數(shù)學(xué)一年級上冊分與合教學(xué)課件-【希沃白板培訓(xùn)結(jié)營大作業(yè)】

數(shù)學(xué)一年級上冊分與合教學(xué)課件—【精品課件】1～5的認識和加減法分與合一、復(fù)習(xí)舊知問題：1.

看圖，你知道了什么？3.從右數(shù)，排在第3個的向日葵是哪個？2.你又知道了什么？（一）情境引出，操作感受。操作：用學(xué)具擺一擺，看看會有幾種情況。問題：把4個放到兩個筐里，有幾種情況？二、學(xué)習(xí)4的組成413422431（二）反饋，了解4的組成。問題：1.你是怎么擺的？3.有不同的分法嗎？2.你把4分成了幾和幾？二、學(xué)習(xí)4的組成（三）梳理，掌握4的組成。問題：1.觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.在記的時候，你有什么好辦法？二、學(xué)習(xí)4的組成413422431三、探索5的組成操作：用學(xué)具擺一擺，看看有幾種放法。問題：5個放在兩個里，有幾種放法？問題：1.你是怎么擺的？

2.你把5分成了幾和幾？3.有不同的分法嗎？三、探索5的組成514523532541問題：1.觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.在記的時候，你有什么好辦法？三、探索5的組成514523532541四、游戲中學(xué)習(xí)3的組成要求：1.每2人有3個球，同桌同學(xué)互相玩猜球游戲。2.師生共同玩猜球游戲。邊玩邊在黑板上板書3的組成。21五、知識運用（二）這個游戲公平嗎？說一說：怎樣才能使這個游戲變得公平。（一）5只要飛進2個，每個能飛進同樣多的嗎？圈出正確答案。六、布置作業(yè)作業(yè)：第21頁，做一做第2題。第22頁，做一做第2題。A3演示文稿設(shè)計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進學(xué)生認知發(fā)展

3.有序推進課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標志符號、標志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使用的演示文稿制作軟件。

在設(shè)計和使用過程中，要注意避免照搬“演示文稿”內(nèi)容而忽略