D.結(jié)束階段
25.社會工作者小李在與服務(wù)對象小強的面談中了解到,小強上課經(jīng)常走神,注意力很難集中,學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進度。為此,小李與小強共同制定了改善小強學(xué)習(xí)狀況的目標。下列目標中,恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
A.減少小強上課走神的次數(shù)
B.提高小強的學(xué)習(xí)能力
C.延長小強上課注意力的集中時間
D.改變小強注意力不集中的習(xí)慣
26.老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需求是()。
A.經(jīng)濟保障B.健康維護C.就業(yè)休閑D.身后事宜安排
27.某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工,患塵肺病的人較多,社會工作者了解到當?shù)厝苏诰毩?xí)的一套拳法特別有利于塵肺病人肺功能的改善,于是請當?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí),取得了較好的效果,社會工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的()原則。
A.因地制宜B.因勢利導(dǎo)C.因陋就簡D.低成本、廣覆蓋
28.通常家庭治療關(guān)注的焦點是()。
A.家庭中的父母B.整個家庭C.家庭與社區(qū)的互動交流D.親子關(guān)系
29.
第
50
題
為優(yōu)撫對象的利益代言離不開()。
30.矯正對象小李,30歲,易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關(guān)系,在小王的幫助下,小李脾氣改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時,小王合適的做法是()。
A.與小李的妻子溝通,希望她能改變自己的行為
B.與小李進行交流,對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進行預(yù)防訓(xùn)練
C.尊重小李的知情權(quán),把所見到的情況告知小李
D.遵循保密原則,不采取任何行動
四、單選題(10題)31.
第
27
題
當失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等問題發(fā)生時需要社會工作者采用的介入行動是()。
32.
第
42
題
許多罪犯之所以犯罪,是因為其()進程受阻,社會功能嚴重缺失。
33.
第
5
題
()是社區(qū)工作的傳統(tǒng)領(lǐng)域,也是社會工作專業(yè)發(fā)展的源頭。
34.()是指社區(qū)內(nèi)有助于開展社區(qū)服務(wù)的、能夠促進社區(qū)發(fā)展的物質(zhì)資源,包括室內(nèi)外活動場地、活動設(shè)備、器材、工具等。
A.文化資源B.組織資源C.物力資源D.人力資源
35.
第
9
題
目前對于學(xué)校社會工作還沒有一個統(tǒng)一的定義,是因為每一個國家、地區(qū)對學(xué)校社會工作的理解,都基于他們本身的文化和對()的理解。
36.兒童社會期望量表,可能的得分范圍是()。
A.0~100分B.60~100分C.0~48分D.0~10分
37.某光榮院中的傷殘退役軍人因行動不便,日常生活和活動僅局限于院內(nèi),生活單調(diào)、枯燥。為此,社會工作者組建了一支志愿者隊伍時常探望他們,還請他們外出為中小學(xué)師生作事跡報告。上述案例中,社會工作者為服務(wù)對象提供了()。
A.健康咨詢B.心理治療C.情緒輔導(dǎo)D.社會支持
38.老張夫婦退休前忙于工作,事業(yè)有成;退休后,熱心社區(qū)公益活動,生活悠然而充實。最近喜添外孫,夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?,不再像以前那樣?jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老年人()的變化。
A.生理B.心理C.年齡D.社會角色
39.
第
24
題
在我國的香港地區(qū),矯正社會工作也稱作()工作。
40.朱大爺肺癌晚期住院,醫(yī)院下達了病危通知書,家人痛苦煩躁。社會工作者來到其家中,幫助家人做好心理上的準備及置辦相關(guān)物品,輔導(dǎo)家人進行最后的照顧,并為家人講解可能出現(xiàn)的狀況等。朱大爺過世后,家人按事先安排處理相關(guān)事宜。在這個案例中,社會工作者提供的是()服務(wù)。
A.危機干預(yù)B.家庭治療C.危機介入D.臨終關(guān)懷
五、單選題(2題)41.
第
6
題
根據(jù)()規(guī)定的主要內(nèi)容,針對社區(qū)中活動不便的肢體殘疾人士開展技術(shù)培訓(xùn)。
42.
第
29
題
20世紀90年代,()意識逐漸對我國的婦女社會工作產(chǎn)生了太大的影響。
六、單選題(2題)43.
第
57
題
幫助因工傷而致殘的殘疾人通過法律途徑獲得應(yīng)有的賠償,這是殘疾人康復(fù)中的哪種類型。()。
44.婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的()。
A.家庭的救助服務(wù)B.改善親子關(guān)系的服務(wù)C.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)D.改善家庭成員關(guān)系的服務(wù)
參考答案
1.C復(fù)員退伍軍人安置社會工作的服務(wù)對象主要包括退出現(xiàn)役的義務(wù)兵、復(fù)員士官、轉(zhuǎn)業(yè)士官、復(fù)員干部以及傷病殘初級士官和義務(wù)兵。他們的需要主要包括:①就業(yè)權(quán)益的保障需要;②社會再適應(yīng)的心理調(diào)適需要。
2.D由于結(jié)案意味著社會工作專業(yè)關(guān)系的終止,意味著服務(wù)對象要回到各自的生活世界中,也意味著其后社會工作者與服務(wù)對象就要停止接觸,不再有社會工作者的陪伴,因此,終止關(guān)系可能給他們帶來“分離焦慮”等感受,表現(xiàn)為對這種即將到來的結(jié)案產(chǎn)生負面反應(yīng)。其中。憂郁表現(xiàn)為當所有延長結(jié)案時間的努力都無效時,有些服務(wù)對象會表現(xiàn)得無精打采、失落而無助,對結(jié)束關(guān)系充滿焦慮。故正確答案是D。
3.B間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至于更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象,由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動,通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。間接介入通常也稱為改變環(huán)境的工作,或中觀和宏觀社會工作實務(wù)活動。
4.A【命題點撥】本題考查的是社會救助社會工作。
5.D
6.A
7.B問題青年指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。
8.C
9.B預(yù)防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù),對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制。其內(nèi)容包括:(1)改善青少年家庭生活環(huán)境,為青少年家庭提供服務(wù),提供青少年父母親職教育機會,以增進父母教導(dǎo)青少年的技巧。(2)改善青少年學(xué)校生活環(huán)境,加強學(xué)校對不適應(yīng)學(xué)業(yè)之學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、技藝訓(xùn)練,發(fā)展補充性課程及相應(yīng)活動。(3)改善青少年社區(qū)生活環(huán)境,加強社區(qū)各組織在青少年社會工作中的合作,整合各類社區(qū)資源,為青少年發(fā)展提供良好的社會支持。(4)探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務(wù)模式。(5)倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策等。由此可見,題目所述小組工作屬于預(yù)防性的青少年社會工作。
10.C
11.D復(fù)員退伍軍人安置社會工作是指在復(fù)員退伍安置領(lǐng)域所開展的社會工作,社會工作者將社會工作的知識、技巧、態(tài)度以及價值觀應(yīng)用于復(fù)員退伍安置工作中,協(xié)助復(fù)員退伍軍人實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,更好地適應(yīng)環(huán)境,順利地度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。
12.C認知干預(yù)是REBT的生命。
13.C
14.B
15.C
16.D社會工作者分析服務(wù)對象資料時,采取多層次介入策原則是指包括直接提供物質(zhì)資源給服務(wù)對象,以幫助解決問題和滿足需要;通過輔導(dǎo)改變他們對問題的看法及應(yīng)對問題的技巧。
17.A在家庭結(jié)構(gòu)圖中:□表示男性,○表示女性,▔表示婚姻關(guān)系,一//一表示離婚關(guān)系,一表示分居關(guān)系,…表示同居關(guān)系。家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制應(yīng)遵循三項基本的原則是:①長輩在上,晚輩在下;②同輩關(guān)系中,年長的在左,年幼的在右;③夫妻關(guān)系中,男的在左,女的在右。
18.B矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護。
19.B醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者的服務(wù)內(nèi)容包括醫(yī)療適應(yīng)、疾病認知、心理情緒支持、家庭支持網(wǎng)絡(luò)重要層面、出院康復(fù)照護。
20.C兒童自我保護能力差,在兒童社會工作中,社會工作者要特別注意保護兒童。本案例中,小軍手臂及面部有多處淤青,并且步態(tài)不正常,在這種情況下,社會工作者應(yīng)首先辨別小軍是否有受到虐待的危險,以保護小軍。
【命題點撥】本題考查的是社會工作者在兒童社會工作中的角色及職責。
21.A考查企業(yè)社會工作的特點。由于企業(yè)獨特的經(jīng)濟屬性,企業(yè)社會工作具有以下特點:(1)爭取職工的職業(yè)福利是企業(yè)社會工作的核心內(nèi)容;(2)協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律、法規(guī),維護職工福利權(quán)益;(3)因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目是企業(yè)社會工作的主要任務(wù);(4)兼顧公共性、公益性與多方共贏的統(tǒng)一是企業(yè)社會工作的主要策。
22.C該兒童存在嚴重的心理問題,故需要進行心理輔導(dǎo),A項正確;他已經(jīng)到了上學(xué)的年紀卻因沒錢無法上學(xué),他有接受教育的需要,B項正確。家庭無法支付他高昂的康復(fù)醫(yī)療費,他有醫(yī)療康復(fù)的需要,D項正確。由此可知,價值實現(xiàn)不是該兒童當前的主要需要。故選C項。
23.D基線測量是在介入開始時對服務(wù)對象的狀況進行測量,建立一個基線作為對介入行動效果進行衡量的標準基線,以評估介入前后的變化,以此判斷介入目標實現(xiàn)的程度。
24.B開始階段是社會工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動的階段,除了與受助家庭建立穩(wěn)定、信任的合作關(guān)系之外,還需要與受助家庭成員一起制訂服務(wù)介入的目標和基本安排。
25.C小強的問題是注意力很難集中,學(xué)習(xí)跟不上進度。B、D兩項屬于最終目的,作為目標不夠具體;A項減少上課走神的次數(shù),并不代表上課集中注意力的時間會延長,而只有延長上課注意力的集中時間,才能改善學(xué)習(xí)狀況。A、C兩項比較而言,C項更契合、更準確。
\r\n
26.B老年期是疾病多發(fā)期,健康維護是老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需求。老年人需要建立健康的生活方式,獲得適宜的生活照顧,并得到康復(fù)服務(wù)。
\n
27.A社區(qū)康復(fù)工作的原則包括:①社會化的工作原則;②低成本、廣覆蓋的原則;③因地制宜的原則;④因陋就簡的原則;⑤因勢利導(dǎo)的原則;⑥康復(fù)對象及其家庭積極參與的原則。其中,因地制宜原則表現(xiàn)為,社區(qū)康復(fù)應(yīng)依據(jù)社區(qū)的社會背景、經(jīng)濟水平、文化習(xí)俗、康復(fù)技術(shù)資源狀況和康復(fù)對象需求等實際,因地制宜,采取適合本地社區(qū)康復(fù)模式開展工作。社區(qū)康復(fù)應(yīng)以社區(qū)殘疾人康復(fù)需求為導(dǎo)向,以社區(qū)建設(shè)為依托,立足于社區(qū)內(nèi)部資源和力量,從社區(qū)實際出發(fā),有針對性地開展康復(fù)服務(wù)。題中,社會工作者請當?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí)拳法,遵循了因地制宜原則。
\n
28.B家庭治療以整個家庭作為關(guān)注的焦點,主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系特別是家庭成員之間的權(quán)力關(guān)系。
\n
29.C
30.B社會工作的方法在矯正社會工作領(lǐng)域有非常廣闊的應(yīng)用空間。其中之一是致力于改善矯正對象偏差心理和行為的社會工作方法。這里面包括理性情緒治療模式。理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)機制進行了深入分析。題中,矯正對象小李有易沖動的特點,所以社會工作者小王合適的做法應(yīng)當是與小李進行交流,對其可能出現(xiàn)的情緒沖動進行預(yù)防訓(xùn)練。故本題選B。
31.D
32.B
33.E
34.C物力資源是指社區(qū)內(nèi)有助于開展社區(qū)服務(wù)的、能夠促進社區(qū)發(fā)展的物質(zhì)資源,包括室內(nèi)外活動場地、活動設(shè)備、器材、工具等。
35.E
36.C兒童社會期望量表CSD仿照MCSD,由48個陳述句組成,可能的得分范圍是0~48分,高分表明對不認可的懼怕。
37.D軍休社會工作要求
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