2023小學體育教學個人工作總結

第9頁共9頁202?3小學?體育教?學個人?工作總?結一?、努力?學習理?論知識?，進取?參加業(yè)?務學習?。緊?跟時代?步伐在?飛速發(fā)?展的當?今社會?，注重?學習是?使自我?不被社?會所淘?汰的最?有效的?手段。?平時，?我能進?取利用?課余時?間，認?真學習?自費訂?閱的《?小學體?育教師?》等教?育類刊?物，從?刊物中?汲取營?養(yǎng)，領?略教育?改革的?趨勢和?方向，?學習他?人的成?功經驗?，移植?到自我?的教學?中去，?到達事?半功倍?的效果?。同時?，認真?學習了?《基礎?教育課?程改革?綱要》?，對課?改要求?有了一?個全面?的了解?，促使?自我徹?底改變?陳舊和?落后的?教育觀?念。另?外，在?教學和?工作中?，我能?按《學?生體質?健康標?準（試?行方案?）》及?《學生?體質健?康標準?（試行?方案）?實施辦?法》來?教學和?測試。?二、?盡心盡?職，干?好本職?工作。?本學?期里，?我擔任?___?_年級?體育教?學工作?，深感?肩負職?責之重?大，雖?工作繁?雜，但?不敢懈?怠，唯?恐有負?家長和?學生。?為此，?我從以?下幾個?方面努?力提高?教學質?量。?2、教?學中能?面向全?體學生?，注意?發(fā)現學?生的閃?光點，?多表揚?鼓勵，?讓學生?在簡便?、愉快?的氣氛?中獲取?知識。?在做好?教學工?作的同?時，我?還進取?做好分?管工作?。三?、教學?工作中?成功的?方面：?本學?期的教?學成功?的方面?有：使?二三年?級的學?生在體?育方面?的知識?有了較?大的提?高。?2、在?一個學?期的教?學中，?我努力?鍛煉學?生各方?面的本?事，能?按照口?令迅速?做出相?應的動?作。其?次強化?了學生?的應變?本事，?這方面?的本事?的鍛煉?我是經?過讓學?生在體?育課上?多做游?戲，讓?學生在?不知不?覺中得?到鍛煉?，并且?提高了?學生對?體育課?的濃厚?興趣。?3、?在一學?期的教?學中對?安全問?題常抓?不懈，?每次上?課前先?讓學生?把身上?的尖銳?物件及?堅硬物?品放到?一邊，?并及時?做好保?護。所?以，在?教學工?作中，?沒有發(fā)?生過不?安全事?故。?四、學?期教學?中存在?的不足?：學?生經過?一學期?的學習?，雖然?取得了?必須的?成績，?對達標?有了必?須的了?解?？?是，在?教學中?也還是?存在著?不少的?問題。?1、?教學過?程中一?些體育?器材不?能正常?使用，?那里邊?既存在?著教師?的問題?，也存?在著器?材設施?的問題?，還有?怕損壞?器材的?問題。?2、?學生的?認識水?平沒有?提高，?仍然把?體育課?看成是?在操場?上玩，?只要不?學文化?知識就?能夠。?在操場?上愿意?怎樣玩?都能夠?。3?、體育?教師存?在著體?育知識?貧乏，?教學本?事有限?的現實?情景，?感到力?不從心?。4?、學生?對體育?知識有?待于進?一步的?學習，?對于隊?列對形?不能完?全掌握?，還不?能到達?聽到口?令后立?即做出?相應的?反映，?并且做?到快、?齊靜。?1、?在教學?中要針?對學生?在體育?課上存?在的問?題及時?糾正。?讓學生?動手、?動腦親?身體會?體育動?作的要?領。努?力提高?學生的?身體素?質。?2、教?師要不?斷學習?專業(yè)知?識，提?高自身?素質，?充實自?我。要?不斷研?究《新?課程標?準》，?緊跟時?代步伐?，學習?新的教?學思想?、教學?理念，?使學生?受到先?進的體?育教育?。3?、要徹?底改變?學生對?體育課?的認識?。使他?們愛體?育課，?明白上?體育課?時應當?干些什?么，對?于游戲?，讓學?生學會?游戲方?法，游?戲規(guī)則?，并從?游戲中?學到社?會知識?。4?、在教?學工作?中要與?上級領?導以及?在體育?方面有?特長的?同事多?聯系，?多對體?育知識?進行研?究，提?高自我?的專業(yè)?文化知?識。?202?3小學?體育教?學個人?工作總?結（二?）這?半年我?收獲很?大，明?白了教?師的艱?辛，了?解了此?刻的學?生，體?驗了人?間兇險?，明白?了生活?的不易?!當?初來的?時候，?只明白?拿書本?上的東?西，死?板的教?授孩子?，根本?沒有從?孩子的?角度出?發(fā)，也?不明白?他們聽?不聽的?懂能配?合我完?成多少?教學任?務從?一年級?說起，?以前最?怕上一?年級的?課，總?認為他?們不聽?話，不?遵守紀?律，老?戴著看?問題的?眼光看?他們。?二（1?）班呢?，我對?他們總?笑呵呵?的，沒?有一個?教師的?樣貌，?他們總?和我開?玩笑，?我也沒?有把這?些狀況?當作問?題，當?發(fā)現問?題的時?候就覺?得有點?管不下?來了。?二（2?）班，?第一天?去他們?班，馬?教師就?告訴他?們，我?是他們?班的副?班主任?，我的?心里老?得意了?，但沒?有向自?我想的?方向發(fā)?展，站?隊，站?四排都?感覺人?多，總?給自我?找借口?，總逃?避一些?根本的?問題。?經過?一個學?期，我?開始上?點“道?”了，?其實自?我也是?從他們?那個時?候過來?的。對?待孩子?不能只?用自我?的思維?想問題?，應當?多換換?角度，?換換別?的方法?。孩子?嘛“玩?”是他?們的天?性，我?們不能?磨滅它?，只能?適當約?束，我?已經開?始讓學?生“從?玩中學?、玩中?創(chuàng)”，?根據學?生的年?齡特點?及學生?的實際?情景游?戲、教?學等教?學方法?，將教?學資料?趣味化?，使學?生在歡?樂中成?長，在?歡樂中?學習，?紀律方?面，在?發(fā)現紀?律問題?時，我?已經開?始注意?并著重?落實，?課下能?夠是朋?友，課?上就是?教師。?找準自?我的位?置，抓?住重點?。一?、自覺?進取性?的原則?二、?合理的?運動負?荷原則?因為?兒童時?期，身?體正處?于迅速?成長時?期，機?體發(fā)育?極不成?熟，大?腦皮層?神經細?胞易興?奮，也?易疲勞?，新陳?代謝旺?盛。氧?消耗量?較多，?不適宜?長時間?的劇烈?活動。?僅有適?度的運?動量才?能有利?于促進?兒童的?生長發(fā)?育和身?體機能?的正常?發(fā)展。?三、?全面鍛?煉的原?則一?個學期?以來，?在廣大?教師不?厭其煩?的支持?和大力?幫忙之?下，我?所負責?的各項?工作均?能順利?開展。?但回顧?以往的?工作，?發(fā)現問?題太多?，如工?作的計?劃性不?強，效?率不高?，工作?中不夠?細心，?惰性思?想較為?嚴重，?等等。?期望各?位教師?能一如?既往地?關心、?支持、?幫忙我?，使我?在白馬?學校能?夠躍上?一個新?的臺階?。2?023?小學體?育教學?個人工?作總結?（三）?在學?校領導?和上級?部門的?支持和?領導下?，堅持?德、智?、體全?面發(fā)展?的正確?方向，?明確全?民健身?計劃，?在搞好?學校體?育工作?的同時?，緊緊?圍繞教?育的實?施，全?神貫注?抓好課?堂教學?，業(yè)余?訓練，?使我校?體育工?作得到?長足的?發(fā)展，?豐富了?學校生?活，增?強了師?生的身?體素質?，健全?了學校?體育教?學制度?。為了?能進一?步總結?經驗，?以謀求?更大的?提高，?此刻我?將本學?期的工?作情景?鑒定如?下：?一、努?力學習?理論知?識，緊?跟時代?步伐?在飛速?發(fā)展的?當今社?會，注?重學習?是使自?我不被?社會所?淘汰的?最有效?的手段?。進取?參加業(yè)?務學習?。平時?，我能?進取利?用課余?時間，?認真學?習教育?類刊物?，從刊?物中汲?取營養(yǎng)?，領略?教育改?革的趨?勢和方?向，學?習他人?的成功?經驗，?移植到?自我的?教學中?去，促?使自我?徹底改?變陳舊?和落后?的教育?觀念，?到達事?半功倍?的效果?。二?、教學?工作?要提高?教學質?量，關?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下頭的?工作：?⑴課?前準備?：備好?課。?①認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結構，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，明?白應補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?了解學?生原有?的知識?技能的?質量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣，?學習新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應?的預防?措施。?③研?究教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?⑵課堂?上的情?景。?組織好?課堂教?學，關?注全體?學生，?注意信?息反饋?，調動?學生的?有意注?意，使?其堅持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學?生的情?感，使?他們產?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學生，?注意引?發(fā)學生?的興趣?，課堂?上講練?結合。?三、?課間體?育工作?加強?兩操大?課間管?理，異?常是廣?播操的?教學。?第一?，加強?對學生?的思想?教育，?使學生?真正認?識到做?操的重?要性和?必要性?，培養(yǎng)?學生重?視做操?、自覺?做操、?堅持做?操、認?真做操?的良好?習慣。?第二?，體育?教師要?正確運?用示范?。示范?是體育?教學的?主要教?學方法?之一，?經過示?范能使?學生建?立正確?的動作?表象。?所以，?要求教?師示范?要清楚?、準確?、規(guī)范?、優(yōu)美?。第?三，講?解要少?而精。?我在課?間體育?舞蹈教?學時的?講解，?主要是?結合我?的示范?動作，?讓學生?加深對?動作的?理解。?第四?，口令?要清楚?、洪亮?、準確?。第?五，糾?正錯誤?動作要?及時。?另外，?在課間?操教學?過程中?還得到?了各位?班主任?的大力?支持。?所以，?使做操?質量，?在很短?的時間?內有了?很大的?提高。?四、?訓練工?作我?帶領學?生堅持?業(yè)余訓?練，并?做到訓?練有計?劃、階?段有測?驗、測?驗有記?錄、帶?領學生?科學系?統(tǒng)的進?行訓練?。在訓?練過程?中我努?力做好?學生和?家長的?工作，?使家長?能夠讓?學生訓?練，使?學生能?夠安心?訓練。?在作學?生和家?長的工?作中，?班主任?教師也?為我作?了不少?工作，?支持了?我的訓?練工作?。所以?，我爭?取在以?后的比?賽中取?得比今?年更好?的成績?。2?023?小學體?育教學?個人工?作總結?（四）?有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自我?的教學?水平和?思想覺?悟。?一、以?“健康?第一”?為指導?，切實?抓好體?育教學?工作。?以“?健康第?一”為?指導，?落實“?課標”?的教育?理念，?改革學?習方式?、教學?方法和?評價方?式，這?就需要?每一位?教師在?教學實?踐中認?真反思?，努力?鉆研，?不斷地?更新教?育觀念?，才能?準確地?理解“?課標”?精神，?才能恰?當地選?用新的?教法和?新的學?法。在?體育教?學中，?本人?注重面?向全體?學生，?以學生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)他們?的人文?精神和?審美本?事，為?促進學?生健全?人格的?構成，?促進他?們全面?發(fā)展奠?定良好?的基礎?。所以?，在教?學過程?中注意?選擇基?礎的、?有利于?學生發(fā)?展的體?育知識?和技能?，結合?學習過?程和方?法，組?成課程?的基本?資料。?同時，?根據課?程資料?的層次?性，適?應不一?樣素質?的學生?，使他?們在體?育學習?過程中?，逐步?體會體?育學習?的特征?，構成?基本的?體育素?養(yǎng)和學?習本事?，為終?身學習?奠定基?礎。?二、抓?制度，?促規(guī)范?。常?抓不懈?，推動?“三操?三節(jié)課?”有序?開展。?學?！?三操”?是反映?學生整?體面貌?的形象?“工程?”，是?學校整?體推進?素質教?育的一?個窗口?，抓好?“三操?”也是?學校管?理工作?方面的?一項重?要資料?。抓好?“三操?”更能?促進學?校的全?民健身?活動的?開展。?一學期?來，體?育組繼?續(xù)嚴格?規(guī)范廣?播操進?出場的?紀律及?做操質?量，做?到出操?靜、齊?、快，?動作規(guī)?范、美?觀。繼?續(xù)實施?“領操?”制度?，不斷?改善廣?播操動?作質量?，組織?召開各?班體育?委員會?議，加?強體育?檢查小?組工作?，定人?定班定?時間，?督促三?操的正?常開展?，進一?步落實?體育檢?查結果?每周點?評制度?。針對?全年級?廣播操?質量不?高的情?景，經?過組織?全年級?廣播操?比賽，?以比賽?促質量?，大大?地改善?了全校?做操質?量及組?織紀律?性。?三、學?生課余?訓練和?競賽是?學校體?育的重?要組成?部分，?對活躍?學生課?余文化?生活，?促進學?校體育?工作開?展、發(fā)?揮學生?特長，?培養(yǎng)后?備體育?人才具?有進取?意義。?本學?期我組?全體教?師繼續(xù)?不遺余?力地開?展課余?體育訓?練工作?。二位?體育教?師負責?校田徑?隊的訓?練工作?。一學?期來，?體育教?師利用?早晚讀?的時間?，帶領?運動員?堅持不?懈進行?日常訓?練，做?到有計?劃，有?記錄，?按時保?質抓成?效，根?據學生?的身體?條件情?景安排?自我的?項目，?以專項?練習為?主，科?學訓練?，重點?培養(yǎng)，?為學校?打下良?好基礎?，爭取?取得更?好的成?績，用?辛勤的?汗水換?回優(yōu)異?的體育?成績.?四、?師生共?同參與?活動提?高體育?教學進?取性?體育教?學是雙?向